Projeto de Leitura
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Este projeto visa minimizar as dificuldades de leitura, escrita e produção de texto de alunos do 3o ano do ensino fundamental. Os alunos irão ler e produzir paródias de textos, digitar seus trabalhos no computador e fazer autocorreção. O projeto usa diferentes recursos e atividades para motivar os alunos e melhorar suas habilidades de leitura e escrita.
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![Projeto: Uma dose de leitura e escrita ,[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
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Slide leitura
O projeto visa ajudar alunos com defasagem na leitura e escrita utilizando jogos educacionais no computador para dominar essas habilidades e usar a tecnologia como ferramenta facilitadora, esperando que os alunos aprendam brincando.
Projeto integrado de aprendizagem
Este projeto visa promover estratégias de alfabetização para alunos com dificuldades de aprendizagem através de tecnologias educacionais. Seus objetivos são: (1) ensinar escrita alfabética, (2) consolidar e evoluir habilidades de escrita, e (3) desenvolver letramento para que os alunos se tornem leitores críticos. As atividades incluem leitura diária, lista de palavras, escrita com letras móveis e produção coletiva de textos. A aval
Projeto.pronto para os slides
Este documento descreve um projeto de blog chamado "Hora da Leitura no Naffah" em uma escola em São José do Rio Preto, SP. O objetivo é melhorar os índices de leitura dos alunos do Ensino Fundamental e Médio, introduzindo o hábito da leitura por meio de um blog onde professores sugerem e discutem textos semanalmente. Os recursos incluem professores, alunos, famílias e materiais didáticos e tecnológicos como livros, computadores e internet.
Criando Histórias
O projeto visa incentivar a leitura, escrita e uso de tecnologia entre os alunos da 8a série. Os alunos serão encorajados a criar suas próprias histórias e registrá-las usando programas como PowerPoint. O projeto avaliará a apresentação das histórias criadas e habilidade dos alunos em usar recursos tecnológicos.
Liege Pre Projeto
Este projeto visa capacitar alunos do ensino médio em leitura dinâmica através de um curso de 10 horas a distância. O objetivo é desenvolver competências de leitura e interpretação de textos por meio de atividades como seleção de textos, sínteses, debates em fóruns e reescrita colaborativa de textos. A avaliação incluirá dimensões para medir o desempenho e aproveitamento dos alunos no curso.
Escola%20 Arthur%20da%20 Costa%20e%20 Silva%20e%20 Paul%20 Harris%20 Projeto%...
Este documento descreve um projeto para melhorar a leitura de 20 alunos do 5o ano entre 22 de maio e 10 de julho de 2009. O projeto inclui sessões semanais de 45 minutos na sala de informática para contar histórias, teatro e produzir histórias. Os alunos também lerão em casa e na sala de aula. O objetivo é desenvolver a fluência, entonação e pontuação na leitura.
Atividadealdoneinaescola
O documento descreve uma atividade sobre mídias digitais e práticas pedagógicas para uma turma de 7a série. A atividade irá abordar os temas da Escravidão Africana no Brasil ou Proclamação da República no Brasil por meio da análise de imagens e textos históricos com o uso de projetor multimídia e blog. Os alunos irão produzir comentários nos textos e imagens postadas no blog.
Planejamento informatica
O documento descreve um roteiro de oficinas de informática para crianças realizadas pela Secretaria Municipal de Assistência Social de Araçatuba entre maio de 2013 e dezembro de 2013. As oficinas abordaram temas como digitação, mouse, formatação de texto, escrita do alfabeto e numerais, e tabelas no Word. As atividades tiveram o objetivo de ensinar habilidades digitais e melhorar a escrita e leitura das crianças.
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Escola%20 Arthur%20da%20 Costa%20e%20 Silva%20e%20 Paul%20 Harris%20 Projeto%...
Este documento descreve um projeto para melhorar a leitura de 20 alunos do 5o ano entre 22 de maio e 10 de julho de 2009. O projeto inclui sessões semanais de 45 minutos na sala de informática para contar histórias, teatro e produzir histórias. Os alunos também lerão em casa e na sala de aula. O objetivo é desenvolver a fluência, entonação e pontuação na leitura.
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O documento descreve um roteiro de oficinas de informática para crianças realizadas pela Secretaria Municipal de Assistência Social de Araçatuba entre maio de 2013 e dezembro de 2013. As oficinas abordaram temas como digitação, mouse, formatação de texto, escrita do alfabeto e numerais, e tabelas no Word. As atividades tiveram o objetivo de ensinar habilidades digitais e melhorar a escrita e leitura das crianças.
Propostadetrabalhocomosalunos 120930102848-phpapp01
Este documento propõe uma atividade para trabalhar a produção textual de forma lúdica com alunos do 5o ano utilizando o editor de histórias em quadrinhos Toondoo. A atividade envolverá a leitura e reescrita de textos de humor, seguida da montagem de uma história em quadrinhos no Toondoo para reconto do texto. A proposta visa desenvolver habilidades de produção textual e uso de recursos digitais de forma criativa.
Apresentação final
O documento descreve um projeto desenvolvido na Escola Municipal Evaldo Salles para estimular a escrita, leitura e uso de tecnologia entre alunos do 3o ano do ensino fundamental. O projeto envolveu a leitura de contos online, composição de histórias em duplas, digitação e publicação das histórias no YouTube. O objetivo era combater problemas como evasão escolar e desenvolver habilidades linguísticas e preparar os alunos para a ciência e tecnologia.
Apresentacao
Este documento descreve um curso sobre tecnologias na educação para professores e gestores escolares. O curso tem como objetivo ensinar sobre o potencial das tecnologias da informação e comunicação no ensino e aprendizagem, planejamento de aulas integradas à tecnologia, e uso prático das TIC. O curso é dividido em 4 unidades e um projeto desenvolvido com alunos, com carga horária total de 100 horas ao longo de 4 meses na modalidade presencial e a distância. A certificação exige no mínimo 75% de
informática na educação na disciplina de porturguês
O documento descreve uma série de atividades para ensinar alunos do ensino fundamental a produzir cartas de forma criativa usando computadores. As atividades incluem uma visita à biblioteca para escolher um livro, lerem o livro, e produzirem uma carta convencendo alguém a ler o livro escolhido.
Projeto em apresentação
Este projeto visa incentivar a leitura e a escrita entre os alunos. O objetivo principal é fazer com que os alunos descubram o prazer da leitura e aprendam a reescrever textos de forma coerente e coesa. A metodologia envolverá os alunos na criação de histórias próprias, reescritas e leitura em voz alta, usando recursos como PowerPoint e internet.
Projeto Prioritário
Este projeto visa melhorar as habilidades de leitura e escrita de alunos do 2o ano que estão com dificuldades, por meio de atividades lúdicas e uso de recursos da Web 2.0. O projeto será realizado entre professores e alunos e avaliará o progresso dos alunos antes e depois por meio de testes.
Apresentação curso eproinfo
Este projeto visa construir histórias em quadrinhos (HQs) utilizando fotos tiradas por alunos e o software Comeeko. As HQs serão publicadas em um blog para divulgar o vocabulário em inglês aprendido e as ferramentas digitais utilizadas. O objetivo é desenvolver a criatividade dos alunos de forma colaborativa e despertar o interesse por escrita e leitura.
Aprendendo O Alfabeto 1 B
Este documento propõe um projeto para ensinar o alfabeto para alunos do 1o ano utilizando ferramentas digitais. O projeto ensinará as letras do alfabeto através de desenhos criados no Paint e gravando a pronúncia de cada letra associada a uma palavra ilustrada.
Projeto leitura II
Este projeto propõe incentivar a leitura e o uso de tecnologia entre alunos do 7o ano. Os alunos irão ler livros na biblioteca, fazer resumos em sala de aula e transformá-los em apresentações no PowerPoint. Em seguida, os alunos apresentarão os livros para a turma usando a apresentação criada. O objetivo é promover o hábito da leitura e utilizar recursos tecnológicos de forma criativa e pedagógica.
Deconstrucción Procesiones de Semana Santa.
Procesiones Almería 2014. Otra forma de ver la Semana Santa
El concepto de Deconstrucción, más que de Derrida, lo tomo de recetarios de la "nueva cocina" :)
Presentación del proyecto de informática
Este documento describe un programa para crear facturas virtuales para productos comprados utilizando tecnología. El objetivo general es beneficiar a los usuarios al proporcionar una factura una vez que hayan adquirido productos. Específicamente, la factura se puede imprimir de forma general o por sección. El documento incluye un glosario de términos, explicaciones técnicas, líneas de código y recomendaciones.
1662 3796-1-pb
O documento fornece um resumo histórico do sistema prisional ao longo dos tempos, começando na antiguidade clássica na Grécia e Roma, passando pela idade média e moderna na Europa. Também aborda brevemente o sistema prisional no Brasil colonial, mencionando as Ordenações Afonsinas, Manuelinas e Filipinas.
Taller 1
El documento describe un taller sobre las actividades plásticas y culturas de los pueblos originarios del norte de Argentina. Los estudiantes se dividirán en 4 grupos para confeccionar objetos, viviendas, vestimentas y otras características de los pueblos diaguita, changos, aymará y atacameños utilizando materiales provistos y luego exhibirlos.
5 de outubro de 1910
Em 5 de Outubro de 1910, forças republicanas lideradas por Machado dos Santos derrotaram as forças monárquicas na Praça do Marquês de Pombal em Lisboa. O rei D. Manuel II fugiu do Palácio das Necessidades sob bombardeio naval republicano. José Relvas proclamou a implantação da República de Portugal na varanda da Câmara Municipal de Lisboa, encerrando a monarquia no país.
La manzana
El documento habla sobre la serendipia, que es un descubrimiento afortunado que ocurre sin haberlo planeado, usando como ejemplo "El encuentro afortunado de la manzana".
Materiales
Este documento describe los materiales y sus propiedades. Explica que las materias primas son recursos naturales que se transforman en materiales útiles mediante procesos industriales. También describe los principales tipos de materiales como la madera, los metales, los plásticos y los textiles, y sus propiedades físicas, químicas y mecánicas. Finalmente, señala que al elegir un material para un uso específico es importante considerar sus propiedades, disponibilidad, impacto ambiental y costo.
Farmer Residency - an ecological agriculture incubator site on the shore of L...
The document summarizes a farmer residency program run by ISLAND, a non-profit arts and ecology center. The program provides experienced but landless farmers access to 1-1.5 acres of land, equipment, infrastructure, technical assistance and business advising for three years to launch their own farm business. Farmers pay $800 per year in tuition and are responsible for their own off-site lodging. The application process is open until a suitable candidate is chosen based on their experience, preparedness, and business plan fit for the program.
Internet y sus origenes
El documento describe las diferencias entre la Web 1.0, 2.0 y 3.0. La Web 1.0 consistía en sitios estáticos con contenido que no se actualizaba. La Web 2.0 se centra en el usuario y contiene contenido dinámico y en constante cambio generado por los usuarios. La propuesta de la Web 3.0 es una red semántica inteligente que puede pensar de manera autónoma con menor intervención humana.
Age mar11
O documento divulga a agenda tributária do mês de março de 2011 no Brasil, definindo as datas de vencimento para pagamentos de tributos e apresentação de declarações fiscais. Além disso, fornece instruções sobre situações especiais como extinção e fusão de empresas e saída definitiva do país.
Serra Da Estrela
Este documento menciona varias características y lugares notables de la Sierra de Estrela en Portugal, incluyendo Manteigas, el Poço do Inferno, el Valle Glaciar, la Fuente Paulo Pires, Covão da Ametade, los Cântaros, los Piornos, la Nave de Sa António, el Túnel, la Torre Panorámica, el Marco Geodésico, los Perros de la Sierra de Estrela, el Lago Viriato, el Refugio de Pastores y la Piedra del Oso.
Mente y Ficción
El documento discute cómo la ficción literaria es una herramienta evolutiva útil para los seres humanos. La ficción nos ayuda a predecir comportamientos, conocernos a nosotros mismos y a los demás a través de la empatía. Leer ficción activa las mismas regiones cerebrales que interactuar en el mundo real. La ficción literaria en particular nos permite identificarnos con personajes de una manera profunda.
Jornada de Direito Civil 51 a 75
Acompanhe os Materias de Assimilação da I Jornada de Direito Civil. Neste Material você encontra os enunciados e os artigos a que se referem de forma prática e objetiva.
Esse material está disponível para impressão e deve ser utilizado em sala de aula, grupos de estudo, ou onde você achar mais conveniente. Aproveite e Bom estudo.
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Propostadetrabalhocomosalunos 120930102848-phpapp01
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Apresentacao
Este documento descreve um curso sobre tecnologias na educação para professores e gestores escolares. O curso tem como objetivo ensinar sobre o potencial das tecnologias da informação e comunicação no ensino e aprendizagem, planejamento de aulas integradas à tecnologia, e uso prático das TIC. O curso é dividido em 4 unidades e um projeto desenvolvido com alunos, com carga horária total de 100 horas ao longo de 4 meses na modalidade presencial e a distância. A certificação exige no mínimo 75% de
informática na educação na disciplina de porturguês
O documento descreve uma série de atividades para ensinar alunos do ensino fundamental a produzir cartas de forma criativa usando computadores. As atividades incluem uma visita à biblioteca para escolher um livro, lerem o livro, e produzirem uma carta convencendo alguém a ler o livro escolhido.
Projeto em apresentação
Este projeto visa incentivar a leitura e a escrita entre os alunos. O objetivo principal é fazer com que os alunos descubram o prazer da leitura e aprendam a reescrever textos de forma coerente e coesa. A metodologia envolverá os alunos na criação de histórias próprias, reescritas e leitura em voz alta, usando recursos como PowerPoint e internet.
Projeto Prioritário
Este projeto visa melhorar as habilidades de leitura e escrita de alunos do 2o ano que estão com dificuldades, por meio de atividades lúdicas e uso de recursos da Web 2.0. O projeto será realizado entre professores e alunos e avaliará o progresso dos alunos antes e depois por meio de testes.
Apresentação curso eproinfo
Este projeto visa construir histórias em quadrinhos (HQs) utilizando fotos tiradas por alunos e o software Comeeko. As HQs serão publicadas em um blog para divulgar o vocabulário em inglês aprendido e as ferramentas digitais utilizadas. O objetivo é desenvolver a criatividade dos alunos de forma colaborativa e despertar o interesse por escrita e leitura.
Aprendendo O Alfabeto 1 B
Este documento propõe um projeto para ensinar o alfabeto para alunos do 1o ano utilizando ferramentas digitais. O projeto ensinará as letras do alfabeto através de desenhos criados no Paint e gravando a pronúncia de cada letra associada a uma palavra ilustrada.
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Este projeto propõe incentivar a leitura e o uso de tecnologia entre alunos do 7o ano. Os alunos irão ler livros na biblioteca, fazer resumos em sala de aula e transformá-los em apresentações no PowerPoint. Em seguida, os alunos apresentarão os livros para a turma usando a apresentação criada. O objetivo é promover o hábito da leitura e utilizar recursos tecnológicos de forma criativa e pedagógica.
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Propostadetrabalhocomosalunos 120930102848-phpapp01
informática na educação na disciplina de porturguês
informática na educação na disciplina de porturguês
Destaque
Deconstrucción Procesiones de Semana Santa.
Procesiones Almería 2014. Otra forma de ver la Semana Santa
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Presentación del proyecto de informática
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1662 3796-1-pb
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Taller 1
El documento describe un taller sobre las actividades plásticas y culturas de los pueblos originarios del norte de Argentina. Los estudiantes se dividirán en 4 grupos para confeccionar objetos, viviendas, vestimentas y otras características de los pueblos diaguita, changos, aymará y atacameños utilizando materiales provistos y luego exhibirlos.
5 de outubro de 1910
Em 5 de Outubro de 1910, forças republicanas lideradas por Machado dos Santos derrotaram as forças monárquicas na Praça do Marquês de Pombal em Lisboa. O rei D. Manuel II fugiu do Palácio das Necessidades sob bombardeio naval republicano. José Relvas proclamou a implantação da República de Portugal na varanda da Câmara Municipal de Lisboa, encerrando a monarquia no país.
La manzana
El documento habla sobre la serendipia, que es un descubrimiento afortunado que ocurre sin haberlo planeado, usando como ejemplo "El encuentro afortunado de la manzana".
Materiales
Este documento describe los materiales y sus propiedades. Explica que las materias primas son recursos naturales que se transforman en materiales útiles mediante procesos industriales. También describe los principales tipos de materiales como la madera, los metales, los plásticos y los textiles, y sus propiedades físicas, químicas y mecánicas. Finalmente, señala que al elegir un material para un uso específico es importante considerar sus propiedades, disponibilidad, impacto ambiental y costo.
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The document summarizes a farmer residency program run by ISLAND, a non-profit arts and ecology center. The program provides experienced but landless farmers access to 1-1.5 acres of land, equipment, infrastructure, technical assistance and business advising for three years to launch their own farm business. Farmers pay $800 per year in tuition and are responsible for their own off-site lodging. The application process is open until a suitable candidate is chosen based on their experience, preparedness, and business plan fit for the program.
Internet y sus origenes
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Age mar11
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Serra Da Estrela
Este documento menciona varias características y lugares notables de la Sierra de Estrela en Portugal, incluyendo Manteigas, el Poço do Inferno, el Valle Glaciar, la Fuente Paulo Pires, Covão da Ametade, los Cântaros, los Piornos, la Nave de Sa António, el Túnel, la Torre Panorámica, el Marco Geodésico, los Perros de la Sierra de Estrela, el Lago Viriato, el Refugio de Pastores y la Piedra del Oso.
Mente y Ficción
El documento discute cómo la ficción literaria es una herramienta evolutiva útil para los seres humanos. La ficción nos ayuda a predecir comportamientos, conocernos a nosotros mismos y a los demás a través de la empatía. Leer ficción activa las mismas regiones cerebrales que interactuar en el mundo real. La ficción literaria en particular nos permite identificarnos con personajes de una manera profunda.
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Teclando, aprendendo e criando
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Projeto intervenção
O documento descreve um projeto para usar computadores para melhorar a leitura e escrita de alunos do 5o ano. O projeto usará softwares como Word e Paint para produzir e editar textos. Espera-se que os alunos aprendam melhor com ferramentas digitais e mídias e desenvolvam habilidades de leitura e escrita.
Projeto Radio Na Escola
Este projeto interdisciplinar visa despertar o gosto pela leitura e escrita em alunos do 1o e 2o ano do ensino fundamental utilizando recursos tecnológicos. Serão realizadas pesquisas na internet sobre diferentes gêneros textuais, debates e produção de textos para incentivar a leitura. O projeto terá duração de um mês.
Ativ 2b mariajosels
O plano de aula visa ensinar alunos com necessidades especiais a usar tecnologia educacional, incluindo editores de texto e apresentações. As atividades incluem desenhar, escrever, jogos educativos online, e produzir documentos e apresentações usando softwares comuns. A avaliação medirá a habilidade dos alunos em usar esses programas.
ApresentaçãO Escola
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Projeto circuito de leitura e escrita com o uso das tecnologias
Este projeto visa melhorar a leitura, escrita e compreensão dos alunos da 4a série utilizando tecnologias. Serão realizadas atividades como criação de blogs e e-mails, leitura de textos clássicos e produção de comentários, redação de textos com ilustrações e troca entre turmas. Os alunos também criarão jogos, histórias em quadrinhos e álbuns utilizando aplicativos educacionais.
Projeto circuito de leitura e escrita com o uso das tecnologias
Este projeto visa melhorar a leitura, escrita e compreensão de texto de 43 alunos do 4o ano usando novas tecnologias. Os alunos irão criar blogs, ler textos clássicos online e produzir seus próprios textos usando laptops. Eles também irão criar jogos, histórias em quadrinhos e livros interativos para praticar suas habilidades de leitura e escrita.
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[1] O documento discute uma abordagem multimodal para práticas de leitura e produção textual em sala de aula, propondo uma trilha que usa memes no Padlet como ambiente virtual de aprendizagem. [2] A trilha ensina estudantes a ler as modalidades verbais, visuais e multissemióticas que constroem o sentido de memes e produzir seus próprios memes usando softwares de edição. [3] A avaliação da trilha é processual, observando o engajamento dos alunos nas atividades
Informática na escola - Computadores para educar
O documento discute a importância da sala de informática na escola para ampliar as formas de acesso ao conhecimento. O projeto visa envolver a comunidade escolar na utilização dos recursos tecnológicos, oferecendo acesso à sala de informática para execução de projetos pedagógicos que priorizem a participação dos professores e alunos. O desenvolvimento do projeto ocorrerá em três etapas: formação dos professores, planejamento das atividades e a prática com registro.
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O documento descreve um projeto para a criação de um jornal escolar chamado "Voz do Mamede" na Escola José Mamede de Aquino. O projeto tem o objetivo de ensinar os alunos sobre jornalismo, pesquisa, produção de conteúdo e tecnologia. O jornal será produzido em formato impresso e on-line e abordará temas da escola e da comunidade.
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Trabalho com turma de Educação de Jovens e Adultos que apresentam dificuldade de aprendizagem. O projeto está em construção e deverá sofrer alterações
Apresentação projeto viajando pela leitura.
1) A escola quer implementar o projeto "Viajando pela Leitura" para melhorar as habilidades de leitura dos alunos e os resultados escolares.
2) O projeto envolverá a leitura de livros por turma com atividades subsequentes como apresentações e avaliações escritas.
3) O objetivo é envolver 968 alunos na leitura ao longo do ano e elevar em 80% o empréstimo de livros da biblioteca.
Plano de aula 5
Este plano de aula visa incentivar a leitura e escrita de estudantes do 3o ano do ensino fundamental utilizando tecnologias digitais. A professora usará contos, figuras e vídeos para estimular a interpretação e discussão, e os estudantes produzirão e digitarão seus próprios textos. O processo será avaliado de forma contínua, observando o progresso e participação dos estudantes.
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As sequências didáticas: práticas educativas
O texto discute o que são sequências didáticas e como elaborá-las, trazendo reflexões sobre a função do professor nesse processo.
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XIV Concurso de Desenhos Afro/24
TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
Produtora Executiva e Coordenadora Geral: Eronilde dos Santos Cunha (Eró Cunha)
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Manual da UFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria_pronto para envio, via email e formato editável.
Email: formacaomanuaisplus@gmail.com
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Projeto de Leitura
- 1. Escola Municipal José Carlos da Silva Projeto: Uma Dose de Leitura e Escrita Professores envolvidos: Cristiane de Souza Marlene Gomes Leite Milena Giusfredi Naviraí - MS 2010
- 4. Conteúdos: Leitura, escrita e produção.