Este documento apresenta informações sobre uma escola estadual de ensino médio no Rio Grande do Sul, Brasil. Ele fornece o nome da escola, seus contatos de email e telefone, e detalhes sobre o ensino médio politécnico e uma prova de língua portuguesa para alunos do 2o ano. A prova contém questões sobre textos literários, charges, e um artigo de jornal sobre gastos públicos no Brasil.
I. O governo prevê um aumento significativo de casos de chikungunya no Brasil em 2017.
II. Em 2016, os casos confirmados e suspeitos de chikungunya aumentaram drasticamente em comparação a 2015.
III. A dengue teve uma queda nos casos em 2016 em relação ao ano anterior, enquanto a zika teve um alto número de casos prováveis.
O documento é um teste de Língua Portuguesa do 9o ano do Ensino Fundamental contendo 15 questões sobre diferentes textos. As questões abordam tópicos como uso de aspas, características de pulgas, prejuízos à saúde causados por pulgas e responsabilidade sobre o uso de imagens sem autorização.
I. O documento discute o nível educacional da população jovem brasileira entre 15-24 anos em diferentes regiões do país.
II. Afirma que o Nordeste apresenta os piores índices educacionais, o que explica em parte sua situação socioeconômica precária.
III. No Sudeste, os estados vêm melhorando a educação e reduzindo a defasagem.
Este documento é um teste escolar com 10 questões sobre diversos assuntos como obesidade infantil, dengue, transportes no Brasil e trabalho escravo. As questões abordam textos, gráficos e mapas e requerem que os alunos identifiquem informações corretas e tirem conclusões a partir dos dados apresentados.
Este documento apresenta um simulado de matemática com 10 questões sobre conteúdos do primeiro bimestre do ano letivo aplicado a alunos de várias escolas municipais de Seropédica. Inclui instruções para os alunos, questões e gabarito.
Este simulado contém 10 questões de língua portuguesa baseadas nos conteúdos do primeiro bimestre do ano letivo. Ele foi enviado para a Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Esporte por escolas da região com o objetivo de compartilhar experiências e trocar ideias sobre simulados.
Prova Enem 2016 - Caderno Azul - Primeiro dia/Segunda aplicaçãoEnem Te Conto
O documento apresenta instruções para a realização de uma prova de Ciências Humanas e Ciências da Natureza, indicando o número de questões por área, tempo de duração da prova e orientações sobre o preenchimento do cartão-resposta.
3o simulado ENEM (domingo) - Gabarito comentadoemanuel
O documento apresenta três textos em português sobre diferentes temas:
1) Um trecho sobre a definição de realismo na pintura contemporânea;
2) Um excerto de um sermão de Padre Antônio Vieira utilizando a "agudeza" retórica;
3) Um parágrafo sobre a necessidade de reconhecer a discriminação histórica contra negros no Brasil e propor soluções efetivas.
I. O governo prevê um aumento significativo de casos de chikungunya no Brasil em 2017.
II. Em 2016, os casos confirmados e suspeitos de chikungunya aumentaram drasticamente em comparação a 2015.
III. A dengue teve uma queda nos casos em 2016 em relação ao ano anterior, enquanto a zika teve um alto número de casos prováveis.
O documento é um teste de Língua Portuguesa do 9o ano do Ensino Fundamental contendo 15 questões sobre diferentes textos. As questões abordam tópicos como uso de aspas, características de pulgas, prejuízos à saúde causados por pulgas e responsabilidade sobre o uso de imagens sem autorização.
I. O documento discute o nível educacional da população jovem brasileira entre 15-24 anos em diferentes regiões do país.
II. Afirma que o Nordeste apresenta os piores índices educacionais, o que explica em parte sua situação socioeconômica precária.
III. No Sudeste, os estados vêm melhorando a educação e reduzindo a defasagem.
Este documento é um teste escolar com 10 questões sobre diversos assuntos como obesidade infantil, dengue, transportes no Brasil e trabalho escravo. As questões abordam textos, gráficos e mapas e requerem que os alunos identifiquem informações corretas e tirem conclusões a partir dos dados apresentados.
Este documento apresenta um simulado de matemática com 10 questões sobre conteúdos do primeiro bimestre do ano letivo aplicado a alunos de várias escolas municipais de Seropédica. Inclui instruções para os alunos, questões e gabarito.
Este simulado contém 10 questões de língua portuguesa baseadas nos conteúdos do primeiro bimestre do ano letivo. Ele foi enviado para a Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Esporte por escolas da região com o objetivo de compartilhar experiências e trocar ideias sobre simulados.
Prova Enem 2016 - Caderno Azul - Primeiro dia/Segunda aplicaçãoEnem Te Conto
O documento apresenta instruções para a realização de uma prova de Ciências Humanas e Ciências da Natureza, indicando o número de questões por área, tempo de duração da prova e orientações sobre o preenchimento do cartão-resposta.
3o simulado ENEM (domingo) - Gabarito comentadoemanuel
O documento apresenta três textos em português sobre diferentes temas:
1) Um trecho sobre a definição de realismo na pintura contemporânea;
2) Um excerto de um sermão de Padre Antônio Vieira utilizando a "agudeza" retórica;
3) Um parágrafo sobre a necessidade de reconhecer a discriminação histórica contra negros no Brasil e propor soluções efetivas.
Prova Enem 2016 - Caderno Amarelo - Segundo dia/Segunda aplicaçãoEnem Te Conto
1) O documento fornece instruções sobre uma prova do Exame Nacional do Ensino Médio, informando que a capa do caderno é amarela e detalhando as áreas, questões e tempo de duração da prova.
2) A prova contém questões de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias e de Matemática e suas Tecnologias, com instruções específicas para cada área.
3) O documento orienta os alunos a marcarem as respostas no cartão-resposta, não rascun
O documento discute a coesão textual em textos, mencionando que ela estabelece relações entre partes de um texto através de repetições ou substituições que contribuem para a continuidade do texto. O texto também apresenta um poema que fala sobre sonhos e direitos humanos, e faz uma pergunta sobre qual termo em uma linha do poema se refere.
Simulado ENEM - linguagens e matemática (27.04.14)emanuel
As três frases ou menos resumem o documento da seguinte forma:
O documento apresenta 10 coisas malucas para se fazer no elevador, como fingir que tocou alguém ou tirar fotos das pessoas, com o objetivo de provocar o riso do leitor. A pergunta sobre o objetivo de quem enviou a mensagem tem como resposta correta a alternativa A, que afirma ser provocar o riso do leitor.
O documento apresenta uma prova de redação do 3o trimestre do ensino médio com 5 questões. A primeira questão pede para citar a principal crítica de um curta-metragem. A segunda pede um resumo de um texto científico. A terceira identifica gêneros textuais. A quarta pede um parágrafo sobre características de relatório científico. A quinta pede uma resenha negativa sobre um filme.
Este documento fornece instruções para uma avaliação de Língua Portuguesa do 9o ano do Ensino Fundamental em Pernambuco. Contém 15 questões sobre diferentes textos, com uma única resposta correta para cada questão. As questões abordam tópicos como significado de palavras, conclusões a serem tiradas de imagens e textos, e identificação de argumentos, ironias e efeitos de humor presentes nos textos.
Este documento fornece instruções para estudantes sobre uma avaliação de Língua Portuguesa do 9o ano do Ensino Fundamental em Pernambuco, enfatizando a importância da participação dos estudantes e pedindo que leiam com atenção cada questão antes de respondê-la.
O dia - CANDIDATURAS COLETIVAS CONCORREM À CÂMARAODiaMais
1) A Liga Independente das Escolas de Samba decidiu adiar os desfiles do carnaval de 2021 no Rio de Janeiro devido à pandemia de covid-19.
2) Cinco grupos do PT, PSOL e UP formaram candidaturas coletivas para disputar vagas na Câmara Municipal de Maceió, inaugurando uma nova modalidade de disputa eleitoral na cidade.
3) O plano de governo do candidato a prefeito de Maceió, JHC, foi criticado por conter propostas rasas e sem embasamento.
O documento descreve a biografia de Luiz Ferreira da Silva, um agricultor e escritor de 80 anos. Ele publicou um livro sobre sua vida e carreira na agricultura, além de reflexões sobre envelhecimento, família, e mudanças societais. O texto também discute a importância da agricultura para a produção de energia renovável no Brasil.
O documento discute a possível revisão da CEPLAC (Comissão Executiva do Plano da Lavoura Cacaueira) e apresenta ideias de um livro de 1987 que propunha mudanças na instituição, incluindo programas de desenvolvimento regional integrado e fortalecimento da agricultura familiar. Além disso, relata a situação crítica do Rio São Francisco em Barra e convida para o lançamento de um novo livro de Fernando Alcoforado.
O documento discute a situação do Rio Cachoeira em Itabuna, Bahia. O rio enfrenta problemas ambientais como assoreamento devido à destruição da mata ciliar e poluição por esgoto doméstico. A região também passa por uma prolongada estiagem, afetando o cultivo do cacau. No passado, já ocorreram secas severas na década de 1940 e 1970, indicando ser um fenômeno cíclico.
O documento apresenta instruções sobre uma prova de ensino médio, informando que: 1) o caderno de questões contém questões de línguas e matemática; 2) as cores da capa e do cartão-resposta devem ser anotadas; 3) há um tempo limite de 5 horas e 30 minutos para realização da prova.
O documento discute a falta de água na região entre Cacimbinhas e Palmeira dos Índios em Alagoas devido à seca prolongada e à falta de infraestrutura hídrica adequada. Propõe o uso emergencial da barragem do Bálsamo e da construção de uma adutora para levar água à região.
O documento discute três tópicos principais sobre a educação brasileira em 2017: 1) a reforma do ensino médio enfrentará resistências na implementação; 2) a Base Nacional Comum Curricular precisa ser melhor debatida e definida; 3) o ensino superior enfrenta incertezas devido a cortes orçamentários e queda no número de matrículas.
I. O texto trata sobre o preconceito contra idosos no mercado de trabalho, exemplificado pela situação de um senhor chamado Agenor que é transportado em um carrinho para seu trabalho.
II. Há uma reflexão sobre o tratamento dado aos idosos no dia a dia, questionando se Agenor estaria muito velho para trabalhar.
III. Preconceitos contra idosos no trabalho e na sociedade de forma geral são abordados.
O documento apresenta o gabarito de uma prova com 40 questões, sendo 27 de múltipla escolha e 13 discursivas. As questões abrangem conteúdos de formação geral e específicos da área de Fisioterapia.
O texto resume o debate sobre a eutanásia em duas frases: O Texto 1 defende que a eutanásia deve ser permitida pois o direito à dignidade é mais importante que o direito à vida, cabendo ao paciente decidir se sua vida vale a pena continuar. O Texto 2 argumenta contra a eutanásia afirmando que deixar o paciente decidir sobre sua vida ou morte cria um precedente perigoso que pode levar à morte de outros grupos como bebês com problemas.
APOSTILA TIANGUÁ/CE - LÍNGUA PORTUGUESA - NÍVEL MÉDIO/TÉCNICO/SUPERIORValdeci Correia
Apostila digital com 120 QUESTÕES de provas realizadas em concursos públicos de LÍNGUA PORTUGUESA - NÍVEL ENSINO MÉDIO/TÉCNICO/SUPERIOR para diversos cargos da Prefeitura do Município de TIANGUÁ/CE. Testes atualizados e com gabarito. Arquivo digital em formato pdf (e-Book).
35 questões comentadas de língua portuguesa do cespeanalbs
O documento descreve um site de estudos para concursos públicos que oferece grupos de estudo online, provas e apostilas para download, simulados e comentários, vídeo-aulas e compartilhamento de arquivos e notícias sobre concursos. O site é gratuito e permite que os usuários estudem em grupo, discutam e se atualizem sobre os concursos.
Este documento contém o gabarito de um caderno de exercícios de língua inglesa para pré-vestibular. O gabarito fornece as respostas corretas para vários tipos de exercícios como completar lacunas, associar termos, identificar a alternativa correta e resumir textos. O documento é organizado por módulos com diferentes conjuntos de exercícios e fornece as soluções em ordem para que os estudantes possam checar suas respostas.
As três frases resumem o documento da seguinte forma:
1) O documento apresenta 45 questões de múltipla escolha sobre Ciências Humanas e suas Tecnologias.
2) As questões cobrem tópicos como movimentos sociais, história da Europa pós-guerra, coronelismo no Brasil, pensamento de Maquiavel, democracia e meios de comunicação.
3) A resolução traz as respostas corretas para cada uma das 45 questões.
O documento discute as mudanças no corpo durante a adolescência, afirmando que é normal os jovens se sentirem desajeitados nessa fase. Também ressalta que a beleza vai além da aparência.
Prova Enem 2016 - Caderno Amarelo - Segundo dia/Segunda aplicaçãoEnem Te Conto
1) O documento fornece instruções sobre uma prova do Exame Nacional do Ensino Médio, informando que a capa do caderno é amarela e detalhando as áreas, questões e tempo de duração da prova.
2) A prova contém questões de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias e de Matemática e suas Tecnologias, com instruções específicas para cada área.
3) O documento orienta os alunos a marcarem as respostas no cartão-resposta, não rascun
O documento discute a coesão textual em textos, mencionando que ela estabelece relações entre partes de um texto através de repetições ou substituições que contribuem para a continuidade do texto. O texto também apresenta um poema que fala sobre sonhos e direitos humanos, e faz uma pergunta sobre qual termo em uma linha do poema se refere.
Simulado ENEM - linguagens e matemática (27.04.14)emanuel
As três frases ou menos resumem o documento da seguinte forma:
O documento apresenta 10 coisas malucas para se fazer no elevador, como fingir que tocou alguém ou tirar fotos das pessoas, com o objetivo de provocar o riso do leitor. A pergunta sobre o objetivo de quem enviou a mensagem tem como resposta correta a alternativa A, que afirma ser provocar o riso do leitor.
O documento apresenta uma prova de redação do 3o trimestre do ensino médio com 5 questões. A primeira questão pede para citar a principal crítica de um curta-metragem. A segunda pede um resumo de um texto científico. A terceira identifica gêneros textuais. A quarta pede um parágrafo sobre características de relatório científico. A quinta pede uma resenha negativa sobre um filme.
Este documento fornece instruções para uma avaliação de Língua Portuguesa do 9o ano do Ensino Fundamental em Pernambuco. Contém 15 questões sobre diferentes textos, com uma única resposta correta para cada questão. As questões abordam tópicos como significado de palavras, conclusões a serem tiradas de imagens e textos, e identificação de argumentos, ironias e efeitos de humor presentes nos textos.
Este documento fornece instruções para estudantes sobre uma avaliação de Língua Portuguesa do 9o ano do Ensino Fundamental em Pernambuco, enfatizando a importância da participação dos estudantes e pedindo que leiam com atenção cada questão antes de respondê-la.
O dia - CANDIDATURAS COLETIVAS CONCORREM À CÂMARAODiaMais
1) A Liga Independente das Escolas de Samba decidiu adiar os desfiles do carnaval de 2021 no Rio de Janeiro devido à pandemia de covid-19.
2) Cinco grupos do PT, PSOL e UP formaram candidaturas coletivas para disputar vagas na Câmara Municipal de Maceió, inaugurando uma nova modalidade de disputa eleitoral na cidade.
3) O plano de governo do candidato a prefeito de Maceió, JHC, foi criticado por conter propostas rasas e sem embasamento.
O documento descreve a biografia de Luiz Ferreira da Silva, um agricultor e escritor de 80 anos. Ele publicou um livro sobre sua vida e carreira na agricultura, além de reflexões sobre envelhecimento, família, e mudanças societais. O texto também discute a importância da agricultura para a produção de energia renovável no Brasil.
O documento discute a possível revisão da CEPLAC (Comissão Executiva do Plano da Lavoura Cacaueira) e apresenta ideias de um livro de 1987 que propunha mudanças na instituição, incluindo programas de desenvolvimento regional integrado e fortalecimento da agricultura familiar. Além disso, relata a situação crítica do Rio São Francisco em Barra e convida para o lançamento de um novo livro de Fernando Alcoforado.
O documento discute a situação do Rio Cachoeira em Itabuna, Bahia. O rio enfrenta problemas ambientais como assoreamento devido à destruição da mata ciliar e poluição por esgoto doméstico. A região também passa por uma prolongada estiagem, afetando o cultivo do cacau. No passado, já ocorreram secas severas na década de 1940 e 1970, indicando ser um fenômeno cíclico.
O documento apresenta instruções sobre uma prova de ensino médio, informando que: 1) o caderno de questões contém questões de línguas e matemática; 2) as cores da capa e do cartão-resposta devem ser anotadas; 3) há um tempo limite de 5 horas e 30 minutos para realização da prova.
O documento discute a falta de água na região entre Cacimbinhas e Palmeira dos Índios em Alagoas devido à seca prolongada e à falta de infraestrutura hídrica adequada. Propõe o uso emergencial da barragem do Bálsamo e da construção de uma adutora para levar água à região.
O documento discute três tópicos principais sobre a educação brasileira em 2017: 1) a reforma do ensino médio enfrentará resistências na implementação; 2) a Base Nacional Comum Curricular precisa ser melhor debatida e definida; 3) o ensino superior enfrenta incertezas devido a cortes orçamentários e queda no número de matrículas.
I. O texto trata sobre o preconceito contra idosos no mercado de trabalho, exemplificado pela situação de um senhor chamado Agenor que é transportado em um carrinho para seu trabalho.
II. Há uma reflexão sobre o tratamento dado aos idosos no dia a dia, questionando se Agenor estaria muito velho para trabalhar.
III. Preconceitos contra idosos no trabalho e na sociedade de forma geral são abordados.
O documento apresenta o gabarito de uma prova com 40 questões, sendo 27 de múltipla escolha e 13 discursivas. As questões abrangem conteúdos de formação geral e específicos da área de Fisioterapia.
O texto resume o debate sobre a eutanásia em duas frases: O Texto 1 defende que a eutanásia deve ser permitida pois o direito à dignidade é mais importante que o direito à vida, cabendo ao paciente decidir se sua vida vale a pena continuar. O Texto 2 argumenta contra a eutanásia afirmando que deixar o paciente decidir sobre sua vida ou morte cria um precedente perigoso que pode levar à morte de outros grupos como bebês com problemas.
APOSTILA TIANGUÁ/CE - LÍNGUA PORTUGUESA - NÍVEL MÉDIO/TÉCNICO/SUPERIORValdeci Correia
Apostila digital com 120 QUESTÕES de provas realizadas em concursos públicos de LÍNGUA PORTUGUESA - NÍVEL ENSINO MÉDIO/TÉCNICO/SUPERIOR para diversos cargos da Prefeitura do Município de TIANGUÁ/CE. Testes atualizados e com gabarito. Arquivo digital em formato pdf (e-Book).
35 questões comentadas de língua portuguesa do cespeanalbs
O documento descreve um site de estudos para concursos públicos que oferece grupos de estudo online, provas e apostilas para download, simulados e comentários, vídeo-aulas e compartilhamento de arquivos e notícias sobre concursos. O site é gratuito e permite que os usuários estudem em grupo, discutam e se atualizem sobre os concursos.
Este documento contém o gabarito de um caderno de exercícios de língua inglesa para pré-vestibular. O gabarito fornece as respostas corretas para vários tipos de exercícios como completar lacunas, associar termos, identificar a alternativa correta e resumir textos. O documento é organizado por módulos com diferentes conjuntos de exercícios e fornece as soluções em ordem para que os estudantes possam checar suas respostas.
As três frases resumem o documento da seguinte forma:
1) O documento apresenta 45 questões de múltipla escolha sobre Ciências Humanas e suas Tecnologias.
2) As questões cobrem tópicos como movimentos sociais, história da Europa pós-guerra, coronelismo no Brasil, pensamento de Maquiavel, democracia e meios de comunicação.
3) A resolução traz as respostas corretas para cada uma das 45 questões.
O documento discute as mudanças no corpo durante a adolescência, afirmando que é normal os jovens se sentirem desajeitados nessa fase. Também ressalta que a beleza vai além da aparência.
O texto descreve a premiação de estudantes brasileiros na Feira Internacional de Ciência e Engenharia, onde alunos do Brasil conquistaram 20 prêmios, incluindo dois primeiros lugares inéditos, superando todos os países exceto os Estados Unidos.
Prova Enem 2016 - Caderno Rosa - Segundo diaEnem Te Conto
O documento fornece instruções sobre uma prova do Exame Nacional do Ensino Médio, indicando: 1) a cor da capa do caderno de questões é rosa; 2) o caderno contém questões de Linguagens e Matemática; 3) há orientações sobre como preencher o cartão-resposta e realizar a redação.
O documento apresenta uma avaliação de Língua Portuguesa para alunos do 3o ano com 10 questões sobre diferentes textos. As questões abordam temas como música brasileira, aquecimento global, surdez infantil e sistemas de busca na internet.
O texto resume as informações essenciais sobre um teste de Português aplicado em 2010 para alunos do 8o ano. A prova continha 11 questões com textos de diferentes gêneros tratando de tópicos como língua portuguesa, trânsito, meio ambiente e namoro na adolescência. As questões testavam a compreensão dos textos e a capacidade de interpretação dos alunos.
Prova Enem 2016 - Caderno Cinza - Segundo dia Enem Te Conto
O documento apresenta instruções para a realização de uma prova do Exame Nacional do Ensino Médio, contendo questões de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias e de Matemática e suas Tecnologias. As instruções incluem informações sobre a cor da capa do caderno de questões, o tempo disponível para a realização da prova, a transcrição do código de cor no cartão-resposta e a entrega dos documentos após a conclusão da prova.
O documento discute a participação feminina no mercado de trabalho desde os anos 1960 e algumas das consequências disso. Pode-se afirmar que: 1) Mulheres ainda recebem salários mais baixos que homens com a mesma escolaridade. 2) A participação feminina é menor no setor informal. 3) Ainda faltam experiências em cargos de gestão devido aos afazeres domésticos.
O documento discute questões de exames anteriores do Enade sobre diversos temas como ecologia, desnutrição infantil, urbanização e ruralização no Brasil do século XX, inovação tecnológica, relações de trabalho e relações de gênero. Resume as principais informações de cada questão e fornece as respostas corretas.
Este documento apresenta uma avaliação diagnóstica de geografia com 15 questões sobre diversos temas como desenvolvimento sustentável, desigualdades regionais, dinâmicas populacionais, paisagens, cultura e meio ambiente.
I) A humanidade faz parte de um universo em evolução e depende de uma Terra saudável para sua sobrevivência; II) A proteção do meio ambiente é um dever para assegurar a vitalidade da Terra e o bem-estar das gerações futuras.
I) A humanidade faz parte de um universo em evolução e depende de uma Terra saudável para sua sobrevivência; II) A proteção dos recursos naturais e da biodiversidade é um dever de todos; III) O Dia da Terra serve para chamar a atenção para a necessidade da preservação ambiental e da sustentabilidade planetária.
O texto descreve Dercy Gonçalves como uma artista que utilizava palavrões em seu show de forma infantil e infantilizadora. Explica que, assim como as crianças acham graça nos tombos do palhaço, a plateia achava graça nos palavrões de Dercy, que eram esperados como parte fundamental de seu show.
Este documento fornece informações sobre um caderno de apoio pedagógico para o 8o ano do ensino fundamental. O documento apresenta os responsáveis pela elaboração do material e enfatiza que o caderno deve ser usado como um instrumento de apoio e não como substituto para o planejamento do professor.
Este documento fornece informações sobre um caderno de apoio pedagógico para o 8o ano do ensino fundamental. O documento apresenta os responsáveis pela elaboração do material e enfatiza que o caderno deve ser usado como um instrumento de apoio e não como substituto para o planejamento do professor.
Este documento fornece informações sobre um caderno de apoio pedagógico para o 8o ano do ensino fundamental. O documento apresenta os responsáveis pela elaboração do material e enfatiza que o caderno deve ser usado como um instrumento de apoio e não como substituto para o planejamento do professor.
Este documento fornece informações sobre um caderno de apoio pedagógico para o 8o ano do ensino fundamental. O documento explica que o caderno tem como objetivo auxiliar os professores e alunos sem substituir o planejamento do professor. Além disso, o documento convida os professores a utilizarem atividades e sequências de anos anteriores para enriquecer as aulas.
Este documento fornece informações sobre um caderno de apoio pedagógico para o 8o ano do ensino fundamental. O documento apresenta os responsáveis pela elaboração do material e enfatiza que o caderno deve ser usado como um instrumento de apoio e não como substituto para o planejamento do professor.
Semelhante a Ppda integrado da área de linguagen1 2 (20)
O Que é Um Ménage à Trois?
A sociedade contemporânea está passando por grandes mudanças comportamentais no âmbito da sexualidade humana, tendo inversão de valores indescritíveis, que assusta as famílias tradicionais instituídas na Palavra de Deus.
PP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
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Slideshare Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em Cristo, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
1. ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO
10ª COORDENADORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO
ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO DR. ROMÁRIO ARAÚJO DE OLIVEIRA
ALEGRETE – RS
EMAIL: romarioadeoliveira10cre@educacao.rs.gov.br
TELEFONE: (55) 34228674
ENSINO MÉDIO POLITÉCNICO
PPDA INTEGRADO DA ÁREA DE LINGUAGENS - 2º ANO
NOME DO ALUNO: ........................................................... TURMA: 211 CONCEITO:
Texto I
Texto 2
Quando saltaram em terra começou a Maria a sentir certos enojos: foram os dois morar
juntos: e daí a um mês manifestaram-se claramente os efeitos da pisadela e do beliscão;
sete meses depois teve a Maria um filho (...) E este nascimento é certamente de tudo o que
temos dito o que mais nos interessa, porque o menino de quem falamos é o herói desta
história. (Manuel Antônio de Almeida, Memórias de um Sargento de Milícias.)
01- Com base nas informações do texto 1, é correto afirmar que Leonardo
a) acreditava que a vida no Brasil poderia ser tão interessante quanto a de Portugal.
b) saiu de Portugal em companhia de sua namorada, Maria da Hortaliça.
2. ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO
10ª COORDENADORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO
ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO DR. ROMÁRIO ARAÚJO DE OLIVEIRA
ALEGRETE – RS
EMAIL: romarioadeoliveira10cre@educacao.rs.gov.br
TELEFONE: (55) 34228674
ENSINO MÉDIO POLITÉCNICO
c) buscava um ofício lucrativo e agradável no Brasil, como o que tinha em Portugal.
d) veio ao Brasil em razão de seu enfado com a vida que levava em Portugal.
e) via o Brasil como um lugar de raras chances de êxito pessoal.
2. Leia a charge.
No contexto apresentado, o personagem expressa-se informalmente. Se sua frase fosse
proferida em norma padrão da língua, assumiria a seguinte redação:
a) Fazemos o seguinte: a gente ressuscita o Bin Laden e lhe matamos de novo.
b) A gente faz o seguinte: ressuscita o Bin Laden e lhe mata de novo.
c) Nós faremos o seguinte: ressuscitamos o Bin Laden e matamos ele de novo.
d) Façamos o seguinte: a gente ressuscitamos o Bin Laden e matamos de novo.
e) Façamos o seguinte: nós ressuscitamos o Bin Laden e o matamos de novo.
3. Observa a charge abaixo:
É correto afirmar que a charge visa
a) apoiar a atitude dos alunos e propor a liberação geral da frequência às aulas.
b) enaltecer a escola brasileira e homenagear o trabalho docente.
c) indicar a deflagração de uma greve e incentivar a adesão a ela.
d) recriminar os alunos e declarar apoio à política educacional.
3. ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO
10ª COORDENADORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO
ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO DR. ROMÁRIO ARAÚJO DE OLIVEIRA
ALEGRETE – RS
EMAIL: romarioadeoliveira10cre@educacao.rs.gov.br
TELEFONE: (55) 34228674
ENSINO MÉDIO POLITÉCNICO
e) criticar a situação atual do ensino e denunciar a evasão escolar.
Mafalda foi criada no ano de 1962 pelo cartunista argentino Quino. Suas opiniões ácidas e
irônicas é sua principal característica
4. Assinale a alternativa que melhor expresse o efeito de humor contido na tirinha:
a) O discurso feminista de Susanita é responsável pelo efeito de humor, já que o tema é
tratado de forma irônica, denotando certo machismo por parte do autor da tirinha.
b) Mafalda opõe-se ao discurso da amiga Susanita e, através de suas feições em todos os
quadrinhos, percebe-se nitidamente seu descontentamento.
c) A linguagem verbal não contribui para o melhor entendimento da tirinha, pois todo efeito
de humor está contido na linguagem não verbal através da expressão exibida por Mafalda
no último quadrinho.
d) Susanita apresenta um discurso de acordo com as teorias feministas que pregam a
libertação das práticas tradicionalmente atribuídas à mulher. Contudo, no último quadrinho,
a personagem defende o uso de uma tecnologia que apenas reforça os padrões
tradicionais.
TEXTO
QUE PAÍS…
Dissecando os gastos públicos no Brasil, um economista descobriu barbaridades no
Orçamento da União deste ano. Por exemplo: Considerada a despesa geral da Câmara,
cada deputado federal custa ao país, diariamente, R$ 3.700. Ou R$ 1,3 milhão por ano.
Entre os senadores, a loucura é ainda maior, pois o custo individual diário pula para R$
71.900. E o anual, acreditem, para R$ 26 milhões. Comparados a outras ”rubricas”, os
números beiram o delírio. É o caso do que a mesma União despende com a saúde de cada
brasileiro – apenas R$ 0,36 por dia. E, com a educação, humilhantes R$ 0,20. (Ricardo
Boechat, JB, 6/11/01)
Considerando o sentido geral do texto, o adjetivo que substitui de forma INADEQUADA os
pontos das reticências do título do texto é:
a) autoritário
b) injusto;
c) estranho;
d) desigual;
e) incoerente.
LÍNGUA INGLESA
4. ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO
10ª COORDENADORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO
ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO DR. ROMÁRIO ARAÚJO DE OLIVEIRA
ALEGRETE – RS
EMAIL: romarioadeoliveira10cre@educacao.rs.gov.br
TELEFONE: (55) 34228674
ENSINO MÉDIO POLITÉCNICO
BRAZILIAN FAUNA: OVERVIEW
There is general consensus that Brazil has the highest number of both terrestrial
vertebrates and invertebrates of any country in the world. This high diversity of fauna can be
explained by the sheer size of Brazil and also the great variation in ecosystems. The
numbers published about Brazil’s fauna diversity can vary from source to source, as
taxonomists sometimes disagree about species classifications and information can be
incomplete or out of date. Also new species continue to be discovered and, sadly, some
species go extinct in the wild. Brazil has the highest primate diversity of any country in the
world with 77 species and fresh water fish (over 3000 species); it claims the second-highest
number of amphibian species, the third highest number of bird species and is ranked fifth in
reptile species. Many of the species that are at risk live in threatened habitats such as the
Atlantic Forest.
(www.sustainabletourismbrazil.org/pubbrasil/cgi/cgilua.exe/sys/start.htm?sid=6 8 )
6. O texto afirma que a variação dos ecossistemas no Brasil é responsável pelo
a) decréscimo dos organismos vivos.
b) variação do solo para plantio.
c) elevação da temperatura global.
d) desequilíbrio da população ribeirinha.
e) diversidade da fauna nativa.
7. De acordo com o texto, a informação sobre a fauna no Brasil é muitas vezes
a) chocante.
b) desatualizada.
c) complexa.
d) tendenciosa.
e) desagradável.
8. O texto se refere à Mata Atlântica como um lugar
a) ameaçado.
b) deserto.
c) distante.
d) isolado.
e) estéril.
9. Na embalagem de um produto lê-se:
“Para mais detalhes sobre os nossos produtos, disque 0800-000333000 - Day Night -
ou acesse nosso site www.grom.com”
Pode-se afirmar que:
a) Os serviços de atendimento ao consumidor funcionam 24 horas por dia.
b) O atendimento através do serviço é feito em língua inglesa.
c) A empresa dificulta o contato com os consumidores dos seus produtos.
d) É necessário ter computador para entrar em contato com o atendimento.
e) O atendimento ao cliente é feito somente por telefone.
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10. O texto abaixo é:
David Osbourne“Sandra Rawson Request the honor of your presence at their marriage
Saturday, the first of December two thousand and eleven at half past three o’clock at Christ
Church, Greenwich, and afterward at the reception Round Hill Country Club. R.S.V.R”
a) Carta de notificação de compra de uma casa.
b) Anúncio de festa beneficente em uma igreja.
c) Alerta ao consumidor de defeito de aparelho.
d) Nota sobre falecimento.
e) Convite para a cerimônia de casamento
LÍNGUA ESPANHOLA
COMPRENDER LA TECNOLOGÍA O MORIR
“El mundo se le escapó al periodismo. Tenemos que reinventar el mundo”, dijo Gabriel
García Márquez poco antes de que la Fundación para un Nuevo Periodismo
Iberoamericano, que él creó, celebrara en Cartagena su décimo aniversario. En la reunión
se levantaron voces a favor de una mayor atención a la investigación, al periodismo
económico y, en particular, al papel de las tecnologias de la información y la comunicación
(TIC) tanto en la recolección como en la producción y la difusión de las noticias.
La merma en el número de lectores de periódicos empezó en los años 70, pero se ha
acelerado con la aparición de Internet. Los jóvenes se informan de manera diferente y eso
no puede ser ignorado. Es demasiada la información disponible en la red. Se da a un nivel
cada vez más concreto con la aparición de teléfonos celulares con capacidad para grabar
en vídeo, editar y transmitir las imágenes por una línea de banda ancha a un blog, o al sitio
de la BBC que usa sistemáticamente las contribuciones de sus lectores.
Hay que reinventar el mundo, exclama García Márquez. Los ciudadanos lo están haciendo
y los periodistas profesionales pueden participar. La conferencia de Cartagena no habrá
terminado de convencer a todos los participantes de la importancia de entender y utilizar
mejor las tecnologías de la información en beneficio de un mejor periodismo. Jaime Abello
Banfi, director de la Fundación, clausuró el aniversario diciendo que, en los próximos años,
las prioridades tenían que ser promover “la narrativa, la ética, la investigación y una mejor
comprensión de la tecnología”.
(El País, setembro, 2005, adaptado)
1. Según el texto, es correcto afirmar que:
a) El uso de los teléfonos celulares se ha popularizado en los últimos años.
b) De acuerdo con García Márquez, es necesario que la tecnología siga al periodismo.
c) Hoy en día la red suministra información en exceso.
d) García Márquez se autodefinió como defensor de la tecnología.
e) La información debe ser empleada en favor de una tecnología mejor.
2. Todas las preguntas a seguir encuentran respuestas en el texto, EXCEPTO:
a) ¿Qué se conmemoró en Cartagena?
b) ¿Gracias a quién existe la Fundación para un Nuevo Periodismo Iberoamericano?
c) ¿En pro de qué se manifestaron los participantes de la celebración en Cartagena?
d) ¿Cuáles deben ser las metas para promover un mejor periodismo en el futuro?
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e) ¿Cuál es el papel de las tecnologías en la producción y difusión de las noticias?
3. La alternativa que presenta las tres palabras heterosemánticas es:
a) ancho – largo - exquisito
b) cena - sitio - beca
c) nível – limite - alguien
d) origen - imagen - viaje
e) periodismo – jornal - peaje
4. El articulo en la frase es: “El mundo se le escapó al periodismo”.
a) Articulo definido
b) Articulo indefinido
c) Articulo neutro
d) Articulo demonstrativo
5. La acentuación de “reunión” es:
a) aguda
b) grave
c) esdrujula
d) sobreesdrujula
e) hiato
LITERATURA
1. O Realismo foi um movimento de :
a) volta ao passado
b) exacerbação ultra-romântica
c) maior preocupação com a objetividade
d)irracionalismo
2. A respeito do Realismo pode-se afirmar:
I- Busca o perene humano no drama da existência.
II- Defende a documentação de fatos e a impessoalidade do autor perante a obra.
III- Estética literária restritamente brasileira, seu criador é Machado de Assis.
a) São corretas apenas II e III
b) Apenas III é correta.
c) As três afirmações são corretas
d) São corretas I e II
3. O Realismo, como escola literária é caracterizado:
a) Pelo exagero da imaginação
b) Pelo culto da forma
c) Pelo objetivismo
d) Pelo subjetivismo
4. São características da linguagem naturalista, exceto:
a) Determinismo
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b) Preferência por temas de patologia social
c) linguagem simples
d) subjetividade
5. O Romance Naturalista é marcada pela:
a) Forte análise social a partir de grupos humanos marginalizados, valorizando o coletivo
b) Presença do cotidiano
c) Valorização do presente
d) Valorização do passado
EDUCAÇÃO FÍSICA
1. Na modernidade, o corpo foi descoberto, despido e modelado pelos exercícios físicos da
moda. Novos espaços e práticas esportivas e de ginástica passaram a convocar as
pessoas a modelarem seus corpos. Multiplicaramse as academias de ginástica, as salas de
musculação e o número de pessoas correndo pelas ruas. SECRETARIA DA EDUCAÇÃO.
Caderno do professor: educação física. São Paulo, 2008.
Diante do exposto, é possível perceber que houve um aumento da procura por
a) exercícios físicos aquáticos (natação/hidroginástica), que são exercícios de baixo
impacto, evitando o atrito (não prejudicando as articulações), e que previnem o
envelhecimento precoce e melhoram a qualidade de vida.
b) mecanismos que permitem combinar alimentação e exercício físico, que permitem a
aquisição e manutenção de níveis adequados de saúde, sem a preocupação com padrões
de beleza instituídos socialmente.
c) programas saudáveis de emagrecimento, que evitam os prejuízos causados na
regulação metabólica, função imunológica, integridade óssea e manutenção da capacidade
funcional ao longo do envelhecimento.
d) exercícios de relaxamento, reeducação postural e alongamentos, que permitem um
melhor funcionamento do organismo como um todo, bem como uma dieta alimentar e
hábitos saudáveis com base em produtos naturais.
e) dietas que preconizam a ingestão excessiva ou restrita de um ou mais macronutrientes
(carboidratos, gorduras ou proteínas), bem como exercícios que permitem um aumento de
massa muscular e/ou modelar o corpo.
2. Conceitos e importância das lutas
Antes de se tornarem esporte, as lutas ou as artes marciais tiveram duas conotações
principais: eram praticadas com o objetivo guerreiro ou tinham um apelo filosófico como
concepção de vida bastante significativo. Atualmente, nos deparamos com a grande
expansão das artes marciais em nível mundial. As raízes orientais foram se disseminando,
ora pela necessidade de luta pela sobrevivência ou para a “defesa pessoal”, ora pela
possibilidade de ter as artes marciais como própria filosofia de vida. CARREIRO, E. A.
Educação Física na escola: Implicações para a prática pedagógica. Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan, 2008 (fragmento).
Um dos problemas da violência que está presente principalmente nos grandes centros
urbanos são as brigas e os enfrentamentos de torcidas organizadas, além da formação de
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ENSINO MÉDIO POLITÉCNICO
gangues, que se apropriam de gestos das lutas, resultando, muitas vezes, em fatalidades.
Portanto, o verdadeiro objetivo da aprendizagem desses movimentos foi mal
compreendido, afinal as lutas
a) se tornaram um esporte, mas eram praticadas com o objetivo guerreiro a fim de garantir
a sobrevivência.
b) apresentam a possibilidade de desenvolver o autocontrole, o respeito ao outro e a
formação do caráter.
c) possuem como objetivo principal a “defesa pessoal” por meio de golpes agressivos sobre
o adversário.
d) sofreram transformações em seus princípios filosóficos em razão de sua disseminação
pelo mundo.
e) se disseminaram pela necessidade de luta pela sobrevivência ou como filosofia pessoal
de vida.
3.
Obesidade causa doença
A obesidade tornou-se uma epidemia global, segundo a Organização Mundial da Saúde,
ligada à Organização das Nações Unidas. O problema vem atingindo um número cada vez
maior de pessoas em todo o mundo, e entre as principais causas desse crescimento estão
o modo de vida sedentário e a má alimentação. Segundo um médico especialista em
cirurgia de redução de estômago, a taxa de mortalidade entre homens obesos de 25 a 40
anos é 12 vezes maior quando comparada à taxa de mortalidade entre indivíduos de peso
normal. O excesso de peso e de gordura no corpo desencadeia e piora problemas de
saúde que poderiam ser evitados. Em alguns casos, a boa notícia é que a perda de peso
leva à cura, como no caso da asma, mas em outros, como o infarto, não há solução.
FERREIRA, T. Disponível em: http://revistaepoca.globo.com. Acesso em: 2 ago. 2012
(adaptado).
O texto apresenta uma reflexão sobre saúde e aponta o excesso de peso e de gordura
corporal dos indivíduos como um problema, relacionando-o ao
a) padrão estético, pois o modelo de beleza dominante na sociedade requer corpos
magros.
b) equilíbrio psíquico da população, pois esse quadro interfere na autoestima das pessoas.
c) quadro clínico da população, pois a obesidade é um fator de risco para o surgimento de
diversas doenças crônicas.
d) preconceito contra a pessoa obesa, pois ela sofre discriminação em diversos espaços
sociais.
e) desempenho na realização das atividades cotidianas, pois a obesidade interfere na
performance.
4.
Adolescentes: mais altos, gordos e preguiçosos
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A oferta de produtos industrializados e a falta de tempo têm sua parcela de
responsabilidade no aumento da silhueta dos jovens. “Os nossos hábitos alimentares, de
modo geral, mudaram muito”, observa Vivian Ellinger, presidente da Sociedade Brasileira
de Endocrinologia e Metabologia (SBEM), no Rio de Janeiro. Pesquisas mostram que, aqui
no Brasil, estamos exagerando no sal e no açúcar, além de tomar pouco leite e comer
menos frutas e feijão.
Outro pecado, velho conhecido de quem exibe excesso de gordura por causa da gula,
surge como marca da nova geração: a preguiça. “Cem por cento das meninas que
participam do Programa não praticavam nenhum esporte”, revela a psicóloga Cristina
Freire, que monitora o desenvolvimento emocional das voluntárias.
Você provavelmente já sabe quais são as consequências de uma rotina sedentária e cheia
de gordura. ” E não é novidade que os obesos têm uma sobrevida menor”, acredita Claudia
Cozer, endocrinologista da Associação Brasileira para o Estudo da Obesidade e da
Síndrome Metabólica. Mas, se há cinco anos os estudos projetavam um futuro sombrio
para os jovens, no cenário atual as doenças que viriam na velhice já são parte da rotina
deles.
“Os adolescentes já estão sofrendo com hipertensão e diabete”, exemplifica Claudia.
DESGUALDO, P. Revista Saúde. Disponível em: http://saude.abril.com.br.
Acesso em: 28 jul 2012 (adaptado)
Sobre a relação entre os hábitos da população adolescente e as suas condições de saúde,
as informações apresentadas no texto indicam que
a) a falta de atividade física somada a uma alimentação nutricionalmente desequilibrada
constituem fatores relacionados ao aparecimento de doenças crônicas entre os
adolescentes.
b) a diminuição do consumo de alimentos fontes de carboidratos combinada com um maior
consumo de alimentos ricos em proteínas contribuíram para o aumento da obesidade entre
os adolescentes.
c) a maior participação dos alimentos industrializados e gordurosos na dieta da população
adolescente tem tornado escasso o consumo de sais e açúcares, o que prejudica o
equilíbrio metabólico.
d) a ocorrência de casos de hipertensão e diabetes entre os adolescentes advém das
condições de alimentação, enquanto que na população adulta os fatores hereditários são
preponderantes.
e) a prática regular de atividade física é um importante fator de controle da diabetes entre a
população adolescente, por provocar um constante aumento da pressão arterial sistólica.
5. O jogo é uma atividade ou ocupação voluntária, exercida dentro de certos e
determinados limites de tempo e de espaço, segundo regras livremente consentidas, mas
absolutamente obrigatórias, dotado de um fim em si mesmo, acompanhado de um
sentimento de tensão e de alegria e de uma consciência de ser diferente da “vida
quotidiana”.
HUIZINGA, J. Homo ludens: o jogo como elemento da cultura. São Paulo: Perspectiva,
2004.
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Segundo o texto, o jogo comporta a possibilidade de fruição. Do ponto de vista das práticas
corporais, essa fruição se estabelece por meio do(a)
a) fixação de táticas, que define a padronização para maior alcance popular.
b) competitividade, que impulsiona o interesse pelo sucesso.
c)refinamento técnico, que gera resultados satisfatórios.
d) caráter lúdico, que permite experiências inusitadas.
e) uso tecnológico, que amplia as opções de lazer.
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GRADE DE RESPOSTAS
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA INGLESA LÍNGUA ESPANHOLA
QUESTÃO RESPOSTA QUESTÃO RESPOSTA
QUESTÃO 1 QUESTÃO 1
QUESTÃO 2 QUESTÃO 2
QUESTÃO 3 QUESTÃO 3
QUESTÃO 4 QUESTÃO 4
QUESTÃO 5 QUESTÃO 5
LITERATURA EDUCAÇÃO FÍSICA
QUESTÃO RESPOSTA
QUESTÃO 1
QUESTÃO 2
QUESTÃO 3
QUESTÃO 4
QUESTÃO 5
QUESTÃO RESPOSTA
QUESTÃO 1
QUESTÃO 2
QUESTÃO 3
QUESTÃO 4
QUESTÃO 5
QUESTÃO RESPOSTA
QUESTÃO 1
QUESTÃO 2
QUESTÃO 3
QUESTÃO 4
QUESTÃO 5