O documento resume um seminário literário sobre o livro "Napo: um menino que não existe", descrevendo o autor, ilustrador, data de lançamento, sinopse e críticas positivas do livro.
O documento discute os diferentes gêneros textuais, definindo-os como textos com características sócio-comunicativas definidas por estilo, função, composição, conteúdo e canal. Ele fornece exemplos de gêneros textuais literários e não literários e explica as principais diferenças entre esses dois tipos de gêneros.
O documento discute sinônimos e antônimos, definindo-os como palavras com significados semelhantes ou opostos, respectivamente. Exemplos de cada categoria são fornecidos e exercícios são propostos para identificar sinônimos e antônimos.
Para quem precisa entender como funciona a estrutura do parágrafo, este arquivo irá ajudar (e muito) aos mais necessitados nesta área de conhecimento. Destaque para os exemplos e para as explicações em forma de analogias.
O documento discute os diferentes tipos de numerais em português: 1) Numerais cardinais indicam quantidade; 2) Numerais ordinais indicam ordem ou sequência; 3) Numerais fracionários indicam parte de um todo. Além disso, explica regras sobre concordância, flexão e emprego dos numerais.
O documento discute o tema de lendas, definindo o que é uma lenda e dando exemplos de lendas brasileiras e gaúchas bem conhecidas, como o Saci-Pererê, Curupira e Mula Sem Cabeça. Também explica a origem e propósito das lendas e como elas combinam fatos reais e imaginários para explicar fenômenos não compreendidos cientificamente.
- O documento apresenta orientações para professores sobre a avaliação da língua portuguesa na Prova Brasil e SAEB para a 4a série/5o ano do ensino fundamental.
- Aborda os descritores de avaliação, os gêneros de texto, os níveis de competência e como a escola pode organizar seu trabalho de leitura considerando as habilidades avaliadas.
- Fornece exemplos de itens de prova associados a uma análise pedagógica para auxiliar os professores no ensino e aprendizagem da líng
O documento discute as principais características dos verbos na língua portuguesa. Em 3 frases ou menos:
O verbo indica ações, estados e mudanças de estado, variando em número, pessoa, modo, tempo e voz. Pode constituir o núcleo da frase e ocorrer em formas nominais como infinitivo, gerúndio e particípio. Os verbos flexionam para expressar número, pessoa, modo, tempo e voz.
O documento resume as principais características dos verbos em português, incluindo sua flexão de número, pessoa, modo e tempo. Explica como os verbos são classificados de acordo com sua flexão, função e conjugação. Detalha também a formação dos tempos verbais simples como presente, pretérito perfeito, futuro e outros.
O documento discute os diferentes gêneros textuais, definindo-os como textos com características sócio-comunicativas definidas por estilo, função, composição, conteúdo e canal. Ele fornece exemplos de gêneros textuais literários e não literários e explica as principais diferenças entre esses dois tipos de gêneros.
O documento discute sinônimos e antônimos, definindo-os como palavras com significados semelhantes ou opostos, respectivamente. Exemplos de cada categoria são fornecidos e exercícios são propostos para identificar sinônimos e antônimos.
Para quem precisa entender como funciona a estrutura do parágrafo, este arquivo irá ajudar (e muito) aos mais necessitados nesta área de conhecimento. Destaque para os exemplos e para as explicações em forma de analogias.
O documento discute os diferentes tipos de numerais em português: 1) Numerais cardinais indicam quantidade; 2) Numerais ordinais indicam ordem ou sequência; 3) Numerais fracionários indicam parte de um todo. Além disso, explica regras sobre concordância, flexão e emprego dos numerais.
O documento discute o tema de lendas, definindo o que é uma lenda e dando exemplos de lendas brasileiras e gaúchas bem conhecidas, como o Saci-Pererê, Curupira e Mula Sem Cabeça. Também explica a origem e propósito das lendas e como elas combinam fatos reais e imaginários para explicar fenômenos não compreendidos cientificamente.
- O documento apresenta orientações para professores sobre a avaliação da língua portuguesa na Prova Brasil e SAEB para a 4a série/5o ano do ensino fundamental.
- Aborda os descritores de avaliação, os gêneros de texto, os níveis de competência e como a escola pode organizar seu trabalho de leitura considerando as habilidades avaliadas.
- Fornece exemplos de itens de prova associados a uma análise pedagógica para auxiliar os professores no ensino e aprendizagem da líng
O documento discute as principais características dos verbos na língua portuguesa. Em 3 frases ou menos:
O verbo indica ações, estados e mudanças de estado, variando em número, pessoa, modo, tempo e voz. Pode constituir o núcleo da frase e ocorrer em formas nominais como infinitivo, gerúndio e particípio. Os verbos flexionam para expressar número, pessoa, modo, tempo e voz.
O documento resume as principais características dos verbos em português, incluindo sua flexão de número, pessoa, modo e tempo. Explica como os verbos são classificados de acordo com sua flexão, função e conjugação. Detalha também a formação dos tempos verbais simples como presente, pretérito perfeito, futuro e outros.
O documento discute as causas e consequências de vários temas sociais, incluindo a migração do campo para a cidade, o analfabetismo digital, a preservação do patrimônio histórico, o vício em drogas, e a falta de confiança na classe política. Fornece exemplos de como problemas sociais surgem (causas) e seus resultados (consequências).
O documento explica por que é importante tomar banho diariamente. Ele descreve como a pele funciona como uma barreira protetora contra microrganismos e como o banho diário ajuda a remover células mortas e suor, permitindo que bactérias benéficas vivam na pele e ajudem a manter pathogens à distância.
Slides utilizados pelo Projeto Nas trilhas da língua portuguesa: o texto em foco, para a realização de um debate em torno da redução da maioridade penal. Material suporte para a produção do gênero artigo de opinião, no período 2016.1.
O documento discute o modo indicativo no português. Explica que o modo indicativo expressa ações que provavelmente acontecerão ou são certas. Detalha os tempos verbais no modo indicativo, incluindo exemplos de conjugação, como o presente, pretérito perfeito, imperfeito e futuro.
O documento descreve as dez principais classes gramaticais da língua portuguesa: 1) substantivo, 2) artigo, 3) adjetivo, 4) numeral, 5) pronome, 6) verbo, 7) advérbio, 8) preposição, 9) conjunção e 10) interjeição. Ele fornece exemplos e explica as subclasses de cada uma dessas classes gramaticais.
Intertextualidade é a relação entre textos através de citações, alusões ou paródias. Pode ocorrer entre diferentes formas como texto, música e filmes. Três formas intertextuais são a citação, alusão e paródia, que podem confirmar ou alterar o sentido do texto original.
O documento discute os adjetivos do ponto de vista morfológico e semântico. Apresenta suas flexões de gênero, número e grau, além de exemplos de adjetivos pátrios e locuções adjetivas.
O documento discute as regras para o uso de S ou Z em palavras derivadas no português. Ele explica que S é usado em palavras derivadas com S no radical ou que terminam em ÊS/ESA, enquanto Z é usado em palavras derivadas sem S no radical ou que terminam em EZ/EZA. Exemplos ilustram cada regra.
O documento resume os principais elementos da narrativa, incluindo enredo, personagens, tempo, espaço e tipos de discurso. Explica que a narrativa consiste em organizar uma sequência de eventos e que tudo se resume à pergunta de ter algo a dizer.
O documento discute os principais termos integrantes da oração, incluindo complementos verbais (objeto direto e indireto), complemento nominal e agente da passiva. O objeto direto completa o sentido de verbos transitivos diretos, enquanto o objeto indireto completa verbos transitivos indiretos. O complemento nominal completa o sentido de substantivos, adjetivos e advérbios. O agente da passiva indica o elemento que executa a ação em orações na voz passiva.
O documento apresenta dois jogos interativos sobre antônimos e sinônimos em português. No jogo de antônimos, o usuário escolhe a palavra oposta a opções dadas e recebe feedback. No jogo de sinônimos, o usuário escolhe palavras com o mesmo significado e também recebe feedback. Os jogos ajudam a reforçar o significado de antônimos e sinônimos.
O documento discute a diferença entre fatos e opiniões, definindo fatos como acontecimentos comprováveis e opiniões como pontos de vista pessoais. Ele fornece exemplos de frases que contêm fatos ou opiniões e pede aos leitores que identifiquem qual categoria cada frase se encaixa.
Este documento fornece uma introdução sobre o que é um artigo de opinião, suas características principais e a estrutura básica que deve seguir, incluindo uma introdução, desenvolvimento com argumentos e uma conclusão para resolver o problema apresentado.
Este documento discute o conceito de paralelismo gramatical, que consiste em criar uma sequência de frases com estrutura idêntica para facilitar a leitura e clareza da expressão. Existem dois tipos de paralelismo: sintático, quando os elementos coordenados apresentam estrutura gramatical idêntica, e semântico, que é a simetria no plano das ideias. Vários exemplos ilustram como corrigir frases que não apresentam o paralelismo adequado.
O documento discute conceitos fundamentais de fonética em português, incluindo fonemas, letras, dígrafos e encontros consonantais. Explica que fonemas são as menores unidades sonoras de uma língua e que dígrafos representam um único fonema com duas letras. Também diferencia entre dígrafos consonantais e nasais e entre encontros consonantais perfeitos e imperfeitos.
O documento discute os gêneros textuais, definindo-os como textos encontrados no cotidiano que possuem características sócio-comunicativas definidas por estilo, função, composição, conteúdo e canal. Ele lista exemplos de gêneros textuais como cartas, diários, blogs, e-mails, entre outros, e explica que a compreensão dos gêneros textuais é essencial para entender a dinâmica da linguagem e suas relações sociais.
O documento fornece uma introdução sobre advérbios, definindo-os como palavras que modificam essencialmente verbos, expressando circunstâncias como tempo, lugar e modo. Ele também discute os diferentes tipos de advérbios, como advérbios de modo, tempo e lugar, e observa que advérbios podem modificar outros advérbios ou orações inteiras. Finalmente, fornece exemplos de uso e detalha locuções adverbiais.
O documento discute o texto dissertativo-argumentativo. Apresenta seu objetivo de expor e argumentar um tema sob determinado ponto de vista. Define dissertação como tratamento de um assunto com desenvolvimento e opinião. Explana sobre a estrutura do texto dissertativo-argumentativo, incluindo introdução, desenvolvimento e conclusão.
O documento descreve as dez classes de palavras da língua portuguesa: substantivo, artigo, adjetivo, pronome, numeral, verbo, advérbio, preposição, conjunção e interjeição. Cada classe é definida e classificada em subtipos.
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfenpfilosofiaufu
Caderno de Resumos XVIII Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFU, IX Encontro de Pós-Graduação em Filosofia da UFU e VII Encontro de Pesquisa em Filosofia no Ensino Médio
O documento discute as causas e consequências de vários temas sociais, incluindo a migração do campo para a cidade, o analfabetismo digital, a preservação do patrimônio histórico, o vício em drogas, e a falta de confiança na classe política. Fornece exemplos de como problemas sociais surgem (causas) e seus resultados (consequências).
O documento explica por que é importante tomar banho diariamente. Ele descreve como a pele funciona como uma barreira protetora contra microrganismos e como o banho diário ajuda a remover células mortas e suor, permitindo que bactérias benéficas vivam na pele e ajudem a manter pathogens à distância.
Slides utilizados pelo Projeto Nas trilhas da língua portuguesa: o texto em foco, para a realização de um debate em torno da redução da maioridade penal. Material suporte para a produção do gênero artigo de opinião, no período 2016.1.
O documento discute o modo indicativo no português. Explica que o modo indicativo expressa ações que provavelmente acontecerão ou são certas. Detalha os tempos verbais no modo indicativo, incluindo exemplos de conjugação, como o presente, pretérito perfeito, imperfeito e futuro.
O documento descreve as dez principais classes gramaticais da língua portuguesa: 1) substantivo, 2) artigo, 3) adjetivo, 4) numeral, 5) pronome, 6) verbo, 7) advérbio, 8) preposição, 9) conjunção e 10) interjeição. Ele fornece exemplos e explica as subclasses de cada uma dessas classes gramaticais.
Intertextualidade é a relação entre textos através de citações, alusões ou paródias. Pode ocorrer entre diferentes formas como texto, música e filmes. Três formas intertextuais são a citação, alusão e paródia, que podem confirmar ou alterar o sentido do texto original.
O documento discute os adjetivos do ponto de vista morfológico e semântico. Apresenta suas flexões de gênero, número e grau, além de exemplos de adjetivos pátrios e locuções adjetivas.
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O documento resume os principais elementos da narrativa, incluindo enredo, personagens, tempo, espaço e tipos de discurso. Explica que a narrativa consiste em organizar uma sequência de eventos e que tudo se resume à pergunta de ter algo a dizer.
O documento discute os principais termos integrantes da oração, incluindo complementos verbais (objeto direto e indireto), complemento nominal e agente da passiva. O objeto direto completa o sentido de verbos transitivos diretos, enquanto o objeto indireto completa verbos transitivos indiretos. O complemento nominal completa o sentido de substantivos, adjetivos e advérbios. O agente da passiva indica o elemento que executa a ação em orações na voz passiva.
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Este documento fornece uma introdução sobre o que é um artigo de opinião, suas características principais e a estrutura básica que deve seguir, incluindo uma introdução, desenvolvimento com argumentos e uma conclusão para resolver o problema apresentado.
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O documento fornece uma introdução sobre advérbios, definindo-os como palavras que modificam essencialmente verbos, expressando circunstâncias como tempo, lugar e modo. Ele também discute os diferentes tipos de advérbios, como advérbios de modo, tempo e lugar, e observa que advérbios podem modificar outros advérbios ou orações inteiras. Finalmente, fornece exemplos de uso e detalha locuções adverbiais.
O documento discute o texto dissertativo-argumentativo. Apresenta seu objetivo de expor e argumentar um tema sob determinado ponto de vista. Define dissertação como tratamento de um assunto com desenvolvimento e opinião. Explana sobre a estrutura do texto dissertativo-argumentativo, incluindo introdução, desenvolvimento e conclusão.
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Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfenpfilosofiaufu
Caderno de Resumos XVIII Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFU, IX Encontro de Pós-Graduação em Filosofia da UFU e VII Encontro de Pesquisa em Filosofia no Ensino Médio
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Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.Mary Alvarenga
A música 'Espalhe Amor', interpretada pela cantora Anavitória é uma celebração do amor e de sua capacidade de transformar e conectar as pessoas. A letra sugere uma reflexão sobre como o amor, quando verdadeiramente compartilhado, pode ultrapassar barreiras alcançando outros corações e provocando mudanças positivas.
Egito antigo resumo - aula de história.pdfsthefanydesr
O Egito Antigo foi formado a partir da mistura de diversos povos, a população era dividida em vários clãs, que se organizavam em comunidades chamadas nomos. Estes funcionavam como se fossem pequenos Estados independentes.
Por volta de 3500 a.C., os nomos se uniram formando dois reinos: o Baixo Egito, ao Norte e o Alto Egito, ao Sul. Posteriormente, em 3200 a.C., os dois reinos foram unificados por Menés, rei do alto Egito, que tornou-se o primeiro faraó, criando a primeira dinastia que deu origem ao Estado egípcio.
Começava um longo período de esplendor da civilização egípcia, também conhecida como a era dos grandes faraós.
O Que é Um Ménage à Trois?
A sociedade contemporânea está passando por grandes mudanças comportamentais no âmbito da sexualidade humana, tendo inversão de valores indescritíveis, que assusta as famílias tradicionais instituídas na Palavra de Deus.
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
napo o menino que nao existe.pptx
1. Centro Educacional Dinâmico
Seminário de literatura
Napo: um menino que não existe
Trabalho inteiro realizado por
Haira De Almeida Silva
Seminário designado a
Matéria de literatura pelo
Professor Iann Lucas
2. Livro da editora: Positivo
Escritor: Edson Bueno
Data de lançamento:
Janeiro 2010
Ilustrações: Cris Eich
3. Sinopse
Napo, um menino muito questionador e com uma cabeça
incrivelmente fértil, vive uma vida bem calma no interior,
pelo menos quando não está imaginando e vivendo
em suas fantasias emocionantes.
4. Criticas positivas
• Linguagem fácil e bem
envolvente
• Livro muito refletivo com
perguntas sem respostas
• Ilustrações simples, mas
lindas