Grupo interdisciplinar 03-07_agosto

ROTEIRO DE ATIVIDADES
CICLO INTERDISCIPLINAR
De 03 a 07 de Agosto
#ESCOLA CAIO SÉRGIO PELA VIDA
São Paulo, 2020

OBSERVAÇÃO:
Os Alunos do 4°, 5° e
6° anos devem
registrar todas as
atividades realizadas
num mesmo caderno.

Esta semana conversaremos sobre como a
pandemia do Covid 19 afeta a vida escolar
e os nossos hábitos diários. Por isso, a volta
às aulas presenciais precisa ser pensada
com cuidado e principalmente respeitando
o direito à nossa vida, dos nossos
familiares e de toda a comunidade!
Por isso nossa escola adotou a hashtag
#EscolaCaioSérgioPelaVida

AGENDA DA SEMANA
SEGUNDA-FEIRA 03/8 A VOLTA ÀS AULAS PELO MUNDO
TERÇA-FEIRA 04/8 BRINCADEIRAS NA PANDEMIA
QUARTA-FEIRA 05/8 CUIDADOS AO SAIR DE CASA
QUINTA-FEIRA 06/8 PERIGOS: COMPRAR E PAGAR
SEXTA-FEIRA 07/8 VAMOS USAR MÁSCARA?

Segunda-Feira, 03 de Agosto
A volta às aulas pelo Mundo
Legenda: em rosa, parcialmente abertas; em
roxo, escolas fechadas; em azul, abertas.
Fonte: UNESCO
Ao lado temos a situação das escolas
em 28/07/2020 no mundo. A maioria
dos países do mundo tem as escolas
fechadas mesmo que já tenham
atingido o pico de casos do Covid 19.
Outras abriram suas escolas em
condições especiais.

Observe estas manchetes de
reportagens sobre Israel:
ISRAEL
“Israel estava confiante de que a pandemia da
covid-19 estava controlada. Com 20 casos
diários de infecção em média em meados de
Maio, o primeiro-ministro, Benjamin
Netanyahu, anunciou a reabertura das
escolas. O número de casos diários de infecção
aumentou, e chegou a ultrapassar os 2000... As
escolas parecem ter tido um papel significativo:
há duas semanas, um artigo do Wall Street
Journal dizia que havia um total de 1335 alunos
e 691 professores e outros funcionários
infectados... Após a abertura das escolas houve
um pico de infecções entre os jovens, que
depois passou para a comunidade.”
https://www.publico.pt/2020/07/26/mundo/noticia/reabertura-escolas-
israel-factor-regresso-forca-coronavirus-1925801
https://valor.globo.com/mundo/noticia/2020/06/03/infeccoes-
sobem-com-volta-as-aulas-e-israel-decreta-quarentena.ghtml

França e Coréia do Sul
França e Coréia do Sul reabriram suas escolas, mas presenciaram o surgimento de novos casos e
tiveram que fechar dezenas de estabelecimentos novamente. O Reino Unido decidiu reabrir as escolas
após relativa estabilização dos contágios. No entanto, a decisão veio acompanhada de aumento nos
testes, controle sanitário rigoroso e investimentos maciços nos sistemas de saúde. Ainda assim, muitas
famílias optaram por manter as crianças em casa.
https://www.brasildefato.com.br/2020/07/25/volta-as-aulas-em-meio-a-pandemia-coloca-esforco-de-isolamento-a-perder-diz-estudo
França
REUTERS - STEPHANE MAHE
Coréia do Sul
YONHAP/EPA-EFE

China
Na China, escolas instalaram tendas de desinfecção por onde os estudantes precisam passar antes de entrarem na
escola. Os estudantes também passam por checagem sistemática de temperatura corporal. Em Pequim, pulseiras
inteligentes que fazem essa medição em tempo real estão sendo testadas. Os pais monitoram a situação por meio de
um aplicativo. Caso a temperatura passe de 37ºC, um alerta é enviado para os professores, que são orientados a
alertar a polícia.
As crianças utilizam máscaras o tempo todo, inclusive dentro da sala de aula. Para mantê-los afastados, uma escola
da província de Shanxi propôs uma solução lúdica, feita com asas de papelão, para lembrar os pequenos da distância
que precisam ficar uns dos outros.
Os professores do ensino médio tiveram amostras coletadas por médicos para testes, e casos suspeitos foram
impedidos de lecionar.
https://ibrachina.com.br/noticia/volta-as-aulas-como-os-paises-estao-reabrindo-as-escolas-pos-quarentena/

 desinfecção de escolas
 tendas de desinfecção dos alunos na entrada
 controle de temperatura
 uso de máscaras
 lavagem de mãos e instalação de torneiras
 grupos menores de alunos
 Distanciamento
 horários diferentes de entrada e saída
 arejar a sala
 afastar professores do grupo de risco
Sua hora de pensar o assunto!
Observe abaixo as principais medidas que os países que estão em situação
melhor que o Brasil tomaram para tentar retomar as aulas.
Agora, em seu caderno, explique qual medida seria a mais simples de
tomar em nossa escola e qual a mais difícil e explique o por quê:

Terça-Feira, 04 de Agosto
Vamos conhecer novos hábitos de convívio
nesta fase de pandemia?

Brincadeiras na Pandemia
Brincando nos fortalecemos contra o Corona vírus Agora, vamos lá!
Conta comigo: 1… 2… 3… e… já!
Esses são alguns exemplos de brincadeiras que podemos praticar no
isolamento:
 Brincar de amarelinha;
 Ajudar o papai e a mamãe a cuidar da casa (forrar a
cama, dar a comida do pet, retirar o prato da mesa);
 Assistir um desenho ou um filme em família;
 Brincar de quebra-cabeça;
 Ler um gibi ou um livro; Desenhar o que mais
interessou no gibi ou no livro;
 Ouvir a leitura de uma história antes de dormir;
 Criar um boneco de bexiga;
 Construir um caminho com fitas em casa;

Brincadeiras na Pandemia
 Fazer pintura com esponja de cozinha;
 Fazer pintura com algodão; Construir objetos com papelão;
 Construir pinball;
 Resolver um caça-palavras;
 Brincar de “Seu mestre mandou”;
 Brincar de esconde- esconde.
 Jogo da velha;
 Super-heróis com palitos de picolé;
 Desenhar uma árvore com todos os integrantes da família;
 Brincar de “Qual é a música?”.
 Brincar de caça às letras (coloque todas as letras do alfabeto na mesa. Cada pessoa
tem a chance de escolher uma letra e falar uma palavra que inicie com a letra
sorteada).
 Ver fotos e vídeos antigos de família; Escrever uma carta para alguém especial;
 Jogar jogos de tabuleiro;
 Brincar com bonecos;
 Brincar com carros de corrida.

Leia agora esse livrinho e nos conte o que achou:
Ajudou a esclarecer suas dúvidas?
Clique no link abaixo:
https://www.marataizes.es.gov.br/uploads/filemanager/2Livro%20%20Corona,%20o%
20virus%20para%20Crianc%CC%A7as.pdf%20(1).pdf

E na nossa escola, como será
quando voltarmos?
Estão nos orientando a seguir
esses padrões de segurança. Mas
será que realmente estaremos
com nossa saúde em segurança?
O que você e sua família acham?
Responda no seu caderno:

Quarta-Feira, 05 de Agosto
Cuidados ao sair de casa

Se você deseja saber mais sobre os cuidados ao sair de casa, acesse:
https://jornal.usp.br/ciencias/guia-do-hc-traz-dicas-sobre-como-enfrentar-a-pandemia-de-covid-19/
Cuidados ao sair de casa

Em parceria com o Whatsapp, o Ministério da Saúde disponibilizou um pacote com 11 figurinhas
com frases contra a pandemia do Corona vírus (Covid-19). A designer paulista Ana Cattini foi a
responsável pela criação das figurinhas, que trazem dicas fundamentais na prevenção e que
pode ser utilizado nas conversas do aplicativo.
“Desinfete objetos usados frequentemente”
e “evite compartilhar objetos" são algumas
das ilustrações compartilhadas pelo
aplicativo. Para ter acesso ao pacote de
figurinhas é necessário baixar o aplicativo
Sticker.ly. Com o aplicativo no celular a
página direciona para as figurinhas do
Corona vírus, depois é só clicar em adicionar
ao Whatsapp.
Vamos usar a imaginação e desenhar nossas próprias figurinhas de WhatsApp?
Faça em seu caderno uma figurinha sobre os cuidados que devemos ter ao sair de
casa.
Se desejar compartilhe com pessoas que você conhece.

Quinta-Feira, 06 de Agosto
Perigos: comprar e pagar
Figura 1

https://www.youtube.com/watch?v=KvnIjSAcHbg
Assista a esse vídeo, em apenas dois minutos, e saberá como evitar contaminação.
Vídeo 1
Até o dinheiro é contaminado?

Importante frisar algumas dicas antes de ir para a próxima página.
1. Sempre use a máscara corretamente quando for sair de casa;
2. Faça uma lista escrita(evitar manusear o celular) do que precisa
comprar, para não esquecer e ter que voltar;
3. Evite o contato das mãos com o rosto durante as compras;
4. Ao chegar em casa, não toque em nada antes de lavar as mãos com
água e sabão.
5. Abra as janelas para que haja a circulação de ar no ambiente.
Quinta Feira, 06 de Agosto
Prevenção nas Compras e no pagamento
Sair de casa nunca foi tão difícil por causa da pandemia

Assista a esse vídeo, a atriz, Carolina Ferraz, vai às compras e o
especialista, Vitor, assiste os erros e diz como evitá-los.
https://www.youtube.com/watch?v=i0fU_iMfcaQ Vídeo 2
Então, o que fazer para se prevenir?

Este jogo também é para computador
Que tal por a prova jogando?
Este jogo é somente para computador
Agora que você já sabe...
https://heroisdapandemia.com.br/ https://scratch.mit.edu/projects/414199364/
Jogo 1 Jogo 2

Sexta-Feira, 07 de Agosto
VAMOS USAR MÁSCARA?

O USO DA MÁSCARA E SEUS
BENEFÍCIOS
Atualmente, entendemos a razão pela qual
devemos usar a máscara, certo? Vamos entender
melhor como ela funciona e a razão de sua extrema
importância em um momento de pandemia.

Por que usar a máscara?
Desde pequenos aprendemos sobre a importância de
cobrir a boca ao espirrar e de lavar as mãos com água e
sabão antes de manusear alimentos e depois de ir ao
banheiro, por exemplo.
E, desde março, esses e outros cuidados estão sendo
reforçados todos os dias para evitar o contágio e
propagação da Covid-19.

As máscaras estão na rotina de milhares de pessoas
em todo o mundo, como forma de segurança para
conter o avanço do vírus. Ela cria uma barreira física
que impede a proliferação (emissão) do vírus,
reduzindo assim o número de pessoas infectadas.
Qual o risco de contágio entre pessoas com e sem
máscara?

Portador da Covid-19 (assintomático e sem
máscara) x pessoa saudável sem máscara: 100%
de chance de contaminação.

Por que usar máscara?
Portador da Covid-19 (assintomático, ou seja,
que tem o vírus, mas não apresenta sintomas e
sem máscara) x pessoa saudável com máscara:
70% de chance de contaminação.

Portador da Covid-19 (assintomático e com
máscara) x pessoa saudável sem máscara: 5% de
chance de contaminação.

Portador da Covid-19 (assintomático e com
máscara) x pessoa saudável com máscara: 1,5%
de chance de contaminação.

Frente a este cenário, o uso da máscara é fundamental,
principalmente em locais de aglomeração como no transporte
coletivo. Entretanto, é importante lembrar que a máscara é de
uso pessoal e intransferível, ou seja, não pode ser
compartilhada. Ela deve ser trocada a cada quatro horas ou
sempre que estiver molhada/suada. Ao chegar em casa, a
máscara deve ser lavada com hipoclorito de sódio (água
sanitária), água e sabão.

Tipos de máscara
As máscaras de tecido tem sido de grande ajuda
para a população para se proteger.

Vamos personalizar nossa máscara?

Personalize a sua máscara
Cole pedrinhas, lantejoulas, linhas, lãs...enfim... Deixe sua
máscara bem bonita. Afinal, se temos que usá-la todos os
dias, por que não deixá-la mais bonita?
Compartilhe sua mascara nas redes sociais usando a
hashtag #escolacaiosergiopelavida

Esperamos que use esses conhecimentos para proteger mais
vidas.
Dia 10 de Agosto teremos um novo roteiro!!!
#FiqueEmCasa
#EscolaCaioSérgioPelaVida

‘
https://www.rfi.fr/br/fran%C3%A7a/20200512-desconfinamento-na-fran%C3%A7a-a-cautelosa-volta-gradativa-%C3%A0s-aulas
https://ibrachina.com.br/noticia/volta-as-aulas-como-os-paises-estao-reabrindo-as-escolas-pos-quarentena/
https://veja.abril.com.br/mundo/apos-quarentena-quase-metade-dos-estudantes-volta-as-aulas-na-china/
https://pt.unesco.org/covid19/educationresponse
https://g1.globo.com/educacao/noticia/2020/05/29/volta-as-aulas-apos-quarentena-veja-10-medidas-adotadas-em-7-paises-para-a-
retomada-do-ensino.ghtml
https://gauchazh.clicrbs.com.br/educacao-e-emprego/noticia/2020/05/fotos-o-retorno-as-aulas-ao-redor-do-mundo-em-meio-ao-
coronavirus-ckara2w2b00lm015nk2wxxqyk.html
Figura 1 https://www.em.com.br/app/noticia/gerais/2020/03/23/interna_gerais,1131445/cozinha-e-supermercado-saiba-como-evitar-a-
contaminacao-dos-alimentos.shtml
Vídeo 1 https://www.youtube.com/watch?v=KvnIjSAcHbg
Vídeo 2 https://www.youtube.com/watch?v=i0fU_iMfcaQ
Jogo 1 https://heroisdapandemia.com.br/
Jogo 2 https://scratch.mit.edu/projects/414199364/
https://rbnfm.com.br/geral/associacoes-empresariais-da-regiao-criam-material-com-orientacoes-de-prevencao-contra-a-covid-19/
https://brasil61.com/noticias/conheca-os-tipos-de-mascaras-e-como-cuidar-corretamente-da-sua-bras200476
EMEF Dep. Caio Sérgio Pompeu de Toledo
Diretoria Regional DE Guaianases
S.M.E. Secretaria Municipal de Educação Prefeitura de São Paulo
CRÉDITOS E FONTES

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