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Geografia – 5º ano
1º bimestre – Avaliação
Escola:
Professor: Nota:
Aluno:
1. Algumas culturas influenciaram significativamente a cultura brasileira. Observe a
imagem a seguir.
Wikipedia/Wikimedia Commons
Batuque,de JohannMoritzRugendas,retratadaentre osanos de 1822 e 1825.
Qual elemento cultural retratado na imagem está presente no Brasil até os dias
atuais e a qual grupo formador do povo brasileiro se refere?
a) A culinária / aos afrodescendentes.
b) A confecção de utensílios de cerâmica / aos indígenas.
c) A dança / aos afrodescendentes.
d) A confecção de cestos de palha / aos afrodescendentes.
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Geografia – 5º ano
1º bimestre – Avaliação
2. Assinale a alternativa que apresenta corretamente a formação étnica inicial da
população brasileira:
a) Portugueses invadiram o território que hoje corresponde ao Brasil, que era
habitado por populações indígenas. Esta foi a formação inicial, sem nenhuma
outra grande influência étnica significativa.
b) Portugueses invadiram o território que hoje corresponde ao Brasil, que era
habitado por populações indígenas. Houve também participação dos africanos na
formação inicial da população brasileira, que foram escravizados e trazidos ao
Brasil forçadamente.
c) Apenas portugueses tem representatividade na formação populacional brasileira.
d) Apenas portugueses e africanos constituíram a população brasileira, e juntos
colonizaram o país.
3. Observe as imagens a seguir.
Wikipedia/Wikimedia Commons
Desenhoque retrataa formaçãode Fortaleza,de 1726. in"VillaNovadaFortalezade N.S.ra da
AssumpssãodaCapitaniadoCiaráGrande, q.S. Mag.e q. Deosg.de foycervidomandarcriar em
1726", Desenho,cor,c.1730. Cartografiamanuscrita,documenton.º848. ArquivoHistórico
Ultramarino,Lisboa,Portugal.
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Geografia – 5º ano
1º bimestre – Avaliação
Fotos: Wikipedia/Wikimedia Commons
Vistaaéreade Fortalezaem1936.
Vistaaéreade Fortalezaem2012.
Na sequência de imagens que retratam Fortaleza, em épocas diferentes, podemos
observar muitas transformações ocorridas na paisagem desse município. Compare as
imagens e marque a alternativa que corresponde ao que pode ser observado.
a) A cidade não cresceu ao longo do tempo.
b) Diminuiu a altura das edificações da cidade de Fortaleza.
c) Fortaleza, desde o início do século XVIII, já era um município bastante urbanizado.
d) Houve uma expansão urbana ao longo do tempo.
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Geografia – 5º ano
1º bimestre – Avaliação
4. Muitos problemas urbanos afetam grande parte da população brasileira.
Qual alternativa mostra soluções adequadas e que tenham como interlocutor o
poder público para resolver os problemas relativos à falta de atendimento médico,
escolas, moradias, transporte, saneamento básico, de pavimentação nas ruas e
avenidas, de praças e parques públicos, energia elétrica, por exemplo?
a) Encaminhar solicitações para os conselhos municipais e secretarias municipais e
estaduais.
b) Fazer reclamações nos estabelecimentos comerciais.
c) Fazer mutirões com a comunidade para construir o que não existe, com recursos
próprios.
d) Procurar os jornais para denunciar a situação precária de moradia, falta de escolas
e postos de saúde.
5. As tecnologias empregadas na produção industrial foram se modificando no
decorrer da história. As imagens mostram duas fábricas em épocas diferentes.
Fotos: Wikipedia/Wikimedia Commons
Fábrica de tecelagem,1880. Fábricade tecelagem,2007.
As inovações tecnológicas presentes nas modernas tecelagens que existem
atualmente permitem concluir que:
a) As fábricas modernas necessitam de menos pessoas para operar as máquinas. O
operário que trabalha atualmente tem outros conhecimentos técnicos; tendo
essas mudanças no processo de produção ocasionado alterações nos tipos de
trabalho.
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Geografia – 5º ano
1º bimestre – Avaliação
b) As máquinas das fábricas modernas necessitam de um número maior de
trabalhadores para operá-las, quando comparadas com as das fabricas antigas.
c) As fábricas modernas podem empregar trabalhadores sem qualificação, pois o
trabalho é realizado por máquinas.
d) As fábricas modernas não precisam de recursos naturais para a produção.
6. Atualmente, as pessoas têm cada vez mais a sensação de proximidade com
culturas diferentes, devido à capacidade de comunicação cada vez maior.
Quais mudanças permitiram essa sensação de uma maior proximidade entre os
indivíduos de países e continentes diferentes?
a) O maior acesso a fotografias de paisagens de diferentes continentes.
b) Avanços nos meios de comunicação.
c) A possibilidade de observar a Terra, apresentada em muitas imagens de satélite.
d) Os avanços nas técnicas de mapeamento dos territórios.
7. Atualmente, a precariedade das condições de vida de grande parte da população
afrodescendente do Brasil é reflexo das formas que conduziram o processo de
colonização
Cite a condição em que os povos africanos entraram no Brasil e explique como ela
influenciou na atual situação da população afrodescendente.
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Geografia – 5º ano
1º bimestre – Avaliação
8. As terras que hoje fazem parte do território brasileiro eram ocupadas por vários
povos indígenas.
Por que as áreas ocupadas pelos povos indígenas, bem como o número de indivíduos
desses povos e a sua diversidade diminuíram depois da chegada dos colonizadores?
9. A diversidade nas atividades econômicas determinou um intenso crescimento
urbano no município de São Paulo. Observe a imagem a seguir.
Wikipedia/Wikimedia Commons
Avenida Prestes Maia, parte de um complexo viário construído sob a praça do Vale do
Anhangabaú, São Paulo. Ao lado direito, pode-se observar o Palácio dos Correios, 2014.
Imagine como era esse local, em 1800, indicando três elementos que não estariam
presentes nessa data.
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1º bimestre – Avaliação
10. O transporte público é um direito garantido por lei, mas a qualidade desse
serviço é precária na maioria municípios brasileiros. A rede metroviária é pouco
expressiva, as frotas de ônibus estão mal conservadas e são insuficientes para
suprir as necessidades da população. Como resultado, há congestionamentos
constantes em muitas cidades do país, em razão da grande quantidade de
veículos particulares.
A que órgão, que não pertence a nenhum dos três poderes (Legislativo, Executivo
e Judiciário), se pode recorrer para ajudar na solução desse problema? O que ele
defende e qual a sua importância?
11. Leia o texto a seguir.
Ao entrarno Parque JacquesCousteau,nobairroBetânia,naregiãoOeste da
capital (Belo Horizonte), fica difícil acreditar que sua área já foi utilizada como
depósito de lixo. Isso porque, atualmente, seus 335 mil metros quadrados são
ocupados por uma vegetação diversa, que mescla harmonicamente espécies de
plantas nativas e exóticas [...].
Criada em 1971, a área, conhecida como Várzea do Felicíssimo, antiga
Fazenda do Cercado, deixava para trás seu histórico de lixão. O local, que recebeu
durante 20 anos metade dos resíduos produzidos na capital, se transformou no
Parque Municipal VilaBetânia.Cincoanosdepois,aárease tornoureserva biológica,
com o objetivode preservaravegetaçãoadquiridaaolongo do tempo. A partir daí, a
área só obteve progressos com os trabalhos desenvolvidos por uma equipe técnica
especializada e com apoio da população. [...]
Parque Jacques Cousteau muda história e vira maior produtor de mudas de plantas ornamentais de BH. Disponível em:
<http://portalpbh.pbh.gov.br/pbh/ecp/noticia.do?evento=portlet&pAc=not&idConteudo=86230&pIdPlc=&app=salanoticias>.
Acesso em: 21 dez. 2017.
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Geografia – 5º ano
1º bimestre – Avaliação
Que tipo de órgão público revitalizou a área em questão, municipal, estadual ou
federal? Qual a importância de ações como essa?
12. Observe abaixo o transporte utilizado na cidade do Rio de Janeiro em duas
diferentes épocas.
Wikipedia/Wikimedia Commons
Bonde no Largo da Lapa, Rio de Janeiro, décadas de 1950-1960.
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Geografia – 5º ano
1º bimestre – Avaliação
Wikipedia/Wikimedia Commons
Veículo Leve sobre Trilhos (VLT) – Rio de Janeiro, 2016.
Identifique duas diferenças dos meios de transporte das imagens e explique por que
é necessário o desenvolvimento dos transportes públicos.
13. Explique como os avanços tecnológicos alteraram a dinâmica do campo,
transformando as relações de trabalho e o volume da produção.
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Geografia – 5º ano
1º bimestre – Avaliação
14. Observe as imagens a seguir:
Wikipedia/Wikimedia Commons
Caravelasportuguesas,1502.
pixabay/<pixabay.com
Naviocargueiro, 2016.
Cite duas vantagens que a modernização desse meio de transporte trouxe. Quais
alterações nos portos foram necessárias para a utilização do transporte marítimo
mais avançado?
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Geografia – 5º ano
1º bimestre – Avaliação
15. Os caixeiros viajantes ou mascates eram vendedores de mercadorias que iam até
cidades pequenas, aonde os moradores não tinha acesso aos produtos vendidos
nas grandes cidades. Atualmente, com os avanços tecnológicos, essas profissões
praticamente desapareceram. Por que isso ocorreu?

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  • 1. Material Digital do Professor Geografia – 5º ano 1º bimestre – Avaliação Escola: Professor: Nota: Aluno: 1. Algumas culturas influenciaram significativamente a cultura brasileira. Observe a imagem a seguir. Wikipedia/Wikimedia Commons Batuque,de JohannMoritzRugendas,retratadaentre osanos de 1822 e 1825. Qual elemento cultural retratado na imagem está presente no Brasil até os dias atuais e a qual grupo formador do povo brasileiro se refere? a) A culinária / aos afrodescendentes. b) A confecção de utensílios de cerâmica / aos indígenas. c) A dança / aos afrodescendentes. d) A confecção de cestos de palha / aos afrodescendentes.
  • 2. Material Digital do Professor Geografia – 5º ano 1º bimestre – Avaliação 2. Assinale a alternativa que apresenta corretamente a formação étnica inicial da população brasileira: a) Portugueses invadiram o território que hoje corresponde ao Brasil, que era habitado por populações indígenas. Esta foi a formação inicial, sem nenhuma outra grande influência étnica significativa. b) Portugueses invadiram o território que hoje corresponde ao Brasil, que era habitado por populações indígenas. Houve também participação dos africanos na formação inicial da população brasileira, que foram escravizados e trazidos ao Brasil forçadamente. c) Apenas portugueses tem representatividade na formação populacional brasileira. d) Apenas portugueses e africanos constituíram a população brasileira, e juntos colonizaram o país. 3. Observe as imagens a seguir. Wikipedia/Wikimedia Commons Desenhoque retrataa formaçãode Fortaleza,de 1726. in"VillaNovadaFortalezade N.S.ra da AssumpssãodaCapitaniadoCiaráGrande, q.S. Mag.e q. Deosg.de foycervidomandarcriar em 1726", Desenho,cor,c.1730. Cartografiamanuscrita,documenton.º848. ArquivoHistórico Ultramarino,Lisboa,Portugal.
  • 3. Material Digital do Professor Geografia – 5º ano 1º bimestre – Avaliação Fotos: Wikipedia/Wikimedia Commons Vistaaéreade Fortalezaem1936. Vistaaéreade Fortalezaem2012. Na sequência de imagens que retratam Fortaleza, em épocas diferentes, podemos observar muitas transformações ocorridas na paisagem desse município. Compare as imagens e marque a alternativa que corresponde ao que pode ser observado. a) A cidade não cresceu ao longo do tempo. b) Diminuiu a altura das edificações da cidade de Fortaleza. c) Fortaleza, desde o início do século XVIII, já era um município bastante urbanizado. d) Houve uma expansão urbana ao longo do tempo.
  • 4. Material Digital do Professor Geografia – 5º ano 1º bimestre – Avaliação 4. Muitos problemas urbanos afetam grande parte da população brasileira. Qual alternativa mostra soluções adequadas e que tenham como interlocutor o poder público para resolver os problemas relativos à falta de atendimento médico, escolas, moradias, transporte, saneamento básico, de pavimentação nas ruas e avenidas, de praças e parques públicos, energia elétrica, por exemplo? a) Encaminhar solicitações para os conselhos municipais e secretarias municipais e estaduais. b) Fazer reclamações nos estabelecimentos comerciais. c) Fazer mutirões com a comunidade para construir o que não existe, com recursos próprios. d) Procurar os jornais para denunciar a situação precária de moradia, falta de escolas e postos de saúde. 5. As tecnologias empregadas na produção industrial foram se modificando no decorrer da história. As imagens mostram duas fábricas em épocas diferentes. Fotos: Wikipedia/Wikimedia Commons Fábrica de tecelagem,1880. Fábricade tecelagem,2007. As inovações tecnológicas presentes nas modernas tecelagens que existem atualmente permitem concluir que: a) As fábricas modernas necessitam de menos pessoas para operar as máquinas. O operário que trabalha atualmente tem outros conhecimentos técnicos; tendo essas mudanças no processo de produção ocasionado alterações nos tipos de trabalho.
  • 5. Material Digital do Professor Geografia – 5º ano 1º bimestre – Avaliação b) As máquinas das fábricas modernas necessitam de um número maior de trabalhadores para operá-las, quando comparadas com as das fabricas antigas. c) As fábricas modernas podem empregar trabalhadores sem qualificação, pois o trabalho é realizado por máquinas. d) As fábricas modernas não precisam de recursos naturais para a produção. 6. Atualmente, as pessoas têm cada vez mais a sensação de proximidade com culturas diferentes, devido à capacidade de comunicação cada vez maior. Quais mudanças permitiram essa sensação de uma maior proximidade entre os indivíduos de países e continentes diferentes? a) O maior acesso a fotografias de paisagens de diferentes continentes. b) Avanços nos meios de comunicação. c) A possibilidade de observar a Terra, apresentada em muitas imagens de satélite. d) Os avanços nas técnicas de mapeamento dos territórios. 7. Atualmente, a precariedade das condições de vida de grande parte da população afrodescendente do Brasil é reflexo das formas que conduziram o processo de colonização Cite a condição em que os povos africanos entraram no Brasil e explique como ela influenciou na atual situação da população afrodescendente.
  • 6. Material Digital do Professor Geografia – 5º ano 1º bimestre – Avaliação 8. As terras que hoje fazem parte do território brasileiro eram ocupadas por vários povos indígenas. Por que as áreas ocupadas pelos povos indígenas, bem como o número de indivíduos desses povos e a sua diversidade diminuíram depois da chegada dos colonizadores? 9. A diversidade nas atividades econômicas determinou um intenso crescimento urbano no município de São Paulo. Observe a imagem a seguir. Wikipedia/Wikimedia Commons Avenida Prestes Maia, parte de um complexo viário construído sob a praça do Vale do Anhangabaú, São Paulo. Ao lado direito, pode-se observar o Palácio dos Correios, 2014. Imagine como era esse local, em 1800, indicando três elementos que não estariam presentes nessa data.
  • 7. Material Digital do Professor Geografia – 5º ano 1º bimestre – Avaliação 10. O transporte público é um direito garantido por lei, mas a qualidade desse serviço é precária na maioria municípios brasileiros. A rede metroviária é pouco expressiva, as frotas de ônibus estão mal conservadas e são insuficientes para suprir as necessidades da população. Como resultado, há congestionamentos constantes em muitas cidades do país, em razão da grande quantidade de veículos particulares. A que órgão, que não pertence a nenhum dos três poderes (Legislativo, Executivo e Judiciário), se pode recorrer para ajudar na solução desse problema? O que ele defende e qual a sua importância? 11. Leia o texto a seguir. Ao entrarno Parque JacquesCousteau,nobairroBetânia,naregiãoOeste da capital (Belo Horizonte), fica difícil acreditar que sua área já foi utilizada como depósito de lixo. Isso porque, atualmente, seus 335 mil metros quadrados são ocupados por uma vegetação diversa, que mescla harmonicamente espécies de plantas nativas e exóticas [...]. Criada em 1971, a área, conhecida como Várzea do Felicíssimo, antiga Fazenda do Cercado, deixava para trás seu histórico de lixão. O local, que recebeu durante 20 anos metade dos resíduos produzidos na capital, se transformou no Parque Municipal VilaBetânia.Cincoanosdepois,aárease tornoureserva biológica, com o objetivode preservaravegetaçãoadquiridaaolongo do tempo. A partir daí, a área só obteve progressos com os trabalhos desenvolvidos por uma equipe técnica especializada e com apoio da população. [...] Parque Jacques Cousteau muda história e vira maior produtor de mudas de plantas ornamentais de BH. Disponível em: <http://portalpbh.pbh.gov.br/pbh/ecp/noticia.do?evento=portlet&pAc=not&idConteudo=86230&pIdPlc=&app=salanoticias>. Acesso em: 21 dez. 2017.
  • 8. Material Digital do Professor Geografia – 5º ano 1º bimestre – Avaliação Que tipo de órgão público revitalizou a área em questão, municipal, estadual ou federal? Qual a importância de ações como essa? 12. Observe abaixo o transporte utilizado na cidade do Rio de Janeiro em duas diferentes épocas. Wikipedia/Wikimedia Commons Bonde no Largo da Lapa, Rio de Janeiro, décadas de 1950-1960.
  • 9. Material Digital do Professor Geografia – 5º ano 1º bimestre – Avaliação Wikipedia/Wikimedia Commons Veículo Leve sobre Trilhos (VLT) – Rio de Janeiro, 2016. Identifique duas diferenças dos meios de transporte das imagens e explique por que é necessário o desenvolvimento dos transportes públicos. 13. Explique como os avanços tecnológicos alteraram a dinâmica do campo, transformando as relações de trabalho e o volume da produção.
  • 10. Material Digital do Professor Geografia – 5º ano 1º bimestre – Avaliação 14. Observe as imagens a seguir: Wikipedia/Wikimedia Commons Caravelasportuguesas,1502. pixabay/<pixabay.com Naviocargueiro, 2016. Cite duas vantagens que a modernização desse meio de transporte trouxe. Quais alterações nos portos foram necessárias para a utilização do transporte marítimo mais avançado?
  • 11. Material Digital do Professor Geografia – 5º ano 1º bimestre – Avaliação 15. Os caixeiros viajantes ou mascates eram vendedores de mercadorias que iam até cidades pequenas, aonde os moradores não tinha acesso aos produtos vendidos nas grandes cidades. Atualmente, com os avanços tecnológicos, essas profissões praticamente desapareceram. Por que isso ocorreu?