Este documento resume a agenda e os principais pontos discutidos na 5a reunião de planejamento sistêmico do CDI Campinas. A reunião incluiu uma apresentação do mapa sistêmico, discussão sobre modelos mentais e um exercício para identificar modelos mentais de diferentes atores. O objetivo é aumentar o impacto social do CDI ampliando a cidadania e disseminando sua imagem.

1. PLANEJAMENTO SISTÊMICO DO CDI Reunião 5Apoio:

2. Grupo ConsultivoAndré BordignonLaysaMárciaMarcos AssanoLuiz MendesDéboraVanessa DiasSueli CelsoMaicon

3. Grupo ExecutivoMarciaGiancarlo StefanutoPaula DrummondPatríciaPriscila Helena WhyteCristiane

4. Agenda8:15 hs Abertura e informes8:30 hs Apresentação e diálogo do Mapa Sistêmico9:30 hs Conteúdo – Modelos Mentais9:45 hs Intervalo10:00 hs Exercício de Modelos Mentais 11:45 hs MoMA – momentos mágicos de aprendizagem12:00 hs Encerramento

5. Blog - http://reinventandocdicampinas.blogspot.com/

6. Cronograma

7. EventosPadrões deComportamentoEstruturaSistêmicaModelosMentais

8. Método Sistêmico1) Definir uma Situação de Interesse2) Apresentar a História Através de Eventos3) Identificar os Fatores Chave4) Traçar os Padrões de Comportamento5) Desenhar a Estrutura Sistêmica6) Identificar Modelos Mentais7) Planejar Cenários8) Modelar em Computador9) Definir Direcionadores Estratégicos, Planejar Ações e Reprojetar o Sistema

9. DESAFIO"Manter a identidade original do CDI Campinas, construindo uma nova trajetória de uso da informação para mobilização social, por meio do uso das TICs”

10. 29/03/10MAPA SISTÊMICO – CDI CAMPINAS

11. 29/03/10Formação continuada da equipe CDI Cps ImediatismoDespreparo dos educadores1Alinhamento interno do CDI Campinas Capacitação da equipe da EIC e do CDI Cps Demanda da sociedade em geral e do 3o. setorConhecimento das tendências da Responsabilidade Social das empresas (“bola da vez”)No. de desempregados-Qualidade da equipe CDI Cps--?Otimização da EIC e do CDI Cps Tamanho da equipe CDI CpsDemocratização e amadurecimento da sociedadeNo. Projetos de mobilização social da EIC e do CDI CpsConscientização dos cidadãosConscientização dos cidadãosConscientização dos cidadãosRecur$o$Capacitação dos cidadãosNovas tecnologias e redes sociaisImpacto socialParcerias com empresasImagem CDI Campinas1-?Fazer parte de outra rede reconhecida (apoio externo) (parceria institucional)Importância da marca CDI

12. Compartilhamento de saberes e de vivênciasImediatismoNovas tecnologias e redes sociaisDespreparo dos educadoresAlinhamento interno do CDI Campinas R4Demanda da sociedade em geral por mais vagas e mais EICQualidade da equipe CDI CpsB1Democratização e amadurecimento da sociedade_Capacitação da equipe da EIC e do CDI CpsR5_Tamanho da equipe CDI CpsConscienti-zaçãodos cidadãosN. de desempregadosOtimização da EIC e do CDI CpsImportância da marca CDI_R1Capacitação dos cidadãosR3RecursosNo. Projetos de mobilização social da EIC e do CDI CpsConhecimento das tendências da Responsabilidade Social das empresas (“bola da vez”)R2Parcerias com empresasFazer parte de outra rede reconhecida (apoio externo) (parceria institucional)_Impacto socialImagem CDI Campinas

13. Modelos mentais - Conteúdo

14. O Nível dos Modelos MentaisOs sistemas naturais podem ser explicados através dos níveis da realidade até a estrutura sistêmica. No entanto, os sistemas sociais possuem um nível a maisOs sistemas sociais ou de atividades humanas (que envolvempessoas) são construídos tendo por base o que as pessoas carregam em suas mentes

15. O Nível dos Modelos Mentais “A melhor maneira de gerenciar pessoas á atravésde uma hierarquia firme.”Para gerar mudanças profundas na realidade, é preciso identificar como os modelos mentais geram ou influenciam as estruturas em jogo para que seja possível compreendê-las e modificá-las

16. ConceitosTrata-se do grande “caldeirão” de elementos mentais inter-relacionadosSão teorias que “mapeiam” a realidade e nos direcionam para a ação nela. Modelos mentais são tudo o que carregamos em nossas mentes.Crenças

17. Opiniões

18. Interesses

19. Pressupostos

20. Atitudes

21. Valores

22. Regras de comportamento

23. Teorias a respeito da realidadeComo proceder neste passo?Identificar os atores chave (interessados ou stakeholders) que colaboram na realidade em questãoAtores chave são conjuntos de indivíduos que possuem características culturais em comumEx.: cliente, direção, corpo gerencial, governo federal