Registro digital 2.8 PROFª Marineize - História

1. As Mídias fazendo História: Entre a
História e a memória da Idade Média
Oriental e Ocidental ao Um Mundo
Contemporâneo.
“Ataque as torres gêmeas”.

3. As Mídias na Escola.
 As Mídias representam:
 Imagens que tornam o aprendizado
concreto e estimulante ao olhar do
aluno para a realidade.

4.  Dez anos se passaram desde essa
fatídica cena na qual o terror sacudiu
os Estados Unidos dentro de suas
fronteiras, um amanhã que uma
década depois mudou o mundo e que
marcou o começo do século 21.

5.  "Agora existe um maior medo em relação
ao terrorismo. A ameaça foi exagerada, o
que aumentou nossa paranóia. Uma razão
é que nossos líderes utilizaram a ameaça
terrorista para gerar apoio para temas que
não estão relacionadas com ela, como a
Guerra do Iraque e o aumento das
despesas de Defesa", assegura Benjamin
Friedman, pesquisador em temas de Defesa
e Segurança Nacional do Cato Institute, em
Washington.

6. O medo é o principal fator que, desde os
ataques do 11 de Setembro, se incrustou
no núcleo da sociedade. Primeiro, e com
mais força, foi nos EUA, mas depois se
expandiu pela Europa por conta dos
ataques dentro de alguns de seus países
como Espanha e Reino Unido. Para
contrastá-lo, basta revisar como os
controles de segurança nos aeroportos de
todo o mundo forma reforçados, e como
agora as pessoas percebem com
normalidade essas exaustivas medidas.

7.  A professora Nikole Hotchkiss, da
Faculdade de Sociologia no Kenyon College,
de Ohio, opina: "Em linhas gerais quem
vive nos países desenvolvidos tem mais
medo depois do 11 de Setembro. Acho que
mudou nossa consciência sobre o
terrorismo, em particular sobre a existência
de grupos extremistas islâmicos. Nossa
paranóia aumentou a respeito de certos
grupos".

8.  O inimigo
Os ataques do 11 de Setembro, perpetrados
pelo grupo extremista Al Qaeda, satanizaram
os muçulmanos e árabes no mundo ocidental.
De acordo com o artigo "The Expulsion From
Disneyland" (“A expulsão da Disneylândia”),
publicado pela Associação Americana de
Psicólogos (APA, na sigla em inglês), "quando
os responsáveis não podem ser castigados
diretamente, as pessoas atacam alvos que
percebem ser similares, em algum aspecto, a
quem cometeu o ataque".

9.  Estes especialistas também afirmaram que,
além desse crescente preconceito, foram
gerados outros fatores de diferente duração na
sociedade americana. Por exemplo, cresceu a
disposição a ceder direitos e liberdades civis
para ter mais segurança, da mesma maneira
em que se exacerbou o patriotismo e se
aumentaram as doações e o compromisso
social.

10.  Estes especialistas também analisam o
impacto dos ataques do 11 de Setembro,
uma década após ocorridos e afirmam que,
segundo uma pesquisa realizada em 2010
pela instituto Gallup "43% dos americanos
aceitaram ter um ‘pequeno’ preconceito em
relação aos muçulmanos, e 53%
reportaram uma visão desfavorável da fé
islâmica".

11.  Osama bin Laden, cérebro do ataque,
se tornou então o homem mais
procurado pelos EUA, tanto é que a
maior potência militar do mundo
iniciou uma invasão no Afeganistão
para encontrá-lo. Sua morte foi
anunciada no dia 2 de maio, em uma
operação que revelou poucos dados e
que terminou, aparentemente, com o
corpo do terrorista no fundo do mar.

12. O que vem agora?
 Perante o medo crescente e a impossibilidade
de frear os ataques terroristas no planeta surge
então a pergunta sobre se se está ganhando a
guerra ao terrorismo. Para a professora
Hotchkiss, "a guerra contra o terrorismo é
similar à que se trava contra as drogas, uma
batalha que não se pode ganhar nem perder.
Primeiro porque não há um consenso sobre o
que é "terrorismo". Segundo, porque
entendemos que um conflito se ganha no
contexto de uma batalha entre nações onde
estão estabelecidas as maneiras para
determinar essas vitórias".

13.  Friedman, por sua vez, tem uma
concepção diferente. "Não acho que
haja uma guerra contra o terrorismo.
Acho que estamos ganhando a
batalha contra Al Qaeda, mas isso é
porque essa organização estava
muito mais fraturada e débil do que
nossos líderes acreditavam".

14.  E acrescenta: "Temos que
compreender que o terrorismo não
pertence a uma religião ou a um
grupo étnico. Está sustentado em
cometer atos violentos para intimidar
as pessoas e promover as crenças
políticas do algum grupo. Isso existe
por todos os lados".

15.  Passaram dez anos desde os ataques e
não se pôde chegar a um consenso
sobre o conceito do terrorismo nem
como combatê-lo. Friedman, por
exemplo, considera que não há uma
guerra contra este fenômeno porque
"não se atua de maneira global e
unificada" e acrescenta que "o que
melhor funciona contra o terrorismo não
é a guerra”. “Espero que deixemos de
conceber o contra - terrorismo como
uma guerra, em vez de trabalhos
policiais e de inteligência".

16.  No especial da APA, o artigo "What
Should We Expect After the Next
Attack?" (O que devemos esperar após
o próximo ataque?), conclui que "a
maioria dos americanos superarão
intactos o próximo ataque. Quando
foram postos à prova, demonstraram
que podem ser tão fortes como
qualquer outro país. E o farão várias
vezes se for necessário".

17.  Mas estas questões não é um bem
exclusivo dos americanos, os alarmes
também amedrontam o outro lado do
Atlântico. Um exemplo claro ocorreu em 7
de agosto deste ano em Roma, quando os
carabineiros esvaziaram o Coliseu perante
a ameaça de uma bomba, que acabou
sendo uma inofensiva lata de refrigerante.
"Tratou-se de uma piada de mau gosto ou
da ação de um louco", assegurou o prefeito
da cidade, Gianni Alemanno

18. Aponte as características que a
imagem do ataque as torres
gêmeas trouxeram ao Ocidente.

19.  Pesquise, Produza e construa argumentos
que demonstrem a relação dos Conflitos
estabelecidos entre o Islamismo Oriental e
o Islamismo Ocidental?
 Exemplo o ataque a torres gêmeas em
11/10/2001.
 Wikipédia, Jornal Nacional, 11 de setembro
e outras mentiras que nos contaram , entre
outros vídeos.

20.  Produza um conhecimento sobre a
vulnerabilidade do Império Ocidental.
 Caracterize através de uma analise
criteriosa as possibilidades de “farsa” dos
ataques as torres gêmeas por grupos
terroristas.
 Observe os vídeos do You Tube e através
da pesquisa sobre as imagens.
apresentadas e as músicas de fundo reflita
sobre as características do Império Romano
do Ocidente que no século XXI apresentou-
se através da Economia Norte Americana.

21.  Apresente o significado econômico
das torres gêmeas para os Estados
Unidos da América.
 Pesquise os fatores que conduziram
Ozama Bin Laden a atacar os Estados
Unidos da América.
 O significado da simbologia das torres
gêmeas.

22.  Qual é o conhecimento e
entendimento dos intelectuais sobre o
ataque as torres gêmeas.
 Assista as imagens do Jornal Nacional
através do You Tube.
 “ As obras de Deus não são
vulneráveis porque não estão presas
aos bens terrenos unicamente, mas
na ética de respeito ao próximo.

23.  Este foi um projeto desenvolvido na
sala de tecnologia para trabalhar com
alunos temas atuais;
 O texto foi retirado da Internet;
 Foram trabalhados vídeos do You
Tube com alunos;
 Os alunos produziram textos em sala
de aula