O documento descreve um projeto para "Adotar uma Criança da Rua para a Escola" no Paraná, Brasil. O projeto visa tirar crianças em situação de risco das ruas e garantir seu acesso à educação através do apadrinhamento voluntário. Um sistema online foi desenvolvido para facilitar o apadrinhamento e acompanhamento das crianças pelos padrinhos.
O documento descreve um projeto socioeducacional da organização Ação Comunitária que visa promover o desenvolvimento de 1531 crianças por meio da incorporação da brincadeira no currículo de três centros de educação infantil. O projeto capacitará 303 profissionais e criará brinquedotecas nas organizações com um orçamento total de R$548.641,02 financiado via renúncia fiscal.
O documento descreve um projeto da organização Ação Comunitária para fortalecer famílias através de programas sócio-educacionais. O projeto pretende atender 3.538 crianças, adolescentes e jovens de 19 organizações parceiras, promovendo a participação ativa das famílias e o desenvolvimento comunitário. O orçamento total do projeto é de R$1.231.360,94 para o período de Julho de 2014 a Julho de 2015.
O documento descreve um projeto de adoção e doação de uma fundação educacional brasileira. O projeto visa engajar doações de pessoas físicas e jurídicas para sustentar o ensino, seguindo modelos de outros países. A fundação busca mudar a percepção da comunidade para que possa superar sua condição atual de dependência de doações.
O projeto visa desenvolver a aprendizagem de 3.600 crianças e adolescentes de 6 a 18 anos por meio da capacitação de educadores e líderes comunitários, melhorando a qualidade dos serviços prestados em organizações sociais, escolas e centros de atendimento. O projeto tem duração de um ano, de julho de 2014 a julho de 2015, com um orçamento total de R$2,7 milhões financiado via renúncia fiscal.
O documento descreve um projeto de adoção e doação de uma fundação educacional para estimular engajamento através de doações diretas de pessoas físicas e jurídicas. O projeto visa mudar a visão de mendicância para uma de credibilidade através da participação da comunidade, envolvendo conhecimento, participação, doação e transformação por meio da alegria das crianças.
O documento fornece informações sobre voluntariado digital na Fundação Telefônica, descrevendo o que é ser um voluntário digital, os benefícios do voluntariado, e como os funcionários da Telefônica podem se envolver em oportunidades de voluntariado digital apoiando organizações sem fins lucrativos.
O documento apresenta informações sobre voluntariado em uma associação, incluindo:
1) Definições de voluntariado e seus benefícios;
2) Apresentação da associação, seus programas e objetivos de apoio à infância;
3) Projetos em que voluntários podem atuar, como leitura, recreação e manutenção.
O documento descreve um projeto da organização Ação Comunitária que visa fortalecer comunidades por meio da formação de lideranças comunitárias e mobilização de famílias para atividades de lazer e culturais. O projeto atende cerca de 3.500 famílias em áreas vulneráveis da zona sul de São Paulo.
O documento descreve um projeto socioeducacional da organização Ação Comunitária que visa promover o desenvolvimento de 1531 crianças por meio da incorporação da brincadeira no currículo de três centros de educação infantil. O projeto capacitará 303 profissionais e criará brinquedotecas nas organizações com um orçamento total de R$548.641,02 financiado via renúncia fiscal.
O documento descreve um projeto da organização Ação Comunitária para fortalecer famílias através de programas sócio-educacionais. O projeto pretende atender 3.538 crianças, adolescentes e jovens de 19 organizações parceiras, promovendo a participação ativa das famílias e o desenvolvimento comunitário. O orçamento total do projeto é de R$1.231.360,94 para o período de Julho de 2014 a Julho de 2015.
O documento descreve um projeto de adoção e doação de uma fundação educacional brasileira. O projeto visa engajar doações de pessoas físicas e jurídicas para sustentar o ensino, seguindo modelos de outros países. A fundação busca mudar a percepção da comunidade para que possa superar sua condição atual de dependência de doações.
O projeto visa desenvolver a aprendizagem de 3.600 crianças e adolescentes de 6 a 18 anos por meio da capacitação de educadores e líderes comunitários, melhorando a qualidade dos serviços prestados em organizações sociais, escolas e centros de atendimento. O projeto tem duração de um ano, de julho de 2014 a julho de 2015, com um orçamento total de R$2,7 milhões financiado via renúncia fiscal.
O documento descreve um projeto de adoção e doação de uma fundação educacional para estimular engajamento através de doações diretas de pessoas físicas e jurídicas. O projeto visa mudar a visão de mendicância para uma de credibilidade através da participação da comunidade, envolvendo conhecimento, participação, doação e transformação por meio da alegria das crianças.
O documento fornece informações sobre voluntariado digital na Fundação Telefônica, descrevendo o que é ser um voluntário digital, os benefícios do voluntariado, e como os funcionários da Telefônica podem se envolver em oportunidades de voluntariado digital apoiando organizações sem fins lucrativos.
O documento apresenta informações sobre voluntariado em uma associação, incluindo:
1) Definições de voluntariado e seus benefícios;
2) Apresentação da associação, seus programas e objetivos de apoio à infância;
3) Projetos em que voluntários podem atuar, como leitura, recreação e manutenção.
O documento descreve um projeto da organização Ação Comunitária que visa fortalecer comunidades por meio da formação de lideranças comunitárias e mobilização de famílias para atividades de lazer e culturais. O projeto atende cerca de 3.500 famílias em áreas vulneráveis da zona sul de São Paulo.
O documento descreve a Campanha Nacional Criança Não é de Rua, uma rede que articula a sociedade civil para promover políticas públicas que enfrentem a situação de crianças e adolescentes que vivem nas ruas. A campanha foi lançada em 2005 e realizou seminários em todos os estados brasileiros para sensibilizar a população e autoridades sobre o problema.
O documento apresenta as diretrizes para a elaboração de um pré-projeto para o Projeto Experimental I, incluindo sua definição, conteúdo obrigatório, cronograma de apresentações e critérios de avaliação. Os pré-projetos devem conter introdução, justificativa, objetivos, desenvolvimento e conclusão. As equipes terão 15 minutos para apresentá-los oralmente e entregar a versão escrita.
1. O documento discute a importância da leitura na formação de leitores autônomos e críticos na escola, propondo uma abordagem alternativa para alunos do ensino fundamental.
2. Atualmente, a leitura é ensinada de forma equivocada, focando apenas na decodificação de letras em sons, sem desenvolver a compreensão. Isso produz "leitores" que decodificam texto mas não o interpretam.
3. Para formar cidadãos capazes de compreender diferentes tipos de texto, é necessário que a
O documento discute a propagação de crisântemos, azáleas e outras flores através de estacas. Ele fornece detalhes sobre como produzir mudas de crisântemo usando estacas tratadas com IBA e mantidas em condições adequadas de luz, temperatura e substrato. Também discute a propagação de azáleas por estacas ou enxertia e revisões bibliográficas sobre a propagação de crisântemos.
Este documento discute a avaliação escolar e se as provas são um instrumento diagnóstico ou classificatório. A autora investigará como os professores usam as provas para avaliar os alunos e se as notas realmente mostram o nível de aprendizagem. O objetivo é analisar formas de avaliação que foquem no desenvolvimento do aluno em vez de apenas aprovação ou reprovação.
Este documento discute as vantagens de implantar uma rede estruturada em ambientes corporativos. Ele apresenta três hipóteses sobre como redes estruturadas podem minimizar custos, melhorar a disponibilidade de serviços e aumentar a produtividade dos usuários. O documento também analisa como a estruturação de redes pode reduzir problemas e tempos de resolução, melhorando a confiabilidade e eficiência dos recursos de rede.
1) O documento descreve um projeto para desenvolver cartilhas educativas sobre prevenção de acidentes domésticos direcionadas a crianças e adolescentes em escolas.
2) O objetivo é ensinar crianças e adolescentes sobre segurança no dia-a-dia para incentivar atitudes preventivas e reduzir acidentes.
3) As cartilhas abordarão diferentes temas como quedas, queimaduras e intoxicações e serão distribuídas em escolas para uso em aulas sobre segurança.
1. O documento discute o papel da afetividade na construção da dinâmica escolar e na relação entre professor e aluno.
2. Ele busca analisar como a afetividade pode ser um fator importante no processo de ensino-aprendizagem e na relação pedagógica.
3. O objetivo geral é analisar o papel da afetividade como fator importante no relacionamento entre professor e aluno e na dinâmica escolar.
O documento discute estratégias para captação de recursos para projetos sociais, incluindo identificar possíveis fontes de financiamento, como indivíduos, empresas e agências governamentais. Também aborda os requisitos e etapas para elaborar um bom projeto social, como ter objetivos claros, metodologia, cronograma e orçamento bem definidos. A avaliação contínua do projeto é essencial para garantir que ele esteja atingindo seus objetivos.
O documento descreve um projeto da organização Ação Comunitária que visa fortalecer comunidades por meio da formação de lideranças comunitárias e mobilização de famílias para participarem de atividades culturais e de lazer na região. O projeto atende cerca de 3.500 famílias em áreas vulneráveis da zona sul de São Paulo.
O projeto Jovens de Ação oferece atividades socioeducativas para crianças e adolescentes na Zona Sul de São Paulo, visando o desenvolvimento integral dos participantes. O projeto é financiado por doações via renúncia fiscal e conta com três centros de atuação. Os resultados são avaliados anualmente por meio do Sistema de Avaliação de Mudanças e Impactos Sociais.
O projeto Jovens de Ação oferece atividades socioeducativas para crianças e adolescentes na Zona Sul de São Paulo, visando o desenvolvimento integral dos participantes. O projeto é financiado por doações via renúncia fiscal e conta com três centros de atuação. Os resultados são avaliados anualmente por meio do Sistema de Avaliação de Mudanças e Impactos Sociais.
Festival 2016 - Imposto de renda Pessoa Física - Amalia Sangueza PardoABCR
O documento descreve o Programa Amigo de Valor do Banco Santander, que arrecada doações de funcionários e clientes para projetos sociais em municípios brasileiros. O programa capacita Conselhos Municipais de Direitos da Criança e do Adolescente e direciona recursos aos Fundos Municipais. Desde 2002, o programa apoiou 480 iniciativas, arrecadou mais de R$84 milhões e beneficiou 44 mil crianças e adolescentes.
A Coalizão CADI é uma organização cristã que atua em comunidades de risco social em 8 estados brasileiros promovendo acesso à assistência social, educação, saúde e outros serviços. O documento fornece informações sobre o programa de apadrinhamento da organização, incluindo como as crianças são selecionadas, como os padrinhos podem apoiar e monitorar as crianças, e como os pagamentos funcionam.
O documento discute o conceito de voluntariado online, incluindo exemplos de tarefas, projetos e organizações que utilizam voluntários online. Também aborda os benefícios do voluntariado online tanto para as organizações quanto para os voluntários, além de questões como recrutamento, gestão de riscos e motivação dos voluntários.
PALESTRA PROMOVIDA EM PARCERIA COM O MEC E A UNESCO PARA MOBILIZAÇÃO SOCIAL DA EDUCAÇÃO NOS DIAS DE HOJE.
O QUE PODEMOS FAZER PARA MUDAR A REALIDADE DA EDUCAÇÃO EM NOSSO PAÍS.
Rp Em Acao - Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais APAE - Portãoagexcom
A APAE de Portão atende 118 pessoas com deficiência e oferece projetos como dança, atividades diárias, projetos pedagógicos, oficinas e fisioterapia aquática. Seus objetivos são melhorar a comunicação com a comunidade através de um site e boletim informativo para aumentar o número de sócios e voluntários.
Este documento resume três projetos propostos para aumentar a base de doadores individuais da ONG Saúde Criança no Rio de Janeiro. O primeiro projeto sugere uma parceria com a Uber para expor a marca da ONG e arrecadar doações. O segundo projeto visa engajar a vizinhança da ONG por meio de eventos e divulgação. O terceiro projeto propõe a criação de um aplicativo para demonstrar o trabalho da instituição e permitir doações.
Este documento resume as informações sobre a Creche Espaço para Crescer. A creche atende 17 crianças de baixa renda em Porto Alegre e possui deficiências estruturais e falta de apoio financeiro. Dois projetos são propostos para angariar doações de alimentos e brinquedos da comunidade visando apoiar as atividades da creche.
O documento discute um programa de vela paralímpica no Brasil iniciado em 1999 para possibilitar atletas com necessidades especiais. O objetivo é classificar velejadores brasileiros para as Paraolimpíadas de 2008 em Pequim através da compra de dois barcos e arrecadação de fundos. O programa oferece benefícios de saúde e qualidade de vida aos participantes.
O documento descreve a Campanha Nacional Criança Não é de Rua, uma rede que articula a sociedade civil para promover políticas públicas que enfrentem a situação de crianças e adolescentes que vivem nas ruas. A campanha foi lançada em 2005 e realizou seminários em todos os estados brasileiros para sensibilizar a população e autoridades sobre o problema.
O documento apresenta as diretrizes para a elaboração de um pré-projeto para o Projeto Experimental I, incluindo sua definição, conteúdo obrigatório, cronograma de apresentações e critérios de avaliação. Os pré-projetos devem conter introdução, justificativa, objetivos, desenvolvimento e conclusão. As equipes terão 15 minutos para apresentá-los oralmente e entregar a versão escrita.
1. O documento discute a importância da leitura na formação de leitores autônomos e críticos na escola, propondo uma abordagem alternativa para alunos do ensino fundamental.
2. Atualmente, a leitura é ensinada de forma equivocada, focando apenas na decodificação de letras em sons, sem desenvolver a compreensão. Isso produz "leitores" que decodificam texto mas não o interpretam.
3. Para formar cidadãos capazes de compreender diferentes tipos de texto, é necessário que a
O documento discute a propagação de crisântemos, azáleas e outras flores através de estacas. Ele fornece detalhes sobre como produzir mudas de crisântemo usando estacas tratadas com IBA e mantidas em condições adequadas de luz, temperatura e substrato. Também discute a propagação de azáleas por estacas ou enxertia e revisões bibliográficas sobre a propagação de crisântemos.
Este documento discute a avaliação escolar e se as provas são um instrumento diagnóstico ou classificatório. A autora investigará como os professores usam as provas para avaliar os alunos e se as notas realmente mostram o nível de aprendizagem. O objetivo é analisar formas de avaliação que foquem no desenvolvimento do aluno em vez de apenas aprovação ou reprovação.
Este documento discute as vantagens de implantar uma rede estruturada em ambientes corporativos. Ele apresenta três hipóteses sobre como redes estruturadas podem minimizar custos, melhorar a disponibilidade de serviços e aumentar a produtividade dos usuários. O documento também analisa como a estruturação de redes pode reduzir problemas e tempos de resolução, melhorando a confiabilidade e eficiência dos recursos de rede.
1) O documento descreve um projeto para desenvolver cartilhas educativas sobre prevenção de acidentes domésticos direcionadas a crianças e adolescentes em escolas.
2) O objetivo é ensinar crianças e adolescentes sobre segurança no dia-a-dia para incentivar atitudes preventivas e reduzir acidentes.
3) As cartilhas abordarão diferentes temas como quedas, queimaduras e intoxicações e serão distribuídas em escolas para uso em aulas sobre segurança.
1. O documento discute o papel da afetividade na construção da dinâmica escolar e na relação entre professor e aluno.
2. Ele busca analisar como a afetividade pode ser um fator importante no processo de ensino-aprendizagem e na relação pedagógica.
3. O objetivo geral é analisar o papel da afetividade como fator importante no relacionamento entre professor e aluno e na dinâmica escolar.
O documento discute estratégias para captação de recursos para projetos sociais, incluindo identificar possíveis fontes de financiamento, como indivíduos, empresas e agências governamentais. Também aborda os requisitos e etapas para elaborar um bom projeto social, como ter objetivos claros, metodologia, cronograma e orçamento bem definidos. A avaliação contínua do projeto é essencial para garantir que ele esteja atingindo seus objetivos.
O documento descreve um projeto da organização Ação Comunitária que visa fortalecer comunidades por meio da formação de lideranças comunitárias e mobilização de famílias para participarem de atividades culturais e de lazer na região. O projeto atende cerca de 3.500 famílias em áreas vulneráveis da zona sul de São Paulo.
O projeto Jovens de Ação oferece atividades socioeducativas para crianças e adolescentes na Zona Sul de São Paulo, visando o desenvolvimento integral dos participantes. O projeto é financiado por doações via renúncia fiscal e conta com três centros de atuação. Os resultados são avaliados anualmente por meio do Sistema de Avaliação de Mudanças e Impactos Sociais.
O projeto Jovens de Ação oferece atividades socioeducativas para crianças e adolescentes na Zona Sul de São Paulo, visando o desenvolvimento integral dos participantes. O projeto é financiado por doações via renúncia fiscal e conta com três centros de atuação. Os resultados são avaliados anualmente por meio do Sistema de Avaliação de Mudanças e Impactos Sociais.
Festival 2016 - Imposto de renda Pessoa Física - Amalia Sangueza PardoABCR
O documento descreve o Programa Amigo de Valor do Banco Santander, que arrecada doações de funcionários e clientes para projetos sociais em municípios brasileiros. O programa capacita Conselhos Municipais de Direitos da Criança e do Adolescente e direciona recursos aos Fundos Municipais. Desde 2002, o programa apoiou 480 iniciativas, arrecadou mais de R$84 milhões e beneficiou 44 mil crianças e adolescentes.
A Coalizão CADI é uma organização cristã que atua em comunidades de risco social em 8 estados brasileiros promovendo acesso à assistência social, educação, saúde e outros serviços. O documento fornece informações sobre o programa de apadrinhamento da organização, incluindo como as crianças são selecionadas, como os padrinhos podem apoiar e monitorar as crianças, e como os pagamentos funcionam.
O documento discute o conceito de voluntariado online, incluindo exemplos de tarefas, projetos e organizações que utilizam voluntários online. Também aborda os benefícios do voluntariado online tanto para as organizações quanto para os voluntários, além de questões como recrutamento, gestão de riscos e motivação dos voluntários.
PALESTRA PROMOVIDA EM PARCERIA COM O MEC E A UNESCO PARA MOBILIZAÇÃO SOCIAL DA EDUCAÇÃO NOS DIAS DE HOJE.
O QUE PODEMOS FAZER PARA MUDAR A REALIDADE DA EDUCAÇÃO EM NOSSO PAÍS.
Rp Em Acao - Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais APAE - Portãoagexcom
A APAE de Portão atende 118 pessoas com deficiência e oferece projetos como dança, atividades diárias, projetos pedagógicos, oficinas e fisioterapia aquática. Seus objetivos são melhorar a comunicação com a comunidade através de um site e boletim informativo para aumentar o número de sócios e voluntários.
Este documento resume três projetos propostos para aumentar a base de doadores individuais da ONG Saúde Criança no Rio de Janeiro. O primeiro projeto sugere uma parceria com a Uber para expor a marca da ONG e arrecadar doações. O segundo projeto visa engajar a vizinhança da ONG por meio de eventos e divulgação. O terceiro projeto propõe a criação de um aplicativo para demonstrar o trabalho da instituição e permitir doações.
Este documento resume as informações sobre a Creche Espaço para Crescer. A creche atende 17 crianças de baixa renda em Porto Alegre e possui deficiências estruturais e falta de apoio financeiro. Dois projetos são propostos para angariar doações de alimentos e brinquedos da comunidade visando apoiar as atividades da creche.
O documento discute um programa de vela paralímpica no Brasil iniciado em 1999 para possibilitar atletas com necessidades especiais. O objetivo é classificar velejadores brasileiros para as Paraolimpíadas de 2008 em Pequim através da compra de dois barcos e arrecadação de fundos. O programa oferece benefícios de saúde e qualidade de vida aos participantes.
O documento explica os incentivos fiscais existentes para doações a projetos sociais no Brasil e fornece detalhes sobre como indivíduos e empresas podem fazer doações para o Projeto Âncora, incluindo os benefícios fiscais associados e as contas bancárias para depósito.
O documento descreve a trajetória do Instituto Voluntários em Ação (IVA) no Brasil desde sua fundação em 1998 até 2014. O IVA lançou o portal Voluntários Online em 2008, pioneiro no país a oferecer vagas de voluntariado online. O portal cresceu significativamente, cadastrando mais de 62.500 voluntários e 790 ONGs. O IVA também promoveu o voluntariado digital por meio de iniciativas como o Movimento Blog Voluntário.
O documento descreve a história do Instituto Voluntários em Ação (IVA) e seu trabalho para promover o voluntariado no Brasil através do lançamento do portal Voluntários Online. O IVA fundado em 1998 para promover o voluntariado em Santa Catarina. Em 2008, o IVA lançou o portal Voluntários Online, pioneiro no Brasil em oferecer vagas de voluntariado online. Desde então, o portal cresceu significativamente, cadastrando mais de 73.000 voluntários. O IVA também desenvolveu outros projetos como o
O documento resume as atividades do projeto Geração Mulher da Casa da Rocha em maio de 2012, incluindo dinâmicas de grupo com o GOL.D, a inscrição do projeto Transform@ção em um concurso, e campanhas contra o abuso de crianças.
Webcidadania Xingu é um concurso de ideias para melhorar a vida das pessoas que vivem na região. Qualquer pessoa ou organização pode sugerir propostas, soluções e ideias para o local onde vive, assim como comentar e votar em propostas de outras pessoas: http://webcidadaniaxingu.org.br
Este documento fornece instruções para fazer embrulhos de presente recicláveis usando papel e cascas de cebola. O leitor aprenderá a picar papel, deixá-lo de molho, bater cascas de cebola no liquidificador, misturar as duas massas, moldar o papel e deixá-lo secar para fazer embrulhos de presente de forma sustentável.
O documento fornece instruções detalhadas para fazer uma luminária de parafina com motivos egípcios ou um abajur elétrico personalizado de parafina, listando os materiais e etapas necessárias como derreter a parafina, untar as formas, deixar secar, retirar as peças, lixar e decorar.
O documento ensina como fazer uma luminária de palha de milho usando materiais como gesso, cola branca e palha. O processo envolve fazer uma base de gesso com um buraco para o fio, colocar um tubo PVC na base, colar palha de milho molhada no PVC e finalizar com sisal.
De acordo com a lenda, as bruxas usavam orquídeas em poções mágicas, com as raízes frescas para promover o amor e as secas para promover paixões. Os herbalistas do século XVII chamavam as orquídeas de satírias, em referência aos sátiros da mitologia grega. A lenda conta que Orchis, filho de um sátiro e uma ninfa, foi transformado na primeira orquídea após ser assassinado. Desde a Idade Média, acreditava-se que orqu
O cultivo e uso de folhas sagradas é fundamental na cultura africana e na religião trazida para o Brasil. Um tatetu-unsaba especializado coleta e prepara as folhas de acordo com seu significado religioso e propósito, como cura ou ritual. Algumas folhas comuns e seus usos incluem o jikula-nzila para banhos, o mujinha para a cabeça, e o nsansa para ensabas e benzeduras.
Instruções para assentar o Exu de Obará, incluindo colocar em uma massa feita de 6 moedas, folhas de fortuna, pedras e outros itens, plantar um garfo na massa, dar açúcar na comida e despachar a matança em lugar movimentado.
O documento fornece instruções passo-a-passo para criar brinquedos e atividades manuais utilizando materiais recicláveis, como garrafas PET, caixas de ovos e revistas velhas. Inclui a criação de um bilboquê, argolas de garrafa, máscaras, um jogo de loto e uma bolsa reutilizável.
Beltane é uma festa da primavera celebrada em 1o de maio que comemora o amor entre o deus e a deusa da fertilidade. Rituais incluem acender fogueiras para purificação e dançar em volta de um mastro enfeitado com fitas para tecer o próprio destino. É uma época para pedir bênçãos de fertilidade, prosperidade e saúde.
A falsa melissa é um arbusto aromático cultivado por suas folhas verdes e flores rosa-arroxeadas. Seu óleo é usado em perfumaria e seu chá é útil para combater indigestão, náuseas, gases, insônia e estimular a produção de leite. O óleo também pode ser usado em massagens e para embelezar a pele quando feito por maceração de suas folhas secas em óleo de girassol.
Este ritual de Samhain descreve: 1) preparar o altar com símbolos e oferendas; 2) invocar os deuses e honrar os ancestrais falecidos; 3) realizar um ritual de purificação queimando símbolos de coisas negativas para transformá-las.
O documento lista diversas ervas medicinais e suas propriedades, usos e indicações terapêuticas. Algumas das ervas mencionadas são: abacateiro, que combate a gota e elimina cálculos; absinto, estimulante em pequenas doses; alcaçuz, usado em bronquite e tosse; alecrim, útil para debilidade cardíaca; e alho, poderoso depurativo do sangue e combate diversas doenças.
1. This document contains lyrics in Portuguese and another language, possibly a regional African language. The lyrics reference religious and cultural figures like Tateto, Mameto, and Quibanda.
2. The lyrics describe dances, songs, rhythms and passages that involve movements of the body and references to Congo, Angola and other places.
3. Rituals, spirits, and traditions of Candomblé and other Afro-Brazilian religions are mentioned through references to figures, dances, songs and rhythms.
O documento fornece várias receitas naturais para tratar diferentes condições de saúde como enxaqueca, estresse, gripe, infecção de garganta, úlcera, colesterol elevado, diabetes, artrose, sarampo, hipertensão, pressão baixa, má circulação, marcas de espinhas, metabolismo baixo, fibromialgia, dor no ombro e dicas gerais de saúde. As receitas envolvem o uso de frutas, verduras e ervas como laranja, boldo, banana, ab
Este documento descreve os arcanos pessoais de 0 a 9 da cabala numérica, fornecendo palavras-chave e características associadas a cada arcano. O Arcano 9, o Eremita, é associado à sabedoria aplicada, parcimônia e auto-respeito, tendo iniciado uma fase de maturação aos 9 anos de idade.
O documento contém orikis (cânticos de louvor) dedicados a Oxalá. As três primeiras frases são: "Grande pai, marido de Iyemowo", "O lugar feliz é onde ele está assentado", "Grande Òrìsà salvador".
Este documento fornece um resumo da história da naturopatia ao longo dos tempos, começando pelos povos tradicionais que tinham práticas de saúde naturais, passando pela civilização romana que se tornou decadente com o tempo, e culminando com as contribuições de Hipócrates na Grécia, considerado o pai da medicina.
A arquiteta Juliana Petrati explica como criar texturas cintilantes nas paredes misturando tinta látex com glaize pérola e aplicando com trincha e carimbo de forma criativa sem repetir padrões, com custo de R$10/m2 e preço sugerido de venda de R$50/m2.
1. Projeto "Adote uma Criança da Rua para a Escola"
Autores: Clarissa Eneide Brik - PROVOPAR
Elcio Jorge Marcowcz - GAC
Vitório Yoshinori Furusho - GPS
2. ANO INTERNACIONAL DO VOLUNTARIADO
INTRODUÇÃO
Apesar dos gigantescos esforços governamentais, através do Programa "Da Rua para a Escola" que
conseguiu reconduzir 80.000 crianças que exerciam trabalho remunerado, para ajudar na renda
familiar, de volta para os bancos escolares, ainda há muitas crianças necessitando de ajuda.
Para reforçar este quadro a partir de 26 de fevereiro de 1999, o Programa Da Rua para a Escola
ampliou a sua meta com o envolvimento da sociedade, quando adquiriu um novo aliado, o Voluntário
o Padrinho.
Desta feita, nasceu o Projeto "Adote uma Criança da Rua para a Escola".
Esse Projeto tem como objetivo atender as crianças em situações de risco pessoal e social - de rua,
na rua, no trabalho e na prostituição infanto-juvenil - e a suas famílias, assegurando condições
mínimas de bem-estar social, garantindo o ingresso, regresso, permanência e o sucesso escolar.
Para facilitar a participação de todos, a CELEPAR, em conjunto com a SECR (Secretaria de Estado
da Criança e Assuntos da Família) e PROVOPAR (Programa de Voluntariado Paranaense),
desenvolveu uma solução informatizada baseada em Internet.
A participação de cada cidadão no projeto dá-se através do Apadrinhamento da Criança e do Clique
Adote Uma Criança da Rua para a Escola.
APADRINHAMENTO DE CRIANÇA DA RUA PARA A ESCOLA
A campanha do voluntariado para ampliação do projeto tem como mote Adote uma Criança da Rua
a Escola.
Ao optar pelo apadrinhamento, está se tirando uma criança da rua, pois, com a contribuição mensal
que será revertida em uma cesta básica para a família, os pais ou responsáveis pela criança
comprometem-se, em contrapartida, a manter seus filhos na escola e afastados do trabalho infantil.
O apadrinhamento consiste em prover a família com uma cesta básica no valor de R$ 35,00
3. (trinta e cinco reais) comprometendo-a a devolver a criança para os bancos escolares. O padrinho
por sua vez, deverá se comprometer a fazer os pagamentos mensais, através do boleto. A
descontinuidade do pagamento poderá gerar a volta ao estágio em que a criança se encontrava
anteriormente.
Com o intuito de proporcionar aos padrinhos/madrinhas, benefícios concedidos pelo artigo 260 da
Lei nº 8069/90 - Estatuto da Criança e do Adolescente, Lei nº 8242 de 12/01/91, bem como preceitos
contidos no Decreto Federal nº 794 de 05/04/93, a doação de R$ 35,00/mês, poderá ser deduzida
do Imposto de Renda devido, no que se refere à Pessoa Jurídica e a dedução de 6% do imposto
apurado como Pessoa Física, de acordo com o artigo 22 da Lei nº 9532 de 10/12/97. Os benefícios
citados estão nominados como Incentivos Fiscais, e o pagamento deverá ser efetuado junto às
agências do BANESTADO, através de boleto.
CLIQUE ADOTE UMA CRIANÇA DA RUA PARA A ESCOLA
Uma outra forma de apadrinhamento é a participação via Internet (www.pr.gov.br/adote) na
Campanha Clique Adote uma Criança da Rua para a Escola onde, ao clicar um Banner, a
pessoa estará contribuindo para tirar uma criança da rua e encaminhando-a para a escola.
No Clique Adote uma Criança da Rua para a Escola o internauta doa sem colocar a mão no
bolso, basta dar um clique.
O Clique é a doação do empresariado através de patrocínio. É uma oportunidade que cada
empresário tem à disposição para exercer sua função social, através da divulgação de sua Empresa e
seus produtos e, o internauta ao visitar e divulgar o site, estará garantindo e renovando a vida de
4. milhares de famílias, crianças e jovens que passam a sonhar, como você, com uma sociedade
melhor para todos.
RESULTADOS JÁ ALCANÇADOS
Desde o seu lançamento, o projeto tem despertado entusiasmo em pessoas de vários estados da
União.
Já contamos com aproximadamente 300 padrinhos e 400 crianças adotadas até o presente
momento, dados estes que vêm crescendo diariamente.
A Internet tem sido um meio eficaz na divulgação do projeto e na conquista de novos padrinhos.
As vantagens do "Adote uma criança da rua para a Escola", são inúmeras. O padrinho ao optar pela
adoção, recebe uma criança com todos os dados: nome, endereço e município em que mora. Na
seqüência terá a oportunidade de fazer o acompanhamento escolar do seu afilhado através de
Avaliação Escolar. Terá ainda a chance de conhecer a criança ou receber sua fotografia e
corresponder-se por e-mail com ela, caso assim o deseje. Poderá estender outros benefícios à
mesma como o festejo de datas, etc.
O SISTEMA ADOTE NA INTERNET
O sistema Adote na Internet veio com o objetivo de facilitar a vida de quem quer ser voluntário, além
5. de otimizar e melhorar os procedimentos administrativos na coordenação do projeto.
A solução técnica adotada foi a utilização de HTML, Java Script, ASP e SQL-Server, como principais
recursos tecnológicos, pela abrangência do projeto e possibilidade ilimitada de acesso ao aplicativo
pela Internet.
Foram desenvolvidos dois módulos de acesso: Acesso pelo público em geral e outro pela
administração do projeto.
Modalidade de acesso pelo público
Nessa modalidade, qualquer pessoa de qualquer lugar do mundo pode acessar na Internet a
Homepage (www.pr.gov.br/adote) e usar as funções disponíveis, que são as seguintes:
• Apresentação - faz apresentação do projeto, seus objetivos, funcionamento, parceria,
• patrocínio e dá uma visão geral do projeto.
• Como ser Padrinho - Ao clicar aqui abre-se um formulário a ser preenchido pela pessoa que
• deseja ser um padrinho/madrinha de uma criança e será enviado um e-mail para
• administração do projeto, que entrará em contato para efetivar o apadrinhamento.
• Fale com o seu afilhado - é uma das formas de comunicação com o afilhado. Aqui o
padrinho/madrinha pode enviar uma carta/e-mail para o seu afilhado, que através do
• PROVOPAR fará chegar até onde a criança reside.
• Clique Adote uma Criança da Rua para a Escola - No Clique você não precisa colocar a mão
• no bolso. A cada clique que você dá é contabilizado e será pago pelas instituições
• patrocinadoras.
• Como Patrocinar - descreve como cada empresa pode patrocinar esse projeto.
• Você sabia que... - são registrados aqui fatos importantes que ocorreram em relação ao
• projeto e às crianças.
• Lista de Discussão - é um espaço virtual disponível para cada cidadão que deseja participar
• de discussões sobre voluntariado, apadrinhamento de crianças, problemas com crianças,
• enfim um espaço livre para você, leitor, participar das questões sociais. Para entrar na Lista
• de Discussão, basta enviar um e-mail com o subject (assunto) e o corpo da mensagem sem
• texto para: assinar-apadrinharumacrianca@grupos.com.br e para enviar mensagem
• para a Lista, o e-mail é: apadrinharumacrianca@grupos.com.br
• Perguntas mais freqüentes - são relacionadas aqui as perguntas mais freqüentes e as
6. • respectivas respostas sobre o Adote.
• Links Interessantes - os sites relacionados aqui estão ligados às questões sociais e sobre
voluntariado.
• Divulgue para o seu amigo - você pode divulgar esse projeto para seus amigos, basta dar um
• clique e preencher os dados e pronto.
• Fale Conosco - qualquer dúvida, esclarecimento, pergunta ou simplesmente para saber mais
• sobre o projeto clique aqui e envie um e-mail para a coordenação do projeto.
• Parceiros - os parceiros do projeto são relacionados nesse espaço.
Modalidade de Cadastro
Essa modalidade é utilizada somente pela Coordenação do projeto e possui as seguintes funções:
• Crianças - permite cadastrar, alterar e mudar a situação da criança.
• Padrinhos - permite cadastrar e alterar os dados do padrinho.
• Apadrinhamento - realiza o apadrinhamento de um padrinho a uma ou mais crianças por um
determinado período.
• Pagamento de Doações - Gera Boleto Bancário, lança pagamento realizado pelo padrinho,
• altera e consulta pagamentos.
• Patrocinador - possui as funções de cadastro, alteração e consulta de Patrocinador.
• Patrocínio - Cadastra o patrocínio por um determinado período e podem ser alterados os
7. • dados do patrocínio. O Patrocínio permanecerá na Homepage do Clique Adote pelo período
contratado, após esse período de contrato o próprio sistema retira o banner da Homepage de
patrocínio.
• Usuários - Cadastra e altera as informações de usuário do projeto.
• Relatórios - Gera vários relatórios do projeto, tais como: Crianças, Padrinhos,
• Apadrinhamento, Patrocinador, Patrocínio, Pagamentos realizados, etc.
BENEFÍCIOS DO PROJETO
Com a implantação do projeto na Internet foram nítidas as seguintes vantagens:
• Maior participação da sociedade na formação e educação da criança;
• Facilidade no Apadrinhamento de Crianças e Adolescentes;
• Simplificação no pagamento de doações;
• No Clique Adote uma Criança da Rua para a Escola, as pessoas não precisam doar dinheiro,
• basta dar um clique no Banner que consta em Sites Portais e o patrocinador repassará o
• patrocínio para o Provopar;
• Contribuição na distribuição de rendas;
• Proporcionar para criança e o adolescente uma vida melhor;
• Para a criança, adolescente e sua família - uma ajuda na educação, na alimentação e nos
• aspectos sociais e emocionais;
• Para o padrinho - a satisfação e a realização em participar na educação e formação de um
• cidadão;
• Para técnicos do Provopar - otimização de procedimentos e rapidez no atendimento;
• Para o município - minimização dos problemas sociais;
A SUA PARTICIPAÇÃO É IMPORTANTE
Neste ano, Ano Internacional do Voluntariado, é um momento para se refletir e participar do
voluntariado. A demanda de novos padrinhos é ilimitada, frente ao quadro da necessidade pela qual
passa a população carente no Estado do Paraná. A facilidade de adesão ao Projeto tem sido o
maior aliado em conseguir padrinhos.
Para adotar uma criança, basta entrar no site www.pr.gov.br/adote e preencher o formulário ou
dar um telefonema, enviar um e-mail ou enviar PostCard (cartão postal pré-pago de divulgação do
8. projeto) e o resto é muito simples.
"Através da Educação as pessoas escapam dos mecanismos de exclusão e passam a usufruir das
liberdades que lhes permitem acesso às oportunidades existentes na sociedade."
A sua participação é importante. Seja um Voluntário.