Este documento resume um projeto de aprendizagem realizado por alunos do 2o ano do ensino médio sobre vários assuntos. Os alunos se dividiram em grupos para pesquisar sobre: efeitos dos anabolizantes, ações do governo para a saúde pública, natureza humana, previsões de videntes e vida em outros planetas. Após realizarem pesquisas, os grupos apresentaram o que aprenderam em seminários e vídeos.

1. CENTRO DE ENSINO MÉDIO ANTÔNIO
PÓVOA
PROJETO DE
APRENDIZAGEM
Turma: 2ª série do Ens. Médio
Professoras Orientadoras: Firminízia,
Elisangela e Marinalva

2. ASSUNTO: Quais os efeitos e conseqüências dos
anabolizantes?
COMPONENTES: Tamires, Alessandra, Breno, Guilberth, Lucas,
Joelson, Kelly, Fábio Júnior e Taynara
CERTEZAS PROVISÓRIAS DÚVIDAS TEMPORÁRIAS
Anabolizantes é uma classe de hormônios Além dos efeitos muscular, quais os outros
asteroide naturais e sintéticos que efeitos pode provocar no corpo de quem
promovem o crescimento celular e a sua ingere os anabolizantes?
divisão, resultando no desenvolvimento de
diversos tipos de tecido, especialmente o
muscular e ósseo .
Quais os efeitos e consequências dos
anabolizantes?
Quais as substancias compostas dentro dos
anabolizantes?
Uma pessoa que usa os anabolizantes e não
fica na forma desejada, que providencia
deve tomar?
Quais os efeitos colaterais dos
anabolizantes?
Como os anabolizantes agem no organismo?
As pessoas podem ficar dependentes dos
anabolizantes?

3. MAPACONCEITUAL

4. ASSUNTO: O que os governantes estão fazendo para a saúde
pública?
COMPONENTES: Eliandra, Helaine, Raiane, Denize e Patrícia
CERTEZAS PROVISÓRIAS DÚVIDAS TEMPORÁRIAS
Existe lei que obriga que todos os O que os governantes estão fazendo
cidadãos têm direito a um para a saúde pública?
atendimento publico nos hospitais
Por que a saúde publica está ruim?
Nós enquanto cidadãos, o que
poderíamos fazer para melhorar a
saúde publica em nosso país?
Quais os direitos da população
quanto a saúde publica?
Quais as propostas da Presidente
Dilma e do Ministro da Saúde para
a saúde publica?

5. MAPA CONCEITUAL

6. ASSUNTO: Quem somos nós (seres humanos?)
COMPONENTES: Maurizam, Richardson e Núbia
Kelly
CERTEZAS PROVISÓRIAS DÚVIDAS TEMPORÁRIAS
Há pessoas no mundo de todos os tipos, Quem somos nós (seres humanos?)
por isso não podemos ter certeza de que
há no mundo somente pessoas boas.
Por que as pessoas agem e pensam de
forma diferente sobre o que somos na
verdade?
Por que tem muitos conflitos sobre a
teoria da realidade?
O que podemos fazer para ser uma
pessoa melhor?
Qual é a nossa condição humana?
Qual é a diferença dos seres humanos
para os demais animais?
Onde podemos encontrar respostas para
os nossos problemas?

7. MAPACONCEITUAL

8. ASSUNTO: Qual são as maiores previsões que os videntes já
tiveram?
COMPONENTES: Rosangela, Nara Grasiela, Patrick, Wiliam,
Marcos Fernandes, Marcos Ribeiro, Luciano Felix e Karoline
CERTEZAS PROVISÓRIAS DÚVIDAS TEMPORÁRIAS
O ser humano deve acreditar nos Qual são as maiores previsões que
ensinamentos de Jesus. os videntes já tiveram?
Podemos confiar nas previsões dos
videntes?
O mundo vai acabar em 2012 como
dizem alguns videntes?
Como é feita a previsão do tempo?
Podemos acreditar nas previsões
dos signos?
Como é feita a previsão do
horóscopo?

9. MAPA CONCEITUAL

10. ASSUNTO: Existe vida em outros planetas?
COMPONENTES: Daniel Martins, Jean, Euzimar e
Jéferson
CERTEZAS PROVISÓRIAS DÚVIDAS TEMPORÁRIAS
Em outros planetas devem existir Existe vida em outros planetas?
vidas, porque se não existisse vida
não haveria plantas para que tudo
possa ter vida neles. .
Existe água em outros planetas?
Existe alguma coisa mais quente
que o sol?
Por que o sol é mais quente em
certo período do dia?
Como manter a casa mais quente
ou fria?

11. Apresentação dos assuntos estudados

12. Pesquisas para sanar as dúvidas

13. SÍNTESE DOS DIÁRIOS DE
BORDO
Aos 12 dias do mês de abril de 2012, a
coordenadora do labin Firminízia, iniciou a
realização do projeto de aprendizagem para
a nossa turma com a participação da
professora Elizangela . As mesmas nos
incentivaram a pensar e falar qual o
assunto que temos vontade e curiosidade de
aprender para aprofundarmos mais nossos
conhecimentos e posteriormente
pesquisarmos. Depois que cada um de nós
colocou a nossa questão as professoras
juntaram as questões com assuntos afins e
formou grupos com as seguintes questões:

14.  Quais os efeitos e consequências dos
anabolizantes?
 O que os governantes estão fazendo
para melhorar a saúde pública?
 Quem somos nós (seres humanos?)
 Quais são as maiores previsões que os
videntes já tiveram?
 Existe vida em outros planetas?

15. Depois de divididos, cada grupo
colocou as suas dúvidas e certezas
sobre o assunto. A partir das dúvidas,
juntamente com as professoras
Elizangela, Marinalva e a coordenadora
fomos várias vezes ao laboratório de
informática fazer pesquisas sobre o
assunto escolhido. No início tivemos
várias dúvidas, mas com o diálogo entre
os colegas, orientação das professoras
e da coordenadora e as pesquisas as
dúvidas foram esclarecidas.

16. Os grupos sobre os assuntos dos
efeitos dos anabolizantes e se existem
vidas em outros planetas procuraram
vídeos sobre os assuntos para sanar as
dúvidas.
Nos dias trinta de maio e seis de
junho foi a apresentação do que
aprendemos em forma de seminário e
vídeos, usando o data show. Vale
ressaltar, que o grupo do assunto
quem somos nós, não apresentou o
trabalho.

17. As apresentações foram ótimas,
cada grupo apresentou o que aprendeu
sobre os assuntos estudados. Com as
apresentações dos colegas ficamos por
dentro dos assuntos dos demais grupos
e vimos que devemos olhar tudo o que
acontece ao nosso redor de forma
crítica.
Vale enfatizar, que o grupo dos
efeitos dos anabolizantes nos fez
entender de todos os perigos que os
anabolizantes pode trazer para os

18. O grupo das previsões dos videntes
descobriu várias previsões bombásticas
que os videntes fizeram para os
próximos anos e o porquê destas
previsões. O grupo da saúde pública fez
um relato como anda a saúde publica no
Brasil, o que os governantes estão
fazendo para melhorar e nós
comunidade o que devemos fazer para
melhorar a mesma. Já o grupo se existe
vida em outros planetas, nos fez
entender que realmente existe vidas em
outros planetas e o que muitos
cientistas descobriram.

19. Foi muito importante estarmos
realizando este projeto, porque tirou
nossas dúvidas de coisas que tínhamos
vontade de aprender e a escola ainda
não tinha nos dado esta oportunidade e
através deste projeto aprendemos algo
que queríamos descobrir ou saber.