O documento descreve a 14a Oficina do projeto XO na Escola e Fora Dela, que teve como objetivo mostrar os trabalhos realizados pelos alunos no projeto em parceria com os professores. A agenda incluiu uma síntese dos trabalhos e resultados de um questionário online, apresentações dos alunos e professores, e uma apresentação e entrega de um livro sobre o projeto.

1. XO na Escola e Fora Dela:
Uma Proposta Semio-
Participativa
14ª Oficina
17 de dezembro de 2012
Nied – UNICAMP & EMEF Emilio Miotti

2. Objetivos
Mostrar a voz e a vez dos alunos na
apresentação de trabalhos realizados no Projeto
(parceria aluno/professor)

3. Agenda
3
10:40-11:00 (20’):
Síntese dos Trabalhos; Resultados do questionário online
11:00-12:30 (1h:30’):
Apresentações dos Alunos/Professores
12:30-13:00 (30’):
Video-Síntese [Romilva]; Apresentação e Entrega do livro

5. Linha do Tempo
2012
2012 Junho Julho Agosto Setembro Outubro …
07
Festa Julhina
Barraca do XO
13 a 17
Olimpíadas
das Cores
Atividades
com o XO
8 a 12
Semana da
Criança
Atividades
com o XO
RPG Aulas de História, Português e Matemática
Suporte
e Formação Todas as terças
Oficininhas
de Design
Aulas do 8ºB e 2ºA
Oficina de
Música
Narrativas
Transmidiáticas
Acessibilidade Arlene
Alunos
Arlene

6. 6
2012 Jun. Jul. Ago. Set. Out. Nov. Dez.
07
Fórum
Nied – Unicamp
Lançamento Livro
XO digital
13 a 17
Olimpíadas
das Cores
Atividades
com o XO
09
Festa Julhina
Barraca do XO
12ª
Oficina
Autoria
Livro
13ª
Oficina
Preparação
Apresentação
de Alunos
14ª
Oficina
Apresentação
de
Alunos/Profes
sores
Lançamento
Livro XO
11ª
Oficina
Livro

7. Histórico das Oficinas Anteriores
7
Oficina 1
Junho 2010
Definição das partes interessadas e a clarificação de problemas
e soluções relacionadas ao projeto.
Oficina 2
Julho 2010
Construção preliminar de cenários de uso educacional do XO na
escola e fora dela.
Oficina 3
Setembro 2010
Discussão das propostas de distribuição dos laptops e de
logotipo do projeto apresentados pela escola e definição dos
próximos passos do projeto.
Oficina 4
Novembro 2010
Formação dos professores da escola para trabalhar com os
laptops contextualizados em cenários.
Oficina 5
Dezembro 2010
Apresentação da escola e discussão sobre o uso inicial do XO
nos cenários definidos. Definição dos próximos passos.

8. Histórico das Oficinas Anteriores
8
Oficina 6
Abril 2011
Síntese dos trabalhos da escola de dezembro 2010 a março 2011.
Apresentação de sub-projetos de pesquisa.
Oficina 7
Junho 2011
Ideias iniciais para avaliação do Projeto, Práticas com
subprojetos (SAM na Oficina, Geo-atividade, RPG no XO e
Caderno de Recados do XO)
Oficina 8
Setembro 2011
Discussão e práticas sobre Métricas e Procedimentos para
avaliação do projeto XO
a) indicadores/dimensões
b) instrumentos.
Oficina 9
Dezembro 2011
Apresentação e discussão sobre os usos do XO na Escola
Planos da Escola e do Projeto para 2012
Oficina 10
Abril 2012
Articulações entre conteúdos educacionais, mídia e
tecnologias na construção de representações e narrativas

9. Histórico das Oficinas Anteriores
9
Oficina 11
Junho 2012
Oficina foi apresentada a organização do Livro (estrutura,
cronograma, propostas de formato e conteúdo) e encaminhada
dinâmica de Preparação de Capítulos do Livro (“causos” que nos
fizeram refletir: destaques de experiências vividas, experiências
observadas )
Oficina 12
Agosto 2012
Esta Oficina foi dedicada para que os autores do livro XO
finalizassem seus capítulos. O trabalho foi coordenado em dois
locais distintos. A comunidade escolar trabalhou na EMEF Pe.
Emílio Miotti e os pesquisadores trabalharam do NIED/UNICAMP.
Oficina 13
Outubro 2012
Esta oficina foi dedicada à utilização do laptop XO para
preparação da apresentação aluno/professor na 14ª Oficina

10. Participaram da 13ª Oficina
Papéis Presentes
Alunos da Escola
Professores 18
Pesquisadores UNICAMP 9
Convidados
Parceiros SME 1
Pais e mães
Funcionários da escola 4
TOTAL 32

11. Questionário Online 13ª. Oficina
 tinyurl.com/qst-xo
 Lição de casa
11

12. 12

13. 13
Nível de conforto?

14. Você utiliza tecnologias na sala
de aula? Quais?

15. 15

16. Você utiliza tecnologias na sala de
aula? Quais?
16
sim,tv e aparelho de som
"Sou pesquisador.Em experiências
fora do projeto utilizei projeção de
slides e ferramentas de
programação.No projeto XO utilizei o
scratch na olimpíada das cores."
o data show é usado em alguns
momentos, o mesmo ocorre com a
tv.
data show, cd player, xo
data show, cd player, xo
Utilizamos o X.O, os retroprojetores com o notebook conectado e o
celular com acesso a internet para tirarmos algumas dúvidas
básicas que surgem nas rodas de conversa. Exemplo "data de
falecimento do autor Monteiro Lobato".
Esse ano o data show, som e
computadores para jogos,
música e dança.

17. 17
Ás vezes utilizo vídeos, o meu
notebook para acessar sites e
mostrar vídeos aos alunos.
Em alguns momentos, utilizo a
televisão para passar algum filme
relacionado ao assunto abordado em
sala. Também uso data show.
"Utilizo recursos de exibição de
imagens (data show).Permito que os
alunos utilizem os celulares, de vez
em quando, para pesquisas na
internet e realização de contas.O uso
do XO eventualmente."
"- calculador;- computador: XO e
LIED"
Uso o XO para pesquisa na internet,
confecção de tabelas e construção
de gráficos, atividades com uso de
calculadora (no calcular). Utilizo
também meu notebook para
pesquisar temas para aulas,
preparar atividades, etc.

18. 18
xo, dvd, data show. Usamos o XO, conexão wi-fi para
tablet e celular, Data-show, dvd e
som, todos como ferramentas e
fontes de informação (eniclopédias
online) para pesquisar dados e
duvidas que surgem durante aula
com os alunos... (por exemplo;
sinopse do teatro do Pequeno
Principe que as crianças foram
assistir)
Como professora de educação
especial, trabalho junto com o
professor em sala, dentro da
proposta de trabalho por ele
programada. Fazemos uso do
xo, do projetor multimídea. Já
trabalhei com meu notebook
várias vezes também, trazendo
jogos pedagógicos para
trabalhar determinados objetivo
propostos pelos professores
para o aluno especial.
sim. acho a tecnologia estramente
importante para o trabalho em ssala
de aula. é o meu primeiro contato
com o x-o.

19. 19
data show, video. computador
Sim, utilizo datashow para trabalhar
com imagens e filmes. Comecei a
trabalhar no Miotti em setembro,
essa é a primeira oficina que
participo, a primeira vez que utilizo o
XO.
Sim, O XO, que está sempre
disponível na escola. Algumas vezes
meu notbook com os alunos
especiais, quando a aula requer o uso
de imagens e vídeos que necessitam
rapidamente serem acessadas.
Também usamos os equipamentos da
escola que auxiliam na apresentação
das aulas.
Sim, o meu lap top, datashow,
televisão, DVD, câmera fotográfica
digital.
"xocomputadortv"
"tvcomputadorxo"
"tvcomputadoexo""tvcomputador""xo
computadr""xocomputadortv"
"computadorxotv""computasdortvxo""
computadortvxo"

20. Não foram respondidas...
20
Quais foram os aspectos que menos
ajudaram a atingir os objetivos?
Quais são alguns dos desafios que
você imagina para realizar este
cenário com seus alunos?
Quais são alguns dos desafios que
você imagina para que os alunos
consigam fazer essas atividades
sozinhos?

21. Apresentações
a voz e a vez dos alunos na
apresentação de trabalhos
realizados no Projeto (parceria
aluno/professor)
21

22. 22
Video-síntese