O documento discute o uso pedagógico do Google Drive na educação, incluindo a criação de formulários online, documentos, planilhas e apresentações que podem ser compartilhados e editados colaborativamente. Ele também explica as diferenças entre a Web 1.0, 2.0 e 3.0 e como o Google Drive permite a interação e construção coletiva de conhecimento entre professores e alunos.

1. Uso pedagógico do Google Drive
Criação de formulário online
A informática aplicada
na Educação
NTE – Floresta

2. WEB 1.0, WEB 2.0 e WEB 3.0
Web 1 - Leitores sem interação, só informações;
Web 2 - Interação e Construção.
 Interação – possibilidade de interagir;
 Construção – professor e aluno construindo
conhecimento.
Web 3 – Evolução da web 2, mais ampla e mais
profunda.

3. criar armazenar
compartilhar distribuir
documentos de texto
em vários formatos,
planilhas de cálculo
e apresentações de
slides.
WEB 2.0
O Google Drive nas práticas escolares
cotidianas nos permite:

4. Editor de texto
Criação de textos
compartilhados
Edição simultânea de um
documento por até 10 pessoas
Pode ser compartilhado com
até 200 pessoas.

5. Editor
de
texto

6. Planilhas eletrônicas
Pais dos
alunos e
secretaria da
escola

7. Planilhas eletrônicas
Matemática Criação de gráfico
Atividades Álgebra Aritmética 0
2
4
6
8
10
Matemátic
a
Português
Gráfico - Física, Biologia e Geografia.
Planilha - Banco de dados

8. Uso de apresentações
de slides:
Edição
Colaborativ
a
Professor Produção de
conteúdos
didáticos,
esquemas e
resumos
Aluno
Produção e
apresentação
de trabalhos.

9. Uso dos formulários online:
Possibilidade
s
Diagnoses e
pesquisas com
alunos ou pais
Pequenas
atividades
Questionários
Socioeconômico
s dos alunos
Disponibilizar
na Internet -
BLOG

10. Uso dos formulários online:
Facilidades
É possível usar as
ferramentas mesmo que
o computador não
possua nenhum pacote
de escritório.
Secretaria,
coordenação e
direção
“Copiar e colar”
“Arrastar e soltar”
Horário de aulas,
calendário escolar
etc.

11. Formulário online:
pesquisa de opinião / avaliação.
 Avaliação (Título da atividade)
 Nome * (Tipo texto – para resposta curta)
 Pergunta de Múltipla escolha (permite apenas escolher 1
resposta)
 Pergunta com escolha de uma lista para a resposta (permite a
escolha de uma resposta diante de uma lista)
 Pergunta com caixa de seleção (permite a escolha de uma ou mais
respostas)
 Pergunta com resposta em formato de grade (questão com vários
aspectos)
 Pergunta com resposta em escala (permite pontuar de 0 a 10)
 Pergunta com tipo texto parágrafo (permite resposta longa)

12. Criando um formulário online:
forma colaborativa

13. Criando um formulário online:
Personalizar

14. Artigo: ANTONIO, José Carlos. Uso pedagógico do
GoogleDocs, Professor Digital, SBO, 08 fev. 2010. Disponível
em: <https://professordigital.wordpress.com/2010/02/08/uso-
pedagogico-do-googledocs/>. Acesso em 20/10/2015.
O Google deixou de ser apenas um buscador para
tornar-se um “paraíso da Web 2”.
(Antonio, José Carlos . Uso pedagógico do GoogleDocs, Professor Digital,
SBO)