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palestracriacao-100519190729-phpapp01.pptx
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- 5. Criação •O que criamos? •Conceito
- 6. Criação •O que criamos? •Conceito • Linha criativa
- 7. Criação •O que criamos? •Conceito • Linha criativa • Identidade visual
- 8. Criação •O que criamos? •Conceito • Linha criativa • Identidade visual • Peças
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- 10. Criação • O queprecisamos ter?
- 11. Criação • O queprecisamos ter? • Curiosidade
- 12. Criação • O queprecisamos ter? • • Curiosidade Inquietação
- 13. Criação • O queprecisamos ter? • • • Curiosidade Inquietação Desafio
- 14. Criação • O queprecisamos ter? • • • • Curiosidade Inquietação Desafio Criatividade
- 15. Criação • O queprecisamos ter? • • • • • Curiosidade Inquietação Desafio Criatividade Pesquisa
- 16. Criação • O queprecisamos ter? • • • • • • Curiosidade Inquietação Desafio Criatividade Pesquisa Referências
- 17. Criação • O queprecisamos ter? • • • • • • • Curiosidade Inquietação Desafio Criatividade Pesquisa Referências Trabalho duro
- 18. Criação • O queprecisamos ter? • • • • • • • • Curiosidade Inquietação Desafio Criatividade Pesquisa Referências Trabalho duro Paciência
- 19. Criatividade • O queé criatividade para vocês?
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- 21. Criatividade •“Criatividade é umaforma de loucura.” Platão
- 22. Criatividade •“Criatividade é umaforma de loucura.” Platão •“A criatividade nasce de um impulso do Id visando asolucionar um conflito.O indivíduo criativo sabe afrouxar o ego,fazendo com que os impulsos cheguem aos umbrais da consciência.” Freud
- 23. Criatividade • Criatividade éo processo de apresentar um problema àmente com clareza (ou seja, imaginando-o, visualizando-o, superpondo-o, meditando,contemplando,etc.),e logo originar ou inventar uma ideia,conceito,noção ou esquema segundo linhas novas ou não-convencionais;supõe estudo e reflexão mais do que ação.A criatividade resulta da combinação de processos ou atributos que são novos para o criador (V ervalin,1980)
- 24. Criatividade • “Criatividade éumatributo dos sistemassociais que fazem julgamento sobre os indivíduos. A criatividade é o produto da interação entre três subsistemas: o domínio, a pessoa e o campo. O domínio representa acultura onde um determinado comportamento tem lugar.O campo é composto por indivíduos que conhecem asregras do domínio e que decidem seo desempenho do indivíduo écriativo ou não.A pessoaéo indivíduo que assimilou asregras do domínio, encontrando-se pronto para imprimir no campo suasvariações individuais.(Czikszentmihalyi,1988).
- 25. Criatividade • Criatividade éaemergência de um produto novo, relevante pelo menos para apessoa que cria a solução,constituindo-se numa atitude (ou seja, em ação ou disposição em fazer) que implica em conhecimento (não se cria do nada,há sempre algum conhecimento anterior que dá abase ànova descoberta),imaginação (essencial para a novidade do processo) eavaliação (a crítica ajuda arefinar o produto final).Noller (1977)
- 26. Criatividade e Publicidade • Criativonão é quem tem boas ideias,mas quem resolve problemas de comunicação. • Nunca se esqueça:é um negócio.
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- 29. Criatividade e Publicidade •Pergunte edescubra as respostas:
- 30. Criatividade e Publicidade •Pergunte edescubra as respostas: • Para quem?
- 31. Criatividade e Publicidade •Pergunte edescubra as respostas: • Para quem? • O que será dito?
- 32. Criatividade e Publicidade •Pergunte edescubra as respostas: • Para quem? • O que será dito? • Onde será veiculado?
- 33. Criatividade e Publicidade •Pergunte edescubra as respostas: • Para quem? • O que será dito? • Onde será veiculado? • Quando estará no ar?
- 34. Criatividade e Publicidade •Pergunte edescubra as respostas: • Para quem? • O que será dito? • Onde será veiculado? • Quando estará no ar? • Quando temos que entregar?
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- 37. As ferramentas • Clichêsde livros de publicidade • Estímulos psicológicos: Brainstorming, questionamento de suposições e desafio criativo • Orientação do raciocínio: SCAMPER (Substituir, Combinar, Adaptar, Modificar, Procurar outros usos, Eliminar e Rearrumar), listagem de atributos e análise morfológica • Pensamento inventivo sistematizado: análise de invenções para identificar
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- 39. Criatividade • Não éagrande ideia,é o processo.
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- 41. O Processo •5 passosde James Web Young
- 42. O Processo •5 passosde James Web Young • 1. Pesquisa: Você reúne o maior número de informações a respeito do problema. Você lê, marca algumas coisas, faz questionamentos, visita a empresa, consome o produto, etc.
- 43. O Processo •5 passosde James Web Young • 1. Pesquisa: Você reúne o maior número de informações a respeito do problema. Você lê, marca algumas coisas, faz questionamentos, visita a empresa, consome o produto, etc. • 2. Brainstorm: Você senta e ataca o problema. Pense em todas as formas possíveis de resolvê-lo.
- 44. O Processo •5 passosde James Web Young • 1. Pesquisa: Você reúne o maior número de informações a respeito do problema. Você lê, marca algumas coisas, faz questionamentos, visita a empresa, consome o produto, etc. 2. Brainstorm: Você senta e ataca o problema. Pense em todas as formas possíveis de resolvê-lo. • • 3. Incubação: Você deixa tudo pra lá e vai fazer alguma coisa que estimule sua mente, mas nada a respeito do problema. Vai ao cinema, ao teatro, a uma exposição, assiste um filme em casa, etc.
- 45. O Processo •5 passosde James Web Young • 1. Pesquisa: Você reúne o maior número de informações a respeito do problema. Você lê, marca algumas coisas, faz questionamentos, visita a empresa, consome o produto, etc. 2. Brainstorm: Você senta e ataca o problema. Pense em todas as formas possíveis de resolvê-lo. • • 3. Incubação: Você deixa tudo pra lá e vai fazer alguma coisa que estimule sua mente, mas nada a respeito do problema. Vai ao cinema, ao teatro, a uma exposição, assiste um filme em casa, etc. • 4. “Eureka!”: Quando você volta desse passeio, naturalmente tem um insight sobre o problema.
- 46. O Processo •5 passosde James Web Young • 1. Pesquisa: Você reúne o maior número de informações a respeito do problema. Você lê, marca algumas coisas, faz questionamentos, visita a empresa, consome o produto, etc. 2. Brainstorm: Você senta e ataca o problema. Pense em todas as formas possíveis de resolvê-lo. • • 3. Incubação: Você deixa tudo pra lá e vai fazer alguma coisa que estimule sua mente, mas nada a respeito do problema. Vai ao cinema, ao teatro, a uma exposição, assiste um filme em casa, etc. 4. “Eureka!”: Quando você volta desse passeio, naturalmente tem um insight sobre o problema. • • 5. Ajustes: Daí você olha de uma maneira mais crítica para o
- 47. O Processo • Afrustração é uma das partes mais importantes do processo criativo.Ela indica que algo está faltando. • Emoções primárias:falta de conhecimento • Emoções secundárias:medo de falhar
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- 49. O Processo • Criatividade20 dicas por Luli Radfahrer 1.Relaxe. Para se ter idéias é preciso estar em um estado de espírito tranqüilo. 2. Colecione tudo que puder. 3. Seja curioso. Aprenda outras coisas. 4. Mexa-se. Dê uma caminhada, tome um banho. 5. Redecore sua mesa, desktop, espaço de trabalho. 6. Tome notas. 7. Desapegue. Dê parte das suas coisas, empreste, troque. 8.Pergunte “por que as coisas são do jeito que são?” pelo menos umas cinco vezes por dia. 9.Desmembre. Divida frases, situações, objetos em diversas partes. 10.Observe o mundo à sua volta.
- 50. O Processo • Criatividade20 dicas por Luli Radfahrer 11.Informe-se. A inspiração não surge do nada. 12.Desfoque. A pressão para pensar em um único tema é uma inibição latente. 13.Busque experiências diferentes. 14.Tire um tempo para si. 15.Redefina visuais. Desenhe um mesmo objeto de vinte ou mais formas diferentes. 16.Fotografe sua rua. 17. Exagere. 18.Interrompa seu dia. Pare por alguns instantes e faça algo que demande atenção, de preferência física. 19.Copie. 20.Mova do literal para o pictórico. Desenhe, diagrame ou busque fotografias que ilustrem sensações ou situações cotidianas.
- 51. O Processo • Umadica minha: Descubra o seuprocesso.Nem todo mundo cria da mesma forma.
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- 53. Conselhos • Não seprendam àcriação.Estudem publicidade,marketing,planejamento;
- 54. Conselhos • Não seprendam àcriação.Estudem publicidade,marketing,planejamento; • T enham um hobby;
- 55. Conselhos • Não seprendam àcriação.Estudem publicidade,marketing,planejamento; • T enham um hobby; • Pratiquem algum exercício físico;
- 56. Conselhos • Não seprendam àcriação.Estudem publicidade,marketing,planejamento; • T enham um hobby; • Pratiquem algum exercício físico; • T enham sempre um caderno perto da cama;
- 57. Conselhos • Não seprendam àcriação.Estudem publicidade,marketing,planejamento; • T enham um hobby; • Pratiquem algum exercício físico; • T enham sempre um caderno perto da cama; • Escutem música clássica.
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- 59. Conselhos • Estudem,estudem eestudem.Mergulhem na psicologia,antropologia,filosofia.Conheçam o ser humano,o seu comportamento;
- 60. Conselhos • Estudem,estudem eestudem.Mergulhem na psicologia,antropologia,filosofia.Conheçam o ser humano,o seu comportamento; • Observem o cotidiano;
- 61. Conselhos • Estudem,estudem eestudem.Mergulhem na psicologia,antropologia,filosofia.Conheçam o ser humano,o seu comportamento; • Observem o cotidiano; • Pensem,desatrofiem suas mentes;
- 62. Conselhos • Estudem,estudem eestudem.Mergulhem na psicologia,antropologia,filosofia.Conheçam o ser humano,o seu comportamento; • Observem o cotidiano; • Pensem,desatrofiem suas mentes; • Tirem 30min por dia para devanear.
- 63. Conselhos • Estudem,estudem eestudem.Mergulhem na psicologia,antropologia,filosofia.Conheçam o ser humano,o seu comportamento; • Observem o cotidiano; • Pensem,desatrofiem suas mentes; • Tirem 30min por dia para devanear. • Não sejam preguiçosos.Publicidade não é um trabalho fácil.
- 64. Conselhos •Redatores • Escrevam porprazer.T estem estilos. Escrevam uma crônica,um conto,um poema,uma poesia concreta,um ensaio,um artigo. • Leiam de tudo.Reflitam sobre o que estão lendo.Como esse autor escreve?Por que ele escreve assim?
- 65. Conselhos •Diretor de Arte •Pesquise novas técnicas e as coloque em prática.Pinte em aquarela,com lápis de cor, gizde cera, nanquim.Saibaque sensações cada técnica,cada cor,cada traço evoca. • Direção de arte é sentimento,mas é ciência.Estude,treine e se aperfeiçoe.
- 66. O Mercado •N oBrasil • Online x Offline • Varejo x Conceito • Criação fast food
- 67. O Mercado •Na Doisnovemeia •Online e Offline • Priorizamos conceito • Criação fast food light
- 68. Criação A Dupla deCriação
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- 72. Bibliografia Técnicas para a produçãode ideias. • SULLIV AN, Luke.Hey , • VIEIRA,Stalimir. Raciocínio Criativo na Publicidade. • YOUNG, JamesWeb. • VIRGOLIM,Ana. Psicologia da Criatividade. • Blog do Luli Radfahrer whipple,squeeze this. • PalestraT alitinha,ex- Dois • TED - Ideas worth spreading
- 73. J ob • Enviem referênciasde peças/cases legais para o e-mail equipe@doisnovemeia.com.br na seguinte ordem,até o dia 19/06: • Segunda:Eduardo e Isabela • T erça:Felipe,Thaiza e Raissa • Quarta:Pedro e David • Quinta:Alessandra eT assia • Sexta:Helena e Everton
- 74. J ob II • Sópara criativos Análise dos anuários • Escolha 10 anúncios impressos que na sua opinião sejam supimpame justifique aescolha; • Escolha 5 anúncios impressos que foram #fail e justifiquem aescolha • Pesquisem sobre os publicitarios que estao na ficha técnica daspeçasescolhidas.Vejamdiretor de criaçao,redator e DA.Saibam agências que os caras jápassaram,prêmios queelesjáganharam,outras peças que eles fizeram.