Este documento trata sobre la historia de las herramientas telemáticas y la evolución de Internet. Explica que en la década de 1970 surgieron varias redes e iniciativas como Telenet en la Universidad de Stanford, MFETnet del Departamento de Energía de EE. UU. y la red Span de la NASA. También define las telecomunicaciones y describe cómo Internet se desarrolló como una red de redes usando los protocolos TCP/IP adoptados en 1982, mientras que en 1984 se creó el servicio de nombres de dominio para introducir jerarqu
El documento describe las diferentes culturas que dieron forma a Internet: la cultura tecnomeritocrática surgió en el campo científico y académico; la cultura hacker reforzó las fronteras de la comunidad tecnológica y contribuyó a innovaciones; las comunidades virtuales se apropiaron de la capacidad de conexión en red para divulgar ideologías; y los emprendedores descubrieron oportunidades de negocio transformando el conocimiento tecnológico en empresas. Estas culturas convergen en valores como la libertad
Internet es una red descentralizada de redes interconectadas que usan protocolos TCP/IP para funcionar como una sola red global. Ofrece comunicación y acceso a información a través de direcciones IP y protocolos como IP y TCP. Surgió como un proyecto militar estadounidense y evolucionó a incluir redes privadas interconectadas. La Web 2.0 permite a los usuarios participar e interactuar con los datos en línea.
El documento discute el impacto de Internet en los empresarios y las empresas. Explica que la mayoría de empresas ahora están en línea, aunque usan limitadamente las posibilidades que ofrece Internet. También describe cómo Internet ha impulsado la globalización y dado lugar a una nueva economía basada en el uso de la red. Define al empresario como aquel que asume el riesgo patrimonial de un negocio e innova para hacer realidad sus ideas y proyectos, generando empleos y bienestar.
Este documento describe los principales componentes de hardware y software de una computadora. En cuanto al hardware, destaca la placa madre como la pieza fundamental que interconecta los demás componentes internos como el microprocesador y la memoria RAM, así como las placas adicionales, dispositivos de enfriamiento y fuente de poder. También menciona los componentes de almacenamiento, periféricos de entrada como teclado y mouse, y periféricos de salida como monitor e impresora. En el software, resalta el sistema operativo que controla la computadora, las aplic
Este documento describe la línea de transmisión de fibra óptica. Explica brevemente la historia de la fibra óptica, desde los primeros experimentos en el siglo XVIII hasta los avances clave en las décadas de 1960 y 1970 que llevaron al desarrollo de fibras ópticas con bajas pérdidas. También resume los principales métodos para la fabricación de fibras ópticas y sus componentes clave, así como sus principales aplicaciones en comunicaciones y sensores.
Un computadora es un equipo electrónico que puede procesar y almacenar información para facilitar las tareas humanas. Los componentes básicos incluyen el teclado, mouse, CPU, monitor y varios componentes internos como la memoria RAM, placa madre y microprocesador. El hardware físico se complementa con dispositivos de almacenamiento como discos duros y ópticos, mientras que el software controla la computadora y permite ejecutar otros programas.
Este documento trata sobre la historia de las herramientas telemáticas y la evolución de Internet. Explica que en la década de 1970 surgieron varias redes e iniciativas como Telenet en la Universidad de Stanford, MFETnet del Departamento de Energía de EE. UU. y la red Span de la NASA. También define las telecomunicaciones y describe cómo Internet se desarrolló como una red de redes usando los protocolos TCP/IP adoptados en 1982, mientras que en 1984 se creó el servicio de nombres de dominio para introducir jerarqu
El documento describe las diferentes culturas que dieron forma a Internet: la cultura tecnomeritocrática surgió en el campo científico y académico; la cultura hacker reforzó las fronteras de la comunidad tecnológica y contribuyó a innovaciones; las comunidades virtuales se apropiaron de la capacidad de conexión en red para divulgar ideologías; y los emprendedores descubrieron oportunidades de negocio transformando el conocimiento tecnológico en empresas. Estas culturas convergen en valores como la libertad
Internet es una red descentralizada de redes interconectadas que usan protocolos TCP/IP para funcionar como una sola red global. Ofrece comunicación y acceso a información a través de direcciones IP y protocolos como IP y TCP. Surgió como un proyecto militar estadounidense y evolucionó a incluir redes privadas interconectadas. La Web 2.0 permite a los usuarios participar e interactuar con los datos en línea.
El documento discute el impacto de Internet en los empresarios y las empresas. Explica que la mayoría de empresas ahora están en línea, aunque usan limitadamente las posibilidades que ofrece Internet. También describe cómo Internet ha impulsado la globalización y dado lugar a una nueva economía basada en el uso de la red. Define al empresario como aquel que asume el riesgo patrimonial de un negocio e innova para hacer realidad sus ideas y proyectos, generando empleos y bienestar.
Este documento describe los principales componentes de hardware y software de una computadora. En cuanto al hardware, destaca la placa madre como la pieza fundamental que interconecta los demás componentes internos como el microprocesador y la memoria RAM, así como las placas adicionales, dispositivos de enfriamiento y fuente de poder. También menciona los componentes de almacenamiento, periféricos de entrada como teclado y mouse, y periféricos de salida como monitor e impresora. En el software, resalta el sistema operativo que controla la computadora, las aplic
Este documento describe la línea de transmisión de fibra óptica. Explica brevemente la historia de la fibra óptica, desde los primeros experimentos en el siglo XVIII hasta los avances clave en las décadas de 1960 y 1970 que llevaron al desarrollo de fibras ópticas con bajas pérdidas. También resume los principales métodos para la fabricación de fibras ópticas y sus componentes clave, así como sus principales aplicaciones en comunicaciones y sensores.
Un computadora es un equipo electrónico que puede procesar y almacenar información para facilitar las tareas humanas. Los componentes básicos incluyen el teclado, mouse, CPU, monitor y varios componentes internos como la memoria RAM, placa madre y microprocesador. El hardware físico se complementa con dispositivos de almacenamiento como discos duros y ópticos, mientras que el software controla la computadora y permite ejecutar otros programas.
PUBLICANDO MATERIAIS NA PLATAFORMA UNOI - ASSUNTOSAndrea Bruzaca
Este documento fornece instruções sobre como publicar materiais educacionais na plataforma UNOi usando a ferramenta "Assuntos", incluindo como criar um novo assunto, adicionar recursos a ele e associá-lo a turmas.
PUBLICANDO MATERIAIS NA PLATAFORMA UNOI - BIBLIOTECAAndrea Bruzaca
Este documento fornece instruções sobre como publicar materiais educacionais na plataforma UNOi usando a ferramenta Biblioteca. Ele explica como acessar a plataforma, criar pastas para organizar os materiais, carregar arquivos, e associá-los às turmas de estudantes.
O documento fornece dicas sobre como realizar pesquisas na internet de forma eficiente e segura. Ele explica que os mecanismos de busca não vasculham a internet diretamente, mas buscam em um banco de dados pré-selecionado. Também dá dicas sobre o uso de palavras-chave, refinamento de pesquisas, otimização de termos, salvamento de dados e cuidados com plágio.
Manual de Ferramentas da Web 2.0 para Professores.Andrea Bruzaca
Esta apresentação contém informações sobre algumas ferramentas da Web 2.0, indicadas para professores, com o objetivo de facilitar o seu uso na prática educativa. A publicação é do Ministério da Educação e o texto é de Ana Amélia A. Carvalho.
A empresa ABC anunciou hoje que obteve lucro recorde no segundo trimestre de 2010, com vendas líquidas de $50 milhões, um aumento de 20% em relação ao ano anterior. O CEO da empresa atribuiu o sucesso ao lançamento bem-sucedido de seu novo produto estrela em maio. Analistas preveem que as ações da empresa continuarão a subir com base nos resultados sólidos.
A empresa ABC anunciou hoje que fechou um acordo para adquirir a empresa XYZ por US$ 1 bilhão. A aquisição permitirá que a ABC expanda suas operações na América do Norte e na Europa. A conclusão da transação está sujeita à aprovação regulatória e está prevista para o primeiro trimestre de 2011.
El documento proporciona una lista de vocabulario sobre objetos del hogar y acciones cotidianas, así como una revisión de verbos en presente, artículos contractos, cómo localizar objetos y la diferencia entre los verbos haber y tener. Se enumeran objetos como cuchara, cuchillo, tenedor y electrodomésticos como ordenador, y se dan ejemplos de acciones como estudiar, ver la tele, levantarse y ducharse. También explica cómo usar los artículos contractos al y del, cómo localizar objetos con el verbo estar, y
El documento lista diferentes prendas de ropa como gorras, camisas, camisetas, botas y gafas. Describe cómo Juan usa ropa deportiva mientras que María usa faldas cortas y vestidos largos. También cubre expresar preferencias de ropa, preguntar y decir precios de vestidos y pantalones, y hacer comparaciones entre el estilo y precio de diferentes prendas.
O documento discute os riscos e benefícios da internet, incluindo redes sociais, e-mail e sites de busca. Ele fornece dicas sobre como usar a internet de forma segura e ética, evitando perigos como cyberbullying, aliciamento e vazamento de informações pessoais.
Marinheiros Do Poseidon Em CelebraçãO Pela Viagem AoAndrea Bruzaca
A turma 51M da Marinha celebrou uma viagem ao Rio Nilo no Egito. Os marinheiros visitaram locais históricos ao longo do rio e apreciaram a cultura e paisagens do Egito durante a viagem. Eles retornaram com boas memórias de sua excursão ao longo do rio mais longo da África.
O documento descreve as principais classes de compostos orgânicos no corpo humano, incluindo carboidratos, lipídios, proteínas, enzimas e ácidos nucleicos. Carboidratos incluem açúcares simples, dissacarídeos e polissacarídeos. Lipídios incluem carotenóides, triglicerídeos, fosfolipídeos, cerídeos e esteróides. Proteínas são formadas por aminoácidos unidos por ligações peptídicas, enquant
O documento descreve os principais tipos de compostos orgânicos, incluindo carboidratos, proteínas e aminoácidos. Carboidratos incluem monossacarídeos, dissacarídeos e polissacarídeos, que fornecem energia ou compõem estruturas celulares. Proteínas são formadas por aminoácidos unidos por ligações peptídicas, e desempenham funções estruturais, enzimáticas e hormonais no corpo.
O documento descreve os principais tipos de compostos orgânicos encontrados nos seres vivos, incluindo carboidratos, lipídios, proteínas e ácidos nucleicos. Carboidratos incluem a glicose e frutose e podem ser classificados em monossacarídeos, oligossacarídeos e polissacarídeos. Lipídios fornecem energia e têm função estrutural nas membranas celulares. Proteínas têm funções estruturais, enzimáticas e de defesa no organ
1) Os carboidratos têm funções estruturais e energéticas importantes nas células e organismos.
2) Os lipídios exercem diferentes funções biológicas e incluem carotenoides e triglicerídeos.
3) As proteínas são compostos complexos formados por aminoácidos que desempenham papéis estruturais e funcionais cruciais.
O documento resume as principais categorias de compostos orgânicos, incluindo carboidratos, lípidios, proteínas, enzimas e ácidos nucleicos. Carboidratos fornecem energia para plantas e alguma energia e estrutura para animais. Lípidios armazenam energia e compõem membranas celulares e isolamento térmico. Proteínas e enzimas catalisam reações bioquímicas e têm funções estruturais. Ácidos nucleicos como DNA e RNA armazenam e transmitem inform
Este documento descreve os principais tipos de compostos orgânicos encontrados nos seres vivos, incluindo carboidratos, lipídeos, proteínas, enzimas e ácidos nucleicos. Carboidratos incluem monossacarídeos como glicose e ribose, dissacarídeos como sacarose e lactose, e polissacarídeos como amido e glicogênio. Lipídeos incluem glicerídeos, cerídios, carotenóides e esteróides. Proteínas e
1) Os carboidratos têm funções estruturais e energéticas importantes e também desempenham papéis na coagulação, lubrificação e sistema imunológico.
2) Os lipídios armazenam mais energia do que proteínas ou carboidratos e desempenham papéis estruturais e de isolamento térmico.
3) As proteínas incluem enzimas que catalisam reações bioquímicas e desempenham muitas funções estruturais e funcionais nas células.
1) Os carboidratos têm funções estruturais, fornecimento de energia e armazenamento de energia. Eles também têm funções anticoagulante, lubrificante e estrutural.
2) Os lipídeos armazenam mais energia por grama do que proteínas ou carboidratos e devem ser consumidos moderadamente.
3) As enzimas catalisam reações químicas e as proteínas são compostas de aminoácidos unidos por ligações peptídicas.
O documento descreve os principais tipos de compostos orgânicos encontrados nos seres vivos, incluindo carboidratos, lipídios, proteínas, ácidos nucléicos e enzimas. Detalha as estruturas e funções desses biomoléculas essenciais para a vida.
PUBLICANDO MATERIAIS NA PLATAFORMA UNOI - ASSUNTOSAndrea Bruzaca
Este documento fornece instruções sobre como publicar materiais educacionais na plataforma UNOi usando a ferramenta "Assuntos", incluindo como criar um novo assunto, adicionar recursos a ele e associá-lo a turmas.
PUBLICANDO MATERIAIS NA PLATAFORMA UNOI - BIBLIOTECAAndrea Bruzaca
Este documento fornece instruções sobre como publicar materiais educacionais na plataforma UNOi usando a ferramenta Biblioteca. Ele explica como acessar a plataforma, criar pastas para organizar os materiais, carregar arquivos, e associá-los às turmas de estudantes.
O documento fornece dicas sobre como realizar pesquisas na internet de forma eficiente e segura. Ele explica que os mecanismos de busca não vasculham a internet diretamente, mas buscam em um banco de dados pré-selecionado. Também dá dicas sobre o uso de palavras-chave, refinamento de pesquisas, otimização de termos, salvamento de dados e cuidados com plágio.
Manual de Ferramentas da Web 2.0 para Professores.Andrea Bruzaca
Esta apresentação contém informações sobre algumas ferramentas da Web 2.0, indicadas para professores, com o objetivo de facilitar o seu uso na prática educativa. A publicação é do Ministério da Educação e o texto é de Ana Amélia A. Carvalho.
A empresa ABC anunciou hoje que obteve lucro recorde no segundo trimestre de 2010, com vendas líquidas de $50 milhões, um aumento de 20% em relação ao ano anterior. O CEO da empresa atribuiu o sucesso ao lançamento bem-sucedido de seu novo produto estrela em maio. Analistas preveem que as ações da empresa continuarão a subir com base nos resultados sólidos.
A empresa ABC anunciou hoje que fechou um acordo para adquirir a empresa XYZ por US$ 1 bilhão. A aquisição permitirá que a ABC expanda suas operações na América do Norte e na Europa. A conclusão da transação está sujeita à aprovação regulatória e está prevista para o primeiro trimestre de 2011.
El documento proporciona una lista de vocabulario sobre objetos del hogar y acciones cotidianas, así como una revisión de verbos en presente, artículos contractos, cómo localizar objetos y la diferencia entre los verbos haber y tener. Se enumeran objetos como cuchara, cuchillo, tenedor y electrodomésticos como ordenador, y se dan ejemplos de acciones como estudiar, ver la tele, levantarse y ducharse. También explica cómo usar los artículos contractos al y del, cómo localizar objetos con el verbo estar, y
El documento lista diferentes prendas de ropa como gorras, camisas, camisetas, botas y gafas. Describe cómo Juan usa ropa deportiva mientras que María usa faldas cortas y vestidos largos. También cubre expresar preferencias de ropa, preguntar y decir precios de vestidos y pantalones, y hacer comparaciones entre el estilo y precio de diferentes prendas.
O documento discute os riscos e benefícios da internet, incluindo redes sociais, e-mail e sites de busca. Ele fornece dicas sobre como usar a internet de forma segura e ética, evitando perigos como cyberbullying, aliciamento e vazamento de informações pessoais.
Marinheiros Do Poseidon Em CelebraçãO Pela Viagem AoAndrea Bruzaca
A turma 51M da Marinha celebrou uma viagem ao Rio Nilo no Egito. Os marinheiros visitaram locais históricos ao longo do rio e apreciaram a cultura e paisagens do Egito durante a viagem. Eles retornaram com boas memórias de sua excursão ao longo do rio mais longo da África.
O documento descreve as principais classes de compostos orgânicos no corpo humano, incluindo carboidratos, lipídios, proteínas, enzimas e ácidos nucleicos. Carboidratos incluem açúcares simples, dissacarídeos e polissacarídeos. Lipídios incluem carotenóides, triglicerídeos, fosfolipídeos, cerídeos e esteróides. Proteínas são formadas por aminoácidos unidos por ligações peptídicas, enquant
O documento descreve os principais tipos de compostos orgânicos, incluindo carboidratos, proteínas e aminoácidos. Carboidratos incluem monossacarídeos, dissacarídeos e polissacarídeos, que fornecem energia ou compõem estruturas celulares. Proteínas são formadas por aminoácidos unidos por ligações peptídicas, e desempenham funções estruturais, enzimáticas e hormonais no corpo.
O documento descreve os principais tipos de compostos orgânicos encontrados nos seres vivos, incluindo carboidratos, lipídios, proteínas e ácidos nucleicos. Carboidratos incluem a glicose e frutose e podem ser classificados em monossacarídeos, oligossacarídeos e polissacarídeos. Lipídios fornecem energia e têm função estrutural nas membranas celulares. Proteínas têm funções estruturais, enzimáticas e de defesa no organ
1) Os carboidratos têm funções estruturais e energéticas importantes nas células e organismos.
2) Os lipídios exercem diferentes funções biológicas e incluem carotenoides e triglicerídeos.
3) As proteínas são compostos complexos formados por aminoácidos que desempenham papéis estruturais e funcionais cruciais.
O documento resume as principais categorias de compostos orgânicos, incluindo carboidratos, lípidios, proteínas, enzimas e ácidos nucleicos. Carboidratos fornecem energia para plantas e alguma energia e estrutura para animais. Lípidios armazenam energia e compõem membranas celulares e isolamento térmico. Proteínas e enzimas catalisam reações bioquímicas e têm funções estruturais. Ácidos nucleicos como DNA e RNA armazenam e transmitem inform
Este documento descreve os principais tipos de compostos orgânicos encontrados nos seres vivos, incluindo carboidratos, lipídeos, proteínas, enzimas e ácidos nucleicos. Carboidratos incluem monossacarídeos como glicose e ribose, dissacarídeos como sacarose e lactose, e polissacarídeos como amido e glicogênio. Lipídeos incluem glicerídeos, cerídios, carotenóides e esteróides. Proteínas e
1) Os carboidratos têm funções estruturais e energéticas importantes e também desempenham papéis na coagulação, lubrificação e sistema imunológico.
2) Os lipídios armazenam mais energia do que proteínas ou carboidratos e desempenham papéis estruturais e de isolamento térmico.
3) As proteínas incluem enzimas que catalisam reações bioquímicas e desempenham muitas funções estruturais e funcionais nas células.
1) Os carboidratos têm funções estruturais, fornecimento de energia e armazenamento de energia. Eles também têm funções anticoagulante, lubrificante e estrutural.
2) Os lipídeos armazenam mais energia por grama do que proteínas ou carboidratos e devem ser consumidos moderadamente.
3) As enzimas catalisam reações químicas e as proteínas são compostas de aminoácidos unidos por ligações peptídicas.
O documento descreve os principais tipos de compostos orgânicos encontrados nos seres vivos, incluindo carboidratos, lipídios, proteínas, ácidos nucléicos e enzimas. Detalha as estruturas e funções desses biomoléculas essenciais para a vida.
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...Eró Cunha
XIV Concurso de Desenhos Afro/24
TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
Produtora Executiva e Coordenadora Geral: Eronilde dos Santos Cunha (Eró Cunha)
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/