Seminário Metodológico Sobre Materiais e MétodosISPKSul
Este seminário teve como objectivo de enfatizar a estrutura e normas metodológicas para a elaboração de trabalho de fim de curso.
Autor: Ph.D Luís Raúl Parra Serrano
Seminário Metodológico Sobre Materiais e MétodosISPKSul
Este seminário teve como objectivo de enfatizar a estrutura e normas metodológicas para a elaboração de trabalho de fim de curso.
Autor: Ph.D Luís Raúl Parra Serrano
Slides Lição 9, Central Gospel, As Bodas Do Cordeiro, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 9, Central Gospel, As Bodas Do Cordeiro, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Slides Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
proposta curricular da educação de jovens e adultos da disciplina geografia, para os anos finais do ensino fundamental. planejamento de unidades, plano de curso da EJA- GEografia
para o professor que trabalha com a educação de jovens e adultos- anos finais do ensino fundamental.
Livro de conscientização acerca do autismo, através de uma experiência pessoal.
O autismo não limita as pessoas. Mas o preconceito sim, ele limita a forma com que as vemos e o que achamos que elas são capazes. - Letícia Butterfield.
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfenpfilosofiaufu
Caderno de Resumos XVIII Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFU, IX Encontro de Pós-Graduação em Filosofia da UFU e VII Encontro de Pesquisa em Filosofia no Ensino Médio
Projeto de articulação curricular:
"aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos" - Seleção de poemas da obra «Bicho em perigo», de Maria Teresa Maia Gonzalez
Projeto aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos.pdf
Plano de curso 3º ano bio 2014
1. PLANO DE CURSO
Escola: Colégio Estadual Professora Clarice Coelho Moreira Caldas
Professor (a): Luciana Madsen Pinheiro
Disciplina: Biologia
Nível de Ensino: Médio
Ano de ensino: 3º ano
Referência Bibliográfica: Biologia Integrada; Ed. FTD; Cheida, Luiz Eduardo – Volume único.
1º BIMESTRE
Conteúdo Programático:
Mês
Fevereiro
Conteúdo Programático
I- Ciência e tecnologia
II- Desenvolvimento humano
III- Desequilíbrios ambientais
Março
IV- Ciclos biogeoquímicos
Abril
V- Causas da crise ambiental e
possíveis soluções
Competências do Currículo Mínimo
Identificar critérios utilizados como
indicadores sociais e de DH e
analisar de forma crítica as
consequências do avanço
tecnológico sobre o ambiente.
Analisar perturbações ambientais
identificando as suas causas e seus
efeitos em sistemas naturais,
produtivos ou sociais.
Reconhecer a importância dos
ciclos biogeoquímicos para a
manutenção da vida, identificando
alterações as e suas consequências.
Avaliar métodos, processos ou
procedimentos utilizados no
diagnóstico e/ou solução de
problemas de ordem ambiental
decorrentes de atividades sociais e
econômicas
Procedimento Didático
(Técnica)
Recursos Didáticos
Nº
aulas
1. Lista de exercício
suplementar;
4
1. Aula expositiva;
2. Exercícios de fixação.
1. Lista de exercício;
2. Exercícios de outros livros de
referência;
Power point
4
1. Aula expositiva;
2. Exercícios de fixação.
1. Lista de exercício
suplementar;
Seminário
4
1. Aula expositiva;
2. Exercícios de fixação
1. Lista de exercício
suplementar;
2. Debate
1. Aula expositiva
1
2. Avaliação:
Forma de Avaliação
Prova Bimestral
Saerjinho
Participação e cumprimento das tarefas
Pesquisas
Valor da Avaliação
4,0
2,0
1,0
3,0
2º BIMESTRE
Conteúdo Programático: (Cite todos os conteúdos programáticos correlacionando-os ao Currículo Mínimo a serem ministrados durante cada bimestre).
Mês
Conteúdo Programático
Competências do Currículo Mínimo
Relações entre os seres vivos
Identificar a importância dos
diferentes grupos funcionais e suas
interações na manutenção dos
ecossistemas.
Maio
Procedimento Didático
(Técnica)
1. Aula expositiva;
2. Exercícios de fixação.
Sucessão ecológica
Reconhecer padrões em
fenômenos naturais.
1. Aula expositiva;
2. Exercícios de fixação.
Biomas
Padrões de organização
1. Aula expositiva;
2. Exercícios de fixação.
Fluxo de matéria e energia
Reconhecer a importância do fluxo
de energia para a vida.
1. Aula expositiva;
2. Exercícios de fixação.
Fluxo de matéria e energia
(continuação)
Idem ao anterior
1. Aula expositiva;
2. Exercícios de fixação.
Junho
Julho
Recursos Didáticos
1. Lista de exercício
suplementar;
1. Lista de exercício;
2. Exercícios de outros livros de
referência;
Power point
1. Lista de exercício
suplementar;
Seminário
1. Lista de exercício
suplementar;
2. Debate
1. Questões de vestibular
Nº
aulas
4
4
4
2
2
2
3. Avaliação:
Forma de Avaliação
Prova Bimestral
Saerjinho
Participação e cumprimento das tarefas
Pesquisas
Valor da Avaliação
4,0
2,0
1,0
3,0
3º BIMESTRE
Conteúdo Programático:
Mês
Conteúdo Programático
Competências do Currículo Mínimo
Projeto Genoma
Conhecer a natureza dos projetos
genomas e sua importância.
Procedimento Didático
(Técnica)
1. Aula expositiva;
2. Exercícios de fixação.
Bioética
Perceber a importância da ética na
utilização de informações genética
1. Aula expositiva;
2. Exercícios de fixação.
Transgenia
Identificar técnicas moleculares.
1. Aula expositiva;
2. Exercícios de fixação.
DNA Recombinante
Identificar técnicas moleculares.
1. Aula expositiva;
2. Exercícios de fixação.
Técnicas para detecção e
tratamento de doenças
Importância e custos de técnicas
utilizadas em medicina.
Importância e custos de técnicas
utilizadas em medicina.
1. Aula expositiva;
2. Exercícios de fixação.
1. Aula expositiva;
2. Exercícios de fixação.
Agosto
Setembro
Teste de DNA
Recursos Didáticos
1. Lista de exercício
suplementar;
1. Lista de exercício;
2. Exercícios de outros livros de
referência;
Power point
1. Lista de exercício
suplementar;
Seminário
1. Lista de exercício
suplementar;
2. Debate
Nº
aulas
2
2
2
2
1. Questões de vestibular
4
1. Debate
2. Vídeo
2
3
4. Avaliação:
Forma de Avaliação
Valor da Avaliação
4,0
2,0
1,0
3,0
Prova Bimestral
Saerjinho
Participação e cumprimento das tarefas
Pesquisas
4º BIMESTRE
Conteúdo Programático:
Mês
Competências do Currículo Mínimo
Legislação ambiental
Reconhecer a legislação ambiental
como de responsabilidade de todo
cidadão e do poder público.
1. Aula expositiva;
2. Exercícios de fixação.
Biopirataria
Avaliar os aspectos éticos
reconhecendo suas limitações.
1. Aula expositiva;
2. Exercícios de fixação.
Intervenção ambiental e
desenvolvimento sustentável
Julgar propostas de intervenção
ambiental, visando à qualidade de
vida.
1. Aula expositiva;
2. Exercícios de fixação.
1ª Lei de Mendel
---
1. Aula expositiva;
2. Exercícios de fixação.
Grupos sanguíneos
Outubro
Conteúdo Programático
---
Mutações e aberrações
cromossômicas
---
Novembro
Dezembro
Procedimento Didático
(Técnica)
1. Aula expositiva;
2. Exercícios de fixação.
1. Aula expositiva;
2. Exercícios de fixação.
Recursos Didáticos
1. Lista de exercício
suplementar;
1. Lista de exercício;
2. Exercícios de outros livros de
referência;
Power point
1. Lista de exercício
suplementar;
Seminário
1. Lista de exercício
suplementar;
2. Debate
Nº
aulas
2
2
2
4
1. Questões de vestibular
4
1. Debate
2. Vídeo
2
4