Como na Vida!
                              Numa Escola de Compreender o
                                           Mundo
                              Projeto 3º Ciclo do Ensino Básico
                               7º Ano – ano letivo 2011/2012
                                      Relatório
                               A formação de fósseis
Nome: João Correia Castro Rei______________________________________________ Nº 17
Turma: A




       Introdução:
   Os fósseis são considerados como sendo restos de seres vivos, ou vestígios da
   sua atividade, preservados no registo geológico. Como tal, restos de conchas
   de organismo, ossos, carapaças, ovos, pegadas, etc., muitas vezes vão originar
   os fósseis.

   Os fósseis são reservados devido à moldagem que petrifica os materiais.

       Enquadramento:
   Esta atividade experimental de “como moldar um fóssil” foi realizada pelos
   alunos do 7ºA individualmente na disciplina de Ciências Naturais. Esta
   experiência foi baseada na unidade do “A Terra e a sua história” e nos
   documentos que permitem conhecer Os fósseis.

       Materialnecessário:
              Barro;
              Concha de molusco;
              Gesso;
              Óleo;
              Copo;
              Colher;
              Vareta;
              Espátula;
              Àgua.
Procedimento:
         I.   Moldar o barro (até ficar uma bola);
        II.   Untar com óleo a parte exterior da concha;
       III.   Pressionar a concha sobre o barro até ficar completamente enterrada.
       IV.    Retirar a concha e untar com óleo o molde que foi deixado por ela.
        V.    Num copo com água, juntamos o gesso com cuidado e misturamos
              com a ajuda da vareta até obter uma pasta;
       VI.    Deitar essa pasta (gesso com água) com a ajuda da colher no molde
              deixado pela concha na plasticina;
      VII.    Deixar secar o gesso e retirá-lo do molde.



      Resultados:




Fig. 1 e 2: Resultado da experiência como moldar um fóssil



      Discussão:

              Molde interno:É o molde de superfícies ou de cavidades interiores de
              estruturas somáticas ou de vestígios de atividade orgânica. Os moldes
              internos são formados pelo material que ocupa a cavidade interior de
              qualquer estrutura, reproduzindo a sua forma e os seus relevos.
              Molde externo: É o contrário do molde interno, ou seja, molde de
              superfícies ou de cavidades exteriores de estruturas somáticas ou de
              vestígios de atividade orgânica. Os moldes externos são constituídos
              pelo material que cobre a superfície externa de qualquer estrutura,
              reproduzindo a sua forma e os seus relevos.



      Conclusão:
Com esta atividade fiquei a perceber que na altura, os fósseis com mais
   garantias de serem preservados eram aqueles organismos que possuíam
   materiais orgânicos resistentes.

   O tipo de rochas que facilitava e facilita a fossilização eram as rochas
   sedimentares.



Bibliografia:
http://www.google.pt/imghp?hl=pt-BR&tab=wi
Livro do 7ºAno “A Terra conta a sua história”.

Relatório de fósseis - como moldar um fóssil

  • 1.
    Como na Vida! Numa Escola de Compreender o Mundo Projeto 3º Ciclo do Ensino Básico 7º Ano – ano letivo 2011/2012 Relatório A formação de fósseis Nome: João Correia Castro Rei______________________________________________ Nº 17 Turma: A Introdução: Os fósseis são considerados como sendo restos de seres vivos, ou vestígios da sua atividade, preservados no registo geológico. Como tal, restos de conchas de organismo, ossos, carapaças, ovos, pegadas, etc., muitas vezes vão originar os fósseis. Os fósseis são reservados devido à moldagem que petrifica os materiais. Enquadramento: Esta atividade experimental de “como moldar um fóssil” foi realizada pelos alunos do 7ºA individualmente na disciplina de Ciências Naturais. Esta experiência foi baseada na unidade do “A Terra e a sua história” e nos documentos que permitem conhecer Os fósseis. Materialnecessário: Barro; Concha de molusco; Gesso; Óleo; Copo; Colher; Vareta; Espátula; Àgua.
  • 2.
    Procedimento: I. Moldar o barro (até ficar uma bola); II. Untar com óleo a parte exterior da concha; III. Pressionar a concha sobre o barro até ficar completamente enterrada. IV. Retirar a concha e untar com óleo o molde que foi deixado por ela. V. Num copo com água, juntamos o gesso com cuidado e misturamos com a ajuda da vareta até obter uma pasta; VI. Deitar essa pasta (gesso com água) com a ajuda da colher no molde deixado pela concha na plasticina; VII. Deixar secar o gesso e retirá-lo do molde. Resultados: Fig. 1 e 2: Resultado da experiência como moldar um fóssil Discussão: Molde interno:É o molde de superfícies ou de cavidades interiores de estruturas somáticas ou de vestígios de atividade orgânica. Os moldes internos são formados pelo material que ocupa a cavidade interior de qualquer estrutura, reproduzindo a sua forma e os seus relevos. Molde externo: É o contrário do molde interno, ou seja, molde de superfícies ou de cavidades exteriores de estruturas somáticas ou de vestígios de atividade orgânica. Os moldes externos são constituídos pelo material que cobre a superfície externa de qualquer estrutura, reproduzindo a sua forma e os seus relevos. Conclusão:
  • 3.
    Com esta atividadefiquei a perceber que na altura, os fósseis com mais garantias de serem preservados eram aqueles organismos que possuíam materiais orgânicos resistentes. O tipo de rochas que facilitava e facilita a fossilização eram as rochas sedimentares. Bibliografia: http://www.google.pt/imghp?hl=pt-BR&tab=wi Livro do 7ºAno “A Terra conta a sua história”.