Encontro ESEC 2024

1. PROGRAMA
Sexta-feira: 19 de abril
8h20 Abertura do secretariado do evento
9h00
Auditório
Sessão de abertura
9h30 – 10h30
Auditório
Conferência Plenária
Tema | Reinventar a Formação Inicial de Professores em Portugal: Desafios e
Oportunidades em Contextos Transformadores
Orador | Luís Tinoca, Instituto de Educação da Universidade de Lisboa
Moderadora | Sofia Gonçalves
10h30 – 10h45 Pausa para café
10h45 – 12h15 Comunicações paralelas I
12h15 – 14h00 Pausa para almoço
14h00 – 16h00 Workshops paralelos
16h00 – 16h30 Pausa para café
16h30 – 18h00
Auditório
Mesa Redonda
Tema | Contextos Transformadores em Educação: Visões Partilhadas
Oradores | Pedro Patacho, Câmara Municipal de Oeiras
Filipa Cunha, TUMO – Coimbra
Carlos Santos, Universidade de Aveiro
Moderadora | Joana Chélinho
Sábado: 20 de abril
9h30 – 11h00
ILGP
Comunicações paralelas II
11h00 – 11h15 Pausa para café
11h15 – 12h15
ILGP
Comunicações paralelas III
12h25 – 13h25
Auditório
ILGP
Conferência Plenária
Tema | Perceberam?
Orador | Rui Correia, AE Raul Proença – Caldas da Rainha, vencedor
do Global Teacher Prize Portugal 2019
Moderadora | Cristina Leandro
13h25
Auditório
ILGP
Sessão de encerramento
Nota: As sessões com a sigla “ILGP” terão a presença de um intérprete de Língua Gestual Portuguesa

2. Programa das sessões paralelas
Comunicações paralelas I 19/4/2024 10h45 – 12h15
Sala/Mod Nº Título Autores
Sala 2
Moderador:
Nuno Martins
CO18
Aprendizagem baseada em projetos num ambiente
colaborativo: o papel da Matemática na resposta a
questões de sustentabilidade
Corália Pimenta, Sara Abrantes,
Margarida Ribeiro
CO28
Uma experiência na formação inicial de professores de
integração de recursos educativos digitais no ensino da
Matemática
Maria Clara Martins, Raquel Santos
CO29 Projeto Colégio 6.0: a naturalização do digital no 1.º CEB Marco Bento, Diana Afonso
Sala 3
Moderadora:
Margarida
Torres
CO8
As emoções primárias numa abordagem integrada de
educação digital e dança criativa com crianças do 4.º Ano
Ana Silva Marques
CO13
Competências socioemocionais em contexto escolar: o
projeto "ADN Socioemocional de Sintra"
Carla Colaço, Catarina Castro, Joana
Alexandre
RP19
O caminho da ACUREDE no modelo do Movimento da
Escola Moderna
Ana Cristina Fernandes, Marilyne
Gaspar, Núria Baía Cardoso, Sónia
Paulo
CO37
Tornar Visível a Aprendizagem da Criança através da
Documentação Pedagógica
Jéssica Pereira, Miguel Oliveira
Sala 4
Moderador:
José
Sacramento
CO23 Resumo de uma prática com o auxílio do robô SuperDoc
Adriana Fagundo, Cheila Reveles,
Jessica Noronha
RP33
A utilização do Ages & Stages Questionnaires (ASQ-PT)
por profissionais de educação
Rita Laranjeira, Ana Maria Serrano
RP21
Promoção do Pensamento Computacional através do
Ensino Exploratório numa turma do 1.o CEB
Carolina Malta, Inês Santos, Joana
Amado, Rita Neves Rodrigues, José
Sacramento, Sandra Costa, Yelitza
Freitas, Cecília Costa, Fernando
Martins
Sala 5
Moderadora:
Ana Paula
Ferreira
CO44
Experiências inovadoras na formação inicial de
professores: o exemplo do Projeto Internacional Viajar
com Livros
Sofia Gonçalves, Luís Rodrigues, Ana
Santiago, Ana Rita Teixeira
CO45
Reflexos na construção da profissionalidade docente:
perspetivas e expectativas
Sofia Gonçalves
RP12
Reflexão sobre a prática: o que se discute com o
professor supervisor?
Isabel Simões Dias

3. Workshops paralelos 19/4/2024 | 14h – 16h
Sala Nº Título Autores
Sala 2 W3
Envolvimento dos alunos nas aprendizagens: Uso dos
métodos cooperativos na sala de aula
José Pedro Cerdeira
Sala 3 W4 Robótica Educativa na infância Marco Bento, Leonel Felícia
Sala 4 W35
Vamos conhecer na prática o que é e como é a
Intervenção Precoce na Infância
Rita Laranjeira
Sala de
Música
W10
As emoções primárias numa abordagem integrada de
educação digital e dança criativa com crianças de
4ºano.
Ana Silva Marques

4. Comunicações paralelas II 20/4/2024 9h30 – 11h00
Sala/Mod Nº Título Autores
Sala 2
Moderadora:
Natália Pires
RP7
Minha escola, meu império: a biblioteca escolar como
fórum de aprendizagem.
Carla Fernandes, Adriana Campos
CO2
Matraquilh’arte: a gamificação ao serviço da
educação e da arte
Maria do Rosário Santana, Helena
Maria Santana
CO17 Tábua(s) com Histórias
Ana Mendes, Margarida Adónis
Torres
RP27
“E porque não (des)dramatizar?”: O impacto da
expressão dramática na timidez dos alunos- relatos
de uma prática
Maria José Aires Conde
Sala 3
Moderadora:
Sílvia Parreiral
RP38
A participação dos pais em creche: relatos de boas
práticas
Ana Beatriz Luís, Rita Brito
CO16
Relação escola-família: construímos muros ou
pontes?
Raquel Maricato, Joana Vila Nova,
Joana Baptista, Nuno Freitas
RP36
Quem é a criança que vemos?... Uma experiência
formativa no âmbito da Didática da Creche
Sónia Correia, Rita Leal , Isabel
Simões Dias
Sala 4
Moderador:
Marco Bento
RP40
A solução somos nós: Um projeto de educação para a
sustentabilidade ambiental no 1º ciclo do ensino
básico
Inês Azevedo, Susana Silveira
RP20
Pensamento Computacional e Dados e
Probabilidades: uma experiência de ensino com
recurso à plataforma Hypatiamat
Adriana Mendes, Maria João
Coragem, Vitória Melo, Rita Neves
Rodrigues, José Sacramento, Ana
Patrícia Vidal, Yelitza Freitas, Cecília
Costa, Fernando Martins
RP25
O papel da Robótica Educativa e do Ensino
Exploratório no desenvolvimento de competências
Carina Silva, Catarina Mendonça,
Joana Cadima
Sala 5
Moderadora:
Catarina Cruz
CO34
Visualização da regressão linear e quadrática com a
Geometria Interativa Cabri
Eugenio Díaz Barriga Arceo, J.
Alexandre dos Santos Vaz Martins
CO31
Desenvolvimento do pensamento combinatório a
partir de hábitos alimentares, na perspectiva do
Modelo dos Campos Semânticos
Luanne Lima Ferreira, Rodolfo
Chaves, Ana Santiago
CO43
Uma abordagem interdisciplinar no 2.º CEB centrada
na Geometria e na Robótica Educativa
Bruno Fernandes, Ana Santiago,
Nuno Martins
CO9
Uma abordagem interdisciplinar das áreas STEM no
1.º CEB
Catarina Santos, Pedro Palhares, Ana
Barbosa

5. Comunicações paralelas III 20/4/2024 11h15 – 12h15
Sala/Mod Nº Título Autores
Sala 2
Moderadora:
Dulce Vaz
RP39
“Quero saber como eram as pessoas?” - trabalho por
projeto com um grupo de crianças de 3, 4 e 5 anos
Beatriz Nascimento, Rita Brito
RP41 À descoberta dos animais no Jardim de Infância
Ana Carolina Couceiro, Gonçalo
Matos, Susana Silveira
CO6 Educação Física na Natureza na Educação Pré-Escolar
Tamára Aires, Ricardo Gomes,
Francisco Campos
Sala 3
Moderadora:
Rosário
Campos
RP24
A exploração da “Expansão Marítima” através de uma
abordagem interdisciplinar
João Carvalho, Tatiana Couceiro,
Tatiana Gomes
RP15
Património: conhecer para proteger. Uma abordagem
interdisciplinar no 2.º CEB
Pedro Cabral Mendes, Patrícia
Amendoeira, Maria Otília dos Santos
Mignon
RP1 Educação intercultural e a envolvência das famílias Vânia Castro
Sala 4
Moderadora:
Márcia
Marques
CO11
Instituto Incluir: as experiências e vivências
educacionais do projeto Literatura Acessível pelo
Brasil
Aparecida Souza, Mônica Pereira,
Andressa Pereira, Allan Rocha
Damasceno
CO42 A escuta e o valor da voz da criança Cátia Oliveira, Daniela Gonçalves
RP30
Arte e ciência numa relação simbiótica: exemplo de
programa educativo em contexto não-formal
Vera Mota, Maria Augusta
Nascimento
Sala 5
Moderador:
José
Sacramento
CO32
Uso das applets Áreas I, II e III da plataforma
Hypatiamat para desenvolver o Pensamento
computacional
Rafaela Ferreira, Ricardo Pinto,
Yelitza Freire, Sandra Pereira, Virgílio
Rato, Fernando Martins
CO5
O Projeto STEAMING AHEAD: promoção do interesse
e a excelência da aprendizagem das STEAM em 3
escolas da Europa
Marco Bento, José Alberto
Lencastre, José Miguel Sacramento