Seminário sobre Manifestações Culturais: Modernismo Brasileiro apresentado na disciplina de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias do Ensino Médio, na Escola Estadual Professor Carlos de Arnaldo Silva
Seminário sobre Grandes Corporações da Tecnologia - Asus apresentado na disciplina de Comunicação e Expressão do curso de Sistemas para Internet, da Faculdade de Tecnologia Professor José Camargo - FATEC Jales.
Este documento presenta el programa de un curso de maestría en tecnología educativa. El curso se llevará a cabo durante abril y mayo y cubrirá temas como la evolución de la tecnología educativa, la educación y tecnología, normas para incorporar la tecnología en las escuelas, y recursos educativos en internet. Las sesiones incluirán presentaciones, discusión de capítulos y la creación de un proyecto utilizando tecnología. La evaluación considerará la asistencia, investigación, trabajo en
La tecnología educativa es el resultado de aplicaciones de diferentes concepciones y teorías educativas para resolver una amplia gama de problemas. Surge como disciplina en Estados Unidos en la década de 1950 y se refiere al enfoque científico de los sistemas educativos. La tecnología educativa apropiada considera la complejidad de los fenómenos, contradicciones y conflictos dialécticos presentes en toda realidad. La era de Internet trae cambios educativos a través del uso de sistemas de información y comunicación que transforman
O documento discute o uso de tecnologias da informação e comunicação (TIC) no ensino de línguas. Ele fornece estatísticas sobre o uso crescente da internet e dispositivos eletrônicos, e argumenta que as TIC podem fornecer contextos autênticos e interação para estudantes de idiomas. Finalmente, oferece sugestões de recursos e atividades TIC gratuitas para professores.
O documento discute o uso pedagógico das redes sociais, destacando suas potencialidades como ferramentas de aprendizagem colaborativa que permitem a criação de comunidades virtuais e o compartilhamento de conteúdos entre professores e alunos. Também apresenta as gerações Y e Z, nativas digitais familiarizadas com a internet móvel, e ressalta a necessidade de adaptação dos métodos de ensino a esta nova realidade mediada pela tecnologia.
A escola municipal Júlio Pasa está bem equipada com tecnologia para melhorar o aprendizado dos alunos, incluindo televisores, aparelhos de DVD e som em cada sala de aula, além de computadores, impressoras, projetor e câmeras de segurança. Os recursos tecnológicos são usados para aulas, reuniões, apresentações e monitoramento do pátio.
Conflito de gerações no ensino, como aproximar-se do aluno usando a tecnologiaUbiratan Z. do Nascimento
O documento discute as diferentes gerações (Veteranos, Baby Boomers, Geração X, Geração Y, Geração Z) e como os conflitos entre elas podem afetar o ensino. Ele argumenta que usar mais tecnologia pode ajudar os professores a se aproximarem dos alunos da Geração Z.
El documento define la tecnología como el conjunto de habilidades que permiten construir objetos y máquinas para adaptar el medio y satisfacer necesidades. Explica que la tecnología educativa es el uso pedagógico de instrumentos y equipos generados por la tecnología para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Finalmente, señala que la incorporación de las tecnologías de información en la educación requiere explorar sus posibilidades para el aprendizaje y desarrollar habilidades para su uso, con un propós
Seminário sobre Grandes Corporações da Tecnologia - Asus apresentado na disciplina de Comunicação e Expressão do curso de Sistemas para Internet, da Faculdade de Tecnologia Professor José Camargo - FATEC Jales.
Este documento presenta el programa de un curso de maestría en tecnología educativa. El curso se llevará a cabo durante abril y mayo y cubrirá temas como la evolución de la tecnología educativa, la educación y tecnología, normas para incorporar la tecnología en las escuelas, y recursos educativos en internet. Las sesiones incluirán presentaciones, discusión de capítulos y la creación de un proyecto utilizando tecnología. La evaluación considerará la asistencia, investigación, trabajo en
La tecnología educativa es el resultado de aplicaciones de diferentes concepciones y teorías educativas para resolver una amplia gama de problemas. Surge como disciplina en Estados Unidos en la década de 1950 y se refiere al enfoque científico de los sistemas educativos. La tecnología educativa apropiada considera la complejidad de los fenómenos, contradicciones y conflictos dialécticos presentes en toda realidad. La era de Internet trae cambios educativos a través del uso de sistemas de información y comunicación que transforman
O documento discute o uso de tecnologias da informação e comunicação (TIC) no ensino de línguas. Ele fornece estatísticas sobre o uso crescente da internet e dispositivos eletrônicos, e argumenta que as TIC podem fornecer contextos autênticos e interação para estudantes de idiomas. Finalmente, oferece sugestões de recursos e atividades TIC gratuitas para professores.
O documento discute o uso pedagógico das redes sociais, destacando suas potencialidades como ferramentas de aprendizagem colaborativa que permitem a criação de comunidades virtuais e o compartilhamento de conteúdos entre professores e alunos. Também apresenta as gerações Y e Z, nativas digitais familiarizadas com a internet móvel, e ressalta a necessidade de adaptação dos métodos de ensino a esta nova realidade mediada pela tecnologia.
A escola municipal Júlio Pasa está bem equipada com tecnologia para melhorar o aprendizado dos alunos, incluindo televisores, aparelhos de DVD e som em cada sala de aula, além de computadores, impressoras, projetor e câmeras de segurança. Os recursos tecnológicos são usados para aulas, reuniões, apresentações e monitoramento do pátio.
Conflito de gerações no ensino, como aproximar-se do aluno usando a tecnologiaUbiratan Z. do Nascimento
O documento discute as diferentes gerações (Veteranos, Baby Boomers, Geração X, Geração Y, Geração Z) e como os conflitos entre elas podem afetar o ensino. Ele argumenta que usar mais tecnologia pode ajudar os professores a se aproximarem dos alunos da Geração Z.
El documento define la tecnología como el conjunto de habilidades que permiten construir objetos y máquinas para adaptar el medio y satisfacer necesidades. Explica que la tecnología educativa es el uso pedagógico de instrumentos y equipos generados por la tecnología para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Finalmente, señala que la incorporación de las tecnologías de información en la educación requiere explorar sus posibilidades para el aprendizaje y desarrollar habilidades para su uso, con un propós
A palestra discute as características e necessidades da Geração Y no ambiente de trabalho e o que as organizações podem fazer para atrair, motivar e reter esses funcionários. As gerações anteriores valorizavam fidelidade e obediência, enquanto a Geração Y busca flexibilidade, autonomia, feedback e equilíbrio entre vida profissional e pessoal. A palestra também aborda como preparar as lideranças para lidar com as novas expectativas.
O documento discute os benefícios de usar o sistema operacional Linux, incluindo ser gratuito, aberto, seguro e capaz de rodar diversos tipos de aplicações. Também lista exemplos de empresas e organizações que usam Linux, como a NASA, IBM e governo, e discute os riscos da pirataria de software proprietário.
O documento discute como as escolas do futuro podem usar novas tecnologias e métodos de ensino para tornar as aulas mais interessantes e engajadoras para os alunos, como jogos educacionais e tablets no lugar de cadernos.
O documento discute a evolução e tendências das tecnologias educativas. Apresenta definições de tecnologia educativa e descreve suas etapas de evolução em Portugal, incluindo linhas de pesquisa. Também discute o papel das tecnologias digitais na educação, currículo e planos tecnológicos para a educação, além de apresentar um referencial de competências TIC para professores.
EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA: MUDANÇAS E POSSÍVEIS CAMINHOS PARA UM NOVO CURRÍCULO D...Eduardo Araujo Ribeiro
Este documento discute possíveis caminhos para um novo currículo nos cursos de graduação em Pedagogia que incorporem melhor as tecnologias da informação e comunicação. O autor analisa as Diretrizes Curriculares Nacionais para identificar áreas que podem ser aprimoradas com o uso de tecnologia e sugere a inserção de temas e atividades que explorem o potencial pedagógico dos recursos tecnológicos, preparando melhor os futuros professores para usar a tecnologia em sala de aula. O trabalho defende que a formação doc
O documento discute como a tecnologia pode ser usada como ferramenta pedagógica na educação. Ele descreve como a comunicação humana evoluiu através da história e como as tecnologias digitais estão sendo usadas nas escolas hoje. Também discute como as tecnologias podem tornar as aulas mais interessantes e preparar os alunos para o mercado de trabalho.
História da Tecnologia da Informação e Comunicação sergio.ramiro
A evolução da TI desde os primórdios com o ábaco e as primeiras calculadoras mecânicas até os computadores e dispositivos móveis atuais como tablets e smartphones. Destaca os principais marcos como as máquinas de Pascal e Leibnitz, o desenvolvimento dos cartões perfurados, as máquinas analíticas de Babbage e os primeiros computadores eletrônicos como o ENIAC. Relata a popularização dos microcomputadores e a consolidação de gigantes como a IBM e a evolução para a computação ubíqua e mobilidade at
O documento discute as diferentes gerações no mercado de trabalho, incluindo Veteranos, Baby Boomers, Geração X, Geração Y e Geração Z. A Geração Y, nascida entre 1980-2000, está entrando no mercado de trabalho em grandes números e traz desafios únicos como a busca por recompensas imediatas e promoções frequentes. Líderes precisam estimular os membros da Geração Y, ensiná-los, valorizar seus talentos e oferecer equilíbrio entre vida pessoal e profissional para re
O documento discute a proposta pedagógica de utilizar recursos tecnológicos educacionais nas escolas de forma contextualizada em projetos. Também apresenta o Laboratório de Informática Educativa e seu papel em reunir professores e alunos com a tecnologia, além de descrever recursos como o Moodle, blogs, webquests e wikis.
O documento discute os avanços tecnológicos e como eles transformaram a vida das pessoas. A tecnologia trouxe benefícios como produção mais rápida, mas também desvantagens como poluição e desemprego. A internet revolucionou a comunicação, porém traz riscos se usada indevidamente. A evolução tecnológica é notável em diversas áreas como computadores, comunicação, jogos e entretenimento.
O uso das tecnologias como ferramentas pedagógicas nas aulas de biologia ma...bio_fecli
Este documento discute o uso de tecnologias como ferramentas pedagógicas nas aulas de biologia no ensino médio. A autora analisa como os alunos veem a inserção das tecnologias de comunicação e informação nas aulas de biologia e busca identificar inovações e superar dificuldades no ensino desta disciplina. A pesquisa foi realizada com alunos do 1o ano do ensino médio da Escola Estadual Professor Luiz Gonzaga da Fonseca Mota em Quixelô-CE.
O documento descreve a evolução da tecnologia ao longo da história, desde as primeiras ferramentas de pedra até descobertas modernas como o computador e a internet. Ele também discute as influências positivas e negativas da tecnologia no meio ambiente natural, humano e construído, e prevê que a tecnologia continuará evoluindo para encontrar soluções mais ecológicas no futuro.
O documento discute o conceito de tecnologia e sua evolução ao longo da história. Apresenta exemplos de como ferramentas e processos simples evoluíram para se tornarem mais complexos, menciona vantagens e desvantagens da tecnologia, e descreve como diferentes áreas como transporte, comunicação e entretenimento foram transformadas tecnologicamente.
Este documento discute o uso de tecnologias da informação e comunicação (TIC) no ensino presencial. Ele aborda o que são TICs e sua importância no aprendizado, como estão sendo usadas atualmente e se os professores estão preparados para isso. O documento também examina como as TICs podem facilitar a interação dos alunos com o conteúdo.
A evolução tecnológica ao longo da história é descrita, desde as primeiras invenções como a imprensa e o microscópio até tecnologias modernas como computadores, internet e smartphones. Grandes marcos incluem a máquina a vapor, a eletricidade, automóveis, aviões, satélites e a chegada do homem à lua. A cada década novos avanços revolucionaram a vida das pessoas e a sociedade.
Este documento discute a importância de professores se adaptarem às novas tecnologias e como um curso de capacitação ajudou nisso. O curso ensinou como usar ferramentas digitais como blogs, mapas conceituais e PowerPoint para aprimorar o ensino. A autora conclui sentindo-se mais preparada para incorporar tecnologias em suas aulas e continuar aprendendo.
O documento discute o uso da tecnologia na educação, apresentando ferramentas digitais que podem ser usadas em sala de aula e desafios de sua implementação. Também aborda como os alunos nativos digitais interagem com a tecnologia e como os professores podem aproveitar seus benefícios de forma pedagogicamente adequada.
O documento discute o uso das novas tecnologias na sala de aula. Ele define novas tecnologias como o uso de computadores e internet, e argumenta que elas podem potencializar o aprendizado ao auxiliar na construção do saber de forma prazerosa. Também fornece sugestões de recursos tecnológicos como e-mail, busca na internet, vídeos e armazenamento na nuvem, além de dicionários virtuais e bibliotecas online. Por fim, dá dicas sobre como iniciar, planejar e ampliar o uso ped
O documento discute as novas tecnologias aplicadas à educação, incluindo objetos de aprendizagem, interfaces da Web 2.0 e a cibercultura. Apresenta conceitos como hipertexto, interatividade e diversas ferramentas digitais que podem ser usadas para potencializar a comunicação e a aprendizagem, como blogs, wikis e redes sociais.
Apresentação de seminário 4G e LTE (Long Term Evolution) na disciplina de Princípios de Telecomunicações, do Centro Universitário de Votuporanga - UNIFEV.
Sistema de Monitoramento da Utilização de Dispositivo de Segurança Veicular C...Lucas Sabadini
Apresentação à banca avaliadora do Trabalho de Conclusão de Curso, do curso de Engenharia da Computação, do Centro Universitário de Votuporanga - UNIFEV.
A palestra discute as características e necessidades da Geração Y no ambiente de trabalho e o que as organizações podem fazer para atrair, motivar e reter esses funcionários. As gerações anteriores valorizavam fidelidade e obediência, enquanto a Geração Y busca flexibilidade, autonomia, feedback e equilíbrio entre vida profissional e pessoal. A palestra também aborda como preparar as lideranças para lidar com as novas expectativas.
O documento discute os benefícios de usar o sistema operacional Linux, incluindo ser gratuito, aberto, seguro e capaz de rodar diversos tipos de aplicações. Também lista exemplos de empresas e organizações que usam Linux, como a NASA, IBM e governo, e discute os riscos da pirataria de software proprietário.
O documento discute como as escolas do futuro podem usar novas tecnologias e métodos de ensino para tornar as aulas mais interessantes e engajadoras para os alunos, como jogos educacionais e tablets no lugar de cadernos.
O documento discute a evolução e tendências das tecnologias educativas. Apresenta definições de tecnologia educativa e descreve suas etapas de evolução em Portugal, incluindo linhas de pesquisa. Também discute o papel das tecnologias digitais na educação, currículo e planos tecnológicos para a educação, além de apresentar um referencial de competências TIC para professores.
EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA: MUDANÇAS E POSSÍVEIS CAMINHOS PARA UM NOVO CURRÍCULO D...Eduardo Araujo Ribeiro
Este documento discute possíveis caminhos para um novo currículo nos cursos de graduação em Pedagogia que incorporem melhor as tecnologias da informação e comunicação. O autor analisa as Diretrizes Curriculares Nacionais para identificar áreas que podem ser aprimoradas com o uso de tecnologia e sugere a inserção de temas e atividades que explorem o potencial pedagógico dos recursos tecnológicos, preparando melhor os futuros professores para usar a tecnologia em sala de aula. O trabalho defende que a formação doc
O documento discute como a tecnologia pode ser usada como ferramenta pedagógica na educação. Ele descreve como a comunicação humana evoluiu através da história e como as tecnologias digitais estão sendo usadas nas escolas hoje. Também discute como as tecnologias podem tornar as aulas mais interessantes e preparar os alunos para o mercado de trabalho.
História da Tecnologia da Informação e Comunicação sergio.ramiro
A evolução da TI desde os primórdios com o ábaco e as primeiras calculadoras mecânicas até os computadores e dispositivos móveis atuais como tablets e smartphones. Destaca os principais marcos como as máquinas de Pascal e Leibnitz, o desenvolvimento dos cartões perfurados, as máquinas analíticas de Babbage e os primeiros computadores eletrônicos como o ENIAC. Relata a popularização dos microcomputadores e a consolidação de gigantes como a IBM e a evolução para a computação ubíqua e mobilidade at
O documento discute as diferentes gerações no mercado de trabalho, incluindo Veteranos, Baby Boomers, Geração X, Geração Y e Geração Z. A Geração Y, nascida entre 1980-2000, está entrando no mercado de trabalho em grandes números e traz desafios únicos como a busca por recompensas imediatas e promoções frequentes. Líderes precisam estimular os membros da Geração Y, ensiná-los, valorizar seus talentos e oferecer equilíbrio entre vida pessoal e profissional para re
O documento discute a proposta pedagógica de utilizar recursos tecnológicos educacionais nas escolas de forma contextualizada em projetos. Também apresenta o Laboratório de Informática Educativa e seu papel em reunir professores e alunos com a tecnologia, além de descrever recursos como o Moodle, blogs, webquests e wikis.
O documento discute os avanços tecnológicos e como eles transformaram a vida das pessoas. A tecnologia trouxe benefícios como produção mais rápida, mas também desvantagens como poluição e desemprego. A internet revolucionou a comunicação, porém traz riscos se usada indevidamente. A evolução tecnológica é notável em diversas áreas como computadores, comunicação, jogos e entretenimento.
O uso das tecnologias como ferramentas pedagógicas nas aulas de biologia ma...bio_fecli
Este documento discute o uso de tecnologias como ferramentas pedagógicas nas aulas de biologia no ensino médio. A autora analisa como os alunos veem a inserção das tecnologias de comunicação e informação nas aulas de biologia e busca identificar inovações e superar dificuldades no ensino desta disciplina. A pesquisa foi realizada com alunos do 1o ano do ensino médio da Escola Estadual Professor Luiz Gonzaga da Fonseca Mota em Quixelô-CE.
O documento descreve a evolução da tecnologia ao longo da história, desde as primeiras ferramentas de pedra até descobertas modernas como o computador e a internet. Ele também discute as influências positivas e negativas da tecnologia no meio ambiente natural, humano e construído, e prevê que a tecnologia continuará evoluindo para encontrar soluções mais ecológicas no futuro.
O documento discute o conceito de tecnologia e sua evolução ao longo da história. Apresenta exemplos de como ferramentas e processos simples evoluíram para se tornarem mais complexos, menciona vantagens e desvantagens da tecnologia, e descreve como diferentes áreas como transporte, comunicação e entretenimento foram transformadas tecnologicamente.
Este documento discute o uso de tecnologias da informação e comunicação (TIC) no ensino presencial. Ele aborda o que são TICs e sua importância no aprendizado, como estão sendo usadas atualmente e se os professores estão preparados para isso. O documento também examina como as TICs podem facilitar a interação dos alunos com o conteúdo.
A evolução tecnológica ao longo da história é descrita, desde as primeiras invenções como a imprensa e o microscópio até tecnologias modernas como computadores, internet e smartphones. Grandes marcos incluem a máquina a vapor, a eletricidade, automóveis, aviões, satélites e a chegada do homem à lua. A cada década novos avanços revolucionaram a vida das pessoas e a sociedade.
Este documento discute a importância de professores se adaptarem às novas tecnologias e como um curso de capacitação ajudou nisso. O curso ensinou como usar ferramentas digitais como blogs, mapas conceituais e PowerPoint para aprimorar o ensino. A autora conclui sentindo-se mais preparada para incorporar tecnologias em suas aulas e continuar aprendendo.
O documento discute o uso da tecnologia na educação, apresentando ferramentas digitais que podem ser usadas em sala de aula e desafios de sua implementação. Também aborda como os alunos nativos digitais interagem com a tecnologia e como os professores podem aproveitar seus benefícios de forma pedagogicamente adequada.
O documento discute o uso das novas tecnologias na sala de aula. Ele define novas tecnologias como o uso de computadores e internet, e argumenta que elas podem potencializar o aprendizado ao auxiliar na construção do saber de forma prazerosa. Também fornece sugestões de recursos tecnológicos como e-mail, busca na internet, vídeos e armazenamento na nuvem, além de dicionários virtuais e bibliotecas online. Por fim, dá dicas sobre como iniciar, planejar e ampliar o uso ped
O documento discute as novas tecnologias aplicadas à educação, incluindo objetos de aprendizagem, interfaces da Web 2.0 e a cibercultura. Apresenta conceitos como hipertexto, interatividade e diversas ferramentas digitais que podem ser usadas para potencializar a comunicação e a aprendizagem, como blogs, wikis e redes sociais.
Apresentação de seminário 4G e LTE (Long Term Evolution) na disciplina de Princípios de Telecomunicações, do Centro Universitário de Votuporanga - UNIFEV.
Sistema de Monitoramento da Utilização de Dispositivo de Segurança Veicular C...Lucas Sabadini
Apresentação à banca avaliadora do Trabalho de Conclusão de Curso, do curso de Engenharia da Computação, do Centro Universitário de Votuporanga - UNIFEV.
Algorítmo de Identificação de Imagens Através da Implementação de RNALucas Sabadini
Apresentação do trabalho Algorítmo de Identificação de Imagens Através da Implementação de RNA, disciplina de Inteligência Artificial, Centro Universitário de Votuporanga - UNIFEV
Trabalho de Conclusão de Curso Técnico em Administração: Utilização da Tecnol...Lucas Sabadini
Trabalho de Conclusão de Curso: Utilização da Tecnologia da Informação como Ferramenta de Gestão no Setor Farmacêutico, do curso de Técnico em Administração, da Etec Dr. José Luiz Viana Coutinho extensão Deputado Osvaldo de Carvalho.
Pré-banca TCC Técnico em Administração - Gestão Hospitalar com a Utilização d...Lucas Sabadini
Pré-Banca Trabalho de Conclusão de Curso - Gestão Hospitalar com a Utilização do Sistema SIGE, do curso de Técnico em Administração, da Etec Dr. José Luiz Viana Coutinho extensão Deputado Osvaldo de Carvalho.
Organização de congresso dos estudantes de administraçãoLucas Sabadini
O documento lista as atividades planejadas para um congresso que ocorrerá entre 09/09 a 11/07, incluindo palestras, debates, filmes e logística. Também apresenta o orçamento detalhando as despesas e receitas provenientes de patrocínios e vendas de ingressos, que totalizam R$724.900,00, equilibrando as contas.
Seminário sobre Globalização apresentado na disciplina de Gestão Empresarial do curso de Técnico em Administração, da Etec Dr. José Luiz Viana Coutinho extensão Deputado Osvaldo de Carvalho.
Seminário sobre Estoque Mínimo apresentado na disciplina de Gestão de Materiais II do curso de Técnico em Administração, da Etec Dr. José Luiz Viana Coutinho extensão Deputado Osvaldo de Carvalho.
O documento discute três princípios chave de administração de alta performance: 1) produção, onde todos devem produzir resultados através do trabalho em equipe, 2) o desempenho da equipe depende dos resultados dos membros e do gerente dividir as tarefas eficientemente, 3) o desempenho individual depende de motivação e competência, sendo treinamento e motivação da equipe responsabilidades fundamentais do gerente.
Seminário sobre Código de Defesa do Consumidor apresentado na disciplina de Ética e Cidadania do curso de Técnico em Administração, da Etec Dr. José Luiz Viana Coutinho extensão Deputado Osvaldo de Carvalho.
Seminário sobre Windows Seven apresentado na disciplina de Aplicativos Informatizados da Administração do curso de Técnico em Administração, da Etec Dr. José Luiz Viana Coutinho extensão Deputado Osvaldo de Carvalho.
Seminário sobre Escolas Literárias apresentado na disciplina de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias do Ensino Médio, na Escola Estadual Professor Carlos de Arnaldo Silva
Seminário sobre Desenvolvimento de Software: Sistema de Gestão Acadêmico apresentado na disciplina de Engenharia de Software do curso de Sistemas para Internet, da Faculdade de Tecnologia Professor José Camargo - FATEC Jales.
Algoritmos de substituição de páginas: ótimo e nurLucas Sabadini
Seminário sobre Algoritmos de Substituição de Páginas: Ótimo e NUR apresentado na disciplina de Estrutura de Dados do curso de Sistemas para Internet, da Faculdade de Tecnologia Professor José Camargo - FATEC Jales.
Seminário sobre Escalonadores e suas Categorias apresentado na disciplina de Estrutura de Dados do curso de Sistemas para Internet, da Faculdade de Tecnologia Professor José Camargo - FATEC Jales.
Sistemas operacionais populares no mercadoLucas Sabadini
Seminário sobre Sistemas Operacionais apresentado na disciplina de Comunicação e Expressão do curso de Sistemas para Internet, da Faculdade de Tecnologia Professor José Camargo - FATEC Jales.
O documento descreve o método "Think Aloud" para avaliação de usabilidade de produtos. O método envolve usuários realizando tarefas com o produto em teste e verbalizando seus pensamentos em voz alta, que são anotados por desenvolvedores. Os desenvolvedores depois analisam as declarações para identificar possíveis problemas e melhorias no produto.
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoMateusTavares54
Quer aprender inglês e espanhol de um jeito divertido? Aqui você encontra atividades legais para imprimir e usar. É só imprimir e começar a brincar enquanto aprende!
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)Centro Jacques Delors
Estrutura de apresentação:
- Apresentação do Centro de Informação Europeia Jacques Delors (CIEJD);
- Documentação;
- Informação;
- Atividade editorial;
- Atividades pedagógicas, formativas e conteúdos;
- O CIEJD Digital;
- Contactos.
Para mais informações, consulte o portal Eurocid:
- https://eurocid.mne.gov.pt/quem-somos
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9267
Versão em inglês [EN] também disponível em:
https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9266
Data de conceção: setembro/2019.
Data de atualização: maio-junho 2024.
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.Mary Alvarenga
A música 'Espalhe Amor', interpretada pela cantora Anavitória é uma celebração do amor e de sua capacidade de transformar e conectar as pessoas. A letra sugere uma reflexão sobre como o amor, quando verdadeiramente compartilhado, pode ultrapassar barreiras alcançando outros corações e provocando mudanças positivas.
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em Cristo, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
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