O documento discute os programas de ensino a distância no Centro de Formação de Grândola para 2014/2015. Apresenta o conceito de educação a distância, suas características, motivações, benefícios, constrangimentos e as tecnologias utilizadas. Conclui que, apesar de algumas dificuldades, o ensino a distância é importante para que estudantes atualizem seus conhecimentos.

1. Programas de Ensino a Distância
Centro de Formação de Grândola
2014/2015

2. Introdução
Na sociedade atual, o conhecimento e a
informação tornam-se fundamentais para a
formação e sucesso profissional dos nossos
cidadãos.
Com a rápida evolução das novas tecnologias
surge a necessidade de promover a formação ao
longo da vida, como resposta a este desafio
surgem o Ensino Aberto e o Ensino a Distância.
Trata-se de uma mudança educativa que tem
como objetivo facilitar as condições de acesso à
educação.
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3. Conceito de Educação a Distância(EaD)
Segundo a definição clássica o Ensino a
Distância é um modelo de educação no qual
professor e aluno não se encontram fisicamente
no mesmo local, ou seja estão geograficamente
em lugares diferentes, sendo a transmissão dos
conteúdos educativos efetuada através da
utilização de tecnologias de informação e
comunicação.
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4. Características do EaD
Dentro de um vasto leque de características destacam-se:
– Promover aos alunos uma participação individual ou em grupo,
partilhando os seu conhecimentos.
– Abrange uma vasta população estudantil, mesmo que dispersa
geograficamente.
– O aluno é obrigado a estudar por sua iniciativa, desenvolvendo as suas
capacidades de independência e de trabalho.
– Envolve um grande numero de estudantes por curso, neste sentido
rentabiliza-se o dinheiro investido, minimizando os custos por aluno.
– Não à necessidade do professor lecionar o curso em tempo real.
– Combinação de vários meios, desde material impresso passando pela
videoconferência até à Internet.
– Neste sistema de ensino o professor tende a ser mais cuidadoso na
forma de apresentar o curso.
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5. Motivações
• Embora existam dificuldades a ultrapassar, a maior
parte dos professores considera que as oportunidades
são claramente superiores as adversidades.
• Permite ao professor lecionar uma extensa audiência,
com diferenças culturais e meios sociais, o que o torna
mais motivado.
• Possibilitar a formação a estudantes que não tinham
ou teriam acesso a esses conhecimentos.
• Participação de estudantes de diferentes meios
sociais, económicos, cultural e com vários níveis de
experiência.
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6. Benefícios
• Acessibilidade – possibilidades de acesso a alunos
mesmo afastados geograficamente.
• Flexibilidade de horários - não há horário fixo, o aluno
pode gerir de forma autónoma o seu estudo, mediante
a sua disponibilidade.
• Qualidade - cursos dados por professores conceituados
e altamente qualificados.
• Iniciativa - a Educação a Distância desenvolve a
curiosidade, espirito critico, de inovação, tal como a
capacidade de iniciativa dos seus alunos.
• Evolução e Atualização - permite ao aluno melhorar o
seu curriculum e a manter-se atualizado e informado.
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7. Constrangimentos no EaD
• Atualmente desenvolvido em plataformas digitais, o
poderá ser considerado um obstáculo, perante o
analfabetismo informático, que ainda é uma realidade
em alguns alunos.
• A falta da presença humana, é um dos principais
defeitos apontados pelos alunos, a ausência da relação
humana, formador – formandos e vice- versa, dificulta
a resposta rápida em determinados problemas.
• Problemas técnicos, a falha no acesso e as limitações
tecnológicas, podem ser considerados obstáculos
perante a sua viabilidade.
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8. Tecnologias e meios utilizados
• A Educação a Distância tem sofrido uma evolução constante nas
tecnologias, sendo as mais utilizadas:
• Impressão - foi a primeira a ser utilizada, denominada como ensino por
correspondência.
• Cassetes de vídeo - o desenvolvimento desta tecnologia, tornou este
meio atrativo.
• Meios telefónicos e satélites - permitem que, professor e alunos mesmo
separados pela distância possam trocar informação, usando a
videoconferência, vídeo, e por satélite, estes podem transmitir áudio e
imagem de alta qualidade.
• Computadores e Internet - os computadores permitem aos estudantes
aceder e aplicar facilmente a informação, além disso, têm recursos
favoráveis para a interação e o feedback. Com a Internet a comunicação
torna-se mais fácil e rápida, podendo haver discussões e perguntas em
tempo real.
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9. Conclusão
Podemos assim concluir que apesar de algumas
dificuldades, desafios e constrangimentos o ensino a
distância é sem dúvida, muito importante para os
estudantes da nossa sociedade atual, permitindo a
possibilidade de poderem, dessa forma atualizar os
seus conhecimentos.
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10. OBRIGADO PELA VOSSA ATENÇÃO
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