Palestra realizada durante o XI CINFORM, entre 19 e 21 de agosto de 2013, em Salvador, Bahia, Brasil, na Mesa Redonda que tratou do Subtema 2, Transparência e Opacidade da Informação: Reflexões sobre a Atual Conjuntura Política (http://blog.ufba.br/cinform).
Apresenta um panorama prospectivo do ecossistema informacional do futuro, com base nas cinco tendências emergentes apontadas pelo Relatório da IFLA, "Surfando nas Ondas ou Pego pela Maré?" ("Riding the Waves or Caught in the Tide?", disponível em http://trends.ifla.org/). Destaca os Recursos Educacionais Abertos (REA) e os livros digitais e eletrônicos nesse contexto, oferecendo definições e exemplos de iniciativas de acesso aberto para esses novos produtos editoriais.
O documento discute sistemas de informação para pesquisa no Brasil. Ele define sistemas de informação e descreve como a informação científica está disponível na internet. Também explica fontes de informação como periódicos, teses e relatórios e como o IBICT fornece sistemas como bibliotecas digitais, repositórios e revistas eletrônicas para apoiar a pesquisa.
Curadoria de conteúdos abertos em instituições de memória culturalLiber UFPE
O documento discute a curadoria de conteúdos abertos em instituições de memória cultural. Ele descreve a missão dessas instituições de criar, capturar, descrever e preservar objetos digitais e oferecer plataformas abertas de acesso. Também discute a importância da descrição de metadados e direitos autorais para permitir a reutilização aberta desses conteúdos.
O documento discute as ferramentas tecnológicas móveis e seu impacto nas bibliotecas. Apresenta pesquisas sobre o uso de redes sociais e automação de bibliotecas. Discute a computação móvel, dispositivos sem fio e o aumento do tráfego de dados móveis. Aponta oportunidades e desafios do uso de dispositivos móveis em bibliotecas, como melhorar o acesso à informação e oferecer novos serviços.
Repositórios, Acesso Livre e Preservação DigitalCariniana Rede
1. O documento discute questões sobre repositórios digitais, acesso livre à informação e preservação digital.
2. São definidos termos como biblioteca digital, repositório digital, repositório temático e institucional, além de critérios para repositórios confiáveis.
3. São levantadas questões sobre os tipos de repositórios que estão sendo construídos, as formas de acesso livre permitidas e como a preservação digital é praticada nas instituições.
Que memória preservar para o futuro (uma abordagem ecológica sobre a sustenta...Liber UFPE
Apresentação realizada na IV Conferência sobre Tecnologia Cultura e Memória (CTCM-2017).
Palestrante: Dodebei, Vera
Palestra: Que memória preservar para o futuro (uma abordagem ecológica sobre a sustentabilidade digital)
Facebook:
https://www.facebook.com/pg/CTCMUFPE/
https://www.facebook.com/liberufpe/
1) O documento discute a importância da gestão de novos serviços e produtos de informação nas bibliotecas e como acompanhar as demandas dos usuários na era digital.
2) É destacada a necessidade de aplicar práticas de gestão e inovação para oferecer recursos da web 2.0, como podcasts, blogs e redes sociais.
3) As bibliotecas precisam avaliar continuamente os serviços oferecidos e identificar novas demandas dos usuários para atender satisfatoriamente à sociedade do conhecimento.
1) A contabilidade é uma ciência que permite o controle e fornecimento de informações sobre o patrimônio de uma entidade através de técnicas de registro e apuração.
2) Os principais grupos de interesse na informação contábil são administradores, acionistas, financiadores e governos.
3) O patrimônio é composto por bens, direitos e obrigações, classificados no ativo e passivo de uma entidade.
O documento descreve como o departamento fiscal de uma empresa pode contribuir para seu sucesso, gerando informações que influenciam o lucro e fornecendo orientação fiscal para determinar a melhor estratégia de negócios. O departamento é responsável por escrituração fiscal, cálculo de impostos, interpretação de leis tributárias e garantir o cumprimento de obrigações fiscais.
O documento discute sistemas de informação para pesquisa no Brasil. Ele define sistemas de informação e descreve como a informação científica está disponível na internet. Também explica fontes de informação como periódicos, teses e relatórios e como o IBICT fornece sistemas como bibliotecas digitais, repositórios e revistas eletrônicas para apoiar a pesquisa.
Curadoria de conteúdos abertos em instituições de memória culturalLiber UFPE
O documento discute a curadoria de conteúdos abertos em instituições de memória cultural. Ele descreve a missão dessas instituições de criar, capturar, descrever e preservar objetos digitais e oferecer plataformas abertas de acesso. Também discute a importância da descrição de metadados e direitos autorais para permitir a reutilização aberta desses conteúdos.
O documento discute as ferramentas tecnológicas móveis e seu impacto nas bibliotecas. Apresenta pesquisas sobre o uso de redes sociais e automação de bibliotecas. Discute a computação móvel, dispositivos sem fio e o aumento do tráfego de dados móveis. Aponta oportunidades e desafios do uso de dispositivos móveis em bibliotecas, como melhorar o acesso à informação e oferecer novos serviços.
Repositórios, Acesso Livre e Preservação DigitalCariniana Rede
1. O documento discute questões sobre repositórios digitais, acesso livre à informação e preservação digital.
2. São definidos termos como biblioteca digital, repositório digital, repositório temático e institucional, além de critérios para repositórios confiáveis.
3. São levantadas questões sobre os tipos de repositórios que estão sendo construídos, as formas de acesso livre permitidas e como a preservação digital é praticada nas instituições.
Que memória preservar para o futuro (uma abordagem ecológica sobre a sustenta...Liber UFPE
Apresentação realizada na IV Conferência sobre Tecnologia Cultura e Memória (CTCM-2017).
Palestrante: Dodebei, Vera
Palestra: Que memória preservar para o futuro (uma abordagem ecológica sobre a sustentabilidade digital)
Facebook:
https://www.facebook.com/pg/CTCMUFPE/
https://www.facebook.com/liberufpe/
1) O documento discute a importância da gestão de novos serviços e produtos de informação nas bibliotecas e como acompanhar as demandas dos usuários na era digital.
2) É destacada a necessidade de aplicar práticas de gestão e inovação para oferecer recursos da web 2.0, como podcasts, blogs e redes sociais.
3) As bibliotecas precisam avaliar continuamente os serviços oferecidos e identificar novas demandas dos usuários para atender satisfatoriamente à sociedade do conhecimento.
1) A contabilidade é uma ciência que permite o controle e fornecimento de informações sobre o patrimônio de uma entidade através de técnicas de registro e apuração.
2) Os principais grupos de interesse na informação contábil são administradores, acionistas, financiadores e governos.
3) O patrimônio é composto por bens, direitos e obrigações, classificados no ativo e passivo de uma entidade.
O documento descreve como o departamento fiscal de uma empresa pode contribuir para seu sucesso, gerando informações que influenciam o lucro e fornecendo orientação fiscal para determinar a melhor estratégia de negócios. O departamento é responsável por escrituração fiscal, cálculo de impostos, interpretação de leis tributárias e garantir o cumprimento de obrigações fiscais.
O documento descreve o Colaboratório Digital UFMG, um espaço online dedicado à colaboração acadêmica na Universidade Federal de Minas Gerais. Ele fornece produtos e serviços como um canal de vídeos, um repositório digital e uma agenda de eventos para promover a disseminação do conhecimento, a colaboração entre pesquisadores e o acesso público à produção científica da universidade.
Tecnologias emergentes e ferramentas de web social nas bibliotecas: opor...Pedro Príncipe
O documento discute as oportunidades e estratégias para bibliotecas incorporarem tecnologias emergentes e ferramentas de web social. Primeiro, descreve como esses novos ambientes digitais estão mudando a aprendizagem e o acesso à informação. Segundo, argumenta que as bibliotecas precisam se posicionar para atender esses desafios, oferecendo serviços relevantes onde os usuários estão. Terceiro, sugere que as bibliotecas devem gerar conteúdos úteis, visíveis e incorporados nos sistem
Dispositivos móveis e Leitura digital: desafios e oportunidades para as bibli...Pedro Príncipe
O documento discute os desafios e oportunidades que os dispositivos móveis e a leitura digital trazem para as bibliotecas em 3 frases:
1) As novas formas de acesso à informação através de dispositivos móveis e leitura digital estão alterando as atitudes dos usuários em relação à informação.
2) Isso cria tanto desafios quanto oportunidades para as bibliotecas se posicionarem e oferecerem novos serviços para atender esses usuários onde e quando eles precisam.
3)
Arquitetura da informação em periódicos científicosUFSC
O documento discute a arquitetura da informação em periódicos científicos e índices de impacto. Em particular, cobre tópicos como: a história das publicações científicas periódicas; o que é acesso aberto e seus benefícios; tecnologias como OAI que facilitam o acesso aberto; e desafios na gestão de periódicos científicos eletrônicos.
Conteúdos para dispositivos móveis: uma oportunidade para as bibliotecasPedro Príncipe
VI Conferências do Cenáculo - Évora
A Biblioteca 2.0 - oportunidades e desafios para as bibliotecas do século XXI (18 de Novembro de 2010)
Sala de Leitura da Biblioteca Pública de Évora
O documento discute as questões do acesso aberto e da comunicação científica, descrevendo:
1. Como os repositórios e protocolos como OAI-PMH permitem a disseminação e preservação da produção científica;
2. As ações que bibliotecas podem tomar para promover o acesso aberto, como adotar software livre e estimular o auto-arquivamento;
3. Os desafios atuais e futuros da biblioteca no contexto do conhecimento aberto e da comunicação científica online.
Encontro 4 exclusão digital e recursos que facilitam a apropriação das tecno...Bianca Santana
O documento discute a produção colaborativa de recursos educacionais abertos para a educação básica. Ele propõe um número especial da publicação "Em Aberto" com artigos sobre políticas públicas de tecnologia e educação, aprendizagem em rede, recursos educacionais abertos e uma seção de manifestações rápidas. O documento também lista possíveis autores e temas de artigos para a publicação.
Tecnologias emergentes e ferramentas de web social nas bibliotecas: oportunid...Pedro Príncipe
1) O documento discute as oportunidades que as tecnologias emergentes e ferramentas da web social oferecem às bibliotecas, incluindo maior visibilidade, relevância e capacidade de inovação.
2) É sugerido que as bibliotecas incorporem serviços e tecnologias emergentes como blogs, redes sociais e plataformas de aprendizagem para fornecer conteúdos e serviços relevantes aos usuários.
3) As ferramentas da web social podem ser usadas para tornar os recursos
O documento discute a disponibilidade de conhecimento, meios de busca e importância do conhecimento. Apresenta definições de dados, informação e conhecimento e discute como o conhecimento pode ser obtido através de editoras, sites e bases de dados online. Também introduz conceitos básicos de bioestatística.
O documento discute o acesso aberto ao conhecimento, ecossistemas digitais abertos e projetos relacionados desenvolvidos na USP. Apresenta os desafios de políticas públicas para garantir o acesso aberto, como assegurar direitos autorais, remover barreiras ao compartilhamento de conhecimento e garantir acesso público a pesquisas financiadas com recursos públicos.
O documento discute a importância da aprendizagem colaborativa e aberta através de redes, comparando abordagens tradicionais de ensino fechado com modelos mais abertos de coaprendizagem e co-investigação. Ele explora tópicos como teorias educacionais, desafios e oportunidades de ambientes educacionais abertos, e como professores e alunos podem atuar como facilitadores e pesquisadores na construção colaborativa do conhecimento.
Este documento resume um seminário sobre políticas públicas para recursos educacionais abertos (REA) no Brasil. Três pontos principais foram discutidos: 1) Sistemas abertos e redes abertas podem criar novas formas de inovação e criação; 2) Novas formas de inovação podem ser apoiadas ou prejudicadas por políticas públicas e institucionais; 3) O Brasil está experimentando ideias de colaboração e abertura, mas ainda está no início.
A Biblioteca e as Redes Sociais - Encontro das Bibliotecas de FamalicãoPedro Príncipe
1. POSICIONAMENTO das bibliotecas face aos desafios da web social e dos novos suportes, oferecendo conteúdos e serviços relevantes incorporados nos sistemas utilizando a web social.
2. OPORTUNIDADES E AÇÃO para bibliotecas como espaços pedagógicos de literacia e promoção dos recursos com visibilidade, estratégia e dinamismo na ação.
3. FUTURO promissor para bibliotecas como centros de recursos, competências de pesquisa, promoção da le
Tecnologias emergentes e ferramentas de web social nas bibliotecasPedro Príncipe
Este documento discute as oportunidades e estratégias para bibliotecas incorporarem tecnologias emergentes e ferramentas de web social. Primeiro, contextualiza os novos ambientes de aprendizagem e informação. Segundo, discute como as bibliotecas podem se posicionar diante desses desafios. Terceiro, apresenta algumas oportunidades de ação para bibliotecas, como gerar conteúdos relevantes, oferecer serviços em diferentes canais e incorporar recursos nos ambientes dos usuários.
Política Pública para REA: colaboração para inovação e acesso a educaçãoREA Brasil
Carolina Rossini
Simpósio Internacional Educação, cultura e recursos abertos: Compartilhando conhecimentos
através de fronteiras
27 e 28 de Outubro de 2011 – UNICAMP
Campinas, SP
Este documento discute livros eletrônicos, políticas de licenciamento e acesso aberto. Analisa quatro portais de livros abertos e 30 livros disponíveis online. Conclui que a maioria dos livros digitais ainda refletem a cultura do impresso e que livros nato-digitais tendem a ter licenciamentos mais adequados ao ambiente online.
O documento discute processos colaborativos em comunidades de aprendizagem em rede. Ele descreve como a Web 1.0 era individual e centralizada, enquanto a Web 2.0 tornou-se colaborativa em rede. A Web 3.0 trará conteúdo dinâmico e aplicativos inteligentes. A Web 4.0 envolverá agentes híbridos inteligentes e humanos para promover a ciência aberta de forma responsável.
Preservação da Informação na Biblioteca Digitalgueste76474
O documento discute bibliotecas digitais e serviços de preservação digital, abordando tópicos como:
1) A importância de repositórios confiáveis que garantam o acesso permanente às publicações digitais
2) As ações necessárias para preservar objetos digitais, como arquivamento confiável e uso de padrões abertos
3) Os benefícios de repositórios confiáveis, que incluem maior uso dos dados e citações às informações neles contidas.
O Que é Um Ménage à Trois?
A sociedade contemporânea está passando por grandes mudanças comportamentais no âmbito da sexualidade humana, tendo inversão de valores indescritíveis, que assusta as famílias tradicionais instituídas na Palavra de Deus.
O documento descreve o Colaboratório Digital UFMG, um espaço online dedicado à colaboração acadêmica na Universidade Federal de Minas Gerais. Ele fornece produtos e serviços como um canal de vídeos, um repositório digital e uma agenda de eventos para promover a disseminação do conhecimento, a colaboração entre pesquisadores e o acesso público à produção científica da universidade.
Tecnologias emergentes e ferramentas de web social nas bibliotecas: opor...Pedro Príncipe
O documento discute as oportunidades e estratégias para bibliotecas incorporarem tecnologias emergentes e ferramentas de web social. Primeiro, descreve como esses novos ambientes digitais estão mudando a aprendizagem e o acesso à informação. Segundo, argumenta que as bibliotecas precisam se posicionar para atender esses desafios, oferecendo serviços relevantes onde os usuários estão. Terceiro, sugere que as bibliotecas devem gerar conteúdos úteis, visíveis e incorporados nos sistem
Dispositivos móveis e Leitura digital: desafios e oportunidades para as bibli...Pedro Príncipe
O documento discute os desafios e oportunidades que os dispositivos móveis e a leitura digital trazem para as bibliotecas em 3 frases:
1) As novas formas de acesso à informação através de dispositivos móveis e leitura digital estão alterando as atitudes dos usuários em relação à informação.
2) Isso cria tanto desafios quanto oportunidades para as bibliotecas se posicionarem e oferecerem novos serviços para atender esses usuários onde e quando eles precisam.
3)
Arquitetura da informação em periódicos científicosUFSC
O documento discute a arquitetura da informação em periódicos científicos e índices de impacto. Em particular, cobre tópicos como: a história das publicações científicas periódicas; o que é acesso aberto e seus benefícios; tecnologias como OAI que facilitam o acesso aberto; e desafios na gestão de periódicos científicos eletrônicos.
Conteúdos para dispositivos móveis: uma oportunidade para as bibliotecasPedro Príncipe
VI Conferências do Cenáculo - Évora
A Biblioteca 2.0 - oportunidades e desafios para as bibliotecas do século XXI (18 de Novembro de 2010)
Sala de Leitura da Biblioteca Pública de Évora
O documento discute as questões do acesso aberto e da comunicação científica, descrevendo:
1. Como os repositórios e protocolos como OAI-PMH permitem a disseminação e preservação da produção científica;
2. As ações que bibliotecas podem tomar para promover o acesso aberto, como adotar software livre e estimular o auto-arquivamento;
3. Os desafios atuais e futuros da biblioteca no contexto do conhecimento aberto e da comunicação científica online.
Encontro 4 exclusão digital e recursos que facilitam a apropriação das tecno...Bianca Santana
O documento discute a produção colaborativa de recursos educacionais abertos para a educação básica. Ele propõe um número especial da publicação "Em Aberto" com artigos sobre políticas públicas de tecnologia e educação, aprendizagem em rede, recursos educacionais abertos e uma seção de manifestações rápidas. O documento também lista possíveis autores e temas de artigos para a publicação.
Tecnologias emergentes e ferramentas de web social nas bibliotecas: oportunid...Pedro Príncipe
1) O documento discute as oportunidades que as tecnologias emergentes e ferramentas da web social oferecem às bibliotecas, incluindo maior visibilidade, relevância e capacidade de inovação.
2) É sugerido que as bibliotecas incorporem serviços e tecnologias emergentes como blogs, redes sociais e plataformas de aprendizagem para fornecer conteúdos e serviços relevantes aos usuários.
3) As ferramentas da web social podem ser usadas para tornar os recursos
O documento discute a disponibilidade de conhecimento, meios de busca e importância do conhecimento. Apresenta definições de dados, informação e conhecimento e discute como o conhecimento pode ser obtido através de editoras, sites e bases de dados online. Também introduz conceitos básicos de bioestatística.
O documento discute o acesso aberto ao conhecimento, ecossistemas digitais abertos e projetos relacionados desenvolvidos na USP. Apresenta os desafios de políticas públicas para garantir o acesso aberto, como assegurar direitos autorais, remover barreiras ao compartilhamento de conhecimento e garantir acesso público a pesquisas financiadas com recursos públicos.
O documento discute a importância da aprendizagem colaborativa e aberta através de redes, comparando abordagens tradicionais de ensino fechado com modelos mais abertos de coaprendizagem e co-investigação. Ele explora tópicos como teorias educacionais, desafios e oportunidades de ambientes educacionais abertos, e como professores e alunos podem atuar como facilitadores e pesquisadores na construção colaborativa do conhecimento.
Este documento resume um seminário sobre políticas públicas para recursos educacionais abertos (REA) no Brasil. Três pontos principais foram discutidos: 1) Sistemas abertos e redes abertas podem criar novas formas de inovação e criação; 2) Novas formas de inovação podem ser apoiadas ou prejudicadas por políticas públicas e institucionais; 3) O Brasil está experimentando ideias de colaboração e abertura, mas ainda está no início.
A Biblioteca e as Redes Sociais - Encontro das Bibliotecas de FamalicãoPedro Príncipe
1. POSICIONAMENTO das bibliotecas face aos desafios da web social e dos novos suportes, oferecendo conteúdos e serviços relevantes incorporados nos sistemas utilizando a web social.
2. OPORTUNIDADES E AÇÃO para bibliotecas como espaços pedagógicos de literacia e promoção dos recursos com visibilidade, estratégia e dinamismo na ação.
3. FUTURO promissor para bibliotecas como centros de recursos, competências de pesquisa, promoção da le
Tecnologias emergentes e ferramentas de web social nas bibliotecasPedro Príncipe
Este documento discute as oportunidades e estratégias para bibliotecas incorporarem tecnologias emergentes e ferramentas de web social. Primeiro, contextualiza os novos ambientes de aprendizagem e informação. Segundo, discute como as bibliotecas podem se posicionar diante desses desafios. Terceiro, apresenta algumas oportunidades de ação para bibliotecas, como gerar conteúdos relevantes, oferecer serviços em diferentes canais e incorporar recursos nos ambientes dos usuários.
Política Pública para REA: colaboração para inovação e acesso a educaçãoREA Brasil
Carolina Rossini
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27 e 28 de Outubro de 2011 – UNICAMP
Campinas, SP
Este documento discute livros eletrônicos, políticas de licenciamento e acesso aberto. Analisa quatro portais de livros abertos e 30 livros disponíveis online. Conclui que a maioria dos livros digitais ainda refletem a cultura do impresso e que livros nato-digitais tendem a ter licenciamentos mais adequados ao ambiente online.
O documento discute processos colaborativos em comunidades de aprendizagem em rede. Ele descreve como a Web 1.0 era individual e centralizada, enquanto a Web 2.0 tornou-se colaborativa em rede. A Web 3.0 trará conteúdo dinâmico e aplicativos inteligentes. A Web 4.0 envolverá agentes híbridos inteligentes e humanos para promover a ciência aberta de forma responsável.
Preservação da Informação na Biblioteca Digitalgueste76474
O documento discute bibliotecas digitais e serviços de preservação digital, abordando tópicos como:
1) A importância de repositórios confiáveis que garantam o acesso permanente às publicações digitais
2) As ações necessárias para preservar objetos digitais, como arquivamento confiável e uso de padrões abertos
3) Os benefícios de repositórios confiáveis, que incluem maior uso dos dados e citações às informações neles contidas.
Semelhante a Política de acesso aberto para livros digitais e eletrônicos (20)
O Que é Um Ménage à Trois?
A sociedade contemporânea está passando por grandes mudanças comportamentais no âmbito da sexualidade humana, tendo inversão de valores indescritíveis, que assusta as famílias tradicionais instituídas na Palavra de Deus.
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfenpfilosofiaufu
Caderno de Resumos XVIII Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFU, IX Encontro de Pós-Graduação em Filosofia da UFU e VII Encontro de Pesquisa em Filosofia no Ensino Médio
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Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)Centro Jacques Delors
Estrutura de apresentação:
- Apresentação do Centro de Informação Europeia Jacques Delors (CIEJD);
- Documentação;
- Informação;
- Atividade editorial;
- Atividades pedagógicas, formativas e conteúdos;
- O CIEJD Digital;
- Contactos.
Para mais informações, consulte o portal Eurocid:
- https://eurocid.mne.gov.pt/quem-somos
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9267
Versão em inglês [EN] também disponível em:
https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9266
Data de conceção: setembro/2019.
Data de atualização: maio-junho 2024.
Política de acesso aberto para livros digitais e eletrônicos
1. Política de Acesso Aberto para
Livros Digitais e Eletrônicos
Prof. Dra. Nanci Oddone
Programa de Pós-Graduação em Biblioteconomia / UNIRIO
Instituto de Ciência da Informação/UFBA
19 a 21 de agosto de 2013
Auditório da Escola Politécnica • Federação
2. Política de Acesso Aberto para
Livros Digitais e Eletrônicos
International Federation of Library Associations and Institutions
IFLA World Library and Information Congress
& 79th IFLA General Conference and Assembly
17 a 23 de Agosto de 2013, Singapore
3. Política de Acesso Aberto para
Livros Digitais e Eletrônicos
RELATÓRIO DE TENDÊNCIAS
Entre novembro de 2012 e janeiro de 2013 a IFLA encomendou uma
revisão de estudos e relatórios recentes sobre tendências emergentes
Em abril de 2013 organizou uma mesa redonda no México, reunindo
um painel de especialistas para discutir o tema
O Relatório de Tendências
Surfando nas Ondas ou Pego pela Maré?
foi produzido em julho de 2013 e divulgado esta semana,
durante o Congresso da IFLA. O documento identifica
cinco tendências que vão desempenhar papel decisivo
na modelagem do ecossistema informacional do futuro
4. Política de Acesso Aberto para
Livros Digitais e Eletrônicos
TENDÊNCIA 1
As tecnologias vão ampliar e também reduzir quem tem acesso à informação
5. Política de Acesso Aberto para
Livros Digitais e Eletrônicos
TENDÊNCIA 2
A educação em linha vai democratizar e tumultuar a aprendizagem global
6. Política de Acesso Aberto para
Livros Digitais e Eletrônicos
TENDÊNCIA 3
Os limites entre a privacidade e a proteção de dados serão redefinidos
7. Política de Acesso Aberto para
Livros Digitais e Eletrônicos
TENDÊNCIA 4
As sociedades hiperconectadas vão dar poder a novas vozes e grupos
8. Política de Acesso Aberto para
Livros Digitais e Eletrônicos
TENDÊNCIA 5
O ambiente informacional global será transformado por novas tecnologias
9. Política de Acesso Aberto para
Livros Digitais e Eletrônicos
ECOSSISTEMA INFORMACIONAL CONTEMPORÂNEO
Recursos educacionais abertos (REA) são materiais de pesquisa, ensino e
aprendizagem em qualquer suporte ou mídia que estão sob domínio público
ou são licenciados em acesso aberto, permitindo que sejam acessados,
utilizados, adaptados e redistribuídos por todos os interessados
Incluem cursos completos, partes de
cursos, módulos, guias para estudantes,
anotações, livros didáticos, artigos de
pesquisa, instrumentos de avaliação,
recursos interativos como simulações e
jogos de interpretação, bancos de dados,
vídeos, softwares, aplicativos (incluindo
versões para dispositivos móveis) e
quaisquer outros recursos educacionais
de utilidade
10. Política de Acesso Aberto para
Livros Digitais e Eletrônicos
LIVROS DIGITAIS E ELETRÔNICOS
1. Livros digitais são aqueles que estão disponíveis na web em versões html,
txt ou pdf. Para lê-los é preciso dispor de um computador conectado
à rede e um programa de navegação, entre os quais estão Internet Explorer,
Mozilla Firefox, Google Chrome, Apple Safari, Opera, entre outros
2. Livros eletrônicos são aqueles que estão disponíveis em versões
epub, mobi, azw e ios, entre outras. Para lê-los é preciso localizar websites
especializados, baixar arquivos com o conteúdo dos livros e fazer upload
desses arquivos em aparelhos como Kobo, Kindle e iPad, entre outros;
também é possível instalar os arquivos diretamente nos aparelhos se estes
puderem se conectar à rede; se os aparelhos não estiverem disponíveis é
possível instalar no computador programas especiais como Adobe Digital
Editions ou Kindle Cloud Reader para abrir e ler esses mesmos arquivos
11. Política de Acesso Aberto para
Livros Digitais e Eletrônicos
REA: LIVRO DIGITAL
http://www.livrorea.net.br/livro/home.html
12. Política de Acesso Aberto para
Livros Digitais e Eletrônicos
POLÍTICA DE ACESSO ABERTO
PARA LIVROS DIGITAIS E ELETRÔNICOS
Livros digitais e eletrônicos disponíveis em acesso
aberto constituem uma inovação contemporânea
integrada aos princípios do Movimento de Livre
Acesso à Informação Científica e aos esforços do
Movimento REA
Essas iniciativas apontam para um novo cenário
em termos de comunicação científica, envolvendo
licenças criativas, redes sociais compartilhadas e
sistemas de informação colaborativos. A natureza
desse ecossistema pressupõe o fortalecimento das
políticas públicas, garantindo acesso seguro e
democrático à informação, de forma permanente
13. Política de Acesso Aberto para
Livros Digitais e Eletrônicos
INICIATIVAS DE ACESSO ABERTO
PARA LIVROS DIGITAIS E ELETRÔNICOS
Open Access Publishing in European Networks (OAPEN)
Biblioteca em linha e
plataforma de publicação
que trabalha com editoras
universitárias para construir
coleção significativa de livros
em acesso aberto, provendo
serviços editoriais voltados
para a disseminação,
garantia de qualidade e
preservação digital
14. Política de Acesso Aberto para
Livros Digitais e Eletrônicos
INICIATIVAS DE ACESSO ABERTO
PARA LIVROS DIGITAIS E ELETRÔNICOS
Plataforma SciELO Livros
Plataforma de objetos digitais
em linha que indexa, publica,
controla e mantém interoperável
coleções nacionais temáticas de
livros acadêmicos com o objetivo
de maximizar a visibilidade, o
acesso, o uso e o impacto das
pesquisas, ensaios e estudos
publicados através dessas obras.
Opera como rede cooperativa
de editoras universitárias e
institucionais que editam
publicações de caráter científico
15. Política de Acesso Aberto para
Livros Digitais e Eletrônicos
ECOSSISTEMA INFORMACIONAL DO FUTURO
A proliferação de dispositivos móveis hiperconectados,
sensores de rede wi-fi embutidos em aparelhos e na infraestrutura,
impressão 3D e tecnologias de tradução e processamento automático
de linguagem natural vão transformar a economia global da informação.
Modelos de negócio que hoje funcionam com proficiência em diferentes
setores produtivos vão experimentar uma perturbação criativa, condição
estimulada pela introdução de estratégias e equipamentos inovadores.
A natureza dos novos modelos de negócio em linha vão ser particularmente
decisivos na definição de quem conseguirá possuir, lucrar, compartilhar
ou acessar informação com sucesso no futuro
16. Política de Acesso Aberto para
Livros Digitais e Eletrônicos
Obrigada pela atenção!!!
Nanci Oddone
neoddone@unirio.br
Programa de Pós-Graduação em Biblioteconomia (PPGB)
Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO)