O documento descreve os prêmios concedidos em diferentes categorias no XXIV Seminário de Iniciação Científica PUCPR, incluindo menções honrosas e lugares para trabalhos em pôsteres e apresentações orais nas áreas de Ciências Agrárias, Exatas e Engenharias, Ciências Humanas, Ciências Sociais Aplicadas e Ciências da Vida.
Este documento resume os resultados da 1a Feira de Ciências Júnior PUCPR, premiando projetos de alunos do ensino fundamental, médio e técnico nas categorias de 1o, 2o e 3o lugares. Os projetos trataram de temas como jogos educativos, reciclagem sustentável, produção de energia e horta comunitária.
As provas abrangeram os principais assuntos de cada disciplina de forma equilibrada. Os comentários dos professores indicaram que os níveis de dificuldade foram apropriados, com poucas questões fáceis demais ou difíceis demais. Alguns professores sugeriram pequenos ajustes em alguns itens para melhorar o exame.
As provas de biologia, física, geografia e história apresentaram distribuições de questões cobrindo os principais assuntos de cada disciplina. Os comentários observaram que as questões estavam em geral em nível médio e abordavam tópicos atuais e relevantes, apesar de pequenas críticas como excesso de cálculos em uma questão de física.
Currículo interdisciplinar para licenciatura em ciências da naturezacasifufrgs
O documento descreve uma proposta de currículo interdisciplinar para a formação de professores de ciências da natureza no Brasil e na Argentina. O currículo permite a obtenção de quatro diplomas: professor de ciências para o ensino fundamental, e professor de biologia, física e química para o ensino médio. Os componentes curriculares nos três primeiros anos são totalmente interdisciplinares, enquanto no quarto ano há disciplinas específicas de cada área.
1) Este currículo apresenta as qualificações e experiência profissional de Luciana Valéria Nogueira, professora de Biologia e Filosofia. 2) Ela possui mestrado e doutorado em Educação e Biologia, respectivamente, e atua como professora em diversas escolas desde 2001. 3) Sua experiência inclui produção de materiais didáticos, livros e participação em grupos de pesquisa.
Este documento fornece orientações sobre o processo de submissão e avaliação de projetos de pesquisa que utilizam animais à Comissão de Ética no Uso de Animais (CEUA) da PUCPR. Ele explica os principais pontos avaliados pela CEUA, como a justificativa do uso de animais, o refinamento dos procedimentos para minimizar sofrimento, e o cumprimento das normas legais. Também lista os documentos necessários e fornece contatos para tirar dúvidas sobre o processo.
Bobby was minding his own business when a landslide occurred, washing him into a stream where he became smaller. He moved through increasingly larger rivers, changing sizes as he encountered different geological features like boulders, rocks, and mountain streams. Bobby continued his journey, meandering and entering a delta where physical weathering occurred. He eventually reached a beach where the waves crushed him into a grain of sand.
Este documento resume os resultados da 1a Feira de Ciências Júnior PUCPR, premiando projetos de alunos do ensino fundamental, médio e técnico nas categorias de 1o, 2o e 3o lugares. Os projetos trataram de temas como jogos educativos, reciclagem sustentável, produção de energia e horta comunitária.
As provas abrangeram os principais assuntos de cada disciplina de forma equilibrada. Os comentários dos professores indicaram que os níveis de dificuldade foram apropriados, com poucas questões fáceis demais ou difíceis demais. Alguns professores sugeriram pequenos ajustes em alguns itens para melhorar o exame.
As provas de biologia, física, geografia e história apresentaram distribuições de questões cobrindo os principais assuntos de cada disciplina. Os comentários observaram que as questões estavam em geral em nível médio e abordavam tópicos atuais e relevantes, apesar de pequenas críticas como excesso de cálculos em uma questão de física.
Currículo interdisciplinar para licenciatura em ciências da naturezacasifufrgs
O documento descreve uma proposta de currículo interdisciplinar para a formação de professores de ciências da natureza no Brasil e na Argentina. O currículo permite a obtenção de quatro diplomas: professor de ciências para o ensino fundamental, e professor de biologia, física e química para o ensino médio. Os componentes curriculares nos três primeiros anos são totalmente interdisciplinares, enquanto no quarto ano há disciplinas específicas de cada área.
1) Este currículo apresenta as qualificações e experiência profissional de Luciana Valéria Nogueira, professora de Biologia e Filosofia. 2) Ela possui mestrado e doutorado em Educação e Biologia, respectivamente, e atua como professora em diversas escolas desde 2001. 3) Sua experiência inclui produção de materiais didáticos, livros e participação em grupos de pesquisa.
Este documento fornece orientações sobre o processo de submissão e avaliação de projetos de pesquisa que utilizam animais à Comissão de Ética no Uso de Animais (CEUA) da PUCPR. Ele explica os principais pontos avaliados pela CEUA, como a justificativa do uso de animais, o refinamento dos procedimentos para minimizar sofrimento, e o cumprimento das normas legais. Também lista os documentos necessários e fornece contatos para tirar dúvidas sobre o processo.
Bobby was minding his own business when a landslide occurred, washing him into a stream where he became smaller. He moved through increasingly larger rivers, changing sizes as he encountered different geological features like boulders, rocks, and mountain streams. Bobby continued his journey, meandering and entering a delta where physical weathering occurred. He eventually reached a beach where the waves crushed him into a grain of sand.
[Contente] Case Instamission no Intercon 2015Contente
Este documento apresenta uma tabela com números que indicam quantas vezes uma marca patrocinou uma missão seguida pelo número médio de fotos e seguidores nas fotos de cada missão. Ele também contém várias frases curtas sobre estratégias de marketing digital e conselhos para criadores de conteúdo.
Este documento descreve um projeto da Brahma para o Festival de Parintins no Amazonas. A Brahma desenvolveu embalagens comemorativas para cerveja representando os bois Caprichoso e Garantido para promover a imersão da marca na cultura local.
Festival 2015 - Marketing Relacionado à Causas - O Case AvonABCR
O documento discute marketing relacionado a causas e como captar recursos de empresas para causas sociais. Ele fornece diretrizes para captadores, como ter objetivos claros, transparência, comprometimento da alta gestão e parcerias de longo prazo. Também descreve como a Avon usa essa estratégia para apoiar causas como câncer de mama e violência doméstica.
O documento descreve a estratégia de branding desenvolvida para lançar o "Momento Super Nosso", um novo formato de lojas de conveniência do Grupo Super Nosso. A estratégia incluiu a criação de uma marca, narrativa e sistema visual complexo, com foco em comunicar que se tratava de uma nova abordagem para fazer compras de forma rápida e sofisticada.
O documento descreve uma campanha de marketing realizada pelo supermercado Verdemar para aumentar as vendas no Dia dos Namorados. A estratégia envolvia oferecer aos clientes casais a opção de pagar suas compras com um beijo ao invés de dinheiro. Vídeos dos casais surpresos foram postados online com sucesso, aumentando as vendas em 130% e a visibilidade da marca.
BI e Marketing de Performance: como analisar e interpretar os dados com foco ...E-commerce Brasil
1. A taxa de conversão é um indicador-chave de performance (KPI) que mede o número de visitantes convertidos em vendas ou leads.
2. A taxa de conversão depende fortemente da força da marca e pode ser lucrativa mesmo abaixo de 1%.
3. A análise de mídia e atribuição de conversões deve levar em conta múltiplos fatores de influência ao longo da jornada do cliente, e não apenas o último clique.
Este documento contém a programação do Congresso Brasileiro de Química (CBQ) que ocorrerá entre os dias 3 e 5 de novembro. O evento inclui abertura solene, palestras, cursos, apresentações de pôsteres e momentos culturais.
Programação para ouvintes - Conferência Internacional REGSATudo Sobre Floripa
O documento descreve a programação e estrutura da Conferência Internacional REGSA 2014 sobre Energias Renováveis, Eficiência Energética e Desenvolvimento Sustentável. Os objetivos do evento incluem promover o intercâmbio de ideias sobre esses temas e publicar um livro com artigos selecionados. A conferência ocorrerá em Florianópolis entre os dias 6 e 8 de maio e contará com apresentações, debates e uma visita técnica.
O documento descreve o programa do IV Simpósio de Saúde e Meio Ambiente da UNIPAR, ocorrendo de 28 de outubro a 1 de novembro de 2013. Inclui uma variedade de palestras, mesas-redondas, minicursos, workshops e eventos sobre diversos tópicos relacionados à saúde. Também fornece informações sobre inscrições, pacotes de investimento e detalhes da Mostra Científica.
O documento descreve o programa científico do IX Simpósio de Plantas Medicinais do Vale do São Francisco e do 3rd France-Brazil Meeting on Natural Products, que ocorrerá de 30 de agosto a 2 de setembro de 2023 em Petrolina-PE. O programa inclui cursos pré-simpósio, sessões temáticas com palestras e apresentações sobre estudos com Cannabis sativa, biodiversidade brasileira, química de produtos naturais, inovação e empreendedorismo.
A Casa da Descoberta - Centro de Divulgação de Ciência da UFFBIF UFF
O documento descreve as atividades e projetos da Casa da Descoberta, um centro de ciência da Universidade Federal Fluminense. Seu objetivo é despertar o interesse público pela ciência através de visitas guiadas e experimentos interativos em diversas áreas como física, química e biologia. A Casa da Descoberta também realiza projetos de extensão, formação de professores e eventos itinerantes para divulgação científica.
Este documento descreve um projeto para realizar oficinas práticas sobre microbiologia com alunos do 7o ano do ensino fundamental. O projeto visa proporcionar um ensino mais prático e significativo sobre o tema, desenvolvendo o pensamento crítico dos alunos. Serão realizadas 6 oficinas no laboratório de ciências biológicas de uma escola.
Visa estimular o desenvolvimento da pesquisa científica nos discentes das escolas de educação básica.
Estimular os professores a engajarem estudantes de ensino fundamental e médio nos projetos de pesquisa.
O documento apresenta a programação completa do XVII ENEQ | X EDUQUI, evento realizado entre os dias 17 a 20 de julho de 2012 em Salvador, BA. A programação inclui painéis, comunicações orais, mesas redondas, temas de debate e intervalos para mostra de materiais didáticos de química. Os temas abordados são diversos aspectos do ensino e da educação química.
O documento apresenta a programação geral de um evento de dois dias sobre formação de professores de química, com atividades como palestras, minicursos, peça teatral e concurso de redação. O primeiro dia inclui a solenidade de abertura, palestras e quatro minicursos. No segundo dia há mais seis palestras e oito minicursos durante o dia e à noite.
O documento apresenta um relatório de atividades e eventos realizados pelo Instituto de Estudos Avançados da Universidade de São Paulo em 2011, incluindo discussões sobre ciência, tecnologia, meio ambiente e sustentabilidade.
O documento descreve a programação dos eventos comemorativos dos 40 anos do Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, incluindo conferências, seminários, colóquios e homenagens a professores e funcionários.
A Aplicação do Conhecimento Científico nas Engenharias 2 Atena Editora
O conhecimento científico é extremamente importante na vida do ser humano e
da sociedade, pois possibilita entender como as coisas funcionam ao invés de apenas
aceita-las passivamente. Mediante o conhecimento científico é possível provar muitas
coisas, já que busca a veracidade através da comprovação.
Sendo produzido pela investigação científica através de seus procedimentos,
surge da necessidade de encontrar soluções para problemas de ordem prática da vida
diária e para fornecer explicações sistemáticas que possam ser testadas e criticadas
através de provas. Por meio dessa investigação, obtêm-se enunciados, leis, teorias
que explicam a ocorrência de fatos e fenômenos associados a um determinado
problema, sendo possível assim encontrar soluções ou, até mesmo, construir novas
leis e teorias.
Possibilitar o acesso ao conhecimento científico é de suma importância para a
evolução da sociedade e do ser humano em si, pois através dele adquirem-se novos
pontos de vista, conceitos, técnicas, procedimentos e ferramentas, proporcionando o
avanço na construção do saber em uma área do conhecimento.
Na engenharia evidencia-se a relevância do conhecimento científico, pois o seu
desenvolvimento está diretamente relacionado com o progresso e disseminação deste
conhecimento.
Neste sentido, este E-book, composto por dois volumes, possibilita o acesso
as mais recentes pesquisas desenvolvidas na área de Engenharia, demonstrando a
importância do conhecimento científico para a transformação social e tecnológica da
sociedade.
Boa leitura!
Marcia Regina Werner Schneider Abdala
Políticas Públicas na Educação Brasileira: Enfoques e AgendasAtena Editora
Este capítulo analisa como o saber filosófico no currículo da licenciatura em Educação do Campo da UFCG possibilita a formação em direitos humanos. Por meio de pesquisa bibliográfica e documental, percebe-se a importância de discutir o currículo articulado à formação docente. A análise do PPC mostra como temas da Filosofia podem problematizar a Educação do Campo por meio da contextualização. Assim, o ensino de Filosofia contribui para a formação de professores críticos
O documento anuncia um mini ciclo de palestras sobre filosofia e meio ambiente com três palestrantes de universidades portuguesas falando sobre Espinosa e ecologia profunda, equívocos entre ciência e política no caso das mudanças climáticas, e educação ambiental e potência de agir segundo Espinosa. O evento ocorrerá em 1o de novembro de 2012 na Universidade de Campinas.
Edital - Mestrado em Patrimônio Cultural e Sociedade - Nova turmaUniville
O documento anuncia o edital de seleção para o mestrado em Patrimônio Cultural e Sociedade da UNIVILLE para 2011, com 22 vagas. Detalha os requisitos para inscrição, critérios de seleção, cronograma e estrutura do curso.
[Contente] Case Instamission no Intercon 2015Contente
Este documento apresenta uma tabela com números que indicam quantas vezes uma marca patrocinou uma missão seguida pelo número médio de fotos e seguidores nas fotos de cada missão. Ele também contém várias frases curtas sobre estratégias de marketing digital e conselhos para criadores de conteúdo.
Este documento descreve um projeto da Brahma para o Festival de Parintins no Amazonas. A Brahma desenvolveu embalagens comemorativas para cerveja representando os bois Caprichoso e Garantido para promover a imersão da marca na cultura local.
Festival 2015 - Marketing Relacionado à Causas - O Case AvonABCR
O documento discute marketing relacionado a causas e como captar recursos de empresas para causas sociais. Ele fornece diretrizes para captadores, como ter objetivos claros, transparência, comprometimento da alta gestão e parcerias de longo prazo. Também descreve como a Avon usa essa estratégia para apoiar causas como câncer de mama e violência doméstica.
O documento descreve a estratégia de branding desenvolvida para lançar o "Momento Super Nosso", um novo formato de lojas de conveniência do Grupo Super Nosso. A estratégia incluiu a criação de uma marca, narrativa e sistema visual complexo, com foco em comunicar que se tratava de uma nova abordagem para fazer compras de forma rápida e sofisticada.
O documento descreve uma campanha de marketing realizada pelo supermercado Verdemar para aumentar as vendas no Dia dos Namorados. A estratégia envolvia oferecer aos clientes casais a opção de pagar suas compras com um beijo ao invés de dinheiro. Vídeos dos casais surpresos foram postados online com sucesso, aumentando as vendas em 130% e a visibilidade da marca.
BI e Marketing de Performance: como analisar e interpretar os dados com foco ...E-commerce Brasil
1. A taxa de conversão é um indicador-chave de performance (KPI) que mede o número de visitantes convertidos em vendas ou leads.
2. A taxa de conversão depende fortemente da força da marca e pode ser lucrativa mesmo abaixo de 1%.
3. A análise de mídia e atribuição de conversões deve levar em conta múltiplos fatores de influência ao longo da jornada do cliente, e não apenas o último clique.
Este documento contém a programação do Congresso Brasileiro de Química (CBQ) que ocorrerá entre os dias 3 e 5 de novembro. O evento inclui abertura solene, palestras, cursos, apresentações de pôsteres e momentos culturais.
Programação para ouvintes - Conferência Internacional REGSATudo Sobre Floripa
O documento descreve a programação e estrutura da Conferência Internacional REGSA 2014 sobre Energias Renováveis, Eficiência Energética e Desenvolvimento Sustentável. Os objetivos do evento incluem promover o intercâmbio de ideias sobre esses temas e publicar um livro com artigos selecionados. A conferência ocorrerá em Florianópolis entre os dias 6 e 8 de maio e contará com apresentações, debates e uma visita técnica.
O documento descreve o programa do IV Simpósio de Saúde e Meio Ambiente da UNIPAR, ocorrendo de 28 de outubro a 1 de novembro de 2013. Inclui uma variedade de palestras, mesas-redondas, minicursos, workshops e eventos sobre diversos tópicos relacionados à saúde. Também fornece informações sobre inscrições, pacotes de investimento e detalhes da Mostra Científica.
O documento descreve o programa científico do IX Simpósio de Plantas Medicinais do Vale do São Francisco e do 3rd France-Brazil Meeting on Natural Products, que ocorrerá de 30 de agosto a 2 de setembro de 2023 em Petrolina-PE. O programa inclui cursos pré-simpósio, sessões temáticas com palestras e apresentações sobre estudos com Cannabis sativa, biodiversidade brasileira, química de produtos naturais, inovação e empreendedorismo.
A Casa da Descoberta - Centro de Divulgação de Ciência da UFFBIF UFF
O documento descreve as atividades e projetos da Casa da Descoberta, um centro de ciência da Universidade Federal Fluminense. Seu objetivo é despertar o interesse público pela ciência através de visitas guiadas e experimentos interativos em diversas áreas como física, química e biologia. A Casa da Descoberta também realiza projetos de extensão, formação de professores e eventos itinerantes para divulgação científica.
Este documento descreve um projeto para realizar oficinas práticas sobre microbiologia com alunos do 7o ano do ensino fundamental. O projeto visa proporcionar um ensino mais prático e significativo sobre o tema, desenvolvendo o pensamento crítico dos alunos. Serão realizadas 6 oficinas no laboratório de ciências biológicas de uma escola.
Visa estimular o desenvolvimento da pesquisa científica nos discentes das escolas de educação básica.
Estimular os professores a engajarem estudantes de ensino fundamental e médio nos projetos de pesquisa.
O documento apresenta a programação completa do XVII ENEQ | X EDUQUI, evento realizado entre os dias 17 a 20 de julho de 2012 em Salvador, BA. A programação inclui painéis, comunicações orais, mesas redondas, temas de debate e intervalos para mostra de materiais didáticos de química. Os temas abordados são diversos aspectos do ensino e da educação química.
O documento apresenta a programação geral de um evento de dois dias sobre formação de professores de química, com atividades como palestras, minicursos, peça teatral e concurso de redação. O primeiro dia inclui a solenidade de abertura, palestras e quatro minicursos. No segundo dia há mais seis palestras e oito minicursos durante o dia e à noite.
O documento apresenta um relatório de atividades e eventos realizados pelo Instituto de Estudos Avançados da Universidade de São Paulo em 2011, incluindo discussões sobre ciência, tecnologia, meio ambiente e sustentabilidade.
O documento descreve a programação dos eventos comemorativos dos 40 anos do Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, incluindo conferências, seminários, colóquios e homenagens a professores e funcionários.
A Aplicação do Conhecimento Científico nas Engenharias 2 Atena Editora
O conhecimento científico é extremamente importante na vida do ser humano e
da sociedade, pois possibilita entender como as coisas funcionam ao invés de apenas
aceita-las passivamente. Mediante o conhecimento científico é possível provar muitas
coisas, já que busca a veracidade através da comprovação.
Sendo produzido pela investigação científica através de seus procedimentos,
surge da necessidade de encontrar soluções para problemas de ordem prática da vida
diária e para fornecer explicações sistemáticas que possam ser testadas e criticadas
através de provas. Por meio dessa investigação, obtêm-se enunciados, leis, teorias
que explicam a ocorrência de fatos e fenômenos associados a um determinado
problema, sendo possível assim encontrar soluções ou, até mesmo, construir novas
leis e teorias.
Possibilitar o acesso ao conhecimento científico é de suma importância para a
evolução da sociedade e do ser humano em si, pois através dele adquirem-se novos
pontos de vista, conceitos, técnicas, procedimentos e ferramentas, proporcionando o
avanço na construção do saber em uma área do conhecimento.
Na engenharia evidencia-se a relevância do conhecimento científico, pois o seu
desenvolvimento está diretamente relacionado com o progresso e disseminação deste
conhecimento.
Neste sentido, este E-book, composto por dois volumes, possibilita o acesso
as mais recentes pesquisas desenvolvidas na área de Engenharia, demonstrando a
importância do conhecimento científico para a transformação social e tecnológica da
sociedade.
Boa leitura!
Marcia Regina Werner Schneider Abdala
Políticas Públicas na Educação Brasileira: Enfoques e AgendasAtena Editora
Este capítulo analisa como o saber filosófico no currículo da licenciatura em Educação do Campo da UFCG possibilita a formação em direitos humanos. Por meio de pesquisa bibliográfica e documental, percebe-se a importância de discutir o currículo articulado à formação docente. A análise do PPC mostra como temas da Filosofia podem problematizar a Educação do Campo por meio da contextualização. Assim, o ensino de Filosofia contribui para a formação de professores críticos
O documento anuncia um mini ciclo de palestras sobre filosofia e meio ambiente com três palestrantes de universidades portuguesas falando sobre Espinosa e ecologia profunda, equívocos entre ciência e política no caso das mudanças climáticas, e educação ambiental e potência de agir segundo Espinosa. O evento ocorrerá em 1o de novembro de 2012 na Universidade de Campinas.
Edital - Mestrado em Patrimônio Cultural e Sociedade - Nova turmaUniville
O documento anuncia o edital de seleção para o mestrado em Patrimônio Cultural e Sociedade da UNIVILLE para 2011, com 22 vagas. Detalha os requisitos para inscrição, critérios de seleção, cronograma e estrutura do curso.
Iniciação científica um salto para a ciênciaNívia Sales
A série aborda a prática da pesquisa científica na escola e como estimular o interesse dos alunos pela ciência. O primeiro programa discute realizar experimentos nas escolas durante a semana e aplicar o método científico, destacando a importância da interação entre escola e universidades. Futuros programas abordam o conceito de laboratório, feiras de ciências, materiais didáticos e divulgação científica.
A Transversalidade da Prática do Profissional de História 2Atena Editora
Ao longo das últimas décadas, o ensino de História vem se consolidando
enquanto campo de pesquisa, principalmente a partir da década de 1980, e as linhas
de pesquisa, mormente, estão ligadas às metodologias de ensino, ao livro didático
ou, ainda, às políticas públicas de inserção desses temas no currículo escolar. Neste
modo, falar de transversalidade na prática do profissional de História, é observar a
ligação aproximada da escola da realidade vivida pelos alunos, ou seja, trazer as
disciplinas, os professores, os conteúdos escolares e aproximá-los do mundo do
estudante. Dessa maneira, os alunos teriam uma aprendizagem significativa e seriam
vistos com sujeitos históricos.
Os temas transversais são abordados recorrentemente a partir da proposta do
trabalho interdisciplinar. O fato recorrente nessas abordagens interdisciplinares é que
cada disciplina/campo se preocupa com seu recorte específico sobre o tema, o que
acaba fragmentando-o ainda mais.
A aplicação dos temas transversais acontece a partir da renovação
nos métodos, conceitos e didáticas no campo da pesquisa em História.
Neste e-book temos a compreensão da realidade e a afetiva participação do indivíduo
a partir de dados e noções relativos ao seu cotidiano, ao seu universo, fazem com que
a campo do historiador a passe a ser considerada como um espaço de conhecimento
e reconhecimento, onde por intermédio das diversas outras áreas de pesquisa se
concretize como construtor de sua própria história.
Aqui diversos pesquisados do campo da História, trabalharam com a proposta de
temas transversais em várias áreas baseadas em eixos temáticos, tais como: cultura,
religião, educação, arte, cinema, gênero, entre muitos outros.
Boa leitura.
Denise Pereira
A Transversalidade da Prática do Profissional de História Atena Editora
A transversalidade da Prática do Profissional de História
Ao longo das últimas décadas, o ensino de História vem se consolidando
enquanto campo de pesquisa, principalmente a partir da década de 1980, e as linhas
de pesquisa, mormente, estão ligadas às metodologias de ensino, ao livro didático
ou, ainda, às políticas públicas de inserção desses temas no currículo escolar. Neste
modo, falar de transversalidade na prática do profissional de História, é observar a
ligação aproximada da escola da realidade vivida pelos alunos, ou seja, trazer as
disciplinas, os professores, os conteúdos escolares e aproximá-los do mundo do
estudante. Dessa maneira, os alunos teriam uma aprendizagem significativa e seriam
vistos com sujeitos históricos.
Os temas transversais são abordados recorrentemente a partir da proposta do
trabalho interdisciplinar. O fato recorrente nessas abordagens interdisciplinares é que
cada disciplina/campo se preocupa com seu recorte específico sobre o tema, o que
acaba fragmentando-o ainda mais.
A aplicação dos temas transversais acontece a partir da renovação
nos métodos, conceitos e didáticas no campo da pesquisa em História.
Neste e-book temos a compreensão da realidade e a afetiva participação do indivíduo
a partir de dados e noções relativos ao seu cotidiano, ao seu universo, fazem com que
a campo do historiador a passe a ser considerada como um espaço de conhecimento
e reconhecimento, onde por intermédio das diversas outras áreas de pesquisa se
concretize como construtor de sua própria história.
Aqui diversos pesquisados do campo da História, trabalharam com a proposta de
temas transversais em várias áreas baseadas em eixos temáticos, tais como: cultura,
religião, educação, arte, cinema, gênero, entre muitos outros.
Boa leitura.
Denise Pereira
Arqueologia das Ciências Humanas e Sociais AplicadasAtena Editora
O documento apresenta um sumário de 19 capítulos sobre aspectos da arquitetura e urbanismo no Brasil, abordando tópicos como a cor em edifícios históricos, a influência da globalização na cultura local, e a importância da preservação do patrimônio cultural e arquitetônico brasileiro.
O Que é Um Ménage à Trois?
A sociedade contemporânea está passando por grandes mudanças comportamentais no âmbito da sexualidade humana, tendo inversão de valores indescritíveis, que assusta as famílias tradicionais instituídas na Palavra de Deus.
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)Centro Jacques Delors
Estrutura de apresentação:
- Apresentação do Centro de Informação Europeia Jacques Delors (CIEJD);
- Documentação;
- Informação;
- Atividade editorial;
- Atividades pedagógicas, formativas e conteúdos;
- O CIEJD Digital;
- Contactos.
Para mais informações, consulte o portal Eurocid:
- https://eurocid.mne.gov.pt/quem-somos
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9267
Versão em inglês [EN] também disponível em:
https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9266
Data de conceção: setembro/2019.
Data de atualização: maio-junho 2024.
3. Menção Honrosa
Ciências Agrárias
3º Lugar
Professora: Laura Beatriz Karam
Aluno: Anderson Pablo Toazza
Estabilidade Durante a Estocagem de
Massa Fresca Isenta de Glúten para
Fabricação de Pastel
XXIV SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA PUCPR
4. Menção Honrosa
Ciências Agrárias
2º Lugar
Produtividade da Canola em Diferentes
Densidades de Plantas e Espaçamentos
na Entrelinha
XXIV SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA PUCPR
Professor: João Edson Kaefer
Aluno: Paulo Eduardo Follmann
5. Menção Honrosa
Ciências Agrárias
1º Lugar
Estudo de variáveis dendrométricas de
Ipê Rosa, Barbatimão e Cedro
XXIV SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA PUCPR
Professor: Saulo Henrique Weber
Aluna: Jéssica Karen de Andrade Alcântara
7. Menção Honrosa
Exatas e Engenharias
3º Lugar
Avaliando a Performance em
Times de Alto Desempenho
XXIV SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA PUCPR
Professor: Edson Pinheiro de Lima
Aluna: Thais Carreira Pfützenreuter
8. Menção Honrosa
Exatas e Engenharias
2º Lugar
Ensaios Triaxiais Não Drenados com
Medida Local de Deformação de um Solo
Amostrado em uma Barragem de Terra
XXIV SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA PUCPR
Professor: Rodrigo Moraes da Silveira
Aluno: Celso Vieira Junior
9. Menção Honrosa
Exatas e Engenharias
1º Lugar
Análise das Tensões Atuantes Sobre
Brakets Cerâmicos Monocristalinos
com o Método dos Elementos Finitos
XXIV SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA PUCPR
Professor: Key Fonseca de Lima
Aluno: Victor Paese Nissen
11. Menção Honrosa
Ciências Humanas
3º Lugar
A Ontologia da Vida em Hans Jonas
Como Tentativa de Superação do
Dualismo
XXIV SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA PUCPR
Professor: Jelson Roberto de Oliveira
Aluno: Pedro Augusto Jaras Malta
12. Menção Honrosa
Ciências Humanas
2º Lugar
Formação de Professores: o Que Dizem
as Teses e Dissertações da Pucpr, em
2014
XXIV SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA PUCPR
Professora: Romilda Teodora Ens
Aluna: Paola Andressa dos Reis Ostrovski
13. Menção Honrosa
Ciências Humanas
1º Lugar
A Cura do Paralítico (lc 5,17-26) em
Perspectiva Narrativa
XXIV SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA PUCPR
Professor: Fabrizio Zandonadi Catenassi.
Aluno: João Paulo Penco
15. Menção Honrosa
Ciências Sociais Aplicadas
3º Lugar
A Ordem dos Advogados do Brasil na
Organização do Estado de Direito
Brasileiro: Entre Ser e Dever Ser
XXIV SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA PUCPR
Professor: Emerson Gabardo
Aluna: Carolina Braglia Aloise Bertazolli
16. Menção Honrosa
Ciências Sociais Aplicadas
2º Lugar
A Responsabilidade Objetiva da Pessoa
Jurídica em Face da Lei Anticorrupção e
as Inovações no Regime Jurídico Estatal
XXIV SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA PUCPR
Professor: Bernando Strobel Guimarães
Aluna: Rachel Barbosa de Amorim de Macedo
17. Menção Honrosa
Ciências Sociais Aplicadas
1º Lugar
Aliciamento de Crianças e
Adolescentes em Redes Sociais e o
Controle Parental Frente ao Marco Civil
da Internet
XXIV SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA PUCPR
Professora: Cinthia Obladen de Almendra Freitas
Aluna: Gabrielle Luise de Oliveira
19. Menção Honrosa
Ciências da Vida
3º Lugar
Avaliação do Padrão de Analgesia e
Tempo de Internação dos Pacientes
Submetidos a Gastroplastia
XXIV SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA PUCPR
Professora: Karen Barros Parron Fernandes
Aluno: Felipe de Oliveira Souza
20. Menção Honrosa
Ciências da Vida
2º Lugar
O Polimorfismo Rs2268574 (gene: Gck)
Está Associado com o Diabetes Mellitus
Tipo 2 em Mulheres Obesas?
XXIV SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA PUCPR
Professor: Henrique Ravanhol Frigeri
Aluna: Leticia Koczicki
21. Menção Honrosa
Ciências da Vida
1º Lugar
Prevalência de Obesidade e Fatores
Associados em Mulheres Privadas de
Liberdade em uma Unidade Penal do
Paraná
XXIV SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA PUCPR
Professora: Flavia Auler
Aluna: Marcelly Caroline Pires Fernandes
23. Apresentação Oral
Ciências Agrárias
Avaliar Os Efeitos Analgésicos da
Nalbulfina e do Flunixim Meglumine Sobre
a Analgesia Intra e Pós-operatória em Ratos
Submetidos ao Modelo Experimental de
Infarto Agudo do Miocardio.
XXIV SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA PUCPR
Professor: Luiz Guilherme Achcar Capriglione
Aluna: Daniele Moro Santana
25. Aplicação de Filmes Comestíveis de
Misturas de Goma Guar e Gelatina no
Revestimento de Frutos
XXIV SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA PUCPR
Professor: Clayton Fernandes de Souza
Aluna: Carolina Gomes de Assis
Apresentação Oral
Exatas e Engenharias
27. Didática Prática Desenvolvida no
Segundo Segmento do Ensino
Fundamental em Escola Pública
8º E 9º. Anos.
XXIV SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA PUCPR
Professora: Pura Lucia Oliver Martins
Aluna: Sandra Mara de Carvalho
Apresentação Oral
Ciências Humanas
31. Avaliação Imuno-histoquímica do Sox-2
em Leucoplasia Bucal
XXIV SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA PUCPR
Professora: Aline Cristina Batista Rodrigues Johann
Aluna: Izabela Mozzer
Apresentação Oral
Ciências da Vida
33. Avaliação da Concentração de Prata no
Efeito Bactericida da Camada de Óxido
de Titânio Obtida por Oxidação
Eletrolítica a Plasma
XXIV SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA PUCPR
Professora: Luciane Sopchenski Santos
Aluna: Dhanna Elis Francisco
Apresentação Oral
Sessão internacional
34. Projeto e Implementação de um Banco
de Dados Biológico para Integração de
Dados Genéticos Associados a Doenças
Cardíacas
XXIV SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA PUCPR
Professor: Roberto Hirochi Herai
Aluno: Lucca Portes Cavalheiro
Apresentação Oral
Sessão internacional
35. Sessão Internacional - Apresentação Oral
Kit Congresso Internacional
para o Professor Orientador
e para o estudante
36. Estudo de fatores de risco ambientais e
genéticos de susceptibilidade a cárie -
análise do gene KLK4
XXIV SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA PUCPR
Professora: Renata Iani Werneck
Aluna: Emilly Godinho Corrêa
Apresentação Oral
Sessão internacional
37. Memória Cultural: Análise da Formação
Identitária do Indígena Brasileiro por
Meio do Conhecimento Ancestral
XXIV SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA PUCPR
Professora: Janice Cristine Thiel
Aluna: Aline Santos Pereira
Apresentação Oral
Sessão internacional
39. Menção Honrosa
2º Lugar
Caracterização do Perfil Sensorial do
Queijo Petit Reblochon Adicionado de
Cultura Pura de Geotricum Candidum
XXIV SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA PUCPR
Professora: Márcia Rapacci
Aluna: Beatriz Ribeiro Benedito
40. Menção Honrosa
1º Lugar
Avaliação da Concentração de Metais
Pesados em Bioindicadores e
Substratos
XXIV SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA PUCPR
Professora: Michelli Caroline Ferronato
Aluna: Andréia da Paz Schiller
42. Menção Honrosa
2º Lugar
Análise do conhecimento da população
em relação ao conhecimento do
protocolo de atendimento das UPAS
XXIV SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA PUCPR
Professora: Solena Ziemer Kusma
Aluna: Mariana Delben Silveira
43. Menção Honrosa
1º Lugar
Direitos humanos- justiça e
convivência nas escolas: percepções
juvenis e implicações curriculares
XXIV SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA PUCPR
Professora: Marciele Stiegler Ribas
Aluna: Bruna Bianca Jordão