Este projeto visa minimizar as dificuldades de leitura, escrita e produção de texto de alunos do 3o ano do ensino fundamental. Os alunos irão ler e produzir paródias de textos, digitar seus trabalhos no computador e fazer autocorreção. O projeto usa diferentes recursos e atividades para motivar os alunos e melhorar suas habilidades de leitura e escrita.

1. Escola Municipal José Carlos da Silva Projeto: Uma Dose de Leitura e Escrita Professores envolvidos: Cristiane de Souza Marlene Gomes Leite Milena Giusfredi Naviraí - MS 2010

2. Projeto: Uma dose de leitura e escrita Objetivos gerais: Minimizar as reais dificuldades de leitura, escrita e produção de textos das crianças do 3º ano C. Objetivos específicos: Estimular a escrita, a leitura e a apreciação da própria produção Produzir paródia de textos e/ou músicas apresentadas Fazer uso da sala de tecnologia para digitar seus trabalhos no editor de textos Fazer autocorreção dos próprios textos.

3. Justificativa: Visando as dificuldades de leitura e escrita dos alunos, este projeto propiciará a eles uma melhor percepção favorecendo assim, a escrita e a leitura e também familiarização no uso dos computadores.

4. Conteúdos: Leitura, escrita e produção.

5. Procedimentos: 1ª etapa Apresentação do projeto em slides 2ª etapa Apresentação em slides dos textos que serão trabalhados e exploração oral 3ª etapa Distribuição de cópias dos textos para leitura e seleção do texto que será explorado 4ª etapa Em dupla, escrever paródia do texto escolhido 5ª etapa Na sala de tecnologia, digitar e fazer autocorreção dos textos produzidos pelos alunos 6ª etapa Mural para expor os trabalhos dos alunos.

6. Recursos utilizados: Data show Textos impressos Pen drive Caderno de produção de texto Computadores Máquina digital

7. Avaliação: Será através da participação, empenho, desempenho e criatividade. Espera-se que os alunos envolvidos estejam seguros diante da sua ação e que possam descobrir através das atividades realizadas o prazer de escrever e de ler.

8. Realizando atividades