Este artigo pretende apresentar o blog Petiscos (www.petcom.wordpress.com), criado e mantido pelo Programa de Educação Tutorial da Faculdade de Comunicação (Petcom) da Universidade Federal da Bahia. O blog tem como objetivo divulgar as atividades do grupo, bem como possibilitar que os bolsistas tenham um ambiente para conversação sobre assuntos de interesse na internet. Por isso, este artigo desenvolve argumentação de que se tratar de um blog organizacional informativo.
Este artigo pretende apresentar o blog Petiscos (www.petcom.wordpress.com), criado e mantido pelo Programa de Educação Tutorial da Faculdade de Comunicação (Petcom) da Universidade Federal da Bahia. O blog tem como objetivo divulgar as atividades do grupo, bem como possibilitar que os bolsistas tenham um ambiente para conversação sobre assuntos de interesse na internet. Por isso, este artigo desenvolve argumentação de que se tratar de um blog organizacional informativo.
#comofaz cobertura colaborativa - Manual para planejamento e execução de coberturas colaborativas desenvolvido como Trabalho de Conclusão de Curso de Comunicação Social – Habilitação Jornalismo/Universidade Federal de Santa Maria.
Andressa Quadro
Santa Maria – RS
Novembro de 2010
Slides da disciplina Jornalismo Digital, ministrada pela prof. ms. Agnes Arruda aos alunos do 6º período de Jornalismo da Universidade de Mogi das Cruzes (UMC).
Trazem o plano de ensino da disciplina, bem como apresenta diferentes formas de se fazer jornalismo na internet, aproveitando as mais variadas plataformas.
Programa Avançado em Jornalismo Digital 2014 (master digital)Sérgio Boeck Lüdtke
O melhor programa de educação continuada para jornalistas e profissionais com atuação em internet ou multimídia com foco na formação de líderes digitais. Folder apresenta o #PAJD2014 que começa em maio de 2014. No programa, professores como Ramón Salaverría, Alberto Cairo, Gumersindo Lafuente, Hugo Pardo, Ana Brambilla, Marcelo Coutinho, Fabiana Zanni, Luciane Aquino, Renato Meirelles e muitos outros. Coordenação de Sérgio Lüdtke
#comofaz cobertura colaborativa - Manual para planejamento e execução de coberturas colaborativas desenvolvido como Trabalho de Conclusão de Curso de Comunicação Social – Habilitação Jornalismo/Universidade Federal de Santa Maria.
Andressa Quadro
Santa Maria – RS
Novembro de 2010
Slides da disciplina Jornalismo Digital, ministrada pela prof. ms. Agnes Arruda aos alunos do 6º período de Jornalismo da Universidade de Mogi das Cruzes (UMC).
Trazem o plano de ensino da disciplina, bem como apresenta diferentes formas de se fazer jornalismo na internet, aproveitando as mais variadas plataformas.
Programa Avançado em Jornalismo Digital 2014 (master digital)Sérgio Boeck Lüdtke
O melhor programa de educação continuada para jornalistas e profissionais com atuação em internet ou multimídia com foco na formação de líderes digitais. Folder apresenta o #PAJD2014 que começa em maio de 2014. No programa, professores como Ramón Salaverría, Alberto Cairo, Gumersindo Lafuente, Hugo Pardo, Ana Brambilla, Marcelo Coutinho, Fabiana Zanni, Luciane Aquino, Renato Meirelles e muitos outros. Coordenação de Sérgio Lüdtke
Revistas na web - uma análise dos casos Bravo!, Carta Capital, Época, e PiauíTarcízio Silva
Com o aumento do acesso à Internet na última década e o surgimento de novas tecnologias de comunicação, o jornalismo precisou adaptar-se às possibilidades oferecidas pela Internet na elaboração de seus produtos. A utilização de recursos como Multimidialidade, Hipertextualidade, Atualização Contínua, Personalização, Interatividade e Memória permitem avaliar o estágio em que se encontra o jornalismo de revistas web no Brasil. Esses recursos serviram de base para a análise dos casos das versões online das revistas Bravo!, Época, Carta Capital e Piauí. Concluímos que os
recursos acima citados ainda são utilizados de forma incipiente e as potencialidades da
Internet não foram completamente exploradas, mantendo as versões para a web ainda pautadas no produto impresso. Artigo apresentado no Intercom Nordeste 2008.
Revistas na web: uma análise dos casos Bravo!, Carta Capital, Época, e PiauíMarcel Ayres
Com o aumento do acesso à Internet na última década e o surgimento de novas
tecnologias de comunicação, o jornalismo precisou adaptar-se às possibilidades
oferecidas pela Internet na elaboração de seus produtos. A utilização de recursos como
Multimidialidade, Hipertextualidade, Atualização Contínua, Personalização,
Interatividade e Memória permitem avaliar o estágio em que se encontra o jornalismo
de revistas web no Brasil. Esses recursos serviram de base para a análise dos casos das
versões online das revistas Bravo!, Época, Carta Capital e Piauí. Concluímos que os
recursos acima citados ainda são utilizados de forma incipiente e as potencialidades da
Internet não foram completamente exploradas, mantendo as versões para a web ainda pautadas no produto impresso.
BLOGOSFERA DE TECNOLOGIA: UM ESTUDO SOBRE A BLOGOSFERA TECNOLÓGICA NO BRASILFox Xavier
Monografia apresentada à Universidade Veiga de Almeida como critério de conclusão do curso de Comunicação Social - habilitação em jornalismo no primeiro semestre de 2012. O material conta com entrevista dos blogueiros Wallace Pereira, Gabriel Subtil do Tambotech e Thiago Mobilon do Tecnoblog
1. Universidade Federal de Santa Catarina
Centro de Comunicação e Expressão
Departamento de Jornalismo
PLANO DE ENSINO – JORNALISMO ONLINE
Semestre 2010/01
Professor: Raquel Ritter Longhi (raqlonghi@gmail.com)
Local: Laboratório de hipermídia (LabMídia)
Horário: Segunda-feira, 08h20;
BLOG: http://jornalismoonlineufsc.blogspot.com/
1. IDENTIFICAÇÃO DA DISCIPLINA
Código Nome da Créditos Carga Horária Pré-requisitos Curso
disciplina
4 Webdesign Jornalismo
JOR 5505 72 horas aplicado ao
Jornalismo
Jornalismo
Online
2. EMENTA
Estudo das especificidades e aplicações do webjornalismo. Criação e desenvolvimento de um
produto jornalístico multimídia.
3. OBJETIVOS
3.1. Habilitar o aluno a utilizar a Internet como mídia de comunicação;
3.2. Conhecer as especificidades do conteúdo jornalístico na WWW e as técnicas de produção da
notícia nos meios digitais, bem como a inter-relação entre texto, som e imagem;
3.3 Aprender a utilizar novas tecnologias que auxiliam na criação de um produto multimídia.
4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
4.1.QUADRO GERAL
Características da comunicação digital e especificidades do webjornalismo
4.1.1.Convergência de meios; convergência de redações; convergência de linguagens;
4.1.2.Breve histórico do desenvolvimento do meio.
4.2. PRODUÇÃO
4.2.1. Edição em jornalismo online
4.2.2. Sistemas publicadores
4.2.3. O leitor como produtor – Blogs, apuração distribuída
2. 4.2.4. Linguagem
4.2.4.1. Especificidades da notícia no jornalismo online - Hipermídia e Multimídia
4.2.5.Formatos
4.2.5.1. Narrativas multimidiáticas (especiais multimídia, narrativas visuais, slide-
shows, infográficos, podcasts)
4.3CIRCULAÇÃO E CONSUMO
4.3.1 Jornalismo móvel
4.3.2. Jornalismo online e redes sociais
5. METODOLOGIA
5.1. Aulas expositivas com a utilização de data-show e Internet;
5.2. Leituras e seminários;
5.3. Análise de produtos;
5.4. Aulas práticas com o uso de programas para o desenvolvimento de um produto multimídia;
5.5. Uso do blog jornalismoonlineufsc.blogspot.com como ferramenta complementar de ensino.
6. AVALIAÇÃO
6.1. Leituras e participação nas discussões em aula – 4 pontos
6.2. Seminários - 3 pontos
6.3. Criação e desenvolvimento de um produto multimídia* - 3 pontos
•Será considerado produto multimídia: projeto de jornal online, contendo o exemplar piloto;
narrativa multimidiática (especial multimídia, narrativas visuais, infografias), sites
específicos e temáticos relacionados ao jornalismo digital.
7. CRONOGRAMA
Aula Quadro geral: Características da comunicação digital e especificidades do webjornalismo
01
1. Breve histórico do desenvolvimento do jornalismo online.
01/03
Atividades: Apresentação do programa de ensino, definição dos grupos/trabalhos.
Aula Características da comunicação digital e especificidades do webjornalismo
02
2. Convergência tecnológica.
08/03
Texto 1: SALAVERRÍA, Ramón; GARCÍA-AVILLÉS. La convergencia tecnológica en los
medios de comunicación: retos para el periodismo. Disponível no blog da disciplina.
Aula Produção
3
3. Edição em Jornalismo online
15/03
Texto 2: D'Andrea, Carlos; Maciel, Gabrielle. Edição jornalística x edição colaborativa:
tensões na home da Folha Online. Disponível na pasta da disciplina.
Atividades: Análise de sites jornalísticos.
Aula 4. Sistemas publicadores
04
3. 29/03 Texto 3: Schwingel, Carla. A produção de conteúdos no ciberespaço: sistemas de
gerenciamento de conteúdos. Disponível na pasta da disciplina.
Aula 5. O leitor como produtor: Webjornalismo participativo, Reportagem assistida por
05
computador (CAR), apuração distribuída
05/04
Texto 4: Träsel, Marcelo, Primo, Alex. Webjornalismo participativo e a produção aberta de
notícias. Disponível no blog da disciplina.
Texto 5: Träsel, Marcelo. A apuração distribuída como técnica de webjornalismo participativo.
Disponível na pasta da disciplina.
Aula Seminário 1: Cartografia da informação no Webjornalismo. Jorge Rocha e Penido.
06 Disponível no blog da disciplina.
12/04
Aula 7. Linguagem: hipermídia e multimídia
07
Especificidade da notícia no jornalismo online
19/04
Texto 7: Canavilhas, João. Webnotícia: propuesta de modelo periodístico para la WWW.
Capítulo 3: Lenguajes periodísticos. Disponível no blog da disciplina.
Aula 8. Formatos no jornalismo online: Narrativas multimidiáticas (especiais multimídia, narrativas
08
visuais, slide-shows, infográficos, podcasts)
26/04
Texto 8: McADAMS, Mindy. “A new form of storytelling”. In: Flash Journalism. How to create
multimedia news packages. Burlington, MA, USA: FocalPress/Elsevier, 2005. p- 03-41.
(disponível na BU. N. cham.: 07.01 M113f). Disponível na pasta da disciplina.
Texto 9: Longhi, Raquel. Narrativas webjornalístias em multimídia: breve estudo da
cobertura do N.Y.Times.com na morte de Michael Jackson. Disponível na pasta da
disciplina.
Aula 9. Circulação e consumo
09
9.1. Jornalismo em dispositivos móveis
03/05
Texto 10: Firmino. Edição de imagens no jornalismo móvel. Impresso, disponível na pasta da
disciplina.
Atividades: Produto jornalístico – Parte 1: planejamento. Definição e estruturação do produto
em forma de projeto; trabalho em grupo.
Aula 9.2. Jornalismo e Mídias sociais
10
Texto 6: Elisabeth Saad: Modus operandi digital: reflexões sobre o impacto das mídias
10/05
sociais nas empresas informativas. Disponível no blog da disciplina.
Aividades: Analisar a utilização de redes sociais por empresas jornalísticas.
Aula Produto jornalístico – Parte 2: apresentação e discussão em aula.
11 Atividades práticas relativas ao projeto.
17/05
Aula
Seminário 2: We Media. How the audiences are shapping the future of news and information.
12
24/05 Shayne Bowman e Chris Willis. Disponível no blog da disciplina.
Produto jornalístico – prática.
Aula Seminário 3: A pele da cultura. Investigando a nova realidade eletrônica. Derrick de
13
4. 31/05 Kerckhove. Livro impresso, referência na Bibliografia.
Produto jornalístico – prática.
Aula Seminário 4:
14 Digitalizar las noticias. Innovación em los diários online. BOCKSKOVSKI, Pablo J. Livro.
07/06 (referências na Bibliografia).
Produto jornalístico – prática.
Aula Seminário 5: YouTube e a revolução digital., Jean Burguess e Joshua Green. Livro.
15 (referências na Bibliografia).
14/06 Produto jornalístico – prática.
Aula Produto jornalístico – prática. Acabamento.
16
21/06
Aula Entrega do produto. Apresentação dos trabalhos.
17
28/06
Aula Entrega do produto. Apresentação dos trabalhos.
18
05/07
8. BIBLIOGRAFIA BÁSICA
CANAVILHAS, João. Webnotícia: propuesta de modelo periodístico para la WWW.
Universidade de Beira Interior, 2007. Disponível no blog da disciplina.
D´ANDREA, Carlos e MACIELl, Gabrielle. Edição jornalística x edição colaborativa:
tensões na home da Folha Online. Artigo apresentado no 7º Encontro da SBPJor, São Paulo,
2009. Disponível na pasta da disciplina.
FERRARI, Pollyana. Jornalismo digital. São Paulo: Contexto, 2003. (BU: 07.01 F375j).
________________ (org.). Hipertexto-Hipermídia. São Paulo: Ed. Contexto, 2007.
___________________. Jornalismo Digital. São Paulo: Ed. Contexto, 2003.
FIRMINO DA SILVA, Fernando. Edição de imagens no jornalismo móvel. In: FELIPPI, Ângela,
SOSTER, Demétrio e PICCININ, Fabiana (orgs.). Edição de imagens em jornalismo. Santa cruz
do Sul: Edunisc, 2008. pp. 140-161.
GILLMOR, Dan. We the media. http://oreilly.com/catalog/wemedia/book/index.csp
JIMÉNEZ, Antonio García e RUBIO, Paloma Rupérez (org.). Aproximaciones al periodismo digital.
LONGHI, Raquel. Narrativas webjornalístias em multimídia: breve estudo da cobertura do
N.Y.Times.com na morte de Micahel Jackson. Artigo apresentado no 7º Encontro da SBPJor, São
Paulo, 2009. Disponível na pasta da disciplina.
______________. Infografia online: narrativa intermidia. Artigo apresentado no GT Estudos de
Jornalismo, 17º Compós, São Paulo, 2008. Disponível em:
http://www.compos.org.br/data/biblioteca_374.pdf (e no blog da disciplina)
MACHADO, Elias; PALACIOS, Marcos. Modelos de jornalismo digital. Salvador: Calandra,
2003.
McADAMS, Mindy. Flash Journalism: how to create multimedia news packages. Amsterdam:
Elsevier, 2005. (BU: 07.01 M113f)
5. MANOVICH, Lev. El lenguaje de los nuevos medios de comunicación - La imagem em la era
digital. Buenos Aires: Paidós, 2006.
MARCUSCHI, Luiz Antônio e XAVIER, Antônio Carlos (orgs.). Hipertexto e gêneros digitais. 2ª
ed. Rio de Janeiro: Ed. Lucerna, 2005.
NOCI, Javier Díaz e ALIAGA, Ramon Salaverría (orgs.). Manual de Redacción
Ciberperiodística. Barcelona, Ariel, 2003. (BU: 007 D542m)
PATERSON, Chris e DOMINGO, David. Making online news. The ethnography of new media
production. New York: Peter Lang, 2008. BU: 007 M235.
SALAVERRÍA, Ramón. Redacción periodística em internet.Navarra: Eunsa, 2005.
___________________. Construyendo un nuevo periodismo. Diez años de logros y retos en la
prensa digital. São Paulo: Comunicação e Sociedade, vol. 9-10, 2006, pp. 129-137
____________ e GARCÍA-AVILLÉS. La convergencia tecnológica en los medios de comunicación:
retos para el periodismo. Barcelona: Trípodos, 2008. pp. 31-47. Disponível no blog da disciplina.
SAAD, Elizabeth. Modus operandi digital: reflexões sobre o impacto das mídias sociais nas
empresas informativas. Trabalho apresentado ao Grupo de Trabalho Economia Política e Políticas
da Comunicação, do XVIII Encontro da Compós, Belo Horizonte, 2009. Disponível no blog da
disciplina.
SCHWINGEL, Carla. A produção de conteúdos no ciberespaço: sistemas de gerenciamento de
conteúdos. Trabalho apresentado no 7º Encontro da SBPJor, São Paulo, 2009. Disponível na
pasta da disciplina.
TRÄSEL, Marcelo Ruschel. A apuração distribuída como técnica de webjornalismo participativo.
Artigo apresentado no 7º Encontro da SBPJor, 2009. Disponível na pasta da disciplina.
_______________ e PRIMO, Alex. Webjornalismo participativo e a produção aberta de notícias.
Contracampo (UFF), v. 14, p. 37-56, 2006. Disponível no blog da disciplina.
9. TEXTOS PARA SEMINÁRIOS
We Media. How the audiences are shapping the future of news and information. Shayne Bowman
e Chris Willis. PDF, disponível no blog da disciplina.
Cartografia da informação no Webjornalismo. Jorge Rocha e Pedro Henrique Nogueira Penido.
PDF, disponível no blog da disciplina.
KERCKHOVE, Derrick. A pele da cultura. Investigando a nova realidade eletrônica. São Paulo:
Annablume, 2009.
BURGUESS, Jean e GREEN, Joshua. YouTube e a revolução digital. Como o maior fenômeno
da cultura participativa está transformando a mídia e a sociedade. São Paulo: Aleph, 2009.
BOCKSKOVSKI, Pablo J. Digitalizar las noticias. Innovación em los diários online. Buenos Aires:
Manantial, 2006.