Linguagem amor
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O documento discute a importância da linguagem para a comunicação e sociedade. Ele descreve uma experiência do imperador Frederico II que mostrou que crianças precisam de comunicação para sobreviver, e traça a evolução da linguagem escrita e meios de comunicação ao longo da história, desde a escrita cuneiforme até a internet moderna.
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Este projeto visa utilizar a tecnologia para apresentar literatura infantil e despertar o interesse das crianças pela leitura desde cedo. As atividades desenvolverão habilidades linguísticas e imaginação das crianças ao recontarem a história de Chapeuzinho Vermelho usando recursos tecnológicos na sala de aula e na sala de tecnologia.
Meios de comunicação
O documento discute a evolução histórica dos meios de comunicação, desde os primórdios da escrita pictográfica até o desenvolvimento da imprensa, rádio, TV e internet. Também aborda como diferentes meios influenciam a vida das pessoas e a sociedade, além de conceitos como comunicação de massa e segmentada. Finalmente, apresenta pensadores importantes para pesquisar sobre o tema.
Meios de comunicação
O documento discute os diferentes tipos de meios de comunicação, incluindo meios de comunicação social e pessoal. Ele explica como a televisão, rádio, jornais, cartas, computadores e telefones permitem que as pessoas recebam e transmitam informações. Além disso, destaca a importância da arte como forma de comunicação.
Comunicação social
O documento discute os diferentes tipos de meios de comunicação, dividindo-os em meios de comunicação social e pessoal. Detalha alguns meios de comunicação social como televisão, revistas, rádio, cinema e jornais e como eles transmitem informações para um público amplo. Também descreve alguns meios de comunicação pessoal como cartas, computador, fax e telefone móvel que permitem a comunicação entre indivíduos.
O apoio do Computador e da Web à Atividade Educativa
O documento discute o apoio do computador e da internet na educação a distância. Apresenta as vantagens dessas ferramentas, incluindo a aprendizagem colaborativa online. Também discute a evolução dos meios de comunicação e o papel do educador em promover uma aprendizagem participativa na educação a distância.
O Instituto Nacional de Cinema Educativo: o cinema como meio de comunicação e...
O documento discute o Instituto Nacional de Cinema Educativo (INCE), criado em 1937 no Brasil para usar o cinema como veículo de educação das classes populares. O INCE produzia documentários sobre atividades científicas e culturais para distribuir nas escolas. O documento também aborda as idéias de intelectuais da época sobre usar rádio e cinema para integrar a sociedade brasileira e irradiar cultura das elites para as massas.
Tango, identidade cultural e desenvolvimento local
Marca de identidade cultural e símbolo nacional do Uruguai e da Argentina, o tango recentemente foi apropriado pela indústria do turismo e pelos fluxos massivos da comunicação midiatizada. Entretanto, simultaneamente, observam-se processos de resistência cultural e de empoderamento das comunidades tradicionais, através da recuperação de seu valor simbólico, a partir de seus elementos históricos. Utilizando a teoria da Folkcomunicação, utilizamos para aprofundar a compreensão deste fenômeno: a apropriação desta expressão artística pela indústria cultural, seu caráter de expressão folkcomunicacional, ou comunicação dos marginalizados, a partir de sua constituição histórica, resultado da hibridização cultural e sua posição nos movimentos de transformação do fato folclórico ocasionados pela indústria do turismo e de resistência cultural contra estas apropriações e ressignificações.
A ImportâNcia Dos Meios De ComunicaçãO No Quotidiano AméLia Soares
O documento descreve a história e evolução de vários meios de comunicação como rádio, jornal, computador e telefone. Também discute como a internet funciona como uma rede global e como a tecnologia está revolucionando as empresas. Por fim, aborda vantagens e desvantagens dos meios de comunicação.
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Aula 04 ser digital 2019
O digital é uma extensão do universo que já existe. As relações são as mesmas, mas agora acontecem na velocidade da luz, sem barreiras. Isso muda tudo. Conceitos do marketing e da comunicação precisam ser revistos e adaptados para esta nova realidade, e é isto o que discutimos durante nossa terceira aula de Marketing Digital. Enquanto o cidadão comum ganha poder com a democratização das ferramentas de produção de conteúdo, as empresas perdem o monopólio da comunicação de suas próprias marcas. Qualquer pessoa tem à sua disposição as ferramentas necessárias para atingir um público potencialmente maior do que aquele de uma grande emissora de televisão. Neste cenário, a empresa que não mantiver transparência em seus contatos com o consumidor, inclusive para resolver problemas e crises, está fadada ao ostracismo.
Nesta aula vimos também o conceito da "Cauda Longa". A tecnologia nos permite uma segmentação cada vez maior, atingindo mercados muito específicos que não eram adequadamente servidos por uma economia tradicional movida a hits e sucessos de vendas. Atualmente, atingir públicos muito específicos, mesmo que geograficamente muito dispersos, torna-se não apenas possível mas também lucrativo. Assim, descobrimos que a soma dos mercados de nicho pode, muitas vezes, ser maior do que o mercado de massa.
Educação de surdos histórico
(1) A história dos surdos começou de forma triste e dolorosa, sem reconhecimento de sua língua ou cultura. (2) Na antiguidade e idade média, os surdos eram vistos como incapazes ou imbecis. (3) No século XV, Pedro Ponce de Leon ensinou surdos usando sinais, leitura labial e treino vocal, marcando o início do reconhecimento de que surdos podem aprender.
Aula 04 - Ser Digital
O documento discute as gerações X e Y e como elas interagem com a cibercultura e novas tecnologias digitais. A geração X cresceu em uma época de mudança de valores e descobriu a liberdade na juventude, enquanto a geração Y cresceu durante grandes avanços tecnológicos. A cibercultura surge com o uso de tecnologias para comunicação, entretenimento e negócios e caracteriza-se por múltiplas linguagens e canais. Novas tendências como enc
História dos Surdos
Este documento descreve a evolução histórica da educação de surdos ao longo dos tempos, desde a antiguidade até à atualidade. Aborda os principais educadores e suas contribuições, assim como as metodologias utilizadas, tendo havido uma transição das abordagens baseadas na língua gestual para métodos oralistas, e posteriormente o desenvolvimento de modelos bilingues.
Apresentação2 comu
O documento apresenta diversas formas de comunicação, distinguindo meios de comunicação individuais e coletivos. Individuais incluem cartas, telefone e e-mail, enquanto coletivos são rádio, TV, jornais e internet. O objetivo é mostrar como a tecnologia contribuiu para ampliar os fluxos de informação no mundo.
Diversos meios de comunicação
O documento discute a evolução dos meios de comunicação, desde sinais e gestos antigos até meios modernos como telefone, televisão, rádio, computadores e internet. Ele apresenta os principais meios de comunicação desenvolvidos pelo homem ao longo do tempo para permitir a transmissão de informações entre as pessoas.
Sítio do Picapau Amarelo e a Folkmídia
O documento discute como Monteiro Lobato utilizou elementos da literatura oral brasileira como base para seus livros da série O Sítio do Picapau Amarelo. Isso representa um processo "folkmidiático" no qual a mídia de massa se apropria da cultura popular para criar novos conteúdos. Embora alguns vejam os meios de comunicação como ameaça à cultura oral, o documento argumenta que eles na verdade ajudam a preservar e disseminar essas narrativas.
1 comunicação e evolução dos meios de comunicação
Este documento descreve a evolução dos meios de comunicação ao longo da história, desde a comunicação primária através da fala e gestos até os meios modernos como internet e telefones celulares. Ele explica como cada novo meio de comunicação foi criado para permitir a comunicação a distâncias maiores, incluindo sinais de fogo, instrumentos musicais, escrita, impressão, telégrafo, telefone e rádio. O documento também discute como computadores e fibra ótica revolucionaram a comunicação moderna.
Aula 09 de linguagens e códigos e suas tecnologias
O documento discute as tecnologias de comunicação e informação e sua presença constante em nossas vidas. Explica que aparelhos como telefone, televisão, computador, rádio, cartas, livros e outros permitem transmitir informações ou comunicar-se à distância. Descreve como a escrita revolucionou a capacidade humana de armazenar e transmitir conhecimento de geração em geração.
Profuncionario mod.10
O documento discute a evolução histórica da comunicação humana, desde gestos e gritos até a era digital atual. Ele descreve como a comunicação oral evoluiu para a escrita e impressão, permitindo que as informações fossem transmitidas de forma mais eficiente através do tempo e espaço. Finalmente, discute como a era da informação transformou radicalmente a comunicação humana através da disseminação em massa de notícias e entretenimento audiovisual.
História dos Surdos
No Egito Antigo, surdos eram adorados como deuses e serviam como mediadores entre os faraós e os deuses. O Congresso de Milão de 1880 declarou a educação oral superior à de língua gestual e proibiu o uso da língua gestual nas escolas. Helen Keller ficou cega e surda aos 19 meses, mas aprendeu a se comunicar com a ajuda de sua instrutora Anne Sullivan.
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Comunicação conceitos fundamentos e históriapdf
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As tic no mundo
O documento descreve a evolução da comunicação ao longo da história, desde os tempos primitivos em que os homens se comunicavam através de gestos e pinturas rupestres, até os meios de comunicação modernos como jornais, rádio, televisão e internet. Destaca como esses meios de comunicação tornaram o mundo uma "aldeia global" e foram essenciais para o desenvolvimento da sociedade capitalista.
Lingua e-linguagem2
O documento discute os conceitos básicos da comunicação humana. Explica que a língua é um produto social que funciona de acordo com regras, enquanto a linguagem é o meio de expressão e pensamento de um grupo. Também diferencia a língua falada da escrita e lista competências essenciais para ser um falante de uma língua.
28 psicofonia
O documento descreve três tipos de psicofonia: inconsciente, semi-consciente e consciente. Na psicofonia inconsciente, o espírito controla diretamente os órgãos de fala do médium, que não tem consciência da mensagem. Na semi-consciente, o médium tem consciência parcial da mensagem. E na consciente, o espírito influencia o médium telepaticamente para transmitir a mensagem, mas o médium mantém o controle e pode alterar a mensagem.
Comunicação oral e escrita 1
O documento discute a comunicação humana e variações linguísticas. Explica que a linguagem é construída social e historicamente e varia de acordo com fatores como região, classe social e situação. Detalha quatro tipos de variação linguística: histórica, geográfica, social e situacional.
Linguagem Oral e Escrita
A linguagem oral é informal, espontânea e contém erros, enquanto a linguagem escrita é formal, disciplinada e permite correções; embora distintas, ambas são necessárias para a prática da língua.
Texto Oral e Escrito
O documento discute as diferenças entre linguagem oral e escrita. A linguagem oral é mais espontânea e informal, enquanto a escrita requer mais elaboração e segue regras gramaticais de forma mais rígida. Além disso, o documento aborda o contexto de produção dos textos e as relações entre linguagem, língua e fala.
Linguagem e Comunicação
O documento discute os conceitos de comunicação, linguagem, códigos linguísticos e variedades linguísticas. Apresenta os conceitos de locutor e locutário como participantes do processo comunicativo, e discute as diferenças entre linguagem verbal, não verbal, mista e digital. Também aborda os conceitos de dialetos, registros, gíria e as diferenças entre a língua falada e escrita.
F:\unicsul\retorno de atividades\apresentações\texto 2 valdomiro
F:\unicsul\retorno de atividades\apresentações\texto 2 valdomiroSecretaria de educação do Estado de São Paulo
O documento discute as diferentes linguagens de comunicação ao longo da história humana, incluindo a linguagem oral, escrita e digital. Ele explica como cada uma influenciou a cultura e a disseminação de informações de sua época, e como as novas tecnologias digitais permitem novos tipos de interação e comunicação em tempo real.Novas tecnologias seminario
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