Este documento descreve uma oficina de ensino sobre a história de Afogados da Ingazeira, Pernambuco, Brasil. A oficina usa fotos antigas, comparações entre épocas e viagens imaginárias para o futuro para ensinar estudantes sobre a evolução histórica da cidade e envolver a tecnologia no processo de ensino-aprendizagem.

2. OFICINAS DE ENSINO Afogados da Ingazeira: uma evolução histórica 2006 Coordenação Profª Cláudia Almeida

3. OFICINA Afogados da Ingazeira: Uma evolução histórica 02 Equipe: Aline Cristina Jakeline Oliveira

4. Afogados da Ingazeira: Uma evolução histórica INTRODUÇÃO A educação do cidadão não pode estar alheia ao novo contexto em que a tecnologia avança em nossas vidas de maneira gradativa. Vivemos em um mundo tecnológico, onde a informática não pode ser vista meramente como “mais uma tecnologia”. 02

5. Afogados da Ingazeira: Uma evolução histórica INTRODUÇÃO Partindo do pressuposto de que o professor não pode planejar pensando em um aluno ideal, mas sim no contexto real de sua sala de aula, foi que nos surgiu a idéia de trabalharmos a realidade mais próxima do aluno: a História de Afogados da Ingazeira. 02

6. Afogados da Ingazeira: Uma evolução histórica INTRODUÇÃO Considerando também, o nome daqueles que completaram este cenário histórico, deixando marcas através do tempo, saudades e acontecimentos que ajudaram a construir e enaltecer o nome da cidade. 02

7. Afogados da Ingazeira: Uma evolução histórica 02 INTRODUÇÃO A proposta e as atividades aqui incluídas contemplam, antes de mais nada, a realidade e o contexto social dos educandos. Buscamos utilizar a máquina como instrumento que nos possibilite levantar hipóteses em relação à aprendizagem dos alunos.

8. Afogados da Ingazeira: Uma evolução histórica 02 INTRODUÇÃO Também como instrumento que auxilie a representar a maneira dos alunos atuarem frente às dificuldades.

9. Afogados da Ingazeira: Uma evolução histórica 02 INTRODUÇÃO A seleção dos materiais foi feita e analisada de forma clara, objetiva e precisa, baseando-se em pesquisas em livros, textos, revistas e Internet, no intuito de utilizar a tecnologia não apenas como uma ferramenta neutra, simplesmente para apresentar um conteúdo.

10. Afogados da Ingazeira: Uma evolução histórica 02 INTRODUÇÃO Esperamos utilizar a tecnologia como uma rede de conhecimento, transformação e interação da criança com o mundo.

11. Afogados da Ingazeira: Uma evolução histórica 02 OBJETIVO Reconhecer a importância de resgatar a história de Afogados da Ingazeira, utilizando como recurso a tecnologia a serviço do processo ensino-aprendizagem.

12. Afogados da Ingazeira: Uma evolução histórica 02 METODOLOGIA 1º MOMENTO Apresentação de fotos de Afogados da Ingazeira do século passado (CD-Rom: “Afogados da Ingazeira – Memórias”, da organização de Fernando Pires) Sensibilizar as crianças, levando-as a observar as transformações na moda, arquitetura, transportes e costumes.

13. Afogados da Ingazeira: Uma evolução histórica 02 METODOLOGIA 2º MOMENTO Comparar épocas Utilizar o material coletado comparando épocas distintas nos diversos setores sociais, tais como: educação, comércio, tecnologia, saúde, etc.

14. Afogados da Ingazeira: Uma evolução histórica 02 METODOLOGIA 3º MOMENTO Viagem ao Futuro Pedir que os alunos fechem os olhos para uma viagem ao futuro, explorar a imaginação das crianças questionando: daqui dez anos, como será a sociedade?

15. Afogados da Ingazeira: Uma evolução histórica 02 METODOLOGIA 3º MOMENTO Viagem ao Futuro Pedir que os alunos fechem os olhos para uma viagem ao futuro, explorar a imaginação das crianças questionando: daqui dez anos, como será a sociedade?

16. Afogados da Ingazeira: Uma evolução histórica 02 CONSIDERAÇÕES Todo esse processo de levantamento de informações, paulatinamente construído, trouxe resultados enriquecedores na procura de melhores caminhos, buscando continuamente, galgar patamares mais elevados na qualidade da aprendizagem, do ensino e da própria escola.

17. Afogados da Ingazeira: Uma evolução histórica 02 CONSIDERAÇÕES A avaliação será indispensável no esforço do levantamento das dificuldades específicas de cada aluno e na busca de subvenções para que cada um deles trilhe com sucesso a aprendizagem.

18. Afogados da Ingazeira: Uma evolução histórica 02 CONSIDERAÇÕES Temos certeza de haver um grande rendimento, uma vez que esta será a primeira atividade na grande aventura por desvendar outros desafios.

19. Afogados da Ingazeira: Uma evolução histórica 02 INFORMAÇÃO COMPLEMENTAR CD-Rom: “ Afogados da Ingazeira – Memórias” Org. Fernando Pires Site: http://www.afogadosdaingazeira.com Contato: contato@afogadosdaingazeira.com

20. Colégio Normal Estadual Afogados da Ingazeira - PE 2006 Coordenação Profª Cláudia Almeida Disciplina Informática Aplicada à Educação Curso Normal Médio Contato [email_address] Divulgação Portal Escola VIRTUS Endereço Eletrônico www.escola-virtus.blogspot.com