TEORIA DA COMUNICAÇÃO II
claudiocpaiva@yahoo.com.br UFPB, 2009.1
 “As origens antigas:
a comunicação e as
civilizações”. In
Teorias da
Comunicação.
conceitos, escolas e
tendências.
Antonio HOHLFELDT,
Petrópolis: Vozes,
2001
As modalidades de comunicação
 Intracomunicação
 Interpessoal
 Grupal
 Massiva
 (Pós-massiva)
Desenvolvimento da Comunicação &
Evolução Histórica das Civilizações
 A obra de Marshall
McLuhan
Comunicação
 Tecnologias
 Avanços culturais
 Fenômenos sociais
Pontos de Partida
 Invenção da escrita:
 Codificação,
Documentação
 (sumérios, judeus e
gregos)
 Antigas narrativas
mitológicas
 Gilgamesh e Antigo
Testamento
 (judaico cristão)
 Baghavad Gita (hindu)
 Corão (árabe)
Demarcação de cinco
Períodos Históricos
 1. Grécia (sec. V aC)
 2. Roma (sec. I aC sec. I
dC)
 3. Itália (sec. XV e XVI)
 4. França (fim do sec.
XVIII e 1ª ½ sec. XX)
 5. Europa e Estados
Unidos (2ª dec. sec. XX
até hoje)
1. Grécia (sec. V aC)
 Das aldeias rurais às
cidades-estado.
 Atenas e Esparta
 Evolução do comércio
marítimo
 Registro histórico: A
Odisséia (Homero)
Evolução da
Civilização Grega
 Acordo político gera
desenvolvimento
 Proteção militar +
distribuição de
riquezas
 Modernização da
arquitetura urbana:
palácios, templos
(religião), moradia
(família).
Evolução no sistema
de pensamento
 Filosofia,
desenvolvimento das
artes (pintura,
escultura, dança e
canto), etiqueta.
O século
de Péricles
 Democracia com Clístenes, Pisistrato
 Democratização cultural: Teatro + Religião
+ Agricultura.
 Festivais de Arte (Estado + Mecenato)
 Evolução do debate político, judicial,
disputas, discursos na agora (o espaço
público)
Bases da filosofia,
política e retórica
 Criação literária
(Homero)
 Ilíada + Odisséia +
Teogonia (Hesíodo):
criação do universo e
do homem.
 Nasce o conceito de
PAIDÉIA
(formação/educação).
A reflexão sobre a comunicação
humana: desde os pré-socráticos
 A reflexão sobre a comunicação humana pode
ser encontrada desde os pré-socráticos.
 Críticos da configuração política (bélica).
 Sócrates era um sofista, maiêutica – diálogo
como meio de chegar à verdade.
 Ruptura do pacto político: Esparta e Atenas
(Guerra do Peloponeso, decadência grega).
 Crítica de Sócrates – condenação ao suicídio
(acusado perversão da juventude grega). Sofistas
(considerados acrobatas intelectuais).
Platão
 A República. Mito e alegoria da caverna.
 Das trevas à luz, da luz às trevas.
 Da ignorância à opinião e à sabedoria.
 O artista como intermediário (passageiro).
 Referência ao cinema e aos quadrinhos.
 Matrix
 Saramago
Aristóteles:
a physis (a natureza)
 A cultura como
intervenção humana
na natureza.
 Metafísica: ser-
potência-ação.
 Hermes e a estátua.
(o virtual e o atual).
 Poética. Mímesis.
Imitação da natureza.
A retórica de Aristóteles
 Diferentes gêneros de discurso
 Arte da retórica, arte dos discursos.
 Vida social = razão = linguagem
 Busca da justiça e da felicidade.
 Retórica: uma parte da dialética;
 faculdade de ver o que pode gerar a
persuasão.
Retórica de Aristóteles
Retórica dos mass media
 QUEM diz O QUÊ para QUEM
 As bases do paradigma clássico da comunicação
moderna: LASSWELL (Teoria Funcionalista):
 EMISSOR- MENSAGEM – RECEPTOR.
 E Wilbur SCHRAMM: em que canal (COMO) e
com que efeito (PARA QUE).
 Os objetivos do EMISSOR e as condições do
RECEPTOR.
 Feed back (retroralimentação).
 Conhecimento/civilização/cidadania x barbárie.
ROMA: Júlio César.
sec. I a.C –sec. I d.C.
 Registro das façanhas militares. Discurso
Direto, Primeira pessoa enfática plural (nós): as
bases do discurso do Direito.
 Registro do presente (cotidiano) x
Heródoto + Tucídides (História do passado).
 O LATIM (mundo jurídico & comercial): contra o
fim da entropia. (Como hoje o inglês).
 O cristianismo vai adotar o latim: produção do
conhecimento. A igreja católica vai torná-lo o
idioma oficial. (Pré-história da globalização)
Nasce o protótipo
dos diários
 As actas diurnas do senado –
 antecipação do jornal diário –
 relato dos acontecimentos.
 Nos muros e através de cópias.
 Sistemas de Correios: estradas,
 serviço postal montado.
 Comunicação social = controle.
18
ITÁLIA: séc. XV e XVI
 Apesar da imagem de “idade das trevas”
 muita coisa aconteceu
 Alexandre – Helenismo.
 Farol e Biblioteca de Alexandria
 (fusão do Ocidente e Oriente).
 Os mosteiros, os copistas
 (tradutores/reprodutores).
 As cruzadas: destruição da
 Biblioteca de Alexandria
 Os palimpsestos.
História e Comunicação
Criação, difusão e conflito
 Narrativas: Marco Pólo (romance épico).
 Bússola – pólvora – papel
 Tipos móveis: Gutemberg, sec XV
 Lutero: tradução e divulgação da Bíblia.
 Protestantismo: Henrique XVIII (ING),
Calvino (Suíça).
 Concílio de Trento. Jesuítas (restauração
do domínio católico).
Narrativas:
história e mitologia
 As mil e uma noites (Sherazade).
 Bocaccio (Decamerão) / Contos
 de Canterbury (Chaucer).
 As narrativas de viagem.
 Os diários de bordo
 (Carta de Pero Vaz de Caminha).
 Memórias dos aventureiros
 e navegantes. Relatos de viagem.
Do local ao global
& vice versa
 Quebra do
etnocentrismo
europeu.
 Relativização das
culturas (antropologia)
 Folhas, folhetos,
volates, cordéis.
 Mercados e feiras
das cidades.
4. FRANÇA:
séc. XVIII e XIX
 Revolução burguesa de 1789
(valorização do presente).
 Crianças: educação, status. Escola x religião,
escola leiga, Igualdade, liberdade, fraternidade.
 Enciclopédia = iluminismo = ilustração =
esclarecimento. Reunião de todos os
conhecimentos disponíveis (D’Alambert,
Voltaire, Diderot, Montesquieu): obra em 17
volumes (1757 – 1780).
Revolução
Industrial
 1ª revolução industrial – séc. XVIII.
Máquina a vapor, indústria de impressão.
Ampliação do mercado (mulheres, jovens
estudantes). Biografias. Romance policial,
melodramas, folhetins. Alexandre Dumas –
produção em série – indústria cultural. A
imprensa se torna produtora de mercadoria
– crítica de ADORNO (Industria Cultural)
5. EUROPA
e EUA
 A modernidade e o cinema. Irmãos Lumiére + Méliés
(França, 1895).
 Anos 30: o som, anos 40: a cor.
 Conquistas tecnológicas – séc. XIX.
 Descobertas arqueológicas. Guerras napoleônicas.
Pedra de Roseta: decifração dos hieróglifos egípcios.
 As descobertas (séc. XVIII): romantismo, recriação
idílica da tradição greco-latina,
 algo que vai se desenvolver pelo
renascimento, barroco, romantismo
O século
XIX
 Nascem novos campos do saber: Arqueologia,
História, antropologia, geografia, sociologia.
 Darwin: origem das espécies (biologia, ciências
naturais); Freud (psicanálise).
 Evolução das ciências físicas,
composição da água;
 estudo das cores, teorias impressionistas, artes
plásticas (colaboração do artista Nadar), o
caminho da fotografia.
 Experiência de Niepce (1827), Daguerre (1837).
O fim século XIX em 1914
e a Iª G Guerra Mundial
 Descoberta da eletricidade (Volta, 1853),
lâmpada elétrica (Edison, 1878), telégrafo
(Baudot, 1878), teleradiodifusão telegráfica
(Marconi, 1896), telégrafo sem fio (G. Bell,
1876), fonógrafo (Edison, 1878),
 Empresas + invenções científicas
(patentes).
Da comunicação animal à
comunicação tecnológica
 O radar (do morcego), emissão de ondas
sonoras e elétricas, sinalização, eco,
retorno à fonte, cálculo da distância,
velocidade e alcance das ondas.
 Aplicação e deenvolvimento da pesquisa
do radar e das ondas eletromagnéticas.
As bases da
televisão moderna
 Base para a criação dos tubos catódicos:
princípio básico da tv. Inglaterra (1929) /
URSS / EUA (1930).
A microeletrônica
 Durante a 2ª G Guerra Mundial: radio
transistor (1954), Computador eletrônico
(IBM, 1954) [gigantes]. Anos 60:
descoberta dos chips – miniaturização. PC
(IBM, 1981), Primeiro Satélite - Sputinik
(URSS, 1957), ARPANET, primeira rede
com fins militares (1958), Primeiro satélite
de comunicação – TELESTAR (1962).
 Tecnotrônica: Conceito criado por
ZBIGNIEW BRZEZINSKY : tecnotrônica:
combinação de diferentes tecnologias.
E quando o meio
é a mensagem ?
 McLuhan: aldeia
global: fim das
distâncias e
compressão do
tempo.
 Como na Grécia
Antiga: Comunicação
equivale à comunidade
Aldeia Global
& Tela Total
 Canais de Tv: coberturas globais da
passagem do milênio: Guerra do Golfo
(1990). Evolução da humanidade =
evolução da comunicação.
 Similar às civilizações antigas: sumérios,
hindus, chineses, japoneses.
 De Harold Innis a
 Marshall McLuhan.
Pré-história, comunidade
e comunicação
 Os impérios recentes equivalem aos impérios
indígenas primitivos: astecas, maias, incas:
sistemas de comunicação complexos e
desenvolvidos.
 Sistemas de comunicação, estradas, correios,
cruzando os Andes – Macchu Picchu
No Ocidente como
no Oriente
 O desenvolvimento depende da
universalização e aplicabilidade de
 um sistema de comunicação eficiente
 Retorno do conceito grego:
comunicação = comunidade

Hohlfeldt esquema data show 240409

  • 1.
    TEORIA DA COMUNICAÇÃOII claudiocpaiva@yahoo.com.br UFPB, 2009.1  “As origens antigas: a comunicação e as civilizações”. In Teorias da Comunicação. conceitos, escolas e tendências. Antonio HOHLFELDT, Petrópolis: Vozes, 2001
  • 2.
    As modalidades decomunicação  Intracomunicação  Interpessoal  Grupal  Massiva  (Pós-massiva)
  • 3.
    Desenvolvimento da Comunicação& Evolução Histórica das Civilizações  A obra de Marshall McLuhan Comunicação  Tecnologias  Avanços culturais  Fenômenos sociais
  • 4.
    Pontos de Partida Invenção da escrita:  Codificação, Documentação  (sumérios, judeus e gregos)  Antigas narrativas mitológicas  Gilgamesh e Antigo Testamento  (judaico cristão)  Baghavad Gita (hindu)  Corão (árabe)
  • 5.
    Demarcação de cinco PeríodosHistóricos  1. Grécia (sec. V aC)  2. Roma (sec. I aC sec. I dC)  3. Itália (sec. XV e XVI)  4. França (fim do sec. XVIII e 1ª ½ sec. XX)  5. Europa e Estados Unidos (2ª dec. sec. XX até hoje)
  • 6.
    1. Grécia (sec.V aC)  Das aldeias rurais às cidades-estado.  Atenas e Esparta  Evolução do comércio marítimo  Registro histórico: A Odisséia (Homero)
  • 7.
    Evolução da Civilização Grega Acordo político gera desenvolvimento  Proteção militar + distribuição de riquezas  Modernização da arquitetura urbana: palácios, templos (religião), moradia (família).
  • 8.
    Evolução no sistema depensamento  Filosofia, desenvolvimento das artes (pintura, escultura, dança e canto), etiqueta.
  • 9.
    O século de Péricles Democracia com Clístenes, Pisistrato  Democratização cultural: Teatro + Religião + Agricultura.  Festivais de Arte (Estado + Mecenato)  Evolução do debate político, judicial, disputas, discursos na agora (o espaço público)
  • 10.
    Bases da filosofia, políticae retórica  Criação literária (Homero)  Ilíada + Odisséia + Teogonia (Hesíodo): criação do universo e do homem.  Nasce o conceito de PAIDÉIA (formação/educação).
  • 11.
    A reflexão sobrea comunicação humana: desde os pré-socráticos  A reflexão sobre a comunicação humana pode ser encontrada desde os pré-socráticos.  Críticos da configuração política (bélica).  Sócrates era um sofista, maiêutica – diálogo como meio de chegar à verdade.  Ruptura do pacto político: Esparta e Atenas (Guerra do Peloponeso, decadência grega).  Crítica de Sócrates – condenação ao suicídio (acusado perversão da juventude grega). Sofistas (considerados acrobatas intelectuais).
  • 12.
    Platão  A República.Mito e alegoria da caverna.  Das trevas à luz, da luz às trevas.  Da ignorância à opinião e à sabedoria.  O artista como intermediário (passageiro).  Referência ao cinema e aos quadrinhos.  Matrix  Saramago
  • 13.
    Aristóteles: a physis (anatureza)  A cultura como intervenção humana na natureza.  Metafísica: ser- potência-ação.  Hermes e a estátua. (o virtual e o atual).  Poética. Mímesis. Imitação da natureza.
  • 14.
    A retórica deAristóteles  Diferentes gêneros de discurso  Arte da retórica, arte dos discursos.  Vida social = razão = linguagem  Busca da justiça e da felicidade.  Retórica: uma parte da dialética;  faculdade de ver o que pode gerar a persuasão.
  • 15.
    Retórica de Aristóteles Retóricados mass media  QUEM diz O QUÊ para QUEM  As bases do paradigma clássico da comunicação moderna: LASSWELL (Teoria Funcionalista):  EMISSOR- MENSAGEM – RECEPTOR.  E Wilbur SCHRAMM: em que canal (COMO) e com que efeito (PARA QUE).  Os objetivos do EMISSOR e as condições do RECEPTOR.  Feed back (retroralimentação).  Conhecimento/civilização/cidadania x barbárie.
  • 16.
    ROMA: Júlio César. sec.I a.C –sec. I d.C.  Registro das façanhas militares. Discurso Direto, Primeira pessoa enfática plural (nós): as bases do discurso do Direito.  Registro do presente (cotidiano) x Heródoto + Tucídides (História do passado).  O LATIM (mundo jurídico & comercial): contra o fim da entropia. (Como hoje o inglês).  O cristianismo vai adotar o latim: produção do conhecimento. A igreja católica vai torná-lo o idioma oficial. (Pré-história da globalização)
  • 17.
    Nasce o protótipo dosdiários  As actas diurnas do senado –  antecipação do jornal diário –  relato dos acontecimentos.  Nos muros e através de cópias.  Sistemas de Correios: estradas,  serviço postal montado.  Comunicação social = controle.
  • 18.
    18 ITÁLIA: séc. XVe XVI  Apesar da imagem de “idade das trevas”  muita coisa aconteceu  Alexandre – Helenismo.  Farol e Biblioteca de Alexandria  (fusão do Ocidente e Oriente).  Os mosteiros, os copistas  (tradutores/reprodutores).  As cruzadas: destruição da  Biblioteca de Alexandria  Os palimpsestos.
  • 19.
    História e Comunicação Criação,difusão e conflito  Narrativas: Marco Pólo (romance épico).  Bússola – pólvora – papel  Tipos móveis: Gutemberg, sec XV  Lutero: tradução e divulgação da Bíblia.  Protestantismo: Henrique XVIII (ING), Calvino (Suíça).  Concílio de Trento. Jesuítas (restauração do domínio católico).
  • 20.
    Narrativas: história e mitologia As mil e uma noites (Sherazade).  Bocaccio (Decamerão) / Contos  de Canterbury (Chaucer).  As narrativas de viagem.  Os diários de bordo  (Carta de Pero Vaz de Caminha).  Memórias dos aventureiros  e navegantes. Relatos de viagem.
  • 21.
    Do local aoglobal & vice versa  Quebra do etnocentrismo europeu.  Relativização das culturas (antropologia)  Folhas, folhetos, volates, cordéis.  Mercados e feiras das cidades.
  • 22.
    4. FRANÇA: séc. XVIIIe XIX  Revolução burguesa de 1789 (valorização do presente).  Crianças: educação, status. Escola x religião, escola leiga, Igualdade, liberdade, fraternidade.  Enciclopédia = iluminismo = ilustração = esclarecimento. Reunião de todos os conhecimentos disponíveis (D’Alambert, Voltaire, Diderot, Montesquieu): obra em 17 volumes (1757 – 1780).
  • 23.
    Revolução Industrial  1ª revoluçãoindustrial – séc. XVIII. Máquina a vapor, indústria de impressão. Ampliação do mercado (mulheres, jovens estudantes). Biografias. Romance policial, melodramas, folhetins. Alexandre Dumas – produção em série – indústria cultural. A imprensa se torna produtora de mercadoria – crítica de ADORNO (Industria Cultural)
  • 24.
    5. EUROPA e EUA A modernidade e o cinema. Irmãos Lumiére + Méliés (França, 1895).  Anos 30: o som, anos 40: a cor.  Conquistas tecnológicas – séc. XIX.  Descobertas arqueológicas. Guerras napoleônicas. Pedra de Roseta: decifração dos hieróglifos egípcios.  As descobertas (séc. XVIII): romantismo, recriação idílica da tradição greco-latina,  algo que vai se desenvolver pelo renascimento, barroco, romantismo
  • 25.
    O século XIX  Nascemnovos campos do saber: Arqueologia, História, antropologia, geografia, sociologia.  Darwin: origem das espécies (biologia, ciências naturais); Freud (psicanálise).  Evolução das ciências físicas, composição da água;  estudo das cores, teorias impressionistas, artes plásticas (colaboração do artista Nadar), o caminho da fotografia.  Experiência de Niepce (1827), Daguerre (1837).
  • 26.
    O fim séculoXIX em 1914 e a Iª G Guerra Mundial  Descoberta da eletricidade (Volta, 1853), lâmpada elétrica (Edison, 1878), telégrafo (Baudot, 1878), teleradiodifusão telegráfica (Marconi, 1896), telégrafo sem fio (G. Bell, 1876), fonógrafo (Edison, 1878),  Empresas + invenções científicas (patentes).
  • 27.
    Da comunicação animalà comunicação tecnológica  O radar (do morcego), emissão de ondas sonoras e elétricas, sinalização, eco, retorno à fonte, cálculo da distância, velocidade e alcance das ondas.  Aplicação e deenvolvimento da pesquisa do radar e das ondas eletromagnéticas.
  • 28.
    As bases da televisãomoderna  Base para a criação dos tubos catódicos: princípio básico da tv. Inglaterra (1929) / URSS / EUA (1930).
  • 29.
    A microeletrônica  Durantea 2ª G Guerra Mundial: radio transistor (1954), Computador eletrônico (IBM, 1954) [gigantes]. Anos 60: descoberta dos chips – miniaturização. PC (IBM, 1981), Primeiro Satélite - Sputinik (URSS, 1957), ARPANET, primeira rede com fins militares (1958), Primeiro satélite de comunicação – TELESTAR (1962).
  • 30.
     Tecnotrônica: Conceitocriado por ZBIGNIEW BRZEZINSKY : tecnotrônica: combinação de diferentes tecnologias.
  • 31.
    E quando omeio é a mensagem ?  McLuhan: aldeia global: fim das distâncias e compressão do tempo.  Como na Grécia Antiga: Comunicação equivale à comunidade
  • 32.
    Aldeia Global & TelaTotal  Canais de Tv: coberturas globais da passagem do milênio: Guerra do Golfo (1990). Evolução da humanidade = evolução da comunicação.  Similar às civilizações antigas: sumérios, hindus, chineses, japoneses.  De Harold Innis a  Marshall McLuhan.
  • 33.
    Pré-história, comunidade e comunicação Os impérios recentes equivalem aos impérios indígenas primitivos: astecas, maias, incas: sistemas de comunicação complexos e desenvolvidos.  Sistemas de comunicação, estradas, correios, cruzando os Andes – Macchu Picchu
  • 34.
    No Ocidente como noOriente  O desenvolvimento depende da universalização e aplicabilidade de  um sistema de comunicação eficiente  Retorno do conceito grego: comunicação = comunidade