Este documento apresenta uma matriz de referência para geografia do 5o ano do ensino fundamental, com 29 descritores organizados em 5 temas: 1) Linguagem cartográfica e escalas, 2) Ambiente rural e urbano, 3) Natureza e sua dinâmica, 4) Regiões do Brasil, 5) O planeta Terra.

1. MATRIZ DE REFERÊNCIA – GEOGRAFIA - 5º ANO – ENSINO FUNDAMENTAL
TEMAS E DESCRITORES
I – LINGUAGEM CARTOGRÁFICA E ESCALAS
D1 Localizar fenômenos geográficos utilizando a rosa dos ventos (pontos cardeais e colaterais).
D2 Localizar no mapa-mundi os continentes e oceanos.
D3 Identificar a posição geográfica do Brasil na América a partir da rosa dos ventos.
D4 Identificar os elementos fundamentais de um mapa.
D5 Estabelecer relação entre a dimensão de objetos na superfície terrestre e sua dimensão no
mapa (escala).
D6 Localizar fenômenos naturais, socioeconômicos e culturais a partir da linguagem
cartográfica.
D7 Identificar fenômenos geográficos em diferentes tipos de representações cartográficas.
D8 Identificar fenômenos geográficos em diferentes gráficos e tabelas.
II – O AMBIENTE EM QUE VIVEMOS: CAMPO E CIDADE/ ESPAÇO RURAL E URBANO
D9 Diferenciar paisagens rurais e urbanas em seus aspectos naturais.
D10 Diferenciar paisagens rurais e urbanas em seus aspectos socioeconômicos.
D11 Diferenciar paisagens rurais e urbanas em seus aspectos culturais.
III – A NATUREZA E SUA DINÂMICA
D12 Identificar as principais formas de relevo na superfície terrestre.
D13 Estabelecer relação entre a interferência humana e as alterações na superfície terrestre.
D14 Identificar os fatores que determinam os diferentes tipos de clima.
D15 Reconhecer os diferentes tipos de climas brasileiros.
D16 Identificar os elementos da natureza em seus aspectos hidrológicos.
D17 Identificar características das diferentes formações vegetais brasileiras.
D18 Identificar os impactos ambientais causados pela ação humana no espaço natural brasileiro.
IV – AS REGIÕES DO BRASIL: CENTRO-OESTE, NORDESTE, SUDESTE, SUL E NORTE
D19 Reconhecer o processo de formação da população brasileira.
D20 Reconhecer as características da distribuição da população brasileira pelo território.
D21 Identificar as diferentes formas de regionalizar o Brasil (IBGE e GEOECONÔMICA).
D22 Identificar os estados e capitais que formam cada região brasileira.
D23 Reconhecer a partir de documentos e imagens, os aspectos que caracterizam cada região
brasileira.
D24 Reconhecer as características naturais de cada região brasileira (Norte, Sul, Sudeste,
Nordeste e Centro-Oeste)
D25 Identificar as características econômicas de cada região brasileira.
D26 Reconhecer as características socioculturais de cada região brasileira.
V – O PLANETA TERRA
D27 Relacionar a inclinação da Terra à existência das diferentes zonas climáticas.
D28 Estabelecer relação entre o movimento de rotação e os fusos horários.
D29 Estabelecer relação entre o movimento de translação e as estações do ano.