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O que é tecnologia?
É o conjunto de técnicas,
habilidades, métodos e processos
usados na produção de bens ou
serviços, ou na realização de
objetivos, como em investigações
científicas.
• Tecnologias Clássicas ou Rudimentares;
• Altas Tecnologias ou Tecnologias de Ponta.
O que é Inteligência Artificial?
• “A ciência e a engenharia de produzir
máquinas inteligentes” (John
McCarthy).;
• É um avanço tecnológico que permite
que sistemas simulem uma inteligência
similar à humana — indo além da
programação de ordens específicas
para tomar decisões de forma
autônoma, baseadas em padrões de
O contexto
Quarta Revolução Industrial
Do que a IA é capaz?
O contexto educacional
• Modelo educacional estruturado para formar
competidores e consumidores;
• Escolas focadas em preparar alunos para
exames em larga escala;
• Questões urgentes subalternizadas: ética,
política, meio ambiente, cultura,
humanidade, solidariedade;
• Modelo reprodutivista: esvaziamento de
sentido.
• Falsa premissa da escola neoliberal: “cacos de
eficiência;
• Modelo educacional performático;
• Tecnologia a serviço da lógica de poder e da
maximização do lucro;
• Tecnologia utilizada como um fim em si
mesma.
Ensinar x Educar
“A tecnologia é um avanço
para a sociedade”.
“A criação bem-sucedida de
inteligência artificial seria o maior evento
na história da humanidade. Infelizmente,
pode também ser o último, a menos que
aprendamos a evitar os riscos”.
Stephen
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  • 1.
  • 2. O que é tecnologia? É o conjunto de técnicas, habilidades, métodos e processos usados na produção de bens ou serviços, ou na realização de objetivos, como em investigações científicas.
  • 3. • Tecnologias Clássicas ou Rudimentares; • Altas Tecnologias ou Tecnologias de Ponta.
  • 4.
  • 5.
  • 6. O que é Inteligência Artificial? • “A ciência e a engenharia de produzir máquinas inteligentes” (John McCarthy).; • É um avanço tecnológico que permite que sistemas simulem uma inteligência similar à humana — indo além da programação de ordens específicas para tomar decisões de forma autônoma, baseadas em padrões de
  • 9.
  • 10. Do que a IA é capaz?
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16. O contexto educacional • Modelo educacional estruturado para formar competidores e consumidores; • Escolas focadas em preparar alunos para exames em larga escala; • Questões urgentes subalternizadas: ética, política, meio ambiente, cultura, humanidade, solidariedade; • Modelo reprodutivista: esvaziamento de sentido.
  • 17. • Falsa premissa da escola neoliberal: “cacos de eficiência; • Modelo educacional performático; • Tecnologia a serviço da lógica de poder e da maximização do lucro; • Tecnologia utilizada como um fim em si mesma.
  • 19. “A tecnologia é um avanço para a sociedade”.
  • 20.
  • 21.
  • 22. “A criação bem-sucedida de inteligência artificial seria o maior evento na história da humanidade. Infelizmente, pode também ser o último, a menos que aprendamos a evitar os riscos”. Stephen Hawking