Projeto: TRANSMITINDO CONHECIMENTOS
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O projeto teve como objetivo ensinar educadores sobre inclusão digital durante 17 dias em março para que eles pudessem repassar os conhecimentos aos alunos e à comunidade, contribuindo para uma melhor educação e inclusão social através da tecnologia. Professores, educadores e pessoas interessadas participaram no Telecentro Maré Maria de Lourdes de Araújo, e os resultados iniciais indicam que o projeto está trazendo benefícios à comunidade.
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Forúm dcb
Este documento descreve um projeto chamado "Há Escolhas no Bairro" que visa promover o sucesso escolar e profissional de crianças e jovens no bairro Portugal Novo em Lisboa. O projeto será implementado por uma equipe que fornecerá apoio escolar, qualificações profissionais e atividades comunitárias para aumentar a participação cívica. O público-alvo são cerca de 100 crianças e jovens entre 6-18 anos que vivem no bairro.
Ad1 didatica pedagogia - Patriny Rodrigues
O documento discute os conceitos de educação sistemática e assistemática, e como a tecnologia pode melhorar o processo de ensino-aprendizagem. Também aborda as finalidades da educação segundo a Lei de Diretrizes e Bases, que incluem o pleno desenvolvimento do estudante e sua preparação para o trabalho e exercício da cidadania.
Beatris
Este documento descreve o projeto de intervenção na Escola Municipal de Educação Infantil Mimo São Pedro da Serra no período de julho de 2007 a junho de 2008. O objetivo era construir o Projeto Político Pedagógico da escola com base no desenvolvimento da criança e no aprimoramento dos profissionais. A construção envolveu a comunidade escolar, secretaria municipal e conselho de educação através de reuniões, discussões e pesquisa para diagnosticar a realidade da escola. O resultado foi o Projeto Político
Ativ12iraci
A escola e os professores precisam acompanhar as mudanças trazidas pelas novas tecnologias na sociedade para incorporá-las no ensino. Os professores devem se manter atualizados e usar as tecnologias em sala de aula para ensinar e aprender de forma contínua, preparando os alunos para o mundo moderno.
Carta para see
A carta justifica o interesse de Lúcia Maria Soares no projeto da SRE de Nova Era porque ela ama ensinar e ajudar os jovens a crescerem. Ela acredita que o projeto prioriza o interesse do aluno e permite que os professores interajam mais com os alunos, o que pode ajudá-los a se adaptar melhor. Lúcia também quer orientar seus colegas a ajudarem os alunos a lidarem melhor com as informações online.
Projeto: GUIA COMUNITÁRIO EM REDE
O projeto visa capacitar jovens das comunidades da Barra do Ribeira e Icapara em Iguape como guias de turismo para promover o turismo comunitário sustentável, gerando renda através da divulgação e venda de roteiros online após testes com avaliadores.
Palestra-Inclusão social
O documento descreve uma palestra sobre inclusão social realizada por Lucas Borba, um acadêmico cego, para 31 adolescentes. A palestra explicou como a tecnologia ajuda pessoas cegas e mostrou que a deficiência visual não impede o sucesso acadêmico. Os participantes mudaram sua percepção sobre deficiência e fizeram muitas perguntas, aprendendo que a adaptação permite a realização de qualquer atividade.
Projeto: Info Adulto
O projeto teve como objetivo promover a inclusão digital de adultos moradores do bairro Ribeiro de Abreu através de um curso básico no computador no Telecentro UCRA entre fevereiro e abril de 2013, com aulas teóricas e práticas para ensinar funções gerais de forma acessível. O projeto foi um sucesso, permitindo que os alunos aprendessem a usar o computador de forma independente.
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Beatris
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Projeto: Educação ambiental.
O documento descreve um projeto de educação ambiental realizado no Telecentro Municipal de Muniz Ferreira, na Bahia. O projeto envolveu crianças da comunidade em atividades como leituras, apresentações e debates sobre o impacto do lixo no meio ambiente e na saúde. O projeto obteve bons resultados e conseguiu conscientizar a população sobre a importância de cuidar do meio ambiente.
Projeto: Lazer, Inclusão Digital e Formação Profissional
O projeto ofereceu cursos de informática básica e Pacote Office para crianças, jovens, adultos e idosos no Telecentro Cecais em Santa Luzia MG desde 2012. Os cursos ajudaram muitos alunos a obterem seus primeiros empregos e os idosos a usarem computadores. Os alunos também receberam orientação para elaborar currículos e procurar empregos online.
Projeto: Expandindo Conhecimentos
Este documento descreve um projeto chamado "Expandindo Conhecimentos" que visa oferecer cursos profissionalizantes e de aprendizado para a população local em um telecentro, com o objetivo de enriquecer os currículos das pessoas e mudar conceitos. Os cursos irão abranger diferentes áreas como computação, artes, esportes e música. Ao final, os participantes receberão um diploma reconhecendo seu aprendizado.
Projeto: AMIGOS DO LIVRO
O projeto tem como objetivo restaurar livros danificados na biblioteca da comunidade através de oficinas e incentivar a preservação dos livros para que a biblioteca possa funcionar novamente. Os alunos irão levar os livros restaurados para casa, preencher uma ficha sobre o livro lido e compartilhar textos semanalmente para melhorar a fluência de leitura.
Projeto: Integra
O projeto foi desenvolvido em 2012 para atender jovens da instituição que ficavam na integrada. O projeto oferece atividades lúdicas e de socialização para crianças e adolescentes entre 6-15 anos uma vez por semana no telecentro ou biblioteca para promover o desenvolvimento da criatividade, imaginação e lazer. O projeto teve bons resultados com aumento na procura pelo telecentro e novos cadastros na biblioteca.
Projeto: INCLUSÃO DIGITAL E AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM
O documento descreve um projeto de inclusão digital realizado com jovens de uma igreja em Epitaciolandia entre 6 e 22 de março de 2013. O projeto ensinou os participantes a usar tecnologias digitais com o objetivo de promover a inclusão digital na comunidade. O resultado foi positivo, com a comunidade ampliando seus conhecimentos sobre o tema.
Oficina de inclusão digital
O documento resume uma oficina de inclusão digital realizada entre agosto e novembro de 2012 no Telecentro Criança Feliz para 85 crianças e adolescentes entre 9-16 anos. A oficina abordou conceitos de tecnologia de forma prática com slides e atividades, e os resultados mostraram que os alunos ficaram mais familiarizados com o sistema operacional e ferramentas do Telecentro.
Projeto: INCLUINDO AO MUNDO
Este projeto visa ensinar adolescentes e mães habilidades básicas de computação, como criar currículos, e-mails e pesquisas na internet. O projeto treinará digitação, formatação de texto e criação de currículos para ajudar os participantes a encontrarem empregos melhores. O projeto também ensinará como obter segunda via de documentos como RG e CPF.
Projeto: PESCADOR NO MUNDO
O projeto teve como objetivo integrar pescadores na era digital e mostrar como as ferramentas tecnológicas podem melhorar seus trabalhos e vidas. Ele ocorreu em janeiro de 2013 em Porto de Pedras, Alagoas, com a participação de pescadores, marisqueiros e seus filhos. O resultado foi mapear atividades de pesca locais e incentivar o uso de ferramentas digitais, além de discutir a criação de uma cooperativa de ostras e peixes em cativeiro.
Projeto: Mais Aprendizagem
O projeto "Mais Aprendizagem" foi criado para fornecer aulas de reforço de português, matemática e contação de histórias para alunos do 2o ano da Escola Machado de Assis que precisavam de apoio. As aulas ocorriam às quintas-feiras entre 07h40 e 11h40 desde junho de 2013. O objetivo era ajudar as crianças a consolidar conhecimentos e superar dificuldades no ritmo da turma.
Projeto: Comunicação na comunidade
Este projeto visa desenvolver as habilidades comunicativas de participantes através de palestras, análises textuais e atividades de apresentação e redação. O objetivo é aprimorar a comunicação oral e escrita, estudando técnicas comunicativas e erros comuns na escrita. Ao final, os participantes responderão um questionário para avaliar o que aprenderam.
Projeto: A AMIZADE E SEUS VALORES
Este projeto discute a amizade e seus valores entre crianças e adolescentes em um contexto de mudanças sociais e tecnológicas. Ele usa vídeos, debates e atividades dinâmicas para explorar a importância das boas maneiras, do respeito e da comunicação entre as pessoas e incentivar hábitos de convivência saudáveis.
Projeto: A AMIZADE E SEUS VALORES
O projeto focou em ensinar valores como amizade, respeito e educação para crianças e adolescentes. Vídeos foram usados para despertar a curiosidade dos participantes sobre esses tópicos. Alguns resultados positivos foram observados, como mudanças de comportamento em algumas crianças.
Superando a pedagogia da transmissao
O documento discute a educação a distância e como ela permite que mais pessoas tenham acesso à educação superior, independentemente de questões financeiras ou de tempo. Também aborda os desafios do ensino a distância, como a necessidade de autodisciplina por parte dos alunos, e a importância de os professores estarem abertos às possibilidades educacionais trazidas pelas novas tecnologias.
Inclusão digital
O documento discute a importância da inclusão digital de forma efetiva, não apenas distribuindo computadores, mas ensinando as pessoas a usá-los para seu benefício e desenvolvimento. Também ressalta a necessidade de capacitação de professores e integração das tecnologias ao currículo escolar para que a inclusão digital seja significativa.
Ativoito mir[1]
O projeto de 2009 usou novas tecnologias para envolver alunos e professores nas aulas, resgatando o prazer pelo estudo e fornecendo suporte pedagógico. O objetivo era oferecer interação com computadores, desenvolver noções de informática e incluir digitalmente todos os envolvidos. O projeto atendeu 25 alunos entre 15 e 72 anos de idade.
Projeto amatura carina
O documento discute a importância da inclusão digital nas escolas para promover a inclusão social. Muitos professores e alunos enfrentam dificuldades com as novas tecnologias. O projeto pretende capacitar os professores primeiro para que eles possam ensinar melhor os alunos e dinamizar suas aulas com recursos digitais.
Apresentaçã tecnologia aplicadas a Educação
O documento discute o uso de tecnologias na educação. Ele descreve como escolas estão usando mais a internet, TV e computadores para melhorar o ensino e aprendizagem. Uma escola infantil foi visitada e os educadores relataram que os recursos tecnológicos melhoraram a qualidade do ensino e chamaram mais a atenção das crianças. A mediação pedagógica é importante para o sucesso da educação online.
Inclusão digital
O documento discute a importância da inclusão digital na educação. Ele descreve como o acesso às tecnologias da informação pode democratizar o conhecimento, simplificar rotinas e maximizar tempo. Também explica que a inclusão digital permite que alunos se tornem produtores e não apenas consumidores de informação digital.
Ativ 7 4_eliana
O documento discute como as tecnologias estão cada vez mais presentes no nosso cotidiano e como os professores querem se adaptar aos novos tempos educacionais. Foi formado duplas de alunos para usar os poucos equipamentos disponíveis e alunos monitores foram criados para ajudar o professor. O resultado foi que as tecnologias podem facilitar a vida humana e melhoraram o aprendizado e interação social dos alunos.
Artigo ead
O documento discute a educação à distância no Brasil, destacando sua evolução histórica desde o ensino por correspondência no início do século XX até o uso atual da internet. Apresenta tanto vantagens, como flexibilidade e acessibilidade ampla, quanto desvantagens, como a necessidade de autodisciplina dos alunos. Conclui que a educação a distância é importante para a democratização do ensino no Brasil, mas requer investimento e políticas públicas consistentes.
As TICs na educação: tempos e contratempos na formação docente
O documento discute as políticas públicas de formação de professores no município de Tenente Laurentino Cruz, RN para o uso de tecnologias da informação e comunicação (TICs) na educação. Analisa programas de formação como o Proinfo do MEC e um projeto da UFRN, além de iniciativas da secretaria municipal de educação, cobrindo seus critérios, metodologias e desafios na qualificação dos professores para o uso pedagógico das TICs.
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Oficina de inclusão digital
O documento resume uma oficina de inclusão digital realizada entre agosto e novembro de 2012 no Telecentro Criança Feliz para 85 crianças e adolescentes entre 9-16 anos. A oficina abordou conceitos de tecnologia de forma prática com slides e atividades, e os resultados mostraram que os alunos ficaram mais familiarizados com o sistema operacional e ferramentas do Telecentro.
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Este projeto visa ensinar adolescentes e mães habilidades básicas de computação, como criar currículos, e-mails e pesquisas na internet. O projeto treinará digitação, formatação de texto e criação de currículos para ajudar os participantes a encontrarem empregos melhores. O projeto também ensinará como obter segunda via de documentos como RG e CPF.
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O projeto teve como objetivo integrar pescadores na era digital e mostrar como as ferramentas tecnológicas podem melhorar seus trabalhos e vidas. Ele ocorreu em janeiro de 2013 em Porto de Pedras, Alagoas, com a participação de pescadores, marisqueiros e seus filhos. O resultado foi mapear atividades de pesca locais e incentivar o uso de ferramentas digitais, além de discutir a criação de uma cooperativa de ostras e peixes em cativeiro.
Projeto: Mais Aprendizagem
O projeto "Mais Aprendizagem" foi criado para fornecer aulas de reforço de português, matemática e contação de histórias para alunos do 2o ano da Escola Machado de Assis que precisavam de apoio. As aulas ocorriam às quintas-feiras entre 07h40 e 11h40 desde junho de 2013. O objetivo era ajudar as crianças a consolidar conhecimentos e superar dificuldades no ritmo da turma.
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Este projeto visa desenvolver as habilidades comunicativas de participantes através de palestras, análises textuais e atividades de apresentação e redação. O objetivo é aprimorar a comunicação oral e escrita, estudando técnicas comunicativas e erros comuns na escrita. Ao final, os participantes responderão um questionário para avaliar o que aprenderam.
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Este projeto discute a amizade e seus valores entre crianças e adolescentes em um contexto de mudanças sociais e tecnológicas. Ele usa vídeos, debates e atividades dinâmicas para explorar a importância das boas maneiras, do respeito e da comunicação entre as pessoas e incentivar hábitos de convivência saudáveis.
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Este documento discute as opiniões de professores e pensadores educacionais sobre educação digital. As alunas entrevistaram professores que demonstraram conhecimento da importância da educação digital, mas dificuldade em aplicá-la devido à falta de familiaridade com computadores e dispersão dos alunos. Os pensadores educacionais citados apoiam a educação digital por aumentar o interesse dos alunos e compartilhamento de informações.
Projeto comunitario
Este projeto tem como objetivo levar informação à população sobre atividades realizadas nos Telecentros, como palestras sobre drogas, violência doméstica e inclusão digital, para promover a participação comunitária. Os objetivos específicos são transmitir conhecimento à comunidade e envolvê-la mais nas atividades dos Telecentros. A metodologia inclui palestras semanais com profissionais convidados e divulgação das atividades pelas redes sociais.
Projeto: Inclusão Digital do Conselho Gestor
Este projeto visa promover a inclusão digital do conselho gestor da cidade de Nova Timboteua através de cursos de informática gratuitos para a população. Os cursos serão realizados por três meses em 2012 para todas as idades com o objetivo de qualificar profissionalmente pessoas sem condições financeiras e incluí-los no mundo digital. Os conteúdos incluem editor de texto, planilhas, apresentações e redes sociais.
Projeto blog
[1] O documento discute a importância da aprendizagem colaborativa com o uso de tecnologias no ensino médio. [2] O objetivo geral é estabelecer procedimentos para que alunos trabalhem juntos para compreender conteúdos por meio de pesquisas online. [3] A metodologia inclui construir blogs, realizar atividades em grupo e produzir vídeos para mostrar os resultados.
Projeto Comunitário Suruacá na Era Digital
Este projeto visa capacitar a comunidade de Suruacá, no Pará, no uso de ferramentas digitais como editor de texto, e-mail, navegação na internet, blogs e redes sociais. O projeto será realizado no telecentro da comunidade por quatro meses, com aulas quatro dias por semana para capacitar moradores de todas as idades no uso dessas ferramentas para melhorar suas vidas.
Projeto de intervenção pedagógica - Como estão sendo utilizadas as tecnologia...
Projeto de intervenção pedagógica - Como estão sendo utilizadas as tecnologia...Professsor Marcos Marcos
1. O documento apresenta uma proposta de intervenção pedagógica realizada por Marcos Antonio dos Santos na Escola Municipal Mariema Paz, com o objetivo de demonstrar como as tecnologias da informação e comunicação podem ser aplicadas no processo de construção do conhecimento.
2. O trabalho busca incentivar os professores a utilizarem recursos tecnológicos educacionais em suas aulas, como laboratórios de informática, TVs, lousas digitais.
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Projeto
O documento propõe um projeto de 6 meses para introduzir a aprendizagem colaborativa com tecnologias digitais no ensino médio. O projeto visa estabelecer procedimentos onde alunos trabalhem em conjunto para buscar, compreender e interpretar informações, construindo um blog turma e realizando atividades por meio de pesquisas, textos e vídeos colaborativos.
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Projeto: Inclusão digital nas comunidades Pesqueiras
O projeto teve como objetivo ensinar habilidades digitais básicas para a comunidade pesqueira local, como ligar e desligar computadores e navegar na internet. Crianças e alguns adultos participaram do treinamento realizado em janeiro de 2013. O objetivo foi alcançado e a comunidade percebeu os benefícios de continuar aprendendo sobre tecnologia.
Projeto: Reciclagem
O projeto ensinou crianças sobre reciclagem durante 10 dias em janeiro de 2013. Eles coletaram garrafas PET, aprenderam sobre os riscos do lixo, e fizeram brinquedos de reciclagem. O objetivo era mostrar como o lixo pode ser transformado e os impactos ambientais da poluição.
Projeto: HISTÓRIAS LETRADAS NA COMUNIDADE
O documento descreve um projeto chamado "Histórias Letradas na Comunidade" implementado em um telecentro em Volta Redonda, Rio de Janeiro. O projeto teve como objetivo fornecer reeducação de aprendizagem em informática, leitura, escrita e produção textual para jovens, crianças e idosos da comunidade através de textos literários. Os resultados incluíram uma melhoria na compreensão da importância da leitura e preparação para o mercado de trabalho.
Projeto: Semana da Gentileza
O documento descreve uma atividade realizada em um telecentro em Belo Horizonte para promover a gentileza entre as crianças. A atividade ocorreu entre os dias 18 a 21 de março de 2013 e envolveu a criação de cartazes, textos e desenhos sobre gentileza usando ferramentas digitais como o TuxPaint e Writer. A atividade teve bons resultados, melhorando o comportamento das crianças.
Projeto: Jovens e o Mercado de Trabalho- Dicas Fundamentais
Este projeto teve como objetivo preparar jovens para o mercado de trabalho através de orientações sobre o processo de seleção e postura profissional. Foi realizado no Telecentro Maria Perpétua Bragança em Volta Redonda entre 5 e 16 de novembro de 2012 com apoio do CRAS. Os resultados mostraram que os jovens se sentiram mais preparados para o mercado de trabalho após as atividades do projeto.
Projeto: Jornal Comunitário
Pablo André da Silva Goulart realizou um projeto de jornal comunitário no telecentro Vila Farrapos em Porto Alegre entre fevereiro e outubro de 2012 com a participação de membros da comunidade e sua tutora, com o objetivo de disponibilizar notícias locais e integrar a comunidade.
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Este projeto visa preservar as raízes culturais e a memória de um povo através de depoimentos, um jornal digital e registros fotográficos da comunidade, a fim de manter vivas as origens culturais e incentivar o resgate da história do povo.
Projeto: Conscientização AMONEIA
O projeto teve como objetivo conscientizar as crianças da comunidade sobre como cuidar do planeta através de palestras, pesquisas e apresentações realizadas no Centro Digital de Cidadania. Crianças de 9 a 15 anos participaram para aprender sobre meio ambiente e como ter mais responsabilidade. O projeto obteve bons resultados ao aumentar o conhecimento sobre a importância da preservação ambiental.
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