Reabilitação de MemóriaReabilitação de Memória
Profa. Dra. Mônica PortellaProfa. Dra. Mônica Portella
Objetivo:Objetivo:
Ajudar os participantes a conviver,Ajudar os participantes a conviver,
lidar, superar, reduzir e contornarlidar, superar, reduzir e contornar
““dificuldades de memória”.dificuldades de memória”.
Enfoques da Reabilitação de MemóriaEnfoques da Reabilitação de Memória
Teórico Prático
1)1) Noções sobre oNoções sobre o
funcionamentofuncionamento
cognitivo.cognitivo.
2)2) Esclarecimento deEsclarecimento de
dúvidas.dúvidas.
3)3) Ajudar a aliviar aAjudar a aliviar a
ansiedade provenienteansiedade proveniente
de informaçõesde informações
equivocadas.equivocadas.
Enfoques da Reabilitação de Memória:Enfoques da Reabilitação de Memória:
TeóricoTeórico
Enfoques da Reabilitação de Memória:Enfoques da Reabilitação de Memória:
PráticoPrático
Programa propriamente dito.
Fase de Avaliação:
Métodos Comportamentais e Funcionais
1)Entrevista Semi-Estruturada
2) Check List
3)Questionário de Auto-Avaliação da Memória
Planejamento da Intervenção
1) Prioridades para o tratamento
2) Selecionar estratégias e
Tarefas e processo
de aprendizagem
3) Avaliação
4) Follow-up
Processo de Aprendizagem
Aprendizagem sem Erro e Auto-Confiança
Feedback Constante e Reforço
Estratégias
Utilizadas
INTERNAS
EXTERNAS
R
E
P
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M
P
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Estratégias Internas
Aprendizagem Natural
Habilidades naturais de memorização
Estratégias de Estimulação
Estimular a memória por meio de exercícios.
Depende das queixar apresentadas.
Estratégias Internas
Recursos Mnêmicos
• Aprendidos
conscientemente.
• Ajudar a lembrar de
sequencias.
• Associação entre o que
deseja recordar e o que já
possui na memória.
Prática de Repetição
• Empregada para aprender ou memorizar um
dado material.
• Orientações para a utilização:
1)Espaçada
2)Empregar feedback e reforço
3) Repetir um mesmo conteúdo de diversas formas.
Estratégias de Ajuda Externa
1) Planejamento antecipado
Ex: Agenda, lembretes, etc.
2) Estocagem temporária
Ex: Diários, listas de comprar, bilhete, etc.
3) Modificações ambientais
4) Sistema de pistas
Ex: Condicionamento com bip.
Estratégias Cognitivas e Comportamentais
Provenientes da TCC
1) Reforço
• Contínuo
• Intermitente
2) Modelagem
3) Modelação
4) Estratégias de
Relaxamento
5) Registros
6) Terapia Cognitiva
Avaliação do Processo
Empregar Tabelas e Gráficos
Quatificar os
resultados para
acompanhar o
desenvolvimento.
Substituir
estratégias e
adaptar exercícios
rapidamente.
Selecionar as Estratégias e as Tarefas
1) Avaliar as
dificuldades dos
exercícios
selecionados.
2) As tarefas
devem variar.
3) Exercícios
vinculados as
queixas.
4) Tarefas onde o
possa desempenhar
com sucesso
habilidades.

Reabilitação de Memória

  • 1.
    Reabilitação de MemóriaReabilitaçãode Memória Profa. Dra. Mônica PortellaProfa. Dra. Mônica Portella Objetivo:Objetivo: Ajudar os participantes a conviver,Ajudar os participantes a conviver, lidar, superar, reduzir e contornarlidar, superar, reduzir e contornar ““dificuldades de memória”.dificuldades de memória”.
  • 2.
    Enfoques da Reabilitaçãode MemóriaEnfoques da Reabilitação de Memória Teórico Prático
  • 3.
    1)1) Noções sobreoNoções sobre o funcionamentofuncionamento cognitivo.cognitivo. 2)2) Esclarecimento deEsclarecimento de dúvidas.dúvidas. 3)3) Ajudar a aliviar aAjudar a aliviar a ansiedade provenienteansiedade proveniente de informaçõesde informações equivocadas.equivocadas. Enfoques da Reabilitação de Memória:Enfoques da Reabilitação de Memória: TeóricoTeórico
  • 4.
    Enfoques da Reabilitaçãode Memória:Enfoques da Reabilitação de Memória: PráticoPrático Programa propriamente dito.
  • 5.
    Fase de Avaliação: MétodosComportamentais e Funcionais 1)Entrevista Semi-Estruturada 2) Check List 3)Questionário de Auto-Avaliação da Memória
  • 6.
    Planejamento da Intervenção 1)Prioridades para o tratamento 2) Selecionar estratégias e Tarefas e processo de aprendizagem 3) Avaliação 4) Follow-up
  • 7.
    Processo de Aprendizagem Aprendizagemsem Erro e Auto-Confiança Feedback Constante e Reforço
  • 8.
  • 9.
    Estratégias Internas Aprendizagem Natural Habilidadesnaturais de memorização Estratégias de Estimulação Estimular a memória por meio de exercícios. Depende das queixar apresentadas.
  • 10.
    Estratégias Internas Recursos Mnêmicos •Aprendidos conscientemente. • Ajudar a lembrar de sequencias. • Associação entre o que deseja recordar e o que já possui na memória.
  • 11.
    Prática de Repetição •Empregada para aprender ou memorizar um dado material. • Orientações para a utilização: 1)Espaçada 2)Empregar feedback e reforço 3) Repetir um mesmo conteúdo de diversas formas.
  • 12.
    Estratégias de AjudaExterna 1) Planejamento antecipado Ex: Agenda, lembretes, etc. 2) Estocagem temporária Ex: Diários, listas de comprar, bilhete, etc. 3) Modificações ambientais 4) Sistema de pistas Ex: Condicionamento com bip.
  • 13.
    Estratégias Cognitivas eComportamentais Provenientes da TCC 1) Reforço • Contínuo • Intermitente 2) Modelagem 3) Modelação 4) Estratégias de Relaxamento 5) Registros 6) Terapia Cognitiva
  • 14.
    Avaliação do Processo EmpregarTabelas e Gráficos Quatificar os resultados para acompanhar o desenvolvimento. Substituir estratégias e adaptar exercícios rapidamente.
  • 15.
    Selecionar as Estratégiase as Tarefas 1) Avaliar as dificuldades dos exercícios selecionados. 2) As tarefas devem variar. 3) Exercícios vinculados as queixas. 4) Tarefas onde o possa desempenhar com sucesso habilidades.