Este documento apresenta o plano anual de atividades para 2009-2010 das bibliotecas escolares da Agrupamento de Escolas Marinhas do Sal, Rio Maior. O plano inclui várias atividades com o objetivo de promover o uso das bibliotecas, incentivar o gosto pela leitura e apoiar projetos educativos.

1. Agrupamento de Escolas Marinhas do Sal, Rio Maior
BIBLIOTECAS ESCOLARES – Plano anual de actividades 2009-2010
OBJECTIVOS PE DATA DE
BIBLIOTECAS INTERVENIENTES
ACTIVIDADE OBJECTIVOS CONCRETIZAÇÃO
/
DESTINATÁRIOS
- Informar e sensibilizar para o funcionamento e recursos existentes nas - Escola sede
Visita à biblioteca BE´s - Centro Esc. nº1 Início do ano lectivo
- Centro Esc. de Alcobertas
- Escola sede
Hora do Conto
(alunos do 1º ciclo)
Rotação das turmas pela BE - Centro Esc. nº1 Regularmente ao longo do ano
- Centro Esc. de Alcobertas lectivo
Deslocação à Biblioteca das escolas dos
- Escola sede
Núcleos Rio Maior Norte e Sul
- Criar hábitos de frequência da biblioteca e de utilização dos seus
recursos
-Desenvolver o gosto por livros e pela leitura 1 a 5 de Março 2010
Semana da Leitura
- Incentivar a criatividade e a imaginação
-Criar hábitos e leitura
- Facilitar a requisição de material livro e não livro para leitura
autónoma e domiciliária e/ou apoio a projectos.
Actividades várias de animação e
- Escola sede
promoção da leitura em articulação com o - Centro Esc. nº1
PNL: - Centro Esc. de Alcobertas Regularmente ao longo do ano
“Era uma vez”,”Mochila vai e vem”,” Já sei lectivo
ler”,”Ler em TOA”, “Histórias em
Movimento”, “As histórias também se
cantam”, “Dez minutos de Leitura”, etc.
Bibliotecas Escolares
2009 / 2010

2. - Deslocação à escola de ilustrador/escritor - Proporcionar às crianças o contacto com um escritor e ilustrador
- Centro Esc. nº1 Março 2010
- Centro Esc. de Alcobertas
-Promover o contacto com outras formas de arte
- Teatro de Marionetas
- Associar os livros e a leitura ao teatro
- Escola sede
Colaboração em projectos e actividades Viabilização, apoio e potencialização de actividades decorrentes do PAA - Centro Esc. nº1 Ao longo do ano lectivo
diversas - Centro Esc. de Alcobertas
-Valorizar os saberes das famílias
VIII Jogos Florais - Centro Esc. de Alcobertas Ao longo do 2º e 3º período
-Promover o gosto pela criação artística
- Escola sede (colaboração com
Novembro 2009
Dep. Línguas)
- Promover o livro junto da Comunidade
Feiras do Livro - Centro Esc. nº1 Março 2010
-Facilitar o acesso ao livro
- Centro Esc. de Alcobertas Fevereiro 2010
“Montra do Livro” exposição/ venda de
-Facilitar o acesso às novidades editoriais -Escola sede Ao longo do ano lectivo
novidades editoriais na Biblioteca
Realização de actividades destinadas às
famílias e comunidade: Serões na BE, -Envolver e sensibilizar as famílias para a importância do livro no dia-a-
palestras, etc. -Serões na BE, palestras,
dia da criança; 2º e 3º período
exposições, “Os avós vêm à BE”, ”Contos
que vão para casa” - Incentivar hábitos de leitura no seio familiar
-Centro Esc. de Alcobertas
- Permitir a utilização do espaço e dos seus recursos e a requisição
Abertura da BE à comunidade Ao longo do ano lectivo
domiciliária a ex-alunos
Promoção de acção de formação para
-Dotar os docentes de informação relativa à literacia da informação
professores no âmbito da Literacia da - Escola sede 2º período
- Sensibilizar para estratégias conducentes à literacia da informação
Informação
Bibliotecas Escolares
2009 / 2010

3. Promoção e acompanhamento de
- Promover e facilitar a utilização de guiões de pesquisa, em projectos
projectos/ actividades de pesquisa 2º e 3º período
pilotos
especificas
Disponibilização de recursos documentais
- Dar resposta a solicitações de docentes no apoio ao curriculo - Escola sede
de apoio a projectos específicos
- Centro Esc. nº1
- Centro Esc. de Alcobertas
Criação e difusão de Newsletter das Ao longo do ano
Bibliotecas
-Promover a informação sobre o acervo das Bibliotecas
-Divulgar informação relativa às Bibliotecas
Manutenção de expositores e painéis de
divulgação de novidades e de destaques
Criação/reactivação de Os Amigos da -Valorizar o papel dos alunos nas actividade da BE
2º período
Biblioteca - promover e incentivar a autonomia nos alunos
Levantamento de necessidades -Manter o acervo actualizado
- Escola sede Ao longo do ano
documentais e reforço do acervo -Responder às necessidades dos utilizadores
- Centro Esc. nº1
- Centro Esc. de Alcobertas
Criação de Manual de Procedimentos -Melhorar o desempenho da BE ao nível organizativo
- Facilitar aos utilizadores o acesso à Biblioteca e a apropriação das suas
Criação de Guião de Utilizadores 2º período
regras de funcionamento
Criação/actualização dos Regimentos das -Actualizar e clarificar as regras de funcionamento da BE
Bibliotecas -Melhorar o desempenho da BE ao nível organizativo
Emissão de “Cartas de Condução de
-Facilitar e regular o livre acesso dos alunos ao equipamento informático - Escola sede
Computadores”
- Escola sede
Processamento informático do fundo -Facilitar a gestão do fundo documental (da responsabilidade da CMRM
Ao longo do ano
documental - Viabilizar a criação do catálogo e a sua pesquisa digital nos Centros Escolares)
Criação/revisão dos instrumentos de - Escola sede
-Permitir o conhecimento real do serviço prestado
registo de evidências da actividade das - Centro Esc. nº1
-Recolher informação com vista à auto-avaliação das bibliotecas
bibliotecas - Centro Esc. de Alcobertas
Bibliotecas Escolares
2009 / 2010

4. Tratamento de dados dos registos de
evidências da actividade das bibliotecas
Apresentação a candidaturas com vista à
reestruturação/reforço dos fundos
documentais
Estabelecimento de contactos com -Viabilizar a renovação dos fundos documentais e/ou do
entidades várias com vista a apoios e espaço/mobiliário da BE da Escola sede - Esc. sede Pontualmente
patrocínios -Envolver a comunidade no funcionamento e na melhoria das BEs
- Centro Esc. de Alcobertas
Convite aos Padrinhos da BE
- Centro Esc. nº1
Reuniões periódicas com as várias - Sensibilizar para o papel da Biblioteca Escolar - Escola sede
estruturas de coordenação e supervisão -Articular o trabalho da BE com os demais actores do processo - Centro Esc. nº1 Ao longo do ano
pedagógica educativo - Centro Esc. de Alcobertas
Ao longo do ano, com
Aplicação do Modelo de Autoavaliação das Bibliotecas da Rede de - Esc. sede
Auto-avaliação apresentação de relatório no final
Bibliotecas Escolares - Centro Escolar
do ano
Bibliotecas Escolares
2009 / 2010