paleta sobre relacionamento familiar

1. CONSTRUINDO AS
RELAÇÕES PESSOAIS
DE INTIMIDADE
Decisões e Desafios
________________________
Material de Apoio
CONSTRUINDO AS
RELAÇÕES PESSOAIS
DE INTIMIDADE
Decisões e Desafios
________________________
Material de Apoio
Educativo

2. Agradecimentos/Apresentação
Este material foi desenvolvido e publicado pelo Departamento dos Ministérios
da Igreja da “Pacific Union Conference” dos Adventistas do Sétimo Dia .
Título em Inglês:
BUILDING INTIMATE RELATIONSHIPS: Choices and Challenges.
Pesquisa e Editoração:
Dr. Juliette van Putten
Coordenação:
José Chavanz Q.
Revisão:
Miriam Alonso
Elbert Anderson
Earl Cnson
Monte Sahlin
Tradução:
Jussara A. Silva de Oliveira
Diagramação e arte:
Griselda Rodríguez Amorim
Publicação:
Departamentos Ministério Jovem e Ministério da Família da Divisão Sul-
Americana
Ano:
1998

3. Apresentação da Edição em Português
Ninguém pode negar o impacto que o sexo causa na vida do jovem.
Muitos ainda, têm medo de abordar o assunto. Não se sentem seguros, ou
acham que não é assunto para a igreja tratar, ou não tem material para falar sobre
o tema de maneira abrangente e útil.
O material que você tem nas mãos irá ajudá-lo/a a conversar e dialogar com os
jovens, de maneira descontraída e acima de tudo, e o que é melhor, participativa.
Há um roteiro sugestivo que já foi testado várias vezes e com bastante proveito e
eficácia.
Leia, releia, prove você mesmo, adapte, mas não deixe de usá-lo.
Apenas algumas sugestões:
 Não tente atingir grandes grupos. Se você tem 100 pessoas, é melhor dividir o
grupo em 50 e 50. Há mais participação e você poderá, em tom coloquial, estar
acessível a mais jovens que queiram assistir.
 Não tenha medo de repetir o seminário no ano seguinte, mesmo que o grupo
seja pequeno: 30 a 50. Sempre existirão áreas que não foram tocadas, e sempre
haverá outros jovens querendo participar.
 Use os testes. São eles que levantarão o interesse do jovem sobre o tema, e
poderá mantê-los reunidos algumas horas sem se cansarem. Neste caso, tire
cópias para participação individual, e não se esqueça de providenciar caneta ou
levar, nem que seja metade de um lápis para cada um. Recolha-os para uso
posterior.
 É melhor que o seminário seja dado num final de semana, se possível.
 Limite, mas limite mesmo, a idade dos participantes. Se você permitir a
participação dos juvenis, vai estar nadando no raso. Creio que com os de 14
anos para cima os temas serão mais entendidos.
 Convide um outro colega, ou outra colega para ajudá-lo nos temas.
 Não vulgarize. O sexo feriu e fere muita gente. Vulgarizando você poderá perder
a atenção e o respeito daqueles jovens que são formadores de opinião.
 Apresente o tema de maneira redentiva. Mantenha-se disponível para conversar
com os jovens sobre o assunto. A confiabilidade aqui é fundamental.
 Não tenha medo de adaptar, contanto que fique ancorado no pensamento de
orientar o grupo e mostrar opções, e não apenas informar e levantar a
curiosidade.

4.  Leia e releia sempre antes de cada apresentação a seção “Informação para
Pastores e Educadores”.
Faça o melhor para usar com propriedade este material
José Maria Barbosa Silva

5. Índice
Seção I – Introdução ao Módulo Educacional
Filosofia.......................................................................................................................1
Informação Prévia.......................................................................................................1
Alvo do Projeto............................................................................................................2
Estrutura Teórica.........................................................................................................2
Fatores de Risco.........................................................................................................3
Intervenções/Normas Religiosas................................................................................3
Conseqüências da Gravidez na Adolescência............................................................4
A Importância da Prevenção.......................................................................................4
Sumário de Intervenções/Normas...............................................................................4
Enfoque Conceitual.....................................................................................................5
Limitações...................................................................................................................6
Objetivos Insrucionais.................................................................................................6
Seção II – Informações para Pastores, Educadores e Profissionais de Apoio
Informações para Pastores e Educadores..................................................................8
Argumentação e Debate em Sala de aula................................................................12
Seção III – Falando sobre a Sexualidade: O que Você sempre Quis Saber
Seminário # 1: Falando sobre a Sexualidade -
O Que Você Sempre Quis Saber.............................................................................17
Introdução.............................................................................................................19
Conhecendo Você................................................................................................20
Porque é Difícil Falar Sobre Sexualidade............................................................22
O Que Você Sabe Sobre Sexualidade.................................................................25
Testes: Sexualidade: O Que Você Sabe?...........................................................26
Conclusão.............................................................................................................30
Feedback..............................................................................................................32
Formulário de Avaliação.......................................................................................33
Questionário sobre Auto-Confiança....................................................................35
Oito Razões Populares para ter Relações Sexuais
que um Jovem Inteligente não Usaria..................................................................36
O que Há de Errado em Dizer Não?....................................................................37

6. Seção IV – Em nossa Intimidade
Seminário # 2: Em Nossa Intimidade.....................................................................39
Introdução.............................................................................................................41
Intimidade É..........................................................................................................43
Um Mundo de Pressões.......................................................................................46
Demonstrando Amor e Sentimentos Sexuais.......................................................47
Conclusão............................................................................................................51
Feedback..............................................................................................................53
Conte-nos o Que Você Achou..............................................................................54
Seção V – Se é Bom - Por que Deixar para Depois?
Seminário # 3 : Se É Bom - Por Que Deixar para Depois?
Parte A
Programa..............................................................................................................56
Introdução.............................................................................................................59
Atividade: Frases Incompletas.............................................................................61
O Que é o Casamento..........................................................................................63
Relações Sexuais – Quais são os Seus Riscos...................................................65
Feedback.............................................................................................................66
Relações Sexuais: Quais são Seus Riscos (Guia do Instrutor)...........................68
Conclusão/Perguntas...........................................................................................73
Feedback..............................................................................................................75
Questionário de Valores.......................................................................................76
Parte B
Introdução.............................................................................................................78
Conhecendo-me Melhor.......................................................................................80
Frases Incompletas – Parte 2...............................................................................81
Planos...................................................................................................................83
Dramatização - Atividade Opcional......................................................................87
Conclusão.............................................................................................................88
Feedback..............................................................................................................89
Informações para o Apresentador.............................................................................91