1. AGRUPAMENTO MARINHAS DO SAL, RIO MAIOR
PLANIFICAÇÃO DE ACTIVIDADES ANO LECTIVO 2010/2011
BIBLIOTECAS
INTERVENIENTES/RESPONSÁVEIS
OBJECTIV DATA DE
ACTIVIDADE OS PE
OBJECTIVOS CONCRETIZAÇÃO
Centro Centro
Marinhas
Escolar Escolar de
do Sal
nº1 Alcobertas
Conhecer/melhorar o conhecimento, sobre o funcionamento, o
Visitas guiadas às Bibliotecas N acervo, e os serviço da biblioteca, bem como a utilização do sistema X X X Outubro
de pesquisa Porbase.
Hora do Conto – actividades de animação e promoção Estimular o gosto pelo livro e pela leitura
de leitura com realização mensal para todas as turmas L Promover hábitos de leitura X X X Com inicio em Outubro
do pré-escolar e 1º ciclo Promover o empréstimo domiciliário.
Disponibilização de catálogo da biblioteca em suporte Facilitar o acesso ao acervo da biblioteca e recuperação da
----- X Outubro
digital – utilização do sistema de pesquisa Porbase. informação existente
Disponibilização do acesso ao equipamento
Disponibilizar o acesso ao equipamento informático a alunos do 1º
informático a alunos do 1º ciclo da escola sede - L X Outubro
ciclo
mediante recomendação do prof. titular
Criação de Banco de Recursos on-line validados Disponibilizar on-line listagens de recursos educativos digitais X A partir do inicio do ano
Comemorações do Centenário da Republica –
Promover um melhor conhecimento da história nacional e de
participação nas comemorações a ter lugar nas C X X X 5 de Outubro
valores associados
escolas
Disponibilizar documento facilitador do acesso aos recursos e da
Criação de Guia de Utilizadores X X Outubro/Novembro
apropriação das regras de funcionamento da BE.
Direitos do Homem – exposição e animação em 20 de Novembro / 10 de
IJ Sensibilizar para a temática dos direitos do homem e da criança X X X
torno da temática do Direitos Humanos Dezembro
22 a 27 de Nov. - MS
Feiras do livro B Divulgar e permitir o contacto com o livro e a sua aquisição X X X 3 a 6 Maio - Nº 1
7 a 11 Fev. Alcob.

2. Exposição de ilustração para a infância – exposição Motivar para a importância da ilustração para infância
didáctica de ilustrações de livros infantis que servirá LN Sensibilizar para a diversidade de meios e de técnicas utilizadas na X Janeiro
de suporte ao concurso de ilustração ilustração de historias infantis.
Espectáculo de teatro de marionetes – Espectáculo
destinado aos alunos do pré-escolar e 1º ciclo do Proporcionar a participação em espectáculo teatral, associando-o ao
LN X X Março
Centro Escolar nº1 e da EB Marinhas do Sal – entradas livro e leitura
a pagar pelos alunos
Semana da Leitura - Realização de actividades
diversas de animação e promoção da leitura
LN Estimular o gosto pelo livro e pela leitura X X X 14 a 18 de Março
(de acordo com planificação própria a elaborar
oportunamente)
Semana da Poesia – Colaboração com o Grupo de Estimular o gosto pela poesia
LN X X X 21 a 25 de Março
Língua Portuguesa Divulgar o acervo existente
Concurso de Ilustração - destinado a alunos do 1º, 2º e
Promover o gosto pela expressão plástica associando-a ao universo
3º ciclos do Agrupamento de acordo com regulamento LN X Ao longo do 2º período
do livro e leitura
a publicar
Sensibilização para a utilização da segura da Internet –
Sensibilizar para as questões de segurança decorrentes da utilização
realização de acção dirigida a alunos, pais e KLJ X X 2º período
da internet
encarregados de educação
Proporcionar às crianças o contacto directo com uma autora e uma
Encontro de autor e ilustrador X X 2º período
ilustradora.
Concurso para a criação de logótipo da Biblioteca da
LG Criar logótipo para a BE X 2º e 3º período
EB Marinhas do Sal
Comemorações de datas, exposições e divulgação de
Comemorar datas, sensibilizar para temáticas e divulgar e dinamizar
materiais relacionados com datas e temáticas JL X X X Ao longo do ano
o acervo das bibliotecas.
diversas.
Canto da Poesia – criação de um mural para
exposição de materiais visuais relativos a poetas e à N Valorizar a linguagem poética e dar a conhecer poesia e poetas X Ao longo do ano
poesia.
Ler em TOA - utilização das aulas de substituição para
Promover o gosto pela leitura
promoção da leitura lúdica, com a sugestão e L X Ao longo do ano
Associar a leitura à ocupação dos tempos livros
disponibilização de livros e suportes de registo.
Apoio a projectos desenvolvidos no âmbito dos Proj. Desenvolver competências de trabalho com informação em vários
LN X Ao longo do ano
Curriculares de Turma suportes
Disponibilização para venda de novidades editoriais a preços de
Montra de Livros X Ao longo do ano
feira
Manutenção de painel/expositor para divulgação das
Divulgação de novidades editoriais/destaques X X X Ao longo do ano
novidades/destaques
Publicação das newsletters “A Folha da Biblioteca” e Ao longo do ano
Difusão de informação relativa a cada uma das bibliotecas X X
“Bibliotecas”

3. Ao longo do ano
Activação da Web page da BE de Alcobertas Difusão de informação relativa às BE’s x
Avaliação da biblioteca – Aplicação do modelo de Avaliar os resultados e os impactos do trabalho da biblioteca.
autoavaliação das bibliotecas escolares, produção e Ao longo do ano
X X X
aplicação de instrumentos de recolha de informação e
de avaliação