Gabarito de Provas² do 2 Ano B
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O documento apresenta as disciplinas e professores responsáveis pela verificação de aprendizagem do 2o bimestre do 3o ano do Ensino Médio do Colégio Dourado, incluindo Língua Portuguesa, Artes, História, Geografia, Sociologia, Filosofia, Física, Química, Biologia, Matemática e Inglês.
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Comentários SSA 3 2º dia Colégio NAP
As provas abrangeram os principais assuntos de cada disciplina de forma equilibrada. Os comentários dos professores indicaram que os níveis de dificuldade foram apropriados, com poucas questões fáceis demais ou difíceis demais. Alguns professores sugeriram pequenos ajustes em alguns itens para melhorar o exame.
Comentários SSA 3 2º dia Colégio NAP
As provas de biologia, física, geografia e história apresentaram distribuições de questões cobrindo os principais assuntos de cada disciplina. Os comentários observaram que as questões estavam em geral em nível médio e abordavam tópicos atuais e relevantes, apesar de pequenas críticas como excesso de cálculos em uma questão de física.
Prova por-3 em-manha
O documento é uma prova de Língua Portuguesa para alunos do 3o ano do Ensino Médio, contendo instruções gerais, questões sobre dois textos e uma redação. As instruções pedem que o aluno responda com cuidado e atenção para melhorar o ensino.
Prova do professor saresp-2007-2ªsérie-português-manhã
Este documento fornece instruções para um professor aplicar uma prova de língua portuguesa para alunos da 2a série do ensino fundamental. A prova inclui atividades como escrever seu nome, escrever uma lista de palavras, escrever um trecho de uma parlenda, ler e marcar palavras de um trecho de uma cantiga, escrever uma carta, ler e responder perguntas sobre um texto, copiar uma conversa com pontuação correta, e produzir um texto "Você sabia que?" a partir de um texto fornecido.
Saresp 2007-2ªsérie-português-manhã
This document appears to be a Portuguese language exam for 2nd grade elementary students. It includes sections for students to write their name, make a list of items needed for a class trip to the beach, write a short speech, read and answer questions about a text on elephants, copy a conversation with proper punctuation, answer questions about a text on blue whales, and write a "Did you know" fact based on a text about jumping rope. The exam contains reading comprehension questions and writing prompts to assess students' Portuguese language skills.
Prova do professor saresp-2008-2ªsérie-português-manhã
Quer conhecer mais atividades para complementar suas aulas? Acesse: http://construindofuturos.blogspot.com.br/
Saresp 2007-2ªsérie-português-tarde
Quer conhecer mais atividades para complementar suas aulas? Acesse: http://construindofuturos.blogspot.com.br/
Saresp 4ª série
Este documento é uma prova de Língua Portuguesa para alunos do 4o ano do Ensino Fundamental. Contém instruções gerais, questões sobre textos e histórias em quadrinhos, e solicita a redação de um texto.
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Prova por-3 em-manha
O documento é uma prova de Língua Portuguesa para alunos do 3o ano do Ensino Médio, contendo instruções gerais, questões sobre dois textos e uma redação. As instruções pedem que o aluno responda com cuidado e atenção para melhorar o ensino.
Prova do professor saresp-2007-2ªsérie-português-manhã
Este documento fornece instruções para um professor aplicar uma prova de língua portuguesa para alunos da 2a série do ensino fundamental. A prova inclui atividades como escrever seu nome, escrever uma lista de palavras, escrever um trecho de uma parlenda, ler e marcar palavras de um trecho de uma cantiga, escrever uma carta, ler e responder perguntas sobre um texto, copiar uma conversa com pontuação correta, e produzir um texto "Você sabia que?" a partir de um texto fornecido.
Saresp 2007-2ªsérie-português-manhã
This document appears to be a Portuguese language exam for 2nd grade elementary students. It includes sections for students to write their name, make a list of items needed for a class trip to the beach, write a short speech, read and answer questions about a text on elephants, copy a conversation with proper punctuation, answer questions about a text on blue whales, and write a "Did you know" fact based on a text about jumping rope. The exam contains reading comprehension questions and writing prompts to assess students' Portuguese language skills.
Prova do professor saresp-2008-2ªsérie-português-manhã
Quer conhecer mais atividades para complementar suas aulas? Acesse: http://construindofuturos.blogspot.com.br/
Saresp 2007-2ªsérie-português-tarde
Quer conhecer mais atividades para complementar suas aulas? Acesse: http://construindofuturos.blogspot.com.br/
Saresp 4ª série
Este documento é uma prova de Língua Portuguesa para alunos do 4o ano do Ensino Fundamental. Contém instruções gerais, questões sobre textos e histórias em quadrinhos, e solicita a redação de um texto.
Nematelmintos, Anelideos, Artropes, Equinodermo
O documento descreve três filos de invertebrados: Nematelmintos, que são vermes cilíndricos parasitas ou de vida livre; Anelídeos, que incluem minhocas, poliquetas e sanguessugas, com corpos segmentados; e Artrópodes, que são animais com exoesqueleto e apêndices articulados, incluindo insetos, aranhas e crustáceos.
Respiracao celular
O documento descreve os processos de respiração celular, incluindo a glicólise, ciclo de Krebs e cadeia transportadora de elétrons, que juntos quebram moléculas de glicose para produzir energia na forma de ATP. A respiração aeróbica é mais eficiente do que a fermentação anaeróbica, produzindo 38 moléculas de ATP por molécula de glicose. A cadeia transportadora de elétrons ocorre nas cristas mitocondriais para transferir elétrons dos NAD
Nucleo E Divisao Celular
O documento descreve:
1) O núcleo celular controla o metabolismo e contém cromossomos com DNA e proteínas responsáveis pela hereditariedade.
2) A frequência de divisão celular varia de acordo com o tipo de célula, com algumas se dividindo diariamente e outras raramente.
3) O ciclo celular inclui a interfase e a divisão celular através da mitose, que envolve as fases da prófase, metáfase, anáfase e telófase.
A civilização Feudal
1) O documento descreve a sociedade feudal na Idade Média, caracterizada pela divisão em três ordens: clero, nobreza e camponeses.
2) O sistema feudal se baseava na troca de proteção militar e terras entre senhores e vassalos.
3) A economia era majoritariamente agrária e os camponeses deviam tributos e trabalho aos senhores das terras.
Renascimento e grandes navegações
História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História
As cruzadas
O documento descreve o crescimento populacional na Europa no século XIV, as Cruzadas lançadas pelo papa Urbano II para retomar as terras sagradas sob controle muçulmano em Jerusalém, e as ordens religiosas-militares que emergiram como os Cavaleiros Templários, Hospitalários e Teutônicos para proteger os peregrinos cristãos.
A Espanha
História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História
Cisma do Ocidente
O documento descreve o conflito entre o rei Filipe IV da França e o papa Gregório VIII no século XIV. Filipe IV acusou falsamente a Ordem dos Templários de heresia para confiscar seus bens. Quando o papa não aceitou a acusação, Filipe iniciou uma investida contra a Igreja, transferindo sua sede para Avignon e dividindo a Igreja Católica no Cisma do Ocidente.
A guerra dos Cem Anos (1337-1453)
A Guerra dos Cem Anos (1337-1453) foi resultado de uma disputa pelo trono francês entre a família inglesa Plantageneta e a francesa Valois após a extinção da linhagem masculina direta dos Capetos. Interesses econômicos, como o comércio inglês na região da Bélgica, também motivaram os confrontos entre franceses e ingleses ao longo do conflito.
A Civilização Feudal
1) O documento descreve a sociedade feudal na Idade Média, caracterizada pela divisão em três ordens: clero, nobreza e camponeses.
2) O sistema feudal se baseava na troca de proteção militar e terras entre senhores e vassalos.
3) A economia era majoritariamente agrária e os camponeses deviam tributos e trabalho aos senhores das terras.
Trabalho de Filosofia
O documento discute os principais conceitos do empirismo, como a ideia de John Locke de "tábula rasa", na qual a mente humana é inicialmente vazia e é preenchida pelas experiências sensíveis. Também aborda as limitações do empirismo apontadas por David Hume e como ele levou o ceticismo a um nível mais radical ao duvidar da capacidade humana de alcançar conhecimento verdadeiro.
Sobre o PIB
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3º ano apresentação nafta,mercosul e apec (1)
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Novos Delineamentos de Forças Políticas
O documento descreve as esferas de poder político durante o período medieval, incluindo a nobreza territorial, burgos, papado, e Sacro Império Romano Germânico. Discutem-se as tensões entre esses poderes, especialmente entre o papado e o Sacro Império sobre nomeações eclesiásticas, levando ao conflito da querela das investiduras.
A Civilização Feudal
1) O documento descreve o período medieval no Ocidente, marcado pela combinação de tradições romanas e bárbaras. 2) Surgiu o sistema feudal, onde senhores feudais detinham o poder em troca da proteção de vassalos. 3) A sociedade era dividida em três ordens - clero, nobreza e camponeses - e a economia se baseava na agricultura e tributação dos camponeses.
Trabalho De Sociologia
O documento discute a evolução histórica do conceito de trabalho e sua análise sociológica. Apresenta como o trabalho foi se transformando ao longo da história, desde a antiguidade até a revolução industrial e a racionalização do trabalho na fábrica. Também analisa aspectos do trabalho no Brasil, como a transição da mão de obra escrava para livre e a consolidação dos direitos dos trabalhadores.
Apresentação Sociologia
Este documento discute a evolução histórica do trabalho e sua análise sociológica. Aborda como o trabalho foi conceituado ao longo do tempo, desde a antiguidade até a revolução industrial e a racionalização do trabalho na fábrica com o taylorismo e fordismo. Também analisa a realidade brasileira e como o trabalho escravo deu lugar à mão de obra livre no país.
Português Va 2 Respostas
Este documento apresenta um gabarito de uma prova de gramática e literatura contendo: 1) 10 questões de análise gramatical com identificação de sujeito, núcleo, verbo, objetos etc; 2) Definições de conto, crônica e figuras de linguagem como metáfora, metonímia, cacófato e eufemismo; 3) Exemplos dessas figuras.
Poriferos cnidarios 2m
O documento descreve as características gerais e específicas de poríferos e cnidários. Poríferos são animais aquáticos fixados que se alimentam por filtragem. Possuem estruturas como espículas e apresentam reprodução assexuada e sexuada. Cnidários incluem pólipos fixos e medusas nadadoras, defendem-se com cnidócitos urticantes, e se reproduzem assexuada e sexuadamente.
Cartinhas de solidariedade e esperança.pptx
Interação entre escolas, a generosidade e amor ao próximo devido a tragédia enchente de abril2024.
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Respiracao celular
O documento descreve os processos de respiração celular, incluindo a glicólise, ciclo de Krebs e cadeia transportadora de elétrons, que juntos quebram moléculas de glicose para produzir energia na forma de ATP. A respiração aeróbica é mais eficiente do que a fermentação anaeróbica, produzindo 38 moléculas de ATP por molécula de glicose. A cadeia transportadora de elétrons ocorre nas cristas mitocondriais para transferir elétrons dos NAD
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O documento descreve:
1) O núcleo celular controla o metabolismo e contém cromossomos com DNA e proteínas responsáveis pela hereditariedade.
2) A frequência de divisão celular varia de acordo com o tipo de célula, com algumas se dividindo diariamente e outras raramente.
3) O ciclo celular inclui a interfase e a divisão celular através da mitose, que envolve as fases da prófase, metáfase, anáfase e telófase.
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1) O documento descreve a sociedade feudal na Idade Média, caracterizada pela divisão em três ordens: clero, nobreza e camponeses.
2) O sistema feudal se baseava na troca de proteção militar e terras entre senhores e vassalos.
3) A economia era majoritariamente agrária e os camponeses deviam tributos e trabalho aos senhores das terras.
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As cruzadas
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A Espanha
História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História História
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1) O documento descreve a sociedade feudal na Idade Média, caracterizada pela divisão em três ordens: clero, nobreza e camponeses.
2) O sistema feudal se baseava na troca de proteção militar e terras entre senhores e vassalos.
3) A economia era majoritariamente agrária e os camponeses deviam tributos e trabalho aos senhores das terras.
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O documento discute os principais conceitos do empirismo, como a ideia de John Locke de "tábula rasa", na qual a mente humana é inicialmente vazia e é preenchida pelas experiências sensíveis. Também aborda as limitações do empirismo apontadas por David Hume e como ele levou o ceticismo a um nível mais radical ao duvidar da capacidade humana de alcançar conhecimento verdadeiro.
Sobre o PIB
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3º ano apresentação nafta,mercosul e apec (1)
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O documento descreve as esferas de poder político durante o período medieval, incluindo a nobreza territorial, burgos, papado, e Sacro Império Romano Germânico. Discutem-se as tensões entre esses poderes, especialmente entre o papado e o Sacro Império sobre nomeações eclesiásticas, levando ao conflito da querela das investiduras.
A Civilização Feudal
1) O documento descreve o período medieval no Ocidente, marcado pela combinação de tradições romanas e bárbaras. 2) Surgiu o sistema feudal, onde senhores feudais detinham o poder em troca da proteção de vassalos. 3) A sociedade era dividida em três ordens - clero, nobreza e camponeses - e a economia se baseava na agricultura e tributação dos camponeses.
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O documento discute a evolução histórica do conceito de trabalho e sua análise sociológica. Apresenta como o trabalho foi se transformando ao longo da história, desde a antiguidade até a revolução industrial e a racionalização do trabalho na fábrica. Também analisa aspectos do trabalho no Brasil, como a transição da mão de obra escrava para livre e a consolidação dos direitos dos trabalhadores.
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- 4. Disciplina: Artes – Prof. Claudia Respostas:
- 5. Disciplina: História – Prof. Rita Respostas:
- 6. Disciplina: Geografia – Prof. Vera Respostas:
- 7. Disciplina: Sociologia – Prof. Wiler Respostas:
- 8. Disciplina: Filosofia – Prof. Wiler Respostas:
- 9. Disciplina: Física – Prof. Ricardo Respostas: Turma X
- 17. Disciplina: Química – Prof. Maria Luiza Respostas:
- 21. Disciplina: Biologia – Prof. Rodrigo Respostas:
- 22. Disciplina: Matemática – Prof. Maria dos Anjos Respostas:
- 24. Disciplina: Inglês – Prof. Cristiane Respostas: