O documento discute os atributos desejáveis para um coordenador de grupo, como paciência e comunicação. Ele também aborda formas de registrar reuniões de grupo, como livros de atas ou gravações de áudio, e métodos para avaliar o desempenho do grupo, como questionários ou entrevistas com membros. O documento enfatiza a importância de fornecer feedback ao grupo e de ter um término digno no final.

1. 4-Coordenando
um grupo...
Aline A. Torres
Aline Iara Sousa
Valesca Pastore Dias

2. ATRIBUTOS DESEJÁVEIS PARA UM
COORDENADOR DE GRUPO
• Gostar de trabalhar com grupos;
• Ter o amor às verdades;
• Coerência;
• Senso de ética;
• Respeito;

3. ATRIBUTOS DESEJÁVEIS PARA UM
COORDENADOR DE GRUPO
• Paciência;
• Ser continente;
• Ter comunicação e a empatia;
• Ter capacidade de síntese e integração.

4. OS PAPÉIS GRUPAIS

5. Tipos de registro:
• Pode ser através de livro ata, filmagem ou
gravação de áudio;
• O importante é que exista uma forma de
registrar os encontros, a avaliação do
encontro e o planejamento das próximas
atividades.

6. Registro:
Livro Ata Filmagem Gravação de
Áudio
Vantagens -Baixo custo
-Simples de
executar;
-Fácil de
encontrar as
informações.
-Possibilidade
de avaliar o
não-verbal.
-Capacidade
de captar
todas as falas.
Desvantagens -Não é possível
captar todas
as falas.
-Necessidade
de
equipamento;
-Alto custo.
-Necessidade
de
equipamento;
-Alto custo.

7. AVALIANDO O GRUPO
Uma forma de avaliar o grupo é a
sondagem dos membros do grupo por
intermédio de algumas questões objetivas
feitas pelo coordenador.

8. AVALIANDO O GRUPO
Outro meio seriam as entrevistas
individuais ou o preenchimento de
instrumentos como um questionário de
satisfação, ao final do grupo ou da
permanência do participante.

9. Atenção!!!
O feedback do coordenador sobre o grupo
deve considerar o desempenho do grupo sob
a perspectiva do coordenador. É um recurso
utilizado principalmente a partir da
observação do mesmo frente aos fatos que
ocorrem no desenvolvimento do trabalho.

10. O sistema de registro no grupo...
Uma estratégia de complementação dessa
forma de avaliação seria a avaliação das
impressões do coordenador com as opiniões
dos participantes, que é um importante meio
de oferecer feedback ao grupo sobre seu
desempenho e funcionamento.

11. AVALIANDO O GRUPO
O grupo também pode ser avaliado por
supervisor externo.

12. Atenção!!!
O término do grupo é um
evento tão importante quanto o
seu percurso.

13. Avaliando o grupo...
Ao cuidarmos de um término digno ao
grupo é importante permitir que as pessoas
possam experimentar as vicissitudes da
separação como um momento inerente à
vida.

14. AVALIANDO O GRUPO
Muitos evitam essas situações acreditando
com isso que irão evitar a dor. Assim não se
despedem dos outros, iludindo-se que será
mais fácil para não sentir saudades.

15. REFERÊNCIAS
• ANDER-Egg AS. In: OMISTE et al. Formação de grupos populares: uma proposta
educativa. Rio de Janeiro: DP&A; 2000.
• BERSTEIN, M. Contribuições de Pichón-Rivière à psicoterapia de grupo. In:
OSÓRIO, L.C. e col. Grupoterapia hoje. Porto Alegre: Artes Médicas, 1986.
• CAMPOS, G.W. S. Um método para analise e co-gestão de coletivos: a
constituição do sujeito, a produção de valor de uso e a democracia em
Instituições: o método da roda. São Paulo: HUCITEC, 2000. 236p.
• DIAS, V.P.; Silveira, D. T.; Witt, R. R. Educação em saúde: o trabalho de grupos em
atenção primária- Health education: primary health care workgroups. Rev. APS,
v. 12, n. 2, p. 221-227, abr./jun. 2009

16. REFERÊNCIAS
• DUNCAN, Bruce B.; SCHMIDT, Maria Inês; GUIGLIANI, Elsa R. J. Medicina
ambulatorial: condutas de atenção primária baseadas em evidências. [et al] 3. ed.
Porto Alegre: Artmed, 2004.
• MUNARI, D.B.; FUREGATO, A.R.F. Enfermagem e grupos. Goiania: AB, 2003.
• OSÓRIO, LC. Psicologia grupal: uma nova disciplina para o advento de uma era.
Porto Alegre (RS): Artmed; 2003.
• OSÓRIO, Luiz Carlos et al. Grupos: teorias e práticas. Acessando a era da
grupalidade. Porto Alegre: Artes Médicas, 2000, cap. 3.
• TORRES H.C., Avaliação de um Programa Educativo em Diabetes Mellitus com
Indivíduos Portadores de Diabetes Tipo 2 em Belo Horizonte,MG. Tese de
Doutorado. Escola Nacional de Saúde Pública/ FIOCRUZ, Rio de Janeiro, 2004.

17. REFERÊNCIAS
• ZIMERMAN, David E.; OSÓRIO, Luiz Carlos et al. Como trabalhamos com grupos.
Porto Alegre: Artes Médicas, 1997, cap. 3.
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