1) O documento apresenta um método para ensinar crianças a tocar flauta doce de forma lúdica e passo a passo.
2) Inclui instruções sobre como segurar o instrumento, produzir sons, reconhecer notas musicais e tocar canções simples.
3) Fornece dicas para professores e pais orientarem as crianças na aprendizagem.
Este documento apresenta um método para flauta doce ensinando notação musical, dedos para dedilhar a flauta, canções como "Cai Cai Balão" e "Marcha Soldado", além de fornecer os nomes dos autores Eliézer França e Raimundo F. França e link para o site deles.
Este documento é uma apostila introdutória sobre como tocar flauta doce. Ela fornece orientações sobre postura, respiração, digitação e articulação, além de introduzir as notas musicais SI, LA e SOL através de exercícios musicais. A apostila visa preparar o aluno para as próximas etapas de aprendizagem do instrumento.
Exercícios diários de escala e sonoridade para flauta transversal nilson ...Partitura de Banda
O documento apresenta exercícios diários de técnica e sonoridade para flauta transversal, divididos em dez estudos técnicos baseados em escalas e intervalos e três estudos de sonoridade para as três oitavas. Os exercícios visam desenvolver a técnica e a sonoridade do instrumento e devem ser realizados diariamente.
Este documento apresenta um resumo de um curso de teoria musical desenvolvido por Eduardo Feldberg, contendo 29 aulas sobre conceitos básicos como notas musicais, intervalos, acidentes como sustenido e bemol, escalas e acordes. O curso tem o objetivo de ensinar os fundamentos da teoria de forma simples e acessível, focando em sua aplicação prática na música popular.
Este documento contém várias músicas infantis e folclóricas para flauta doce, com notas musicais e diagramas de digitação. Inclui uma introdução explicando o objetivo educacional do material e como as músicas estão organizadas e notadas. O documento fornece instruções básicas sobre a flauta doce e como contatar o autor.
O documento fornece informações básicas sobre música, incluindo suas partes principais (melodia, harmonia e ritmo), pentagrama, claves, figuras e pausas, acidentes, compasso, intervalos, escalas cromática e diatônica, e modos maior e menor.
A empresa anunciou um novo produto que combina hardware e software para fornecer uma solução completa para clientes. O produto oferece recursos avançados de inteligência artificial e aprendizado de máquina para automatizar tarefas complexas. Analistas acreditam que o produto pode ser um sucesso comercial se for capaz de entregar os benefícios prometidos de forma simples e acessível para os usuários.
O documento apresenta os conceitos básicos da teoria musical, incluindo as propriedades do som, a pauta, nomes das notas, valores das notas, compassos e alterações. Explica termos como duração, altura, timbre, clave, pausa e armadura, fundamentais para ler e interpretar a notação musical.
Este documento apresenta um método para flauta doce ensinando notação musical, dedos para dedilhar a flauta, canções como "Cai Cai Balão" e "Marcha Soldado", além de fornecer os nomes dos autores Eliézer França e Raimundo F. França e link para o site deles.
Este documento é uma apostila introdutória sobre como tocar flauta doce. Ela fornece orientações sobre postura, respiração, digitação e articulação, além de introduzir as notas musicais SI, LA e SOL através de exercícios musicais. A apostila visa preparar o aluno para as próximas etapas de aprendizagem do instrumento.
Exercícios diários de escala e sonoridade para flauta transversal nilson ...Partitura de Banda
O documento apresenta exercícios diários de técnica e sonoridade para flauta transversal, divididos em dez estudos técnicos baseados em escalas e intervalos e três estudos de sonoridade para as três oitavas. Os exercícios visam desenvolver a técnica e a sonoridade do instrumento e devem ser realizados diariamente.
Este documento apresenta um resumo de um curso de teoria musical desenvolvido por Eduardo Feldberg, contendo 29 aulas sobre conceitos básicos como notas musicais, intervalos, acidentes como sustenido e bemol, escalas e acordes. O curso tem o objetivo de ensinar os fundamentos da teoria de forma simples e acessível, focando em sua aplicação prática na música popular.
Este documento contém várias músicas infantis e folclóricas para flauta doce, com notas musicais e diagramas de digitação. Inclui uma introdução explicando o objetivo educacional do material e como as músicas estão organizadas e notadas. O documento fornece instruções básicas sobre a flauta doce e como contatar o autor.
O documento fornece informações básicas sobre música, incluindo suas partes principais (melodia, harmonia e ritmo), pentagrama, claves, figuras e pausas, acidentes, compasso, intervalos, escalas cromática e diatônica, e modos maior e menor.
A empresa anunciou um novo produto que combina hardware e software para fornecer uma solução completa para clientes. O produto oferece recursos avançados de inteligência artificial e aprendizado de máquina para automatizar tarefas complexas. Analistas acreditam que o produto pode ser um sucesso comercial se for capaz de entregar os benefícios prometidos de forma simples e acessível para os usuários.
O documento apresenta os conceitos básicos da teoria musical, incluindo as propriedades do som, a pauta, nomes das notas, valores das notas, compassos e alterações. Explica termos como duração, altura, timbre, clave, pausa e armadura, fundamentais para ler e interpretar a notação musical.
Modelo de Proposta para Curso de Violão ou Guitarra em CondomíniosAugusto Martins
O documento propõe oferecer cursos de violão e guitarra dentro de condomínios residenciais. Isso traria benefícios como comodidade, segurança e menores custos para os moradores. O projeto incluiria aulas semanais de 50 minutos para diferentes faixas etárias, ensinando técnicas musicais básicas e repertório popular. Um formulário no final solicita informações dos interessados em participar.
Introdução aos Estudos de Sonoridade e Técnica no SaxofoneMonteiro2012
O documento é uma apostila sobre estudos de sonoridade e técnica no saxofone. Ela inclui seções sobre o saxofone, teoria musical, comentários sobre estudos de sonoridade, estudos de sonoridade, comentários sobre estudos de técnica e sugestões de estudos para aquecimento, modos, escalas, intervalos e arpejos.
O documento fornece informações sobre técnicas de afinação e harmonização de violão mostradas em vídeo, incluindo um blues em Sol mostrado nota a nota. Também anuncia uma revista/DVD com diversas aulas de violão a um preço promocional em bancas e maior em outras vendas.
O documento fornece informações básicas sobre violão, incluindo o nome das seis cordas do violão, como as notas musicais são representadas através de letras (cifras), e como os acordes são representados graficamente no braço do violão.
Este documento é uma apostila básica de violão que resume informações sobre estrutura musical, cifras, acordes, escalas, partes do violão e formação de acordes maiores e menores. Inclui também exemplos de acordes com graus e sétimas para aperfeiçoamento musical. O objetivo é auxiliar aqueles que estão aprendendo a tocar este instrumento com foco no louvor a Deus.
I. O documento introduz os principais tipos de gaita, cromática e diatônica, explicando suas diferenças em termos de escalas musicais, número de orifícios e oitavas.
II. Também fornece detalhes sobre a construção física e cuidados com a gaita, além de apresentar noções básicas de teoria musical e técnicas de sopros.
III. O resumo cobre tópicos como escalas maiores, respiração e detalhes adicionais sobre embocaduras e técn
Este documento apresenta um curso básico de violão dividido em três partes principais: 1) introdução à música, notas musicais e estrutura básica, 2) anatomia e partes do violão, 3) uso correto das mãos para tocar violão. O objetivo é ensinar os conceitos fundamentais de música e violão para iniciantes de forma prática e acessível.
O documento fornece instruções sobre como tocar flauta transversal, incluindo a história do instrumento, digitações para notas musicais, cuidados com o instrumento e montagem/desmontagem.
O documento fornece informações sobre a história, anatomia e técnicas básicas do violão. Apresenta os principais elementos do instrumento e conceitos musicais como escalas, acordes e ritmos utilizados no violão. Inclui também exercícios e repertório para o aprendizado do violão.
[1] O documento descreve as partes principais do violão e sua nomenclatura, incluindo cabeçote, trastes, braço, roseta, bocal, caixa de ressonância, tampo, mecânicas, ponte superior, casas, escala, ilhargas, quilha, tampo inferior e ponte inferior. [2] Também explica o processo de afinação do violão e fornece uma tabela de afinação. [3] Por fim, discute onde e como sentar corretamente para tocar violão.
O documento fornece informações sobre conceitos básicos de teoria musical, incluindo propriedades do som, notação musical, figuras de nota, claves, escalas, compasso e acidentes. Também apresenta exemplos de partituras musicais como exercícios para identificar esses conceitos.
Mil Akordes é uma escola de violão que oferece cursos na cidade de Vilhena. O documento é um aviso de direitos autorais sobre os cursos da escola, indicando que todos os direitos sobre os cursos são reservados pela Mil Akordes. O documento é datado de abril de 2010 e localizado em Vilhena.
Este documento fornece um guia de acordes essenciais para ukulele, incluindo acordes maiores, menores e com sétima. Ele explica como ler diagramas de acorde e fornece três formas de tocar cada acorde listado. O documento também oferece vídeo aulas gratuitas sobre como tocar músicas populares e melhorar a técnica de acorde no ukulele.
Este documento fornece informações básicas sobre flauta transversal, incluindo:
1) Detalhes sobre as partes da flauta e como montá-la corretamente.
2) Procedimentos para limpeza e secagem da flauta para mantê-la em bom estado.
3) Cuidados importantes com a flauta para evitar danos causados por calor, umidade e outros fatores.
O documento discute os sistemas de escalas musicais, incluindo as escalas maior e menor naturais, com explicações sobre os intervalos de tom e semitom entre as notas. Também aborda os acidentes musicais como sustenidos e bemóis e como eles alteram as escalas.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera de alta resolução, bateria de longa duração e processador mais rápido. O aparelho também possui tela maior e armazenamento expandível. O lançamento do novo modelo está programado para o próximo mês e deve concorrer com os principais fabricantes do setor.
Este documento es un libro de ejercicios para flauta compuesto por Fred Dantas. Contiene lecciones individuales, dúos y tríos para flauta con números de página correlativos y una nota al final indicando que algunas lecciones fueron compuestas en España.
Este documento é um álbum de partituras para flauta doce com cifra para acompanhamento de violão e teclado. Contém 76 músicas populares brasileiras e religiosas, além de hinos e marchas. Foi elaborado por Jorge Nobre do Sax para uso de alunos de flauta doce em escolas.
Modelo de Proposta para Curso de Violão ou Guitarra em CondomíniosAugusto Martins
O documento propõe oferecer cursos de violão e guitarra dentro de condomínios residenciais. Isso traria benefícios como comodidade, segurança e menores custos para os moradores. O projeto incluiria aulas semanais de 50 minutos para diferentes faixas etárias, ensinando técnicas musicais básicas e repertório popular. Um formulário no final solicita informações dos interessados em participar.
Introdução aos Estudos de Sonoridade e Técnica no SaxofoneMonteiro2012
O documento é uma apostila sobre estudos de sonoridade e técnica no saxofone. Ela inclui seções sobre o saxofone, teoria musical, comentários sobre estudos de sonoridade, estudos de sonoridade, comentários sobre estudos de técnica e sugestões de estudos para aquecimento, modos, escalas, intervalos e arpejos.
O documento fornece informações sobre técnicas de afinação e harmonização de violão mostradas em vídeo, incluindo um blues em Sol mostrado nota a nota. Também anuncia uma revista/DVD com diversas aulas de violão a um preço promocional em bancas e maior em outras vendas.
O documento fornece informações básicas sobre violão, incluindo o nome das seis cordas do violão, como as notas musicais são representadas através de letras (cifras), e como os acordes são representados graficamente no braço do violão.
Este documento é uma apostila básica de violão que resume informações sobre estrutura musical, cifras, acordes, escalas, partes do violão e formação de acordes maiores e menores. Inclui também exemplos de acordes com graus e sétimas para aperfeiçoamento musical. O objetivo é auxiliar aqueles que estão aprendendo a tocar este instrumento com foco no louvor a Deus.
I. O documento introduz os principais tipos de gaita, cromática e diatônica, explicando suas diferenças em termos de escalas musicais, número de orifícios e oitavas.
II. Também fornece detalhes sobre a construção física e cuidados com a gaita, além de apresentar noções básicas de teoria musical e técnicas de sopros.
III. O resumo cobre tópicos como escalas maiores, respiração e detalhes adicionais sobre embocaduras e técn
Este documento apresenta um curso básico de violão dividido em três partes principais: 1) introdução à música, notas musicais e estrutura básica, 2) anatomia e partes do violão, 3) uso correto das mãos para tocar violão. O objetivo é ensinar os conceitos fundamentais de música e violão para iniciantes de forma prática e acessível.
O documento fornece instruções sobre como tocar flauta transversal, incluindo a história do instrumento, digitações para notas musicais, cuidados com o instrumento e montagem/desmontagem.
O documento fornece informações sobre a história, anatomia e técnicas básicas do violão. Apresenta os principais elementos do instrumento e conceitos musicais como escalas, acordes e ritmos utilizados no violão. Inclui também exercícios e repertório para o aprendizado do violão.
[1] O documento descreve as partes principais do violão e sua nomenclatura, incluindo cabeçote, trastes, braço, roseta, bocal, caixa de ressonância, tampo, mecânicas, ponte superior, casas, escala, ilhargas, quilha, tampo inferior e ponte inferior. [2] Também explica o processo de afinação do violão e fornece uma tabela de afinação. [3] Por fim, discute onde e como sentar corretamente para tocar violão.
O documento fornece informações sobre conceitos básicos de teoria musical, incluindo propriedades do som, notação musical, figuras de nota, claves, escalas, compasso e acidentes. Também apresenta exemplos de partituras musicais como exercícios para identificar esses conceitos.
Mil Akordes é uma escola de violão que oferece cursos na cidade de Vilhena. O documento é um aviso de direitos autorais sobre os cursos da escola, indicando que todos os direitos sobre os cursos são reservados pela Mil Akordes. O documento é datado de abril de 2010 e localizado em Vilhena.
Este documento fornece um guia de acordes essenciais para ukulele, incluindo acordes maiores, menores e com sétima. Ele explica como ler diagramas de acorde e fornece três formas de tocar cada acorde listado. O documento também oferece vídeo aulas gratuitas sobre como tocar músicas populares e melhorar a técnica de acorde no ukulele.
Este documento fornece informações básicas sobre flauta transversal, incluindo:
1) Detalhes sobre as partes da flauta e como montá-la corretamente.
2) Procedimentos para limpeza e secagem da flauta para mantê-la em bom estado.
3) Cuidados importantes com a flauta para evitar danos causados por calor, umidade e outros fatores.
O documento discute os sistemas de escalas musicais, incluindo as escalas maior e menor naturais, com explicações sobre os intervalos de tom e semitom entre as notas. Também aborda os acidentes musicais como sustenidos e bemóis e como eles alteram as escalas.
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Este documento es un libro de ejercicios para flauta compuesto por Fred Dantas. Contiene lecciones individuales, dúos y tríos para flauta con números de página correlativos y una nota al final indicando que algunas lecciones fueron compuestas en España.
Este documento é um álbum de partituras para flauta doce com cifra para acompanhamento de violão e teclado. Contém 76 músicas populares brasileiras e religiosas, além de hinos e marchas. Foi elaborado por Jorge Nobre do Sax para uso de alunos de flauta doce em escolas.
Método Prático, para flauta [transversal]
"Exercícios para aprender o nome das notas, assegurar-se das posições e medir o sopro, para extrair a voz do instrumento nos diversos graus da Escala."
1) O documento apresenta um método para ensinar crianças a tocar flauta doce de forma lúdica e passo a passo.
2) Inclui instruções sobre como segurar o instrumento, produzir sons, reconhecer notas musicais e tocar canções simples.
3) Fornece dicas para professores e pais orientarem as crianças na aprendizagem.
Aula 1 - Flauta transversal - Nível 1 - Projeto Aprendiz VV - 2012Ramon Fávero
Este documento fornece informações sobre o Projeto Aprendiz do Núcleo de Ensino de Flauta Transversal, incluindo os monitores do nível 1, Ramon Fávero e Caroline Santos, e fornece uma breve história da flauta transversal, instruções sobre como montar e segurar uma flauta corretamente, e detalhes sobre a embocadura, som, música e notação musical.
Aula 3 - Flauta transversal - Nível 2 - Projeto Aprendiz VV - 2012Ramon Fávero
O documento discute notação musical e fornece exercícios para flautistas iniciantes. Ele explica sinais como fermata e ligaduras, e oferece exercícios em compassos como 4/4 e 3/4. Informações adicionais e materiais podem ser encontrados no blog listado.
Aula 4 - Flauta transversal - Nível 1 - Projeto Aprendiz VV - 2012Ramon Fávero
O documento discute o projeto aprendiz do ICM-PES, que inclui o núcleo de ensino de flauta transversal. Ele fornece detalhes sobre notação musical como fermatas, ligaduras e pontos de aumento. O documento também discute exercícios que serão disponibilizados no blog do projeto.
Aula 2 - Flauta Transversal - Nível 1 e 2 - Projeto Aprendiz VV - 2012Ramon Fávero
O documento discute conceitos básicos de notação musical como figuras de notas e pausas, compasso, barras de compasso e repetição. Ele também fornece exercícios para os alunos praticarem esses conceitos no compasso 4/4 e 3/4.
O documento fornece informações sobre a introdução ao estudo da flauta, incluindo a história do instrumento, tipos de flautas, respiração, início dos estudos, montagem da flauta e posição correta. Ele destaca a importância da respiração diafragmática e dos exercícios respiratórios antes de começar a tocar, além de detalhar as partes da flauta como o bocal e a necessidade de cuidados com esta peça importante.
O documento fornece instruções sobre como segurar e posicionar a flauta doce, identificando quais dedos devem tampar quais furos. Ele também explica que cada nota musical corresponde a tampar um furo específico e dá exemplos das notas musicais básicas. O autor agradece ao leitor por aprender a tocar flauta doce de forma simples e divertida.
Esta nota musical proporciona la escala de notas para una flauta de bisel en clave de sol. La escala comienza con las notas Dó, Ré, Mi, Fá, Sol, Lá y continúa ascendiendo hasta Fá# y Sol#.
Este documento descreve diferentes tipos de flautas, incluindo suas origens, características e usos. A flauta transversal originalmente era de madeira, mas agora é feita de metal. A flauta doce tem sete buracos na frente e um atrás e produz um som suave. O flautim, ou piccolo, soa uma oitava acima da flauta soprano e foi introduzido na orquestra no século XIX para produzir os sons mais agudos.
O documento discute técnicas de respiração e articulação utilizadas no ensino da flauta doce. A respiração influencia diretamente na sonoridade e um sistema respiratório eficiente é essencial para obter uma sonoridade rica. A articulação define os inícios e finais dos sons e possibilita agrupamentos musicais, sendo um recurso expressivo. Consoantes como [t] e [d] proporcionam precisão, enquanto [r] e [l] geram fluidez em passagens legato.
Abertura flauta transversal - projeto aprendiz vv - 2012Ramon Fávero
O documento descreve o Projeto Aprendiz, um curso de formação musical para novos instrumentistas em igrejas. O curso envolve núcleos de ensino de vários instrumentos musicais como flauta, violão e teclado. O documento fornece detalhes sobre cronograma, regras, equipe, material didático e divisão de níveis para os alunos.
Este documento fornece informações sobre conceitos básicos de música, incluindo o som, notação musical, estrutura e forma musical, saúde vocal e auditiva, história da música brasileira e repertórios de flauta doce e canto.
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE destinadas a aumentar la presión económica sobre Moscú y privar al Kremlin de fondos para financiar su guerra.
Ensinando figuras de rítmo e valores musicais de forma divertida!Priscila Alencastre
Este documento fornece um guia prático para ensinar figuras e valores musicais de forma divertida para crianças de 8 a 12 anos, apresentando as etapas do processo de aprendizagem de forma gradual e lúdica, começando com atividades táteis e visuais antes de introduzir a notação musical.
Jack marshall-bossanova-guitar-arrang compressedlegalcards
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
Este documento fornece instruções para uma atividade de discriminação auditiva com crianças pré-escolares e do 1o ano. A atividade ensina as crianças a identificar a direção e origem de sons diferentes, como palmas, apitos e chocalhos. O professor explica, demonstra e pratica com as crianças, pedindo que elas apontem para a direção do som com os olhos fechados. Variações incluem realizar a atividade ao ar livre e usar onomatopeias.
Os três jogos descrevem atividades musicais para crianças que desenvolvem habilidades como atenção, memória e reconhecimento de sons musicais. "A Nota Errada" treina a atenção ao identificar notas incorretas. "Grave, Médio ou Agudo" trabalha o reconhecimento de alturas de som. "Garrafas Percutidas" usa garrafas para produzir notas musicais e desenvolver a audição.
O guia didático, integra o projeto Brasil de Tuhu de musicalização e tem o objetivo de dar suporte para educadores, auxiliando em suas aulas de música, sendo complementar a vivência musical.
Idealizado pela Baluarte Agência em parceria com o Quarteto Radamés Gnattali, o programa realiza ações que promovem a educação musical no país.
Saiba mais em nossos canais
Site: www.brasildetuhu.com.br
Youtube: www.youtube.com/?hl=pt&gl=BR
O guia didático, integra o projeto Brasil de Tuhu de musicalização e tem o objetivo de dar suporte para educadores, auxiliando em suas aulas de música, sendo complementar a vivência musical.
Idealizado pela Baluarte Agência em parceria com o Quarteto Radamés Gnattali, o programa realiza ações que promovem a educação musical no país.
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O documento fornece diretrizes para a formação de uma bandinha rítmica infantil, incluindo ensinar pulsação e células rítmicas, apresentar corretamente os instrumentos musicais e utilizar improvisação, criação e ritmos definidos. Também recomenda usar músicas, histórias e jogos rítmicos para envolver as crianças e desenvolver percepção musical de forma lúdica.
Este documento apresenta um método de alfabetização que ensina as letras e os fonemas associados por meio de onomatopeias para desenvolver a consciência fonêmica de forma lúdica. As vogais são ensinadas primeiro, seguidas pelas consoantes, cada uma representada por uma onomatopeia, como "ssss" para a letra S ou "zzzz" para a letra Z. O método tem o objetivo de tornar a aprendizagem da relação entre grafema e fonema mais concreta e interessante para as crianças.
1. O documento apresenta o segundo suplemento do aluno do Projeto Guri de Iniciação Musical.
2. O suplemento contém 12 unidades com atividades para trabalhar ritmo, melodia, forma musical e instrumentos musicais.
3. O projeto tem como objetivo preparar o aluno para ler e escrever música de forma concisa.
Tema: Música, sons, ritmos e instrumentos musicais, em um novo olhar para educação Infantil de Manaus norteada pela BNCC: linguagem, interações, jogos, brinquedos e brincadeiras no processo de ensino e desenvolvimento de habilidades na educação integral.
Autora: Simone Helen Drumond Ischkanian
Formadora PNAIC - UFAM - CEFORT
O guia didático, integra o projeto Brasil de Tuhu de musicalização e tem o objetivo de dar suporte para educadores, auxiliando em suas aulas de música, sendo complementar a vivência musical.
Idealizado pela Baluarte Agência em parceria com o Quarteto Radamés Gnattali, o programa realiza ações que promovem a educação musical no país.
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Gemido, risada, espirro, miado de gato, latido de cachorro, choro, risada, são truques que podem ser feitos no saxofone. Bilíngue em inglês com scans originais e tradução em português.
O documento apresenta propostas de atividades para desenvolver a consciência fonológica em alunos do 1o e 2o ano. No 1o ano, as atividades focam-se na discriminação auditiva de sons através de histórias e imagens. No 2o ano, as atividades trabalham a consciência silábica e fonêmica através da segmentação, reconstrução e manipulação de sílabas e fonemas em palavras. O documento fornece também conselhos gerais para os professores promoverem a linguagem oral e jog
1) O documento apresenta propostas de atividades para desenvolver a consciência fonológica em alunos do 1o e 2o ano.
2) As atividades para o 1o ano focam-se na discriminação auditiva de sons, enquanto as do 2o ano trabalham a consciência silábica e fonêmica.
3) São sugeridas várias dinâmicas lúdicas com histórias, imagens e rimas para treinar a percepção e manipulação dos elementos sonoros da língua.
Este documento descreve vários jogos musicais para o 1o Ciclo do Ensino Básico. Os jogos incluem identificar notas erradas em melodias, imitar movimentos de dança, reconhecer sons agudos, médios e graves, adivinhar instrumentos musicais removidos ou tocados, executar frases rítmicas e rodas de instrumentos de percussão. Os jogos visam desenvolver a atenção, reconhecimento musical e aprendizagem de canções entre as crianças.
O documento fornece informações sobre um método didático para viola iniciantes. Resume-se em três frases:
O método foi desenvolvido por Marcos Duprá, músico e professor com mais de 10 anos de experiência. O objetivo é fornecer um material gradual e prático que une teoria musical com músicas. Inclui aulas sobre a afinação e anatomia da viola, além de exercícios rítmicos e músicas para os iniciantes.
Mais do que palavras - Fern Sussman - cap 09 a 12.pdfTaynaraLeal5
O documento discute como usar músicas e canções para ensinar crianças a se comunicar. Ele fornece diretrizes sobre escolher canções adequadas ao estágio de desenvolvimento da criança, cantar de forma expressiva e oferecer oportunidades para a participação da criança. Também discute como compor canções personalizadas para atender os interesses da criança.
O documento descreve uma atividade desenvolvida com uma canção e brincadeira popular do folclore brasileiro chamada "Escravos de Jó". A professora realizou três momentos: 1) cantar a canção e discutir seu contexto histórico, 2) analisar palavras da canção e colocá-las em ordem alfabética, 3) brincar de "Escravos de Jó" seguindo regras explicadas. A atividade promoveu aprendizagem por meio do brincar e resgatou um elemento cultural desconhe
Projeto quem canta,_suas_dificuldades_espanta_-_slidesjulianavenzon
O documento descreve um projeto chamado "Quem Canta, Suas Dificuldades Espanta" que usa músicas e atividades musicais para auxiliar na educação e desenvolvimento de crianças. O projeto tem como objetivos promover a cooperação, trocas sociais, autoconhecimento e habilidades acadêmicas por meio de atividades musicais semanais ou quinzenais. As atividades são avaliadas para verificar o progresso das crianças.
Projeto quem canta,_suas_dificuldades_espanta_-_slidesjulianavenzon
O documento descreve um projeto chamado "Quem Canta, Suas Dificuldades Espanta" que usa músicas e atividades musicais para auxiliar na educação e desenvolvimento de crianças. O projeto tem como objetivos promover a cooperação, trocas sociais, compreensão mútua e o desenvolvimento das habilidades das crianças. As atividades incluem cantar músicas, interpretar letras, responder perguntas e completar atividades no caderno.
Este documento fornece exercícios sobre consciência fonológica para estudantes do português. Os exercícios abordam temas como rimas, divisão silábica de palavras, identificação e manipulação de fonemas.
1. 21/06/05 ASSESSORIA PEDAGÓGICA Página 1 de 7
SCIPIONE EDUCAÇÃO
FLAUTA DOCE
MÉTODO DE ENSINO PARA CRIANÇAS
PRÊMIO FUNDAÇÃO NACIONAL DO LIVRO INFANTIL E JUVENIL 1993
CATEGORIA – O MELHOR LIVRO INFORMATIVO
ALTAMENTE RECOMENDÁVEL
NEREIDE SCHILARO SANTA ROSA
2002 – Flauta Doce
2. 21/06/05 ASSESSORIA PEDAGÓGICA SCIPIONE Página 2 de 7
APRENDENDO A TOCAR FLAUTA DOCE
ATIVIDADE PARA MÚSICA E ARTES
Esta atividade introdutória com flauta doce soprano é dirigida a crianças a partir
de 6-7 anos de idade. Pode ser realizada sob a orientação de pais ou professo-
res. Não exige conhecimentos prévios ou domínio do instrumento. Os objetivos
são familiarizar a criança com a flauta e capacitá-la a reconhecer o nome dos
sons e a tocar algumas canções folclóricas.
Conhecendo o instrumento
Para tocar a flauta doce, sopramos na boquilha. O ar que sopramos pas-
sa pela abertura e pelos orifícios e produz som. Veja a figura.
Temos de usar os dedos também. Com os dedos tapamos alguns orifícios
e, assim, produzimos sons variados.
3. 21/06/05 ASSESSORIA PEDAGÓGICA SCIPIONE Página 3 de 7
Observe na figura como segurar a flauta doce.
Nesta posição o ar sai na direção certa e não
precisamos fazer força para respirar.
Ao tocar, a respiração também é importante:
aspire o ar pelo nariz e solte-o pela boca,
suavemente.
A boquilha fica sobre o lábio inferior. Não é preciso
enfiá-la dentro da boca. Feche bem os lábios em
torno da boquilha para que o ar não escape pelos
lados.
Fazendo uma experiência
Lembre-se do que você aprendeu e experimente soprar a flauta. Apenas
sopre na boquilha, sem se preocupar com os orifícios. Primeiro com for-
ça. Depois suavemente. Repita várias vezes.
Quando começar a tocar, sempre diga “tu” baixinho. A sua língua vai fi-
car na posição correta para assoprar. Experimente com esta canção:
4. 21/06/05 ASSESSORIA PEDAGÓGICA SCIPIONE Página 4 de 7
Aprendendo a usar os dedinhos
A flauta doce tem oito orifícios. São sete na frente e um atrás.
Veja na figura o lugar de cada dedo. Você não pode trocá-los de lugar.
Você deve fechar completamente os orifícios com a polpa dos dedos, para
não deixar o ar escapar. Não use a pontinha dos dedos.
Conhecendo alguns sons
Você pode tapar um ou mais orifícios da flauta ao mesmo tempo e so-
prar. Dependendo das combinações que fizer, o som vai ser diferente. Os
sons têm nomes:
dó, ré, mi, fá, sol, lá, si
5. 21/06/05 ASSESSORIA PEDAGÓGICA SCIPIONE Página 5 de 7
Com sua flauta, faça essas experiências:
Tape todos os orifícios e assopre.
Agora comece a destapar um orifício de cada vez e a assoprar.
Comece pelos orifícios de baixo (mão direita) e vá subindo até o 1º
(mão esquerda).
Comece, então, a tapar os orifícios de cima (mão esquerda) e des-
ça até o último.
Repita várias vezes. Ouça com atenção.
Observe os quadrinhos. Cada um mostra como tocar um som: basta você
tapar os orifícios marcados com vermelho e assoprar. Nesses casos, orifí-
cio de trás fica sempre tapado. Experimente tocar cada som várias vezes.
dó agudo si lá sol
fá mi ré dó grave
6. 21/06/05 ASSESSORIA PEDAGÓGICA SCIPIONE Página 6 de 7
TOCANDO ALGUMAS CANÇÕES
LÉO
CAPELINHA DE MELÃO
7. 21/06/05 ASSESSORIA PEDAGÓGICA SCIPIONE Página 7 de 7
COMENTÁRIOS PARA OS PAIS OU PROFESSORES
Na parte inicial da atividade, a criança aprende a segurar o instrumento e
treina como soprá-lo. Deixar que ela manuseie livremente a flauta e i-
dentifique as características apresentadas no desenho.
Insistir com a respiração (aspiração pelo nariz e expiração pela boca) in-
dicada para esta fase inicial, até que se torne automática. Em sala de au-
la ou em casa, deve-se manter um clima alegre e descontraído, permitin-
do que as crianças experimentem, errem, brinquem até acertar.
O truque do “tu” ajuda a perceber o movimento que a língua deve fazer
quando se assopra a flauta. Em situação de sala de aula, pode-se pedir
que cada aluno repita o “tu” e depois a classe em conjunto, várias vezes,
ora batendo palmas, ora variando a intensidade e o andamento. “Tocar”
uma melodia conhecida como a do Pirulito vai auxiliar a criança a notar
que deverá acentuar as sílabas mais fortes.
O treino dos dedos nos orifícios pode ser precedido de exercícios (sem a
flauta) de abrir e fechar as duas mãos; fechar a mão e levantar um dedo
de cada vez; juntar os dedos das duas mãos, um a um, etc. Ao treinar
com a flauta, orientar para que ela faça uma leve pressão do dedo no ori-
fício, mas sem força. No início nem sempre a criança consegue o som
perfeito de cada nota. O importante é treinar a posição dos dedos.
A experiência de assoprar a flauta enquanto tapa e destapa os orifícios
em seqüência serve para introduzir a escala de sons. Para aprender os
nomes dos sons, podem ser feitas brincadeiras como dividir a classe em
sete grupos, cada um representando um som. A classe fala em voz alta a
seqüência da escala e os respectivos grupos levantam, fazendo um sinal
com a mão. Pode-se usar uma bola, que será passada de grupo em gru-
po conforme a escala é repetida em voz alta.
Se possível, chamar a atenção da criança para o fato de que os sons po-
dem ser mais longos ou mais curtos (duração) e mais graves ou mais a-
gudos (altura). Na primeira partitura (Léo), há uma indicação de que a
mínima é mais longa e a semínima, mais curta.
As canções são apresentadas com partitura para que a criança tome con-
tato com as figuras e comece a aprender a leitura de notas musicais. Ao
lado de cada canção aparecem as notas que serão usadas. Antes de tudo,
treinar as notas; depois ir lendo e tocando cada nota na partitura indivi-
dualmente, apenas para reconhecimento. Daí pode-se começar a tocar a
canção. Se possível, antes cantar a canção ou tocá-la para a criança ou-
vir.
As canções são apresentadas em grau crescente de dificuldade. A primei-
ra é a mais fácil, pois se usa apenas a mão esquerda e duas notas.