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Grupo 3
- 1. GRUPO 3 FABIANA MINICCELICOLA VIDOTI FRANCISCO DAS CHAGAS AZEVEDO FRANCISLENE APARECIDA SALA DE LIMA GLAUCIA VANESSA JENSON DE OLIVEIRA HAIDE JULY DA SILVA INDIANARA AMBROZINA DUTRA CESPEDES CALDEIRA ISAEL POLOTTO
- 2.
- 3. RESOLUÇÃO: 1 pessoa →8 minutos 12 pessoas→ 12 x 8 = 96 minutos 12 x 8 = 96 minutos 1 hora → 60 minutos 96 = 60 + 36 = 1hora + 36 minutos → alternativa A
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- 5. ANO: 9º ANO TEMA:NÚMEROS RACIONAIS E PORCENTAGEM TEMPO: 10 AULAS. OBJETIVO GERAL : REPRESENTAR QUANTIDADES NÃO INTEIRAS QUE UTILIZAM NOTAÇÃO DECIMAL E RELACIONÁ-LAS COM A PORCENTAGEM.
- 6. COMPETÊNCIAS E RESPECTIVAS HABILIDADES: GI: OBSERVAR - H01, H02 E H03. GII: REALIZAR – H10. GIII: COMPREENDER – H15 E H16.
- 7. OBJETIVOS ESPECÍFICOS : CALCULARPORCENTAGENS JUSTIFICATIVA : A PORCENTAGEM RELACIONADA COM OS NÚMEROS DECIMAIS É BASTANTE UTILIZADA NO NOSSO COTIDIANO, NOS DIVERSOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO VEMOS A VEICULAÇÃO DE PROPAGANDAS DE PROMOÇÕES COM PROPOSTAS DE DESCONTOS NA COMPRA À VISTA E EMPRÉSTIMOS COM “BAIXOS” JUROS. È INDISPENSÁVEL QUE NOSSOS ALUNOS TINHAM ACESSO AO TEMA.
- 8. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS : Leitura de textos sobre o tema; Aulas expositivas e análise material publicitário; Devolutiva das atividades propostas para avaliação; Elaboração de um texto após conclusão do tema.
- 9. RECURSOS MATERIAIS ETECNOLÓGICOS: Caderno do aluno; Caderno do professor; Vídeos; Data Show.
- 10. AVALIAÇÃO: Observação do empenhoe avanços do aluno, avaliação individual, análise da produção de texto e resolução de listas extraclasse.
- 11. RECUPERAÇÃO : A recuperaçãocontínua está inserida no trabalho pedagógico realizado no dia-a-dia da sala de aula e decorre da avaliação diagnóstica do desempenho do aluno, constituindo intervenções imediatas, dirigidas às dificuldades específicas, assim que estas forem constatadas.
- 12.