O documento apresenta uma aula sobre os códigos de linguagem da internet, chamados de "internetês". A aula será dividida em duas partes, com uma parte expositiva sobre a estrutura da linguagem formal versus o internetês, e uma parte prática usando o software "Viagem ao Cérebro - Internetês". O objetivo é analisar como o internetês é usado, refletir sobre as variações linguísticas entre o mundo real e virtual, e debater como usar diferentes linguagens em contextos diferentes.

1. Roseane Martins

2. EMENTA
Introdução sobre os códigos de linguagem da
Internet buscando relacionar e estimular a
produção, leitura, análise e reflexão sobre linguagens
através do software “Viagem ao Cérebro –
Internetês”.
Obs.: Internetês é a linguagem no bate papo nas redes sociais.

3. Objetivos:
GERAL
• Tornar a produção, leitura, análise e reflexão sobre o estudo
das linguagens mais atrativa através do software “Viagem ao
Cérebro – Internetês”.
ESPECÍFICOS
• Analisar as situações onde é utilizado o “internetês”.
• Refletir sobre as variações de linguagem entre o “mundo real”
e o “virtual”.

4. Metodologia:
A aula será dividida em duas etapas:
1. AULA EXPOSITIVA: o professor mostrará como é
estruturada a escrita formal e comparar com as
características da linguagem usada na Internet
(internetês).
2. AULA PRÁTICA: Propor aos alunos a exercitarem o
que aprenderam utilizando o software “Viagem ao
Cérebro – Internetês” no laboratório de informática
para reforçar o que foi aprendido.

5. Avaliação:
O professor debaterá com os alunos os tipos
de variações linguísticas e fazer uma reflexão
sobre como utilizar diferentes linguagens para
diferentes contextos no nosso dia – a – dia.

6. Fonte :
Software: Viagem ao Cérebro – Internetês. Disponível no
PORTAL DO PROFESSOR no endereço eletrônico:
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnica.html?id=33
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