Este documento resume a avaliação da biblioteca escolar entre 2009-2013, com foco nos domínios da leitura, gestão, apoio curricular, e projetos. A biblioteca recebeu níveis 3 na maioria das áreas, com sugestões de melhoria como criar um plano de aquisição de livros, promover atividades dos departamentos, e aumentar a participação da comunidade.