Ppt por natália moura tr60 - youth engaging
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Este documento discute um estudo sobre representações de jovens envolvidos em transformação social em programas de TV. Analisa como esses programas retratam a agência, a práxis e os processos de resolução de conflitos dos jovens na busca por mudanças sociais. O objetivo é avaliar que tipos de representações são mais efetivas em ensinar sobre transformação social.
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3. O objetivo é verificar como a comunicação e o capital social das organizações podem colaborar para estimular a sustentabilidade de forma abrangente na sociedade.
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Case "Projeto Diálogos" que concorre ao Prêmio Ser HumanoInstituto de Cidadania Empresarial do Maranhão
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Ano novo
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Ativ 3 josejoaldops
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Um Novo Olhar Sobre a Advocacia
O documento discute as novas demandas para operadores jurídicos. A formação clássica não é mais suficiente - é preciso ter habilidades de gestão, marketing e negociação. Também é necessário profissionalizar os escritórios com metas, sistemas de gestão e valorização do desempenho. A prevenção de conflitos por meio da negociação é uma solução alternativa ao litígio.
Eita vidao
O entrevistado, Sévérino, se apresenta como sem-terra e afirma que ser sem-terra é agora sua profissão, sem patrões ou horários, e recebe diversos benefícios do governo como seguros e bolsas. Ele pede aos contribuintes que continuem sustentando os sem-terra e votem novamente no PT.
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Recentes pesquisas mostram que Lula pode ser reeleito, apesar dos escândalos de corrupção em 2005, revelando a ignorância da população brasileira que não acompanha as notícias. A autora argumenta que a educação é a única saída para o Brasil, mas os políticos não fazem o suficiente para acabar com o analfabetismo, garantindo que a ignorância e a manipulação política continuem.
Ciencia de la Resiliencia - Superar obstáculos
Visión espírita de la resiliencia.
La persona resilente tiene conciencia de que las dificultades forman parte de la vida y es preciso convivir con ellas.
Educación espírita - Andrea & Rafael
La educación espírita se basa en los principios de Jesús y los apóstoles. Tiene como objetivo enseñar sobre el origen y destino del alma, así como las relaciones entre los espíritus y el mundo físico. Allan Kardec codificó estas enseñanzas en cinco libros y fundó el Espiritismo como una ciencia filosófica y racional.
Projeto fluência
O projeto Fluência tem como objetivo desenvolver a oralidade e escrita de alunos do 1o ao 5o ano. Os professores orientam a escolha de textos para leitura, reescrita e comentários. O projeto é bem aceito por professores e alunos e é realizado na Escola Municipal Professora Maria Alice de Souza, em Rio das Pedras, Minas Gerais.
Sistema para Mapeamento de Fontes Emissoras de Campos Eletromagnéticos Aplica...
Sistema para Mapeamento de Fontes Emissoras de Campos Eletromagnéticos Aplica...Carlos Fernando Jung
1. O documento apresenta os resultados de uma pesquisa que desenvolveu um sistema para mapear fontes emissoras de campos eletromagnéticos para auxiliar no planejamento industrial.
2. O sistema permite inserir e atualizar dados de medidas de campo e analisar áreas quanto à frequência, intensidade e características para implantação de novas empresas.
3. O sistema pode contribuir para reduzir custos no planejamento e análise de localização de novas plantas industriais.Newsgames
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, maior tela e melhor processador. O dispositivo custará US$799 e estará disponível para pré-venda em 1o de setembro, com lançamento oficial em 15 de setembro. Analistas esperam que o novo aparelho ajude a empresa a aumentar suas vendas e recuperar participação de mercado perdida para concorrentes.
SARA MUKHTAR Resume
This document provides a summary of Sara Mukhtar's qualifications and experience. She has over 10 years of experience in finance and banking, including as a Treasury Dealer at Diamond Trust Bank, where she improved profitability. She also has experience planning events as an intern at University of Wollongong in Dubai. She holds a BCom in Finance from the University of Wollongong in Dubai, where she received honors and academic awards.
trabajo de educacion ambiental jhon herrera 10-1
El documento trata sobre la cultura ambiental y la problemática ambiental. Explica que la crisis ambiental es cultural y requiere nuevas concepciones que integren valores y conocimientos. También habla sobre el desarrollo sostenible, la normatividad ambiental, los problemas ambientales como los tecnológicos y económicos, y la importancia de la educación y gestión ambiental.
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Tp vicky
Este poema explora temas como la soledad, la pérdida, el amor y la búsqueda de conexión con los demás. Se compone de varias estrofas cortas que describen sentimientos como extrañar a un ser querido, recordar momentos pasados y desear poder cambiar el pasado. El poema también menciona bailar juntos a pesar del dolor del recuerdo.
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1) O documento apresenta os resultados preliminares de uma pesquisa sobre protestos juvenis em Recife entre 2009-2012, analisando as formas de participação, mobilização e formação cidadã.
2) Os protestos estudantis de 2012 tiveram como pauta principal o transporte público, utilizando passeatas pacíficas e bloqueios temporários para chamar a atenção.
3) O autor defende que os protestos atendem ao princípio do interesse público e não podem ser rotulados de "baderna", analisando a legitimidade dos atos
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Sangiorgi e barco
1) Os professores Osvaldo Sangiorgi e Luís Barco foram pioneiros na interface entre educação e comunicação na Escola de Comunicações e Artes da USP na década de 1970, introduzindo a reflexão sobre cibernética pedagógica.
2) Sangiorgi e Barco contribuíram para o desenvolvimento inicial do campo da educomunicação por meio de suas produções acadêmicas, orientações de pesquisa e projetos inovadores de ensino a distância na TV pública.
3) Suas ideias influenciaram
Maria de lourdes motter
1) A pesquisadora estuda telenovelas há mais de 20 anos, tendo ajudado a criar o primeiro grupo acadêmico do mundo dedicado a pesquisar esse gênero.
2) Sua tese de doutorado investigou a relação entre relatos da imprensa sobre eventos históricos e a percepção do público, concluindo que os relatos adquiriam contornos ficcionais.
3) Atualmente, a pesquisadora defende que o estudo de telenovelas permite entender a sociedade, por reflet
Maria de lourdes motter
1) A pesquisadora se dedica ao estudo da telenovela brasileira e ajudou a criar o primeiro grupo acadêmico do mundo dedicado a pesquisar telenovelas.
2) Sua carreira é marcada por experiências multidisciplinares, incluindo magistério, jornalismo e gestão da comunicação antes de se dedicar à academia.
3) Seus projetos de pesquisa analisam as relações entre ficção e realidade nas telenovelas e como elas constroem e refletem aspectos do cotidiano.
Heloisa dupas penteado
1. Apresenta a trajetória acadêmica e profissional da professora Heloisa Dupas Penteado, pioneira nos estudos sobre educação e comunicação no Brasil.
2. Explica como sua inquietação sobre a influência da televisão nos estudantes levou-a a desenvolver pesquisas sobre o tema no mestrado e doutorado.
3. Discorre sobre sua atuação na Faculdade de Educação da USP, onde estabeleceu parcerias para discutir uma pedagogia da comunicação e formar especialistas n
Cremilda medina
1) O documento descreve a trajetória da professora Cremilda Celeste de Araújo Medina, desde sua infância em Portugal até se tornar professora titular na USP. 2) Ela imigrou para o Brasil aos 11 anos e construiu uma carreira como jornalista e educadora. 3) Atualmente é coordenadora da CCS e vice-presidente do Programa de Pós-Graduação em Integração da América Latina na USP.
Cremilda medina
1) O documento descreve a trajetória da professora Cremilda Celeste de Araújo Medina, desde sua infância em Portugal até se tornar professora titular da USP.
2) Ela se mudou para o Brasil na década de 1950 e se formou em Jornalismo e Letras, começando a carreira como jornalista. Posteriormente ingressou na docência.
3) Cremilda enfrentou desafios como a repressão durante a ditadura militar e questionamentos sobre sua metodologia de ensino, o que a levou a se mudar
José coelho sobrinho
1. O documento apresenta um perfil biográfico do professor José Coelho Sobrinho, destacando sua trajetória acadêmica e profissional, desde quando trabalhou em contabilidade até se tornar professor da Universidade de São Paulo.
2. Coelho defende o uso dos meios de comunicação na educação para formação de cidadãos com leitura crítica, e lutou por mudanças no currículo do curso de jornalismo da USP para assegurar qualidade de ensino aos alunos do período noturno.
3.
Brasilina passarelli
1) A professora Brasilina Passarelli é uma pioneira no uso de tecnologias da informação na educação, desenvolvendo projetos desde a década de 1980 usando computadores e softwares educacionais.
2) Sua carreira combinou comunicação, educação e informação, embora se sinta desconfortável com o termo "educomunicação".
3) Após trabalhar em uma empresa de engenharia, ela retornou à academia para seus estudos de mestrado e doutorado, focando no uso de novas tecnologias para a educ
Brasilina passarelli
1) A professora Brasilina Passarelli é uma pioneira no uso de tecnologias da informação na educação, tendo trabalhado com softwares educacionais e desenvolvido um projeto multimídia em videodisco nos anos 1990.
2) Sua carreira combinou comunicação, educação e informação, formando o tripé que guiou seus principais projetos educacionais.
3) Atualmente, ela ministra disciplinas sobre comunidades virtuais de aprendizagem na ECA-USP, onde avalia positivamente sua trajetória profissional transdisciplinar
Brasilina passarelli
1) A Profa. Brasilina Passarelli é uma pioneira no uso de tecnologias da informação na educação. Seu trabalho combina educação, comunicação e informação.
2) Ela analisa sua trajetória profissional, que começou na área de biblioteconomia mas se voltou para a educação e novas tecnologias.
3) Sua paixão pela educação surgiu durante o doutorado quando começou a pensar nas possíveis aplicações educacionais da "hipermídia".
Brasilina passarelli
1) A professora Brasilina Passarelli é uma pioneira no uso de tecnologias educacionais e desenvolveu projetos multimídia na década de 1990. 2) Sua carreira combinou comunicação, educação e informação, embora se sinta desconfortável com o termo "educomunicação". 3) Após trabalhar em uma empresa de engenharia, ela retornou à academia para realizar mestrado e doutorado focados na educação e no uso de novas tecnologias.
Maria aparecida baccega
1) A educadora Maria Aparecida Baccega dedicou sua vida à educação e comunicação com o objetivo de contribuir para a construção da cidadania e transformação da sociedade.
2) Baccega foi uma das fundadoras da Revista Comunicação & Educação, lançada em 1994, que teve papel fundamental na formação do campo interdisciplinar da Comunicação/Educação.
3) Ao longo de sua carreira, Baccega sempre defendeu a função libertadora da educação e as possibilidades de união entre educação e comunicação
Maria aparecida baccega
1) A educação e a comunicação devem atuar juntas em busca da transformação da sociedade, de acordo com o pensamento de Maria Aparecida Baccega. 2) Baccega dedicou sua vida à educação e à comunicação, sempre com o objetivo de contribuir para a construção da cidadania. 3) Ela criou, junto com outros professores da ECA-USP, a Revista Comunicação & Educação, que completa 12 anos em 2006 e tem por objetivo dialogar sobre o campo da Comunicação/Educação.
Angelopedropiovesanneto 100628131849-phpapp02
1. O documento discute a trajetória acadêmica e profissional do professor Angelo Pedro Piovesan Neto, da Universidade de São Paulo.
2. Piovesan se formou em comunicação social e fez mestrado e doutorado nos EUA, sendo pioneiro na área de tecnologia educacional no Brasil.
3. Ele atua na USP desde 1985 e é responsável por disciplinas de produção audiovisual, rádio e educação, além de orientar alunos de graduação e pós-graduação.
Angelopedropiovesanneto 100628131849-phpapp02
1. O documento discute a carreira do professor Angelo Pedro Piovesan Neto, especialista em comunicação e educação.
2. Piovesan formou-se em comunicação social e possui mestrado e doutorado em tecnologia educacional nos EUA.
3. Ele teve uma importante atuação acadêmica no Brasil, sendo um dos primeiros doutores em tecnologia educacional no país.
Adisoncitelle1 100628120047-phpapp02
1. Sobre a carreira acadêmica de Adilson Citelli, seu interesse pela linguagem e educação e seu papel fundamental na área da Educomunicação na USP.
2. Sua atuação no campo da Educomunicação, inicialmente focado em literatura e depois interessado nos problemas da educação e formação de professores.
3. O projeto "A circulação dos textos na escola" que estudou como diferentes linguagens são utilizadas na sala de aula.
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O Egito Antigo foi formado a partir da mistura de diversos povos, a população era dividida em vários clãs, que se organizavam em comunidades chamadas nomos. Estes funcionavam como se fossem pequenos Estados independentes.
Por volta de 3500 a.C., os nomos se uniram formando dois reinos: o Baixo Egito, ao Norte e o Alto Egito, ao Sul. Posteriormente, em 3200 a.C., os dois reinos foram unificados por Menés, rei do alto Egito, que tornou-se o primeiro faraó, criando a primeira dinastia que deu origem ao Estado egípcio.
Começava um longo período de esplendor da civilização egípcia, também conhecida como a era dos grandes faraós.
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Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)
Estrutura de apresentação:
- Apresentação do Centro de Informação Europeia Jacques Delors (CIEJD);
- Documentação;
- Informação;
- Atividade editorial;
- Atividades pedagógicas, formativas e conteúdos;
- O CIEJD Digital;
- Contactos.
Para mais informações, consulte o portal Eurocid:
- https://eurocid.mne.gov.pt/quem-somos
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9267
Versão em inglês [EN] também disponível em:
https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9266
Data de conceção: setembro/2019.
Data de atualização: maio-junho 2024.
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Ppt por natália moura tr60 - youth engaging
- 1. Youth Engaging with the World Media, Communication and Social Change The International Clearinghouse on Children, Youth and Media Media Portrayals of Youth Involvement in Social Change The Roles of Agency, Praxis, and Conflict Resolution Processes in TV Programs Peter Lemish & Elke Schlote Aluna: Natália Hernandes Moura Prof Dr Ismar de Oliveira Soares ECA-USP