CRIACAO

1. Heitor Albernaz

2. Criação
Mistério

3. Criação

4. Criação
•O que criamos?

5. Criação
•O que criamos?
• Conceito

6. Criação
•O que criamos?
• Conceito
• Linha criativa

7. Criação
•O que criamos?
• Conceito
• Linha criativa
• Identidade visual

8. Criação
•O que criamos?
• Conceito
• Linha criativa
• Identidade visual
• Peças

9. Criação

10. Criação
• O que precisamos ter?

11. Criação
• O que precisamos ter?
• Curiosidade

12. Criação
• O que precisamos ter?
•
•
Curiosidade
Inquietação

13. Criação
• O que precisamos ter?
•
•
•
Curiosidade
Inquietação
Desafio

14. Criação
• O que precisamos ter?
•
•
•
•
Curiosidade
Inquietação
Desafio
Criatividade

15. Criação
• O que precisamos ter?
•
•
•
•
•
Curiosidade
Inquietação
Desafio
Criatividade
Pesquisa

16. Criação
• O que precisamos ter?
•
•
•
•
•
•
Curiosidade
Inquietação
Desafio
Criatividade
Pesquisa
Referências

17. Criação
• O que precisamos ter?
•
•
•
•
•
•
•
Curiosidade
Inquietação
Desafio
Criatividade
Pesquisa
Referências
Trabalho duro

18. Criação
• O que precisamos ter?
•
•
•
•
•
•
•
•
Curiosidade
Inquietação
Desafio
Criatividade
Pesquisa
Referências
Trabalho duro
Paciência

19. Criatividade
• O que é criatividade para vocês?

20. Criatividade

21. Criatividade
•“Criatividade é uma forma de loucura.”
Platão

22. Criatividade
•“Criatividade é uma forma de loucura.”
Platão
•“A criatividade nasce de um impulso do Id visando
asolucionar um conflito.O indivíduo criativo sabe
afrouxar o ego,fazendo com que os impulsos
cheguem aos umbrais da consciência.” Freud

23. Criatividade
• Criatividade é o processo de apresentar um
problema àmente com clareza (ou seja,
imaginando-o, visualizando-o, superpondo-o,
meditando,contemplando,etc.),e logo originar ou
inventar uma ideia,conceito,noção ou esquema
segundo linhas novas ou não-convencionais;supõe
estudo e reflexão mais do que ação.A criatividade
resulta da combinação de processos ou atributos
que são novos para o criador (V
ervalin,1980)

24. Criatividade
• “Criatividade éum atributo dos sistemassociais que fazem
julgamento sobre os indivíduos. A criatividade é o produto
da interação entre três subsistemas: o domínio, a
pessoa e o campo. O domínio representa acultura onde um
determinado comportamento tem lugar.O campo é composto
por indivíduos que conhecem asregras do domínio e que
decidem seo desempenho do indivíduo écriativo ou não.A
pessoaéo indivíduo que assimilou asregras do domínio,
encontrando-se pronto para imprimir no campo suasvariações
individuais.(Czikszentmihalyi,1988).

25. Criatividade
• Criatividade é aemergência de um produto novo,
relevante pelo menos para apessoa que cria a
solução,constituindo-se numa atitude (ou seja,
em ação ou disposição em fazer) que implica em
conhecimento (não se cria do nada,há sempre
algum conhecimento anterior que dá abase ànova
descoberta),imaginação (essencial para a
novidade do processo) eavaliação (a crítica
ajuda arefinar o produto final).Noller (1977)

26. Criatividade e
Publicidade
• Criativo não é quem tem boas ideias,mas
quem resolve problemas de comunicação.
• Nunca se esqueça:é um negócio.

27. http://www.youtube.com/watch?v=SI-
rsong4xs&feature=player_embedded#!

28. Criatividade e
Publicidade

29. Criatividade e
Publicidade
•Pergunte e descubra as respostas:

30. Criatividade e
Publicidade
•Pergunte e descubra as respostas:
• Para quem?

31. Criatividade e
Publicidade
•Pergunte e descubra as respostas:
• Para quem?
• O que será dito?

32. Criatividade e
Publicidade
•Pergunte e descubra as respostas:
• Para quem?
• O que será dito?
• Onde será veiculado?

33. Criatividade e
Publicidade
•Pergunte e descubra as respostas:
• Para quem?
• O que será dito?
• Onde será veiculado?
• Quando estará no ar?

34. Criatividade e
Publicidade
•Pergunte e descubra as respostas:
• Para quem?
• O que será dito?
• Onde será veiculado?
• Quando estará no ar?
• Quando temos que entregar?

36. http://www.youtube.com/watch?
v=JsoCLxZzgw0&feature=related

37. As ferramentas
• Clichês de livros de publicidade
• Estímulos psicológicos: Brainstorming,
questionamento de suposições e desafio criativo
• Orientação do raciocínio: SCAMPER
(Substituir, Combinar, Adaptar, Modificar,
Procurar outros usos, Eliminar e
Rearrumar), listagem de atributos e
análise morfológica
• Pensamento inventivo sistematizado:
análise de invenções para identificar

38. • http://www.3m.com/intl/br/mkt/inovacao/
area_scamper.html

39. Criatividade
• Não é agrande ideia,é o processo.

40. O Processo

41. O Processo
•5 passos de James Web Young

42. O Processo
•5 passos de James Web Young
• 1. Pesquisa: Você reúne o maior número de informações a
respeito do problema. Você lê, marca algumas coisas, faz
questionamentos, visita a empresa, consome o produto, etc.

43. O Processo
•5 passos de James Web Young
• 1. Pesquisa: Você reúne o maior número de informações a
respeito do problema. Você lê, marca algumas coisas, faz
questionamentos, visita a empresa, consome o produto, etc.
• 2. Brainstorm: Você senta e ataca o problema. Pense em todas
as formas possíveis de resolvê-lo.

44. O Processo
•5 passos de James Web Young
• 1. Pesquisa: Você reúne o maior número de informações a
respeito do problema. Você lê, marca algumas coisas, faz
questionamentos, visita a empresa, consome o produto, etc.
2. Brainstorm: Você senta e ataca o problema. Pense em todas
as formas possíveis de resolvê-lo.
•
• 3. Incubação: Você deixa tudo pra lá e vai fazer alguma coisa
que estimule sua mente, mas nada a respeito do problema. Vai
ao cinema, ao teatro, a uma exposição, assiste um filme em casa,
etc.

45. O Processo
•5 passos de James Web Young
• 1. Pesquisa: Você reúne o maior número de informações a
respeito do problema. Você lê, marca algumas coisas, faz
questionamentos, visita a empresa, consome o produto, etc.
2. Brainstorm: Você senta e ataca o problema. Pense em todas
as formas possíveis de resolvê-lo.
•
• 3. Incubação: Você deixa tudo pra lá e vai fazer alguma coisa
que estimule sua mente, mas nada a respeito do problema. Vai
ao cinema, ao teatro, a uma exposição, assiste um filme em casa,
etc.
• 4. “Eureka!”: Quando você volta desse passeio, naturalmente tem
um insight sobre o problema.

46. O Processo
•5 passos de James Web Young
• 1. Pesquisa: Você reúne o maior número de informações a
respeito do problema. Você lê, marca algumas coisas, faz
questionamentos, visita a empresa, consome o produto, etc.
2. Brainstorm: Você senta e ataca o problema. Pense em todas
as formas possíveis de resolvê-lo.
•
• 3. Incubação: Você deixa tudo pra lá e vai fazer alguma coisa
que estimule sua mente, mas nada a respeito do problema. Vai
ao cinema, ao teatro, a uma exposição, assiste um filme em casa,
etc.
4. “Eureka!”: Quando você volta desse passeio, naturalmente tem
um insight sobre o problema.
•
• 5. Ajustes: Daí você olha de uma maneira mais crítica para o

47. O Processo
• A frustração é uma das partes mais
importantes do processo criativo.Ela indica
que algo está faltando.
• Emoções primárias:falta de conhecimento
• Emoções secundárias:medo de falhar

48. http://www.youtube.com/watch?v=86x-u-tz0MA

49. O Processo
• Criatividade 20 dicas por Luli Radfahrer
1.Relaxe. Para se ter idéias é preciso estar em um estado de
espírito tranqüilo.
2. Colecione tudo que puder.
3. Seja curioso. Aprenda outras coisas.
4. Mexa-se. Dê uma caminhada, tome um banho.
5. Redecore sua mesa, desktop, espaço de trabalho.
6. Tome notas.
7. Desapegue. Dê parte das suas coisas, empreste, troque.
8.Pergunte “por que as coisas são do jeito que são?” pelo
menos umas cinco vezes por dia.
9.Desmembre. Divida frases, situações, objetos em diversas
partes. 10.Observe o mundo à sua volta.

50. O Processo
• Criatividade 20 dicas por Luli Radfahrer
11.Informe-se. A inspiração não surge do nada.
12.Desfoque. A pressão para pensar em um único tema é
uma inibição latente.
13.Busque experiências diferentes.
14.Tire um tempo para si.
15.Redefina visuais. Desenhe um mesmo objeto de vinte ou
mais formas diferentes.
16.Fotografe sua rua.
17. Exagere.
18.Interrompa seu dia. Pare por alguns instantes e faça algo
que demande atenção, de preferência física.
19.Copie.
20.Mova do literal para o pictórico. Desenhe, diagrame ou
busque fotografias que ilustrem sensações ou situações
cotidianas.

51. O Processo
• Uma dica minha:
Descubra o seuprocesso.Nem todo
mundo cria da mesma forma.

52. Conselhos

53. Conselhos
• Não se prendam àcriação.Estudem
publicidade,marketing,planejamento;

54. Conselhos
• Não se prendam àcriação.Estudem
publicidade,marketing,planejamento;
• T
enham um hobby;

55. Conselhos
• Não se prendam àcriação.Estudem
publicidade,marketing,planejamento;
• T
enham um hobby;
• Pratiquem algum exercício físico;

56. Conselhos
• Não se prendam àcriação.Estudem
publicidade,marketing,planejamento;
• T
enham um hobby;
• Pratiquem algum exercício físico;
• T
enham sempre um caderno perto da
cama;

57. Conselhos
• Não se prendam àcriação.Estudem
publicidade,marketing,planejamento;
• T
enham um hobby;
• Pratiquem algum exercício físico;
• T
enham sempre um caderno perto da
cama;
• Escutem música clássica.

58. Conselhos

59. Conselhos
• Estudem,estudem e estudem.Mergulhem na
psicologia,antropologia,filosofia.Conheçam o
ser humano,o seu comportamento;

60. Conselhos
• Estudem,estudem e estudem.Mergulhem na
psicologia,antropologia,filosofia.Conheçam o
ser humano,o seu comportamento;
• Observem o cotidiano;

61. Conselhos
• Estudem,estudem e estudem.Mergulhem na
psicologia,antropologia,filosofia.Conheçam o
ser humano,o seu comportamento;
• Observem o cotidiano;
• Pensem,desatrofiem suas mentes;

62. Conselhos
• Estudem,estudem e estudem.Mergulhem na
psicologia,antropologia,filosofia.Conheçam o
ser humano,o seu comportamento;
• Observem o cotidiano;
• Pensem,desatrofiem suas mentes;
• Tirem 30min por dia para devanear.

63. Conselhos
• Estudem,estudem e estudem.Mergulhem na
psicologia,antropologia,filosofia.Conheçam o
ser humano,o seu comportamento;
• Observem o cotidiano;
• Pensem,desatrofiem suas mentes;
• Tirem 30min por dia para devanear.
• Não sejam preguiçosos.Publicidade não é
um trabalho fácil.

64. Conselhos
•Redatores
• Escrevam por prazer.T
estem estilos.
Escrevam uma crônica,um conto,um
poema,uma poesia concreta,um ensaio,um
artigo.
• Leiam de tudo.Reflitam sobre o que estão
lendo.Como esse autor escreve?Por que
ele escreve assim?

65. Conselhos
•Diretor de Arte
• Pesquise novas técnicas e as coloque em
prática.Pinte em aquarela,com lápis de cor,
gizde cera, nanquim.Saibaque sensações
cada técnica,cada cor,cada traço evoca.
• Direção de arte é sentimento,mas é
ciência.Estude,treine e se aperfeiçoe.

66. O Mercado
•N o Brasil
• Online x Offline
• Varejo x Conceito
• Criação fast food

67. O Mercado
•Na Doisnovemeia
• Online e Offline
• Priorizamos conceito
• Criação fast food light

68. Criação
A Dupla de Criação

69. Criação
Atendimento

70. Criação
Produção

71. Criação
Planejamento&Mídia,PlanejamentoWeb
e Marketing

72. Bibliografia
Técnicas para a
produção de ideias.
• SULLIV
AN, Luke.Hey
,
• VIEIRA,Stalimir.
Raciocínio Criativo na
Publicidade.
• YOUNG, JamesWeb. • VIRGOLIM,Ana.
Psicologia da
Criatividade.
• Blog do Luli Radfahrer
whipple,squeeze this.
• PalestraT
alitinha,ex-
Dois
• TED - Ideas worth
spreading

73. J
ob
• Enviem referências de peças/cases legais para o
e-mail equipe@doisnovemeia.com.br na seguinte
ordem,até o dia 19/06:
• Segunda:Eduardo e Isabela
• T
erça:Felipe,Thaiza e Raissa
• Quarta:Pedro e David
• Quinta:Alessandra eT
assia
• Sexta:Helena e Everton

74. J
ob II
• Só para criativos
Análise dos anuários
• Escolha 10 anúncios impressos que na sua opinião
sejam supimpame justifique aescolha;
• Escolha 5 anúncios impressos que foram #fail e
justifiquem aescolha
• Pesquisem sobre os publicitarios que estao na ficha
técnica daspeçasescolhidas.Vejamdiretor de
criaçao,redator e DA.Saibam agências que os caras
jápassaram,prêmios queelesjáganharam,outras
peças que eles fizeram.