O documento relata as atividades educativas realizadas pelos alunos durante os três primeiros bimestres de 2012 em Campo Grande, MS. Destaca eventos de aprendizado, como a produção de textos e ensaios sobre o romantismo brasileiro, além de reflexões sobre a cidadania e a importância da participação ativa na sociedade. O texto enfatiza a união da turma em projetos coletivos que visam o aprendizado dinâmico e a valorização cultural.