O documento discute o movimento Limpa Brasil, focando em: 1) O que é o movimento e seu surgimento na Estônia; 2) Como o movimento chegou ao Brasil e seu objetivo de educação ambiental e cidadania; 3) Os tipos de lixo e a importância da coleta seletiva e reciclagem.

1. Limpa Brasil
Let’s do it!
São Bernardo
1

2. O MOVIMENTO.............................PÁG. 00
O LIXO.............................................PÁG. 00
O PREPARO DA AÇÃO................PÁG. 00
O DIA DA AÇÃO............................PÁG. 00
DEPOIS DA AÇÃO........................PÁG. 00
2

3. O MOVIMENTO
3

4. O QUE É
O Limpa Brasil Let’s do it! é um movimento ambiental e de cidadania que
nasceu para incentivar a sociedade a recolher o lixo jogado fora do
lixo, aumentando a consciência da população em relação à produção e
ao descarte dos resíduos.
4

5. SURGIMENTO
O movimento surgiu
na Estônia, em 2008,
e está alcançando o
mundo todo.
ÁREA (Km²) ÁREA (Km²) POPULAÇÃO POPULAÇÃO
BRASIL ESTÔNIA BRASIL (2010) ESTÔNIA (2010)
8.500.000 45.000 190.000.000 1.400.000
5

6. A Estônia é do tamanho do
estado do Espírito Santo.
Representa 0,5% do
território brasileiro e
menos de 1% da
população brasileira!
http://www.youtube.com/watch?v=T7GzfMD6LHs&feature=related 6

7. BRASIL
O movimento Let’s do it! chegou ao Brasil em 2010 e recebeu o nome de
LIMPA BRASIL. Entre 2011 e 2012, 14 cidades brasileiras terão suas
populações convocadas para a limpeza do espaço público.
7
http://www.youtube.com/watch?v=pVmXkZ2AGYk&feature=youtu.be

8. OBJETIVO DO LIMPA BRASIL
O Objetivo principal do Limpa Brasil é a EDUCAÇÃO!
Por meio dela outros objetivos serão alcançados também:
TRABALHAR A CIDADANIA – “Jogue o lixo no lixo”
“Somos todos responsáveis pelo lixo que geramos”
(Responsabilidade Compartilhada – PNRS)
CONSCIENTIZAÇÃO AMBIENTAL – “Separe seu lixo para a
reciclagem” ; “Aplique os 3Rs”
8

9. O LIXO
9

10. VÍDEO – CONSCIÊNCIA!
10

11. HISTÓRICO
ROMA – A coleta de lixo era inexistente na
maior parte das cidades. ... Como
consequência, doenças eram muito
comuns na época, e a taxa de mortalidade
era alta.
BRASIL COLÔNIA – não havia coleta de lixo e
rede de esgoto. Os desejos eram
armazenados em grandes barricas que os
escravos carregavam na cabeça e
despejavam os mesmos nas praias, nos Lixo no Brasil Colônia
rios, espalhando fedor por todos os cantos.
11

12. SANEAMENTO BÁSICO
ÁGUA (rede e tratamento)
ESGOTO (rede e tratamento)
SANEAMENTO BÁSICO
MANEJO DE ÁGUAS PLUVIAIS
MANEJO DE RESÍDUOS
12

13. LIXO OU RESÍDUOS SÓLIDOS?
Lixo são resíduos sólidos
misturados!!!
Resíduo Sólido é qualquer
resíduo ou sobra gerado a partir
de processos industriais ou no
pós-consumo.
13

14. LIXO ENTULHO
Entulho é o nome que se dá aos resíduos sólidos misturados,
ou seja, ao lixo da construção civil.
14

15. RESÍDUO ORGÂNICO RESÍDUO RECICLÁVEL
 Restos de alimentos  Papel;
(vegetais e animais);  Plástico;
 Poda de árvores;  Metal;
 Restos sanitários.  Vidro;
 Borracha;
 Pilhas e baterias.
15

16. RESÍDUOS ORGÂNICOS - COMPOSTAGEM
A compostagem é um processo baseado na
decomposição de matéria orgânica por
microorganismos na presença de oxigênio.
O resultado é um produto orgânico estável,
higiênico e rico em húmus.
Este processo, na natureza levaria meses,
mas pode ser acelerado através de
técnicas específicas, como aeração,
aumento (controle de temperatura),
propiciando uma maior atividade
microbiológica.
16

17. LIXO É...
Problema Ambiental
Problema Social
17

18. LIXO É...
Um problema de saúde pública!
18

19. LIXO É...
Recursos naturais renováveis Recursos naturais não renováveis
Desperdício de recursos naturais.
19

20. TEMPO DE DECOMPOSIÇÃO DOS RESÍDUOS
O problema se agrava se considerarmos o tempo que os resíduos levam para se
decompor...
20

21. MAS LIXO TAMBÉM É...
Geração de
trabalho e renda!
$$$
21

22. RESÍDUOS SÓLIDOS URBANOS (RSU)
São os detritos gerados em decorrência das atividades humanas
nos aglomerados urbanos. Ou seja, são os resíduos produzidos no
ambiente urbano e constituídos por materiais de origem
domiciliar, de estabelecimentos comerciais, de prestação de
serviços, de varrição, de feiras livres, etc.
22

23. RESÍDUOS DE CONSTRUÇÃO E DEMOLIÇÃO (RCD)
São considerados todo e qualquer resíduo oriundo das atividades de
construção, sejam eles de novas construções, reformas, demolições,
que envolvam atividades de obras de arte e limpezas de terrenos com
presença de solos ou vegetação (ANGULO, 2000; FERRAZ et al., 2001; EC,
2000; WILSON, 1996; SCHULTMANN; RENTZ, 2000).
Na construção civil os
resíduos são tratados
pelo termo “entulho”.
23

24. RESÍDUOS DE SERVIÇO DE SAÚDE (RSS)
São provenientes de hospitais, clínicas médicas, odontológicas e
veterinárias, postos de saúde e laboratórios. Podem conter
materiais infectantes e/ou tóxicos.
24

25. RESÍDUOS INDUSTRIAIS (RI)
Segundo as normas da ABNT, resíduos sólidos industriais são
todos os resíduos no estado sólido ou semi-sólido resultantes
das atividades industriais, tais como metalúrgica, química,
petroquímica, papeleira, alimentícia, etc, incluindo lodos e
determinados líquidos, cujas características tornem inviável seu
lançamento na rede pública de esgotos ou corpos d´água ou que
exijam para isso soluções técnica e economicamente inviáveis.
25

26. LIXO ELETROELETRÔNICO / LIXO TECNOLÓGICO ou E-LIXO !!!
Lixo eletroeletrônico: resíduos de eletrodomésticos (geladeira, fogão,
máquina de lavar e secar, microondas, eletroportáteis).
Lixo Tecnológico ou e-lixo: computador, impressora, celular, laptop,
tablet, ipod, câmera fotográfica.
26

27. COLETA DE RS NO BRASIL
(principais fontes geradoras)
2007 2010
RSU RSU
140.822 173.583
mil mil
ton/dia ton/dia
213 mil 273 mil
ton/dia de lixo ton/dia de lixo
gerados no gerados no
Brasil Brasil
RCD RCD
72.507 99.354
mil mil
ton/dia ton/dia
RESÍDUOS SÓLIDOS COLETADOS NO BRASIL POR DIA (RSU + RCD)
Fonte: Pesquisa ABRELPE 2007 e 2010 27

28. CONSUMO = GERAÇÃO DE LIXO
Só no MSP são coletadas aprox. 17 mil ton/dia de lixo (10% de todo RSU
coletado no Brasil). A média de resíduos gerados por hab/dia vem
aumentando... Há 8 anos atrás era de 0,5Kg/hab/dia... hoje a média
nacional é de aprox.1Kg/hab/dia. E no MSP é de quase 1,5 Kg/hab/dia.
Município de
São Paulo
(MSP)
28

29. DESTINAÇÃO FINAL DE RSU (ton/dia)
70
60
50
40
2009
30
2010
20
10
0
56,8% 57,6% 23,9% 24,3% 19,3% 18,1%
Aterro Aterro Lixão
Sanitário Controlado
Fonte: Pesquisas ABRELPE 2009 e 2010
29

30. LIXÃO
O tratamento inadequado do lixo pode provocar:
 poluição do solo;
 poluição das águas superficiais e
subterrâneas;
 poluição do ar, com produção de gases
tóxicos e mau cheiro;
 proliferação de animais transmissores de
doenças;
 degradação da paisagem;
 desvalorização do entorno;
 presença de catadores. 30

31. ATERRO CONTROLADO
Técnica de disposição de resíduos sólidos
urbanos no solo, sem causar danos ou riscos à
saúde pública e a sua segurança, minimizando
os impactos ambientais. Este método utiliza
princípios de engenharia para confinar os
resíduos sólidos, cobrindo-os com uma camada
de material inerte na conclusão de cada
jornada de trabalho. Geralmente não dispõe de
impermeabilização de base (comprometendo a
Aterro Controlado
Atibaia/SP qualidade das águas subterrâneas), nem
sistemas de tratamento de chorume ou de
dispersão dos gases gerados. 31

32. ATERRO SANITÁRIO
É um processo utilizado para a disposição
de resíduos sólidos no solo, basicamente
lixo urbano, que fundamentado em critérios
Aterro Sanitário de engenharia e normas operacionais
Bandeirantes/SP
específicas, permite a confinação segura
em termos de controle de poluição
ambiental, proteção à saúde pública. O
material é disposto em camadas cobertas
com material inerte, geralmente solo, e de
modo a evitar danos ou riscos à saúde
pública e à segurança, minimizando os
impactos ambientais. 32

33. Aterro sanitário Bandeirantes
Fonte: http://www.hfc.com.br/images/aterroband1.jpg
33

34. GERENCIAMENTO DE RESÍDUOS SÓLIDOS
APLICAÇÃO DOS 3 R’S
 Reduzir – reduzir a geração de lixo.
 Reutilizar – reutilizar os resíduos
sólidos.
 Reciclar – enviar os resíduos sólidos
para a reciclagem.
34

35. 1ª ETAPA
Coleta Seletiva – Separação de Materiais
Os materiais separados podem ser enviados à reciclagem de várias formas:
 Pela prefeitura, através do sistema porta-a-porta;
 Por alguma cooperativa/sucateiro, que retira os materiais no local;
35
 PEV’s (Pontos de Entrega Voluntária), localizados em bombeiros, lojas, supermercados, etc.

36. VÍDEO – COLETA SELETIVA
36

37. DICAS PARA UMA BOA COLETA!
 Diminua o máximo possível o tamanho das embalagens ― dobrando, rasgando,
soltando as orelhas ― antes de depositá-las nos coletores.
 Sempre que for depositar um material reciclável, certifique-se de que ele esteja
sem resíduos em seu interior. Não é necessário lavar muito, apenas deixe o mais
seco possível.
 Deposite os materiais recicláveis nos coletores, devidamente identificados;
 Os resíduos “não recicláveis” / “orgânicos” deverão ser depositados em
coletores próprios, devidamente identificados.
 Sempre que tiver dúvida sobre a classificação dos materiais, consulte algum
“Guia de Materiais Recicláveis e Não Recicláveis”;
 Além dos papéis, metais, plásticos e vidros, é possível separar, também: “pilhas
e baterias” , “óleo de cozinha”, eletrônicos. 37

38. 2ª ETAPA
Cooperativa de Materiais Recicláveis
Fardo de papelão prensado
Separação dos materiais
Os materiais prensados e
Fardo de PET prensada
enfardados são vendidos
para os sucateiros ou para
a indústria da reciclagem.
38

39. 3ª ETAPA - Reciclagem
Processo industrial de transformação dos resíduos em
matéria-prima para fabricação de novos produtos.
39

40. VANTAGENS DA COLETA SELETIVA E DA
RECICLAGEM
Geração de trabalho e renda
Aumento da vida útil dos aterros
Conscientização Ambiental
Economia dos Recursos Naturais
Economia de Água e de Energia
Formalidade e dignidade no trabalho
Melhora da qualidade de Vida (saúde)
40

41. LIXO E AQUECIMENTO GLOBAL...
LIXO = Geração de Gás Metano
(CH4).
O Metano é um gás de Efeito
Estufa – 21 vezes mais potente
que o Gás Carbônico (CO2).
OU SEJA... QUANTO MAIS LIXO, MAIS
GÁS METANO!
POSSIBILIDADES PARA O GÁS
METANO:
 QUEIMA = CO2;
 FONTE P/ GÁS DE COZINHA;
 FONTE DE ENERGIA.
41

42. POLÍTICA NACIONAL DE RESÍDUOS SÓLIDOS
Lei 12.305 aprovada em 02 de agosto de 2010; A PNRS define como gerador de
Regulamentada em 23 de dezembro de 2010 resíduo todo e qualquer
(Decreto 7.404); demorou 20 anos p/ ser aprovada. gerador (seja ele pessoa física
ou jurídica). Portanto, agora
A responsabilidade compartilhada pelo
somos todos responsáveis
ciclo de vida do produto é um dos
pelo lixo que geramos;
princípios da PNRS;
A coleta seletiva é um dos A partir de agosto de 2014:
Instrumentos da PNRS para  Não poderão mais existir lixões no Brasil, apenas
garantir a implementação da Aterros Sanitários;
responsabilidade  Só poderão ser dispostos nos Aterros Sanitários os
compartilhada; rejeitos (que é aquilo que não pode mais ser
reciclado); 42

43. DIRETRIZES – ORDEM DE PRIORIDADE (PNRS)
Não geração
Redução
Reutilização
Reciclagem
Tratamento dos resíduos
sólidos
Disposição adequada dos
rejeitos
43

44. O PREPARO DA AÇÃO
44

45. DADOS DE SBC
 Geração de RSU/dia = 750 ton
 População = 765.000
 Geração = 1 Kg/dia/pessoa
 2 Cooperativas : “Associação Refazendo” e “Associação Raio de Luz”
 4 Ecopontos
 200 PEV’s
45

46. Associação Raio de Luz
Associação Refazendo
46

47. VOLUNTÁRIOS AGENTES
Quem são: Professores da rede municipal de ensino;
coordenadores; agentes de saúde; catadores; entre outros.
47

48. ATIVIDADES DURANTE O PREPARO DA AÇÃO – ESCOLAS
Divulgação do Movimento Limpa Brasil nas escolas por meio de:
 Apresentação dos vídeos do Movimento;
 Apresentação do trailer do filme “Lixo Extraordinário”;
 Distribuição de folhetagem.
48

49. ATIVIDADES DURANTE O PREPARO DA AÇÃO – AGENTES DE SAÚDE
Divulgação do Movimento Limpa Brasil por meio de:
 Distribuição de folhetagem nos Postos de Saúde;
 Divulgação boca-a-boca nas visitas (residências).
49

50. ATIVIDADES DURANTE O PREPARO DA AÇÃO – CATADORES
Divulgação do Movimento Limpa Brasil por meio de:
 Apresentação dos vídeos do Movimento e do trailer do filme “Lixo
Extraordinário” nas cooperativas;
 Distribuição de folhetagem nas cooperativas.
50

51. O DIA DA AÇÃO
51

52. VOLUNTÁRIOS DA AÇÃO
Quem são: cidadãos em geral (adultos e crianças).
52

53. AGENTES COORDENADORES
Quem são: responsáveis pelos Pontos de Entrega (PEVs).
Em todo PEV haverá ao menos um Agentes Coordenador, que dará
suporte aos voluntários agentes. 53

54. MECÂNICA
Os voluntários da ação retiram os sacos e as luvas nas
Agências do Banco do Brasil
E entregam nos
Postos de Entrega
Cada saco verde cheio de materiais recicláveis recolhidos nas ruas pode
ser trocado em um dos Pontos de Entrega por outro saco menor (15L), que
54
será a entrada para um show a ser realizado no final da ação.

55. O QUE CATAR
Resíduos / Embalagens de:
 Papel / Papelão
 Plásticos em Geral
 Metais em Geral
O QUE NÃO CATAR
Resíduos / Embalagens de:
 Restos de Alimentos
 Resíduos Sanitários
 Entulho / Vidros
 Resíduos Eletrônicos
 Pilhas e Baterias
55

56. ESCOAMENTO
Todos os resíduos entregues nos pontos de entrega e na saída dos shows serão
destinados de maneira adequada, com o apoio de cooperativas de catadores
de materiais recicláveis, da empresa municipal de gestão dos resíduos sólidos
e de outras entidades parceiras.
56

57. O SHOW
O show de encerramento das ações do Limpa Brasil Let’s do it! tem
uma dinâmica diferenciada, cujo mote é “do meu lixo cuido eu”.
Os músicos fazem interrupções nas apresentações para cobrar dos participantes a
limpeza do espaço, a fim de conscientizar e realizar shows com uma característica
57
inédita em nosso país: a conservação da limpeza do Espaço público.

58. DEPOIS DA AÇÃO
58

59. DADOS DE SBC
 Geração de RSU/dia = 750 ton
 População = 765.000
 Geração = 1 Kg/dia/pessoa
 2 Cooperativas : “Associação Refazendo” e “Associação Raio de Luz”
 4 Ecopontos
 200 PEV’s
59

60. Associação Raio de Luz
Associação Refazendo
60

61. DADOS DE SBC
 Geração de RSU/dia = 750 ton
 População = 765.000
 Geração = 1 Kg/dia/pessoa
 2 Cooperativas : “Associação Refazendo” e “Associação Raio de Luz”
 4 Ecopontos
 200 PEV’s
61

62. Associação Raio de Luz
Associação Refazendo
62

63. OBJETIVO
O Objetivo principal das atividades é promover o exercício da
cidadania e a conscientização ambiental.
Objetivos específicos:
Exercício da Cidadania – Por meio de atividades que traba
temas “Jogue o lixo no lixo” e “Somos todos responsáv
lixo que geramos”.
Conscientização Ambiental – Por meio de atividad
trabalhem os temas “Separe seu lixo para a recicl
“Aplicação dos 3Rs”
63

64. EDUCAÇÃO INFANTIL / FUNDAMENTAL 1
“A Educação básica deve visar fundamentalmente à preparação para o
exercício da cidadania, cabendo à escola formar o aprendiz em
conhecimentos, habilidades, valores, atitudes, formas de pensar e atuar
na sociedade por meio de uma aprendizagem que seja significativa”.
Para uma aprendizagem significativa é necessário uma boa
avaliação, realizada no dia-a-dia: discussões coletivas; tarefas em
grupos; tarefas individuais.
Fonte: Orientações Curriculares – Proposição de Expectativas de Aprendizagem (PMSP)
64

65. EDUCAÇÃO INFANTIL / FUNDAMENTAL 1
As atividades devem ser elaboradas, considerando, de preferência:
 A realidade dos alunos;
 A realidade da escola (estrutura, funcionários e corpo docente);
 O método construtivista;
 A interdisciplinaridade;
 O planejamento anual / Conteúdo programático;
 A adequação aos interesses da faixa etária;
 A participação dos familiares. 65

66. EDUCAÇÃO INFANTIL – Atividades
MATEMÁTICA PORTUGUÊS ARTES PLÁSTICAS
 Separação dos  Professor: Trabalhar  Confecção de
materiais recicláveis as letras e as brinquedos e
(embalagens) para palavras nos instrumentos
trabalhar conceitos, materiais recicláveis musicais de “sucata”
tais como: (embalagens)
 Desenhos
algarismos arábicos;
 Professor: Leitura de
soma; subtração.  Pinturas
livros infantis sobre o
assunto  Exposições
66

67. FUNDAMENTAL 1 – Atividades
MATEMÁTICA PORTUGUÊS ARTES PLÁSTICAS
 Separação dos  Aluno: pesquisar as  Confecção de
materiais recicláveis palavras nos brinquedos e
(embalagens) para materiais recicláveis instrumentos
trabalhar conceitos, (embalagens) musicais de “sucata”
tais como:
 Aluno: Leitura de  Desenhos
Subtração,
livros infantis sobre o
multiplicação,  Pinturas
assunto
proporção (metade,
 Exposições
dobro, triplo)
67

68. FUNDAMENTAL 1 – Outras Atividades
OUTRAS ATIVIDADES VISANDO
 Pesquisa em casa e na internet: os  Conhecimento e participação da
caminhos do lixo (casa e escola) comunidade/família; trabalhar a leitura
 Levantamento (por meio de pesquisa em  Conhecimento e conscientização dos
internet, entrevistas e observação) sobre alunos / comunidade – as famílias
os vários conceitos (3 R’s; Impactos no participam destes levantamentos
meio ambiente e saúde (Dengue!) respondendo os questionários e ajudando
na observação; trabalhar a leitura e escrita
 Elaboração de campanhas internas na  Conhecimento e participação das famílias;
escola, por meio de confecção de cartazes trabalhar a leitura e escrita; Semana do
sobre o assunto lixo (consumo consciente; Meio Ambiente” (1ª semana de junho) –
3 R’s; Coleta Seletiva, etc) evento com participação da família
 Entrevistas com Catadores, dentro e fora  Conhecimento sobre o assunto “destino do
da escola lixo”, formas de acondicionamento e
“soluções para o lixo”; trabalhar a escrita
 Elaboração de história em quadrinhos (em  Conhecimento sobre o assunto; trabalhar a
grupos) sobre o assunto lixo escrita
68

69. Atitude Brasil Ltda.
Av. Dr. Vieira de
Carvalho, 39 - cj. 01
01210-010 – Centro –
São Paulo SP
(11) 3815 6400
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