Vem do Latim
CREARE, “erguer,
produzir”,
relacionado a
CRESCERE,
“aumentar, crescer”.
CRIATIVIDADE
“Criatividade é
conectar coisas.”
Steve Jobs
Hello,
I’m Adam
Depois que formou da terra todos os animais do campo e todas
as aves do céu, o Senhor Deus os trouxe ao homem para ver
como este lhes chamaria; e o nome que o homem desse a cada
ser vivo, esse seria o seu nome.
Gênesis 2:19
Esponja de cítara:
Com formas que
remetem a uma harpa,
essa esponja carnívora
foi descoberta em
águas profundas do
nordeste do Oceano
Pacífico. Sua forma
incomum maximiza a
área da superfície de
contato para captura
de presas planctônicas.
O mundo tem cerca de 4600 espécies de mamíferos,
31000 de peixes e mais de 900.000 de insetos.
Os elementos essenciais do
processo criativo são:
Alencar e Fleith (2009)
a ausência de
linearidade
condições favoráveis
à criação
motivação
intrínseca
conjugação de
aspectos cognitivos
e afetivos
ausên
cia de
linear
idade
O objeto de estudo é dividido em várias partes,
em seguida é feito uma análise de cada parte
em separado. Nesse sentido, o objeto de
estudo “desaparece” em partes que obstruem
a visão do “todo”.
PENSAMENTO LINEAR
Como você pensa no
seu roteiro?
Nesse modelo, busca-se analisar as partes
separadamente mas sem perder de vista a sua
relação com o todo, além, de conceber que
o todo compreende relações que não estão
nas partes, e vice-versa.
PENSAMENTO SISTEMICO
Porque sou eu que conheço os
planos que tenho para vocês',
diz o Senhor, 'planos de fazê-los
prosperar e não de causar dano,
planos de dar a vocês esperança
e um futuro.
Jeremias 29:11
“DESORGANIZE” SUAS IDEIAS
Condi
ções
favorá
veis à
criação
Motiva
ção
intrín
seca
A motivação é encarada como uma espécie de força
interna que emerge, regula e sustenta todas as nossas
ações mais importantes. (Vernon, 1973, p.11)
• Aprovação
• Status
• Obrigação
• Liderança
• Fazer amigos
• Gosta de
escrever
• Aprender
coisas novas
• Ficar rico
• Conseguir um
namorado (a)
• Parecer inteligente
Ele fortalece o cansado e dá
grande vigor ao que está sem
forças. Até os jovens se cansam e
ficam exaustos, e os moços
tropeçam e caem; mas aqueles
que esperam no Senhor renovam
as suas forças.
Voam alto como águias; correm e
não ficam exaustos,
andam e não se cansam.
Isaías 40:29-31
Conjugação
de
aspectos
cognitivos
e afetivos
O afeto pode ser entendido como a energia
necessária para que a estrutura cognitiva
passe a operar, influenciando a velocidade
com que se constrói o conhecimento, pois,
quando as pessoas se sentem seguras,
aprendem com mais facilidade.
Informação
& sentidos
Dicas finais
APRENDA | TROQUE | ENSINE
CONSELHO GEOMÉTRICO
Palestra criatividade roteiro
Palestra criatividade roteiro

Palestra criatividade roteiro

  • 2.
    Vem do Latim CREARE,“erguer, produzir”, relacionado a CRESCERE, “aumentar, crescer”. CRIATIVIDADE
  • 3.
  • 4.
    Hello, I’m Adam Depois queformou da terra todos os animais do campo e todas as aves do céu, o Senhor Deus os trouxe ao homem para ver como este lhes chamaria; e o nome que o homem desse a cada ser vivo, esse seria o seu nome. Gênesis 2:19
  • 6.
    Esponja de cítara: Comformas que remetem a uma harpa, essa esponja carnívora foi descoberta em águas profundas do nordeste do Oceano Pacífico. Sua forma incomum maximiza a área da superfície de contato para captura de presas planctônicas.
  • 7.
    O mundo temcerca de 4600 espécies de mamíferos, 31000 de peixes e mais de 900.000 de insetos.
  • 9.
    Os elementos essenciaisdo processo criativo são: Alencar e Fleith (2009) a ausência de linearidade condições favoráveis à criação motivação intrínseca conjugação de aspectos cognitivos e afetivos
  • 10.
  • 11.
    O objeto deestudo é dividido em várias partes, em seguida é feito uma análise de cada parte em separado. Nesse sentido, o objeto de estudo “desaparece” em partes que obstruem a visão do “todo”. PENSAMENTO LINEAR
  • 12.
    Como você pensano seu roteiro?
  • 13.
    Nesse modelo, busca-seanalisar as partes separadamente mas sem perder de vista a sua relação com o todo, além, de conceber que o todo compreende relações que não estão nas partes, e vice-versa. PENSAMENTO SISTEMICO
  • 14.
    Porque sou euque conheço os planos que tenho para vocês', diz o Senhor, 'planos de fazê-los prosperar e não de causar dano, planos de dar a vocês esperança e um futuro. Jeremias 29:11
  • 16.
  • 17.
  • 20.
  • 21.
    A motivação éencarada como uma espécie de força interna que emerge, regula e sustenta todas as nossas ações mais importantes. (Vernon, 1973, p.11)
  • 22.
    • Aprovação • Status •Obrigação • Liderança • Fazer amigos • Gosta de escrever • Aprender coisas novas • Ficar rico • Conseguir um namorado (a) • Parecer inteligente
  • 23.
    Ele fortalece ocansado e dá grande vigor ao que está sem forças. Até os jovens se cansam e ficam exaustos, e os moços tropeçam e caem; mas aqueles que esperam no Senhor renovam as suas forças. Voam alto como águias; correm e não ficam exaustos, andam e não se cansam. Isaías 40:29-31
  • 25.
  • 27.
    O afeto podeser entendido como a energia necessária para que a estrutura cognitiva passe a operar, influenciando a velocidade com que se constrói o conhecimento, pois, quando as pessoas se sentem seguras, aprendem com mais facilidade.
  • 28.
  • 31.
  • 32.
  • 33.