Generos textuais
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O documento discute os gêneros textuais, definindo-os como textos encontrados no cotidiano que possuem características sócio-comunicativas definidas por estilo, função, composição, conteúdo e canal. Ele lista exemplos de gêneros textuais como cartas, diários, blogs, e-mails, entre outros, e explica que a compreensão dos gêneros textuais é essencial para entender a dinâmica da linguagem e suas relações sociais.
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Generos textuais
O documento discute os diferentes gêneros textuais, definindo-os como textos materializados com características sócio-comunicativas definidas por estilo, função, composição, conteúdo e canal. Ele fornece exemplos de gêneros textuais literários e não literários e explica as principais diferenças entre esses dois tipos de gêneros.
Introdução à literatura
O documento discute a importância da literatura para as civilizações e como ela surgiu de narrativas ancestrais como mitos e contos folclóricos. Também diferencia linguagem literária de não-literária e explica a evolução histórica da literatura desde a antiguidade até os dias atuais, quando continua viva apesar de ser considerada um gênero menor pela crítica.
Gêneros Textuais
O documento discute os gêneros textuais, definindo-os como textos encontrados no cotidiano que possuem características sócio-comunicativas definidas por estilo, função, composição, conteúdo e canal. Ele lista exemplos de gêneros textuais como cartas, diários, blogs, e-mails, entre outros, e explica que a compreensão dos gêneros textuais é essencial para entender a dinâmica da linguagem e suas relações sociais.
Gênero textual escola
O documento discute os gêneros textuais, definindo-os como textos com características sócio-comunicativas definidas por estilo, função, composição, conteúdo e canal. Exemplos de gêneros textuais incluem cartas, diários, romances, blogs, e-mails, entre outros. Os tipos textuais incluem narração, descrição, argumentação e injunção.
Gêneros literários
O documento descreve os principais gêneros literários - lírico, dramático e épico. O gênero lírico enfatiza os aspectos subjetivos do autor e predominam emoções. O gênero dramático inclui peças de teatro como tragédia e comédia. O gênero épico envolve narrativas épicas centradas em heróis. O gênero narrativo inclui romances, novelas e contos.
Linha do tempo - Literatura
A literatura portuguesa e brasileira tem uma longa história, desde os primeiros registros escritos em português no século XIII até os dias atuais, quando autores de ambos os países continuam a contribuir para a rica tradição literária em língua portuguesa.
Variedades linguísticas
Este documento discute as variedades linguísticas do português, incluindo dialetos regionais, sotaques e gírias. Apresenta exemplos de como o português falado no Brasil difere do português de Portugal, além de mostrar variações dentro do próprio Brasil em diferentes estados. Também explica termos como diatopicidade, regionalismo e variação histórica.
4. generos textuais aula 3
O documento discute os diferentes gêneros textuais, definindo-os como textos com características sócio-comunicativas definidas por estilo, função, composição, conteúdo e canal. Ele fornece exemplos de gêneros textuais literários e não literários e explica as principais diferenças entre esses dois tipos de gêneros.
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Gêneros Textuais
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Gêneros literários
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A literatura portuguesa e brasileira tem uma longa história, desde os primeiros registros escritos em português no século XIII até os dias atuais, quando autores de ambos os países continuam a contribuir para a rica tradição literária em língua portuguesa.
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GÊNEROS DISCURSIVOS
O documento discute os conceitos de texto e gêneros do discurso. Define texto como uma unidade de sentido e comunicação, independente de extensão. Explica que os textos se organizam dentro de gêneros determinados pelas intenções comunicativas e condições sociais. Apresenta duas noções de língua: normativa e textual, baseada no contexto e adequação.
Produção de Texto
1. O documento discute habilidades essenciais para a produção de textos, incluindo ler e compreender bem os gêneros que se quer escrever, ter bons autores como referência, e se envolver com diversas linguagens.
2. É explicado que os "tipos textuais" na verdade existem dentro de gêneros e que exemplos de gêneros incluem contos, artigos de opinião e crônicas.
3. Gêneros argumentativos como debates podem ser trabalhados a partir das opiniões espontâneas
Procedimentos de leitura - ppt
Fiz estes Slides para utilizar em minhas aulas de Língua portuguesa. Para melhorar a leitura e interpretação de textos dos meus alunos. Utilizei recortes do livro do ensino médio da Editora Moderna.
Texto literário e não literário
O documento discute as diferenças entre texto literário e não literário. Textos literários usam linguagem opaca e plurissignificativa para contar histórias que não precisam ser factualmente precisas, enquanto textos não literários usam linguagem clara e objetiva para informar ou explicar fatos reais. Exemplos ilustram como a mesma situação pode ser descrita de forma literária ou não literária. A polissemia, ou múltiplos significados, é característica da linguagem literária.
Apresentacao literatura africana
A literatura africana teve início no século XV com obras produzidas em português pelos colonizadores, porém logo surgiu uma literatura colonial racista. Posteriormente, emergiu uma literatura africana de língua portuguesa com temas de confronto e identidade cultural. Atualmente, destacam-se autores como Mia Couto, Pepetela e Agualusa, que refletem sobre a história e sociedade de seus países.
O que é Literatura?
O documento discute o que é literatura, definindo-a como uma arte que permite experiências vividas através de textos. A literatura é também um instrumento de comunicação cultural e histórica, e as obras literárias nos ajudam a compreender e refletir sobre nós mesmos e a humanidade. Há diferentes estilos literários ao longo dos séculos.
Gêneros e tipos textuais
O documento discute os conceitos de gêneros textuais, tipos textuais, suportes textuais e ambientes discursivos. Apresenta exemplos de diferentes gêneros textuais e explica que os tipos textuais se definem pela sua composição linguística e organização do conteúdo. Também lista diferentes suportes onde os textos podem ser gravados e ambientes onde ocorrem atividades linguísticas.
Conteúdos Programáticos 2º ano do Ensino Médio
1) O documento apresenta o plano de aula anual para a disciplina de Língua Portuguesa no 2o ano do Ensino Médio, abordando os objetivos gerais e específicos, conteúdos programáticos e estratégias de ensino e avaliação.
2) Os conteúdos incluem estudos sobre períodos literários como Romantismo, Realismo e Simbolismo, além de produção textual, análise sintática e literária.
3) As estratégias de ensino envolvem leitura, pes
Literaturas Africanas de Língua Portuguesa
1) A literatura africana contemporânea surgiu a partir do movimento da negritude e de revoltas anticolonialistas, tendo como principais expoentes escritores como Léopold Sédar Senghor e Mongo Beti.
2) Após as independências, a literatura africana passou a condenar governos totalitários e a narrar as experiências sob esses contextos, enquanto alguns escritores buscavam resgatar tradições.
3) Autores renomados como Wole Soyinka, Nadine Gordimer e Naguib Mahfuz al
Oficina de Gêneros Textuais em sala de aula
O documento discute os gêneros textuais em sala de aula. Em 3 frases:
O documento apresenta os conceitos de texto, gênero textual, suporte textual e tipos textuais. Discute a importância de se trabalhar com gêneros textuais em sala de aula como ferramenta de aprendizagem, ampliando tanto as capacidades individuais dos alunos quanto seu conhecimento sobre os objetos estudados. Propõe 4 passos para o trabalho com gêneros textuais: estudo do texto, produção do texto, aval
Leitura e produção textual
O documento discute estratégias de leitura e produção textual, abordando tópicos como leitura, compreensão, resumo e redação. Apresenta diretrizes para a aplicação de técnicas de leitura antes, durante e depois da leitura de um texto, além de instruções sobre a apresentação visual e produção de redações.
LITERATURA: ESCOLAS LITERÁRIAS
O documento descreve o Quinhentismo, período literário do século XVI no Brasil que abrange as primeiras manifestações literárias sobre o país, principalmente obras de viajantes e do jesuíta José de Anchieta. Também resume o período Barroco no século XVII, marcado por conflitos, e apresenta seus principais características e representantes, como Gregório de Matos. Por fim, aborda o período Arcadista do século XVIII, influenciado pelo neoclassicismo, e seus autores, como Basílio da Gama.
Paráfrase
O documento discute o conceito de paráfrase, definindo-a como um enunciado que estabelece equivalência de sentido com outro enunciado, sem necessariamente diminuir a quantidade de informação. Explica que a paráfrase pode expressar diferentes ênfases ou intenções em relação ao texto original e citar ideias sem transcrevê-las literalmente. Fornece exemplos de como parafrasear através de inversões, vozes gramaticais e substituições lexicais.
Plano de aula gêneros literários adirce ativ. módulo iii
O documento descreve uma aula sobre gêneros literários para alunos do 1o ano do ensino médio. A aula inclui uma apresentação sobre os três principais gêneros literários - épico, lírico e dramático - com exemplos de cada um. Os alunos lerão textos que ilustram os diferentes gêneros e serão avaliados durante a aula.
Poesia concreta
Atividade de aquecimento para o Concurso Poesia na escola da Rede Municipal de Ensino do Rio de Janeiro.
Hipertexto e generos digitais
Este documento apresenta uma coletânea de artigos sobre os novos gêneros textuais emergentes no contexto da tecnologia digital, discutindo como as inovações tecnológicas afetam a linguagem e o processo de ensino-aprendizagem. Os artigos abordam temas como e-mail, blogs, chats e hipertexto, analisando suas características e implicações na comunicação contemporânea.
Linguagem verbal e não verbal
O documento discute linguagem verbal e não verbal. Explica que linguagem não é apenas palavras, mas também gestos e imagens. Linguagem não verbal usa signos visuais como placas, figuras e cores em vez de palavras. Fornece exemplos como semáforos, cartões de futebol e placas de trânsito para ilustrar linguagem não verbal.
O que é texto
O documento apresenta vários textos sobre o conceito de texto. São abordados tópicos como:
1) Textos podem ser verbais ou visuais e não são apenas escritos, podendo ser orais também;
2) Para fazer sentido, os textos dependem do contexto e do conhecimento de mundo do leitor;
3) Diferentes gêneros textuais são apresentados como crônica, cartum, poema, tirinha, manual e notícia.
Literatura africana
O documento discute a literatura africana, seu surgimento a partir do movimento da negritude e sua ênfase nas lutas anticolonialistas e nos contrastes sociais e políticos vividos na África. Também apresenta alguns dos principais autores africanos como Wole Soyinka, Neguib Mahfuz e Nadine Gordimer.
TRABALHO: Literatura
O documento apresenta informações sobre literatura, incluindo sua definição, origem, tipos (prosa e poesia), períodos literários brasileiros, curiosidades sobre autores e obras literárias. Também fornece exemplos de poemas e citações sobre amor e felicidade.
O homem que só tinha certezas
1) O homem que só tinha certezas nunca tinha dúvidas e afirmava tudo com certeza.
2) Ele se tornou um consultor popular que respondia perguntas de todos com respostas certas.
3) Apaixonou-se por uma mulher e foi perdendo suas certezas, passando a ter dúvidas sobre tudo.
A importância de trabalhar com projetos
O documento discute projetos educacionais, definindo-os como tendo um objetivo compartilhado e produto final. Ele também destaca a importância da participação dos alunos e lista etapas para construir um projeto, incluindo definir uma problemática, temática, objetivos, metodologia e avaliação. O documento também enfatiza a interdisciplinaridade, onde diferentes disciplinas podem contribuir para um mesmo projeto.
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1) O documento apresenta o plano de aula anual para a disciplina de Língua Portuguesa no 2o ano do Ensino Médio, abordando os objetivos gerais e específicos, conteúdos programáticos e estratégias de ensino e avaliação.
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1) A literatura africana contemporânea surgiu a partir do movimento da negritude e de revoltas anticolonialistas, tendo como principais expoentes escritores como Léopold Sédar Senghor e Mongo Beti.
2) Após as independências, a literatura africana passou a condenar governos totalitários e a narrar as experiências sob esses contextos, enquanto alguns escritores buscavam resgatar tradições.
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Mais de dalvabambil
O homem que só tinha certezas
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Sequencia didatica 2
O documento descreve o gênero indicação literária, seu objetivo de despertar o interesse pela leitura sem revelar o desfecho da história. Também apresenta características como o uso de adjetivos para qualificar o livro, ilustrações e personagens, e como podem ser iniciadas e finalizadas. Por fim, sugere uma sequência didática para trabalhar este gênero em sala de aula.
Gêneros e tipos textuais
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Gênerose Tipos Textuais
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Generos textuais
- 4. Gêneros textuais ou Tipos textuais???
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- 26. Muito Obrigada pela atenção!!!!!!!!!! Profº Maria Edna de B. Santos