1) O problema propõe estimar a vida média de uma marca de televisão, amostra aleatória de 50 aparelhos. Isto é estatística descritiva. 2) A afirmação que 10 alunos fizeram um teste e tiveram média 72 é descritiva. Inferir sobre nota média de todos os alunos é inferência. 3) Coletar dados sobre taxa de crescimento de ursos polares no inverno requer observação direta (variável quantitativa contínua).

1. LISTA EXERCÍCIOS 1
1) Suponha que você queira estimar a vida média de uma marca X de televisão. 50
televisões são escolhidas aleatoriamente para serem investigadas. Classifique em estatística
descritiva ou inferência estatística e explique por que.
2) Um teste de aptidão foi administrado para 10 dos 40 novos alunos de estatística. A nota
média obtida pelos alunos foi 72. Qual das seguintes afirmações é inferência?
a. A nota média dos 10 alunos é 72.
b. A nota média dos novos alunos é 72.
c. Os alunos de Estatística deste ano são melhores do que os do ano passado.
3) Deseja-se saber qual é a taxa de crescimento de Ursos Polares durante o inverno para
elaboração de uma pesquisa. Indique o método mais apropriado para coleta dos dados, o
tipo de dado que será levantado, e qual o tipo de variável.
4) Considere a tabela abaixo, Avaliações de nove lugares para se hospedar na Europa.
Classifique as variáveis.
5) Dado a amostra: 3, 4, 4, 5, 7, 6, 6, 7, 7, 4, 5, 5, 6, 6, 7, 5, 8, 5, 6, 6, determine:
a. O rol dos dados;
b. A distribuição de freqüência sem intervalos de classe;
c. Freqüências relativas;
d. Freqüências acumuladas;
e. Freqüência acumulada relativa;
f. Amplitude amostral;
g. A porcentagem de elementos maiores que 6;
h. Representação gráfica desta distribuição (através de polígono de freqüências).
6) Uma amostra contendo o número de dias necessários para montagem de um galpão po
uma determinada empresa está apresentada no quadro abaixo.

2. a. Calcular a freqüência relativa, a freqüência acumulada e a freqüência acumulada
relativa.
b. Indique o ponto médio de cada intervalo.
c. Plote o histograma e a ogiva da distribuição dos dados.
7) Construir um histograma usando os dados abaixo.
1,97 0,60 4,02 3,20 1,15 6,06 4,44 2,02 3,37 3,65
1,74 2,75 3,81 9,70 8,29 5,63 5,21 4,55 7,60 3,16
3,77 5,36 1,06 1,71 2,47 4,25 1,93 5,15 2,06 1,65
8)Represente um histograma para o quadro que se segue.
9) A tabela abaixo apresenta uma distribuição de freqüência das áreas de 400 lotes de um
loteamento.
A partir da tabela, determine:
a. A amplitude total
b. O limite superior da quina classe
c. O ponto médio da segunda classe
d. A amplitude do intervalo da quinta classe
e. A freqüência da terceira classe
f. A freqüência relativa da quarta classe
g. A freqüência acumulada da quarta classe
h. A porcentagem de lotes cuja área seja maior ou igual a 600 m²
i. A classe do 86º lote