O documento descreve o projeto "Pensamento Sistêmico no CDI-Campinas" que tem como objetivo aplicar o pensamento sistêmico no Centro de Informação e Documentação de Campinas para ajudar a redesenhar sua estratégia. O documento apresenta os conceitos de pensamento sistêmico e complexo, e como eles podem ser aplicados no CDI, incluindo a análise dos padrões de comportamento dos diferentes atores envolvidos e suas perspectivas.

1. Pensamento Sistêmico no CDI-CampinasApoio:

2. Grupo ConsultivoAndré BordignonLaysaMárciaMarcos AssanoLuiz MendesDéboraVanessa DiasSueli CelsoMaicon

3. Grupo ExecutivoMarciaGiancarlo StefanutoPaula DrummondPatríciaPriscila Helena WhyteCristiane

4. Blog - http://reinventandocdicampinas.blogspot.com/

5. ConteúdoPensamento Sistêmico (PS) e ComplexoAplicação do PS no CDIEstratégias Robustas e Direcionadores Estratégicos

6. I. PENSAMENTO SISTÊMICO E COMPLEXORachel Cavalcanti StefanutoARAM Consultoria

7. PENSAMENTO SISTÊMICO E COMPLEXO:O que é? Por que?Para que?

8. PENSAMENTO SISTÊMICO E COMPLEXO: o que é?É UMA NOVA FORMA DE OLHARMOS PARA O MUNDODE ENTENDERMOS O MUNDO E TUDO O QUE ACONTECE NELEÉ O PENSAMENTO QUE INTEGRA OS FATOS DA REALIDADE E NOS INTEGRA A ELA

9. PENSAMENTO SISTÊMICO E COMPLEXO: POR QUE?PORQUE PRECISAMOS NOS OPOR AOS MECANISMOS CARTESIANOS, FRAGMENTADORES, REDUCIONISTASE SIMPLIFICADORES DO NOSSO PENSAMENTO, POIS ELES SEPARAM TUDO

10. PENSAMENTO SISTÊMICO E COMPLEXO: para que?PARA JUNTAR OS DIFERENTES MODOS DE PENSARPARA AMPLIAR O ENTENDIMENTO SOBRE OS FATOS DA REALIDADEPARA SABER DIFERENCIAR SEM SEPARAR

11. PENSAMENTO SISTÊMICO E COMPLEXO:para que?PARA REAPRENDERMOS A AÇÃO DE CONTEXTUALIZAÇÃOA QUE SE REFERE ESSA SITUAÇÃO? QUAIS SÃO AS SUAS CAUSAS? E A SUAS CONSEQUÊNCIAS?PARA REAPRENDERMOS A REFLETIRPENSAR SOBRE A NOSSA AÇÃO, ANTES DE TOMAR UMA DECISÃOO QUE EU FAÇO IMPACTA ESSA SITUAÇÃO?PARA AMPLIAR NOSSAS POSSIBILIDADES DE AÇÃOTEMOS OUTRAS OUTRAS ALTERNATIVAS DE AÇÃO? QUAIS SÃO?

12. PENSAMENTO SISTÊMICO E COMPLEXO: POR QUE?PORQUE TUDO NA VIDA INTERAGEPORQUE PRECISAMOS APRENDER A VER O QUE APARENTEMENTE É INVISÍVEL: AS RELAÇÕES

13. II. APLICAÇÃO DO PENSAMENTO SISTÊMICO NO CDI

14. Perspectivas em Pensamento Sistêmicoo movimento sistêmico na ciência, sociedade e administração(p.49)www.sistemico.com.br

15. Pensamento SistêmicoPensa o todoEnfoca relacionamentosEnxerga redesProcura a circularidadeInteressa-se pelos processosUsa a metáfora do organismo vivo e outras não-mecânicasConsidera o conhecimento como contextual e epistêmicoAceita descrições aproximadasAtém-se à qualidadeAge por cooperação, influenciação e ação não-violenta

16. Instrumentos do Pensamento SistêmicoLinguagem sistêmicaMétodo sistêmicoFerramentas sistêmicas

17. EventosPadrões deComportamentoEstruturaSistêmicaModelosMentais

18. AprendizagensEstratégicas

19. DESAFIO VISIONÁRIO (2 anos)"Manter a identidade original do CDI Campinas, construindo uma nova trajetória de uso da informação para mobilização social, por meio do uso das TICs”

21. Padrões de Comportamento

23. B4_Conhecimento das tendências da RS das empresasAtendimento ao legadoDemanda de RH e de recursosAusência de priorizaçãoParcerias com Empresas / PrefeiturasB1Recursos_Tamanho da equipe CDI CpsNo. Proj. de mobilização social (EIC e do CDI Cps)Indefinição qto ao uso social das NTR2B3ImediatismoR1Imagem CDI Campinas_Uso de novas tecnologias e redes sociaisR3_1R5Impacto socialB2Capacitação da equipe da EIC e do CDI CpsOtimização da EIC e do CDI CpsDespreparo dos educadoresDiferença das visões dos atores chaveCapacitação dos cidadãos_R4Demanda da sociedade em geral por mais vagas e mais EICConscienti-zaçãodos cidadãos_Alinhamento interno das visões Qualidade da equipe CDI CpsDemocratização e amadurecimento da sociedade__Diretrizes da Coord. Nac. CDI_N. de desempregados1

25. ImediatismoNovas tecnologias e redes sociaisCompartilhamento de saberes e de vivênciasDespreparo dos educadoresR4Alinhamento interno do CDI Campinas educandosDemanda da sociedade em geral por mais vagas e mais EICQualidade da equipe CDI CpsB1Democratização e amadurecimento da sociedade_Capacitação da equipe da EIC e do CDI Cps R5_Tamanho da equipe CDI CpsConscienti-zação dos cidadãosN. de desempregadosQuero aprender a usar o computador para arrumar um emprego. Fazer parte de uma triboOtimização da EIC e do CDI Cps Importância da marca CDI_R1Capacitação dos cidadãosR3RecursosNo. Projetos de mobilização social da EIC e do CDI CpsR2Conhecimento das tendências da Responsabilidade Social das empresas (“bola da vez”)Parcerias com empresasImpacto social_Fazer parte de outra rede reconhecida (apoio externo) (parceria institucional)Imagem CDI Campinas

26. Quero viver em uma comunidade com menos problemas, quero que o governo olhe mais para o meu bairro, que alguém faça alguma coisaImediatismoNovas tecnologias e redes sociaisCompartilhamento de saberes e de vivênciasDespreparo dos educadoresR4Alinhamento interno do CDI Campinas Demanda da sociedade em geral por mais vagas e mais EICQualidade da equipe CDI CpsB1Democratização e amadurecimento da sociedade_Capacitação da equipe da EIC e do CDI Cps R5_Tamanho da equipe CDI CpsConscienti-zação dos cidadãosN. de desempregadosOtimização da EIC e do CDI Cps Importância da marca CDI_R1Capacitação dos cidadãosR3RecursosNo. Projetos de mobilização social da EIC e do CDI CpsR2Conhecimento das tendências da Responsabilidade Social das empresas (“bola da vez”)Parcerias com empresasImpacto social_Fazer parte de outra rede reconhecida (apoio externo) (parceria institucional)Imagem CDI CampinasComunidade

27. ImediatismoNovas tecnologias e redes sociaisCompartilhamento de saberes e de vivênciasDespreparo dos educadoresR4Alinhamento interno do CDI Campinas Demanda da sociedade em geral por mais vagas e mais EICQualidade da equipe CDI CpsB1Democratização e amadurecimento da sociedade_Capacitação da equipe da EIC e do CDI Cps R5_Tamanho da equipe CDI CpsConscienti-zação dos cidadãosN. de desempregadosPrecisamos capacitar o maior número de jovens em informática através de ONGs, minimizando os custos operacionais diretos, independente da proposta político pedagógicaOtimização da EIC e do CDI Cps Importância da marca CDI_R1Capacitação dos cidadãosR3RecursosNo. Projetos de mobilização social da EIC e do CDI CpsR2Conhecimento das tendências da Responsabilidade Social das empresas (“bola da vez”)Parcerias com empresasImpacto social_Fazer parte de outra rede reconhecida (apoio externo) (parceria institucional)Imagem CDI CampinasGoverno Municipal

28. ImediatismoNovas tecnologias e redes sociaisCompartilhamento de saberes e de vivênciasDespreparo dos educadoresR4Alinhamento interno do CDI Campinas Demanda da sociedade em geral por mais vagas e mais EICQualidade da equipe CDI CpsB1Democratização e amadurecimento da sociedade_Capacitação da equipe da EIC e do CDI Cps R5Que a sociedade perceba a relação de nossa marca com a responsabilidade social_Tamanho da equipe CDI CpsConscienti-zação dos cidadãosN. de desempregadosOtimização da EIC e do CDI Cps Importância da marca CDI_R1Capacitação dos cidadãosR3RecursosNo. Projetos de mobilização social da EIC e do CDI CpsEmpresárioR2Conhecimento das tendências da Responsabilidade Social das empresas (“bola da vez”)Parcerias com empresasImpacto social_Fazer parte de outra rede reconhecida (apoio externo) (parceria institucional)Imagem CDI Campinas

29. ImediatismoNovas tecnologias e redes sociaisCompartilhamento de saberes e de vivênciasCaptar recursos para realizar a missão do CDI, através de uma visão e prática empresariaisDespreparo dos educadoresR4Alinhamento interno do CDI Campinas Demanda da sociedade em geral por mais vagas e mais EICQualidade da equipe CDI CpsB1Democratização e amadurecimento da sociedade_Capacitação da equipe da EIC e do CDI Cps R5_Tamanho da equipe CDI CpsConscienti-zação dos cidadãosDiretoria de RecursosN. de desempregadosOtimização da EIC e do CDI Cps Importância da marca CDI_R1Capacitação dos cidadãosR3RecursosNo. Projetos de mobilização social da EIC e do CDI CpsR2Conhecimento das tendências da Responsabilidade Social das empresas (“bola da vez”)Parcerias com empresasImpacto social_Fazer parte de outra rede reconhecida (apoio externo) (parceria institucional)Imagem CDI Campinas

30. ImediatismoNovas tecnologias e redes sociaisCompartilhamento de saberes e de vivênciasDespreparo dos educadoresR4Alinhamento interno do CDI Campinas Demanda da sociedade em geral por mais vagas e mais EICDiretoria PedagógicaQualidade da equipe CDI CpsB1Democratização e amadurecimento da sociedade_Capacitação da equipe da EIC e do CDI Cps R5_educadoresTamanho da equipe CDI CpsConscienti-zação dos cidadãosN. de desempregadosOtimização da EIC e do CDI Cps Importância da marca CDI_R1Capacitação dos cidadãosQuer que a PPP seja efetivada com visão de novos projetos, e de acordo com a realidade atual do CDI Campinas. Gestor de EICR3RecursosNo. Projetos de mobilização social da EIC e do CDI CpsR2Conhecimento das tendências da Responsabilidade Social das empresas (“bola da vez”)Parcerias com empresasImpacto social_Fazer parte de outra rede reconhecida (apoio externo) (parceria institucional)Imagem CDI Campinas

31. Dou a aula do jeito que der e tento fazer tudo que o pessoal da EIC pedir, preciso garantir meu emprego.ImediatismoNovas tecnologias e redes sociaisCompartilhamento de saberes e de vivênciasDespreparo dos educadoresR4Alinhamento interno do CDI Campinas Demanda da sociedade em geral por mais vagas e mais EICQualidade da equipe CDI CpsB1Democratização e amadurecimento da sociedade_Capacitação da equipe da EIC e do CDI CpsR5_educadoresTamanho da equipe CDI CpsConscienti-zação dos cidadãosN. de desempregadosOtimização da EIC e do CDI Cps Importância da marca CDI_R1Capacitação dos cidadãosR3RecursosNo. Projetos de mobilização social da EIC e do CDI CpsR2Conhecimento das tendências da Responsabilidade Social das empresas (“bola da vez”)Parcerias com empresasImpacto social_Fazer parte de outra rede reconhecida (apoio externo) (parceria institucional)Imagem CDI Campinas

32. ImediatismoNovas tecnologias e redes sociaisCompartilhamento de saberes e de vivênciasDespreparo dos educadoresR4Alinhamento interno do CDI Campinas Demanda da sociedade em geral por mais vagas e mais EICQualidade da equipe CDI CpsB1Democratização e amadurecimento da sociedade_Capacitação da equipe da EIC e do CDI Cps R5Uma equipe tão pequena, com computadores de baixa configuração e sem conscientização e apropriação da máquina pelos usuários dificulta o trabalho._Tamanho da equipe CDI CpsConscienti-zação dos cidadãosN. de desempregadosOtimização da EIC e do CDI Cps Importância da marca CDI_R1Capacitação dos cidadãosR3RecursosNo. Projetos de mobilização social da EIC e do CDI CpsR2Conhecimento das tendências da Responsabilidade Social das empresas (“bola da vez”)Parcerias com empresasImpacto social_Fazer parte de outra rede reconhecida (apoio externo) (parceria institucional)Imagem CDI CampinasTécnicos

33. ImediatismoNovas tecnologias e redes sociaisCompartilhamento de saberes e de vivênciasDespreparo dos educadoresR4Alinhamento interno do CDI Campinas Demanda da sociedade em geral por mais vagas e mais EICQualidade da equipe CDI CpsB1Democratização e amadurecimento da sociedade_Capacitação da equipe da EIC e do CDI Cps R5_Tamanho da equipe CDI CpsConscienti-zação dos cidadãosN. de desempregadosA Rede CDI precisa é escala, alcançar a base da pirâmide, para podermos ter ativos diferenciados para aumentar a captação de recursos. A PPP já não é mais o foco pois está resolvida, agora o foco é a ampliação de nossos resultados.Otimização da EIC e do CDI Cps Importância da marca CDI_R1CDI matrizCapacitação dos cidadãosR3RecursosNo. Projetos de mobilização social da EIC e do CDI CpsR2Conhecimento das tendências da Responsabilidade Social das empresas (“bola da vez”)Parcerias com empresasImpacto social_Fazer parte de outra rede reconhecida (apoio externo) (parceria institucional)Imagem CDI Campinas

35. Alta mobilização social"TÔ DE BOA“Distribuição de renda equitativa e comunidade participativa;- Políticas públicas efetivas e sociedade democrática;- Novos conceitos de mobilização social;- Novo modelo de gestão institucional para o CDI;

36. Desenvolvimento de projetos com impacto social inserindo as TICs;- Participação do CDI na intersetorialidade (fóruns, conselho, conferências, movimento popular) referentes ao Terceiro setor);- Novas estratégias de captação de recursos."MOBILIZE A AÇÃO“Má distribuição de renda;

37. Ausência de políticas públicas;

38. Baixa qualidade da educação;

39. Falta democracia

40. Crescimento do Terceiro Setor;

41. População politizada;

42. Crescimento da atuação do CDI;

43. CDI com maior autonomia financeira

44. CDI com autonomia institucionalDesigualdade socialIgualdade social“MOBILIZAÇÃO PARA A RESISTÊNCIA“Má distribuição de renda

45. Alienação da população

46. Uso de internet e mídias sociais para mobilização