Plano de aula
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Este plano de aula tem como objetivo ensinar sobre o sistema sanguíneo ABO, fator Rh e doenças ligadas à herança sanguínea para alunos do 3o ano. A aula será dividida em duas partes, na primeira os alunos discutirão seu conhecimento prévio sobre o tema e na segunda resolverão casos práticos relacionados. A avaliação será baseada na reflexão dos alunos e do professor sobre a atividade.
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Plano vii
Este plano de aula descreve uma lição de biologia sobre ausência de dominância e probabilidade para alunos do 3o ano do ensino médio. A aula será dividida em três partes: correção de exercícios, explicação de dúvidas e uma explicação sobre probabilidade. O objetivo é ajudar os alunos a reconhecer a diferença entre dominância e ausência de dominância e interagir com noções de probabilidade.
Plano vii
Este plano de aula descreve uma lição de biologia sobre ausência de dominância e probabilidade para alunos do 3o ano do ensino médio. A aula será dividida em três partes: correção de exercícios, explicação de dúvidas e uma explicação sobre probabilidade. O objetivo é ajudar os alunos a reconhecer a diferença entre dominância e ausência de dominância e interagir com noções de probabilidade.
Viii plano de aula
Este documento apresenta o plano de aula semanal para uma disciplina de Estágio Supervisionado II na UNEB, Campus II de Alagoinhas. O plano inclui o tema "Célula" com subtemas sobre origem da vida, composição química, introdução à citologia e envoltórios celulares. O objetivo é aplicar esses conhecimentos em uma avaliação para verificar a aprendizagem dos alunos do 1o ano do ensino médio.
Planos de aulas c.anexos[1]
Este plano de aula descreve três aulas sobre o Reino Monera, com foco em bactérias e bacterioses. A primeira aula inclui uma apresentação sobre bacterioses e a formação de equipes para criar banners informativos. A segunda aula envolve a observação do crescimento de colônias bacterianas e a elaboração de relatórios. A terceira aula focaliza a observação de bactérias ao microscópio e a produção de desenhos detalhados.
Unidade3 ativ3 aularevistaescola_tarcisio
Este plano de aula tem como objetivo ensinar sobre os biomas brasileiros para alunos do 3o ano do ensino médio. Os alunos farão pesquisas sobre os biomas e suas características e apresentarão seus achados em um trabalho no PowerPoint. O professor utilizará recursos online e cartilhas para complementar o ensino e os alunos poderão apresentar seus trabalhos em data show na aula.
caderno de estudo de casos.pdf
1. Epitélio estratificado pavimentoso queratinizado.
2. Epitélio estratificado pavimentoso não queratinizado. Podemos visualizar tecido conjuntivo subjacente ao epitélio.
3. a) Epitélio simples cúbico.
b) Epitélio simples colunar.
c) Epitélio simples cilíndrico.
4. Unicamada ou pluricamada.
5. Epitélio de revestimento estratificado pavimentoso e epitélio glandular simples tubular.
6. Epitélio simple
Plano de aula 4 nadja
Este documento descreve um plano de aula para ensinar sobre o Reino Monera às turmas de 9o ano. O plano inclui objetivos de ensinar sobre a reprodução bacteriana, benefícios das bactérias, doenças bacterianas e vacinas. A aula será interativa com discussões e exercícios para envolver os alunos no assunto.
Proj. integrador (1)
O documento discute as concepções prévias de estudantes sobre vírus e bactérias, identificando confusões comuns entre os dois tipos de microrganismos. Uma proposta didática é desenvolvida com base nos resultados, com o objetivo de melhorar a compreensão dos alunos sobre a diferenciação entre vírus e bactérias.
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3. a) Epitélio simples cúbico.
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Proj. integrador (1)
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Vii plano.doc corrigido
Este documento descreve o sétimo plano de aula semanal de uma disciplina de Estágio Supervisionado II ministrada em 13 de julho de 2010. O tema da aula é Citologia e inclui uma discussão sobre envoltórios celulares e organelas, seguida de uma atividade prática sobre transporte passivo através da membrana plasmática usando folhas de alface. A aula será conduzida de forma expositiva e dialógica com o uso de slides e materiais experimentais.
Plano 1
[1] O plano de aula aborda o tema Reino Monera, incluindo bactérias e cianobactérias. [2] Os objetivos são conhecer esses organismos unicelulares, classificar o reino Monera segundo evidências evolutivas e reconhecer a importância das bactérias. [3] A aula será conduzida por exposição oral e questionamentos para discutir a relação das bactérias com a conservação de alimentos.
Orientação sexual
O documento descreve um projeto escolar para informar e prevenir adolescentes sobre gravidez e doenças sexualmente transmissíveis. O projeto envolverá duas turmas: a turma 501 criará um blog com dúvidas dos alunos, enquanto a turma 502 fará um jornal abordando os mesmos temas. O objetivo é educar os jovens de forma responsável sobre sua sexualidade.
Edital 2013 2_atual
Este edital anuncia a abertura das inscrições para o processo seletivo do mestrado profissional em ensino das ciências na educação básica da Universidade do Grande Rio para o segundo semestre de 2013, com 37 vagas distribuídas entre três linhas de pesquisa.
Iii plano de aula
O documento apresenta o plano de aula semanal para o tema "Célula", com foco na composição química da célula. A aula irá abordar os elementos químicos da célula por meio de discussão, slides e leitura de texto, com o objetivo de classificar esses elementos e conhecer a importância de lipídios e proteínas. A avaliação será baseada na participação dos alunos.
Edital 2013 2_atual
Este documento anuncia a abertura das inscrições para o processo seletivo do Mestrado Profissional em Ensino das Ciências na Educação Básica da Universidade do Grande Rio para o segundo semestre de 2013, oferecendo 37 vagas distribuídas entre três linhas de pesquisa.
Cesar
Este estudo avaliou como atividades experimentais sobre microbiologia influenciaram as concepções de alunos do ensino fundamental sobre o tema. Inicialmente, os alunos viam micro-organismos de forma negativa, mas após as atividades passaram a entendê-los como importantes ecologicamente e para a saúde humana. As atividades incluíram coleta e observação de micro-organismos, melhorando significativamente como os alunos os representavam.
Caderno professor
Trabalho desenvolvido na disciplina de Metodologia no Ensino de Biologia, como parte integrante do Projeto Integrador I.
Iii plano de aula
Este plano de aula semanal aborda o tema da composição química da célula. Os objetivos são classificar os elementos químicos da célula e conhecer a importância dos lipídios e proteínas. As atividades incluem uma discussão sobre os elementos químicos da célula, apresentação de slides sobre proteínas e lipídios, e leitura sobre esteróides anabolizantes.
ecologia
O documento apresenta uma proposta para introduzir aulas práticas de ecologia no ensino fundamental. Foram realizadas duas aulas práticas sobre cadeias alimentares e poluição com turmas do 6o ano. Os resultados mostraram que as aulas práticas melhoraram o interesse dos alunos e sua compreensão dos conceitos, embora algumas falhas conceituais ainda precisam ser abordadas. A proposta defende que aulas práticas facilitam a aprendizagem e aproximam os saberes científicos do cotidiano dos estudantes.
Políticas Públicas na Educação Brasileira: Enfoques e Agendas
Este capítulo analisa como o saber filosófico no currículo da licenciatura em Educação do Campo da UFCG possibilita a formação em direitos humanos. Por meio de pesquisa bibliográfica e documental, percebe-se a importância de discutir o currículo articulado à formação docente. A análise do PPC mostra como temas da Filosofia podem problematizar a Educação do Campo por meio da contextualização. Assim, o ensino de Filosofia contribui para a formação de professores críticos
Plano de itihane viii
1) O plano de aula trata sobre probabilidade e inclui as regras "e" e "ou".
2) Os alunos irão aprender sobre casos de dominância e ausência de dominância em genética e exercitar conceitos de probabilidade.
3) A aula será expositiva e interativa com demonstrações no quadro, seguida de exercícios para fixar o conteúdo.
Plano de aula i
Este plano de aula aborda conceitos básicos de genética em duas aulas semanais de Biologia para alunos do 3o ano do ensino médio. A primeira aula inclui uma dinâmica para introduzir o tema e uma discussão sobre DNA, RNA e engenharia genética. O conteúdo restante será ensinado na próxima aula devido à falta de tempo.
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