O Papel do Professor no ambiente de ensino à distância Ambiente Educativo Sala de Aula Virtual Público-alvo = Adultos com experiência profissional e familiar
Aprendizagem individual orientada pelo professor Materiais de estudo facultados pelo orientador Textos fornecidos on-line Fóruns de discussão Fichas formativas Avaliação final  Tecnologia interactiva Uso do computador Estudo individual e em conjunto com pesquisa na Internet Aprendizagem instruccionista e colaborativa
Orientador Incentivador Animador Supervisor Professor
Sala de aula virtual Debates e pesquisas colaborativas Horário flexível e ao ritmo próprio Discussões on-line, chats, fóruns Trabalho individual e trabalho em equipa
E- Learning Professor Aluno Espaços separados Tempos diferentes Comunicação Via Internet Correio, chat, fóruns
Professor/Orientador Sala de aula virtual Experiência Informações Dúvidas Resultados Pesquisa Intercâmbio Conhecimentos Relações sociais Troca
Fomentar  A reflexão Encorajar  Ao diálogo Orientador e monitor Instrução Aprendizagem  on-line Questionamento Conhecimento Social E cognitivo Professor
Fontes Bibliográficas http://www.moodle.univ-ab.pt/moodle/mod/resoource/view.php?inpopup=true&id=72371 http://www.moodle.univ-ab.pt/moodle/mod/resource/view.php?inpopup=true&id=72366 http://www.universia.com.br/html/noticia/noticia_clipping_bheff.html http://www.luispitta.com/de2/reinventar/Ponto3.html Sónia Maria Salgado Aguiar Aluna 701214

O Papel Do Professor No Ambiente De Ensino

  • 1.
    O Papel doProfessor no ambiente de ensino à distância Ambiente Educativo Sala de Aula Virtual Público-alvo = Adultos com experiência profissional e familiar
  • 2.
    Aprendizagem individual orientadapelo professor Materiais de estudo facultados pelo orientador Textos fornecidos on-line Fóruns de discussão Fichas formativas Avaliação final Tecnologia interactiva Uso do computador Estudo individual e em conjunto com pesquisa na Internet Aprendizagem instruccionista e colaborativa
  • 3.
  • 4.
    Sala de aulavirtual Debates e pesquisas colaborativas Horário flexível e ao ritmo próprio Discussões on-line, chats, fóruns Trabalho individual e trabalho em equipa
  • 5.
    E- Learning ProfessorAluno Espaços separados Tempos diferentes Comunicação Via Internet Correio, chat, fóruns
  • 6.
    Professor/Orientador Sala deaula virtual Experiência Informações Dúvidas Resultados Pesquisa Intercâmbio Conhecimentos Relações sociais Troca
  • 7.
    Fomentar Areflexão Encorajar Ao diálogo Orientador e monitor Instrução Aprendizagem on-line Questionamento Conhecimento Social E cognitivo Professor
  • 8.
    Fontes Bibliográficas http://www.moodle.univ-ab.pt/moodle/mod/resoource/view.php?inpopup=true&id=72371http://www.moodle.univ-ab.pt/moodle/mod/resource/view.php?inpopup=true&id=72366 http://www.universia.com.br/html/noticia/noticia_clipping_bheff.html http://www.luispitta.com/de2/reinventar/Ponto3.html Sónia Maria Salgado Aguiar Aluna 701214