plano mensal de atividade da disciplina de física da 1ª série

1. PLANO DE ATIVIDADE DOCENTE – 2024
FORMAÇÃO GERAL BÁSICA
Escola: Centro de Ensino Amado Joaquim
Componente: Física com interdisciplinaridade em
Matemática
Série: 1ª Turmas: 100, 101 e 102 Turno: Matutino e Vespertino Período: 21/02 a 01/03
Professor (a): Kleiane Negalho Gatinho
Campo de atuação/Categoria: Vida, Terra e Cosmos.
Descrição Das Habilidades
Específicas
Objetos Do Conhecimento
Procedimentos
Metodológicos E Recursos
Procedimentos Avaliativos
EM13CNT204 - Elaborar explicações,
previsões e cálculos a respeito dos
movimentos de objetos na Terra, no
Sistema Solar e no Universo com base na
análise das interações gravitacionais,
com ou sem o uso de dispositivos e
aplicativos digitais (como softwares de
simulação e de realidade virtual, entre
outros).
EM13CNT306 - Avaliar os riscos
envolvidos em atividades cotidianas,
aplicando conhecimentos das Ciências da
Natureza, para justificar o uso de
equipamentos e recursos, bem como
comportamentos de segurança, visando
à integridade física, individual e coletiva,
e socioambiental, podendo fazer uso de
dispositivos e aplicativos digitais que
Cinemática
Referencial; movimento, repouso e
trajetória.
Espaço, deslocamento, tempo e
velocidade.
Movimento uniforme.
Iniciar a aula com uma problematização
que envolva os objetos de conhecimento
de acordo com o cotidiano dos alunos.
Utilizar a plataforma phet Colorado, após
as discussões iniciais em torno do
conteúdo de cinemática, para a
demonstração de trajetória, espaço e
movimento uniforme dos corpos.
Aulas teóricas: exposição dos conceitos
básicos, exemplos e aplicações.
Utilizar a Matemática para resolução de
cálculos do espaço, tempo e velocidade.
A avaliação será contínua e se dará
através da participação e envolvimento
dos alunos nas atividades propostas.
Registro, participação e evolução dos
alunos nas aulas.
Exercícios sobre cinemática.
Atividade avaliativa.

2. viabilizem a estruturação de simulações
de tais riscos.
Referências:
BRASIL. Ministério da Educação. Base Comum Curricular. Brasília, DF. Ministério da Educação,2018
MA, Seduc. CADERNO DE ORIENTAÇÃO CURRICULAR PARA O ENSINO MÉDIO. 1. ed. São LUIS: FGV, 2022. 184 p. ISBN 978-65-86289-36-7
MARANHÃO. Secretaria de Estado da Educação. Documento curricular do território maranhense: ensino médio / Maranhão, Secretaria de Estado da
Educação. São Luís, 2022. Disponível em: Documento Curricular do Território Maranhense 22.03.22.indd (educacao.ma.gov.br). Acesso em: 26 de fevereiro
2023.
Assinatura: Local e Data: