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Carregado porRenato Cesar Morari
Formas de Violência
O documento discute vários tipos de violência, incluindo violência física, econômica, política e outras. Ele lista oito formas de violência como economia, coação do Estado, política, ideologia, religião, família, ensino e cultura. O documento também discute como a violência está presente na sociedade e nas escolas brasileiras.
Formas de Violência
- 1. Delegado Regional Dr. RenatoCesar Morari 1 POLÍCIA CIVIL DELEGACIA REGIONAL DE ROLIM DE MOURA
- 2. DEFINIÇÃO DE VIOLÊNCIADEFINIÇÃODE VIOLÊNCIA “... É o mais simples, frequente e eficaz modo para manter o poder e a supremacia, impor a vontade própria a outros, para usurpar o poder, a propriedade e ainda as vidas alheias...”, 2 FORMAS DE VIOLÊNCIA
- 3. 3 “Quando se falade violência, geralmente se faz alusão à violência físicaviolência física, por ser esta a expressão mais evidente da agressão corporal. Outras formas como a violência econômica, racial, religiosa, sexual, etc., em algumas ocasiões podem atuar ocultando seu caráter, desembocando, definitivamente, no avacalhamento da intenção e a liberdade humanas. Quando estas se evidenciam, se exercem também por coação física”. FORMAS DE VIOLÊNCIA
- 4. FORMAS DE VIOLÊNCIA FORMAS 1- economia (exploração do homem pelo homem, 2 - coação do Estado, 3 - política (o domínio de um ou vários partidos, o poder do chefe, o totalitarismo, a exclusão dos cidadãos na tomada de decisões, a guerra, a revolução, a luta armada pelo poder, etc.), 4 - ideologia (implantação de critérios oficiais, proibição do livre pensamento, subordinação dos meios de comunicação, manipulação da opinião pública, propaganda de conceitos de fundo violento e discriminador que resultam cômodos à elite governante, etc.), 4
- 5. FORMAS 5 - religião(submissão dos interesses do indivíduo aos requerimentos clericais, controle severo do pensamento, proibição de outras crenças e perseguição de hereges), 6 - família (exploração da mulher, ditado sobre os filhos, etc.); 7 - ensino (autoritarismos de professores, castigos corporais, proibição de programas livres de ensino, etc. 8 - cultura (censura, exclusão de correntes inovadoras, proibição de editar obras, ditados da burocracia, etc.,). FORMAS DE VIOLÊNCIA 5
- 6. A violência estápresente no dia-a-dia de cada um de nós. Existe uma violência explícita por todo o país. Isso não é diferente nas escolas brasileiras. Não se trata apenas de uma violência denominada simbólica, mas de uma violência real, que vem sendo desenvolvida por uma cultura da violência.cultura da violência. 6 FORMAS DE VIOLÊNCIA
- 7. 7 FORMAS DE VIOLÊNCIA ...estoude saco cheio de vocês, se não querem vir à aula fiquem em casa, não venham me infernizar...
- 8. FORMAS DEVIOLÊNCIA ...se essemenino pensa que vai se criar aqui está muito enganado eu vou quebrar ele no meio...
- 9. 9 FORMAS DE VIOLÊNCIA Nenhumacriança nasce violenta. Há consenso de que a condição de ser violento é adquirida no decorrer do desenvolvimento.
- 10. 10 FORMAS DE VIOLÊNCIA Muitasfamílias, pela condição infra-humana a que são submetidas, são forçadas a conviver constantemente com situações violentas.
- 11. 11 FORMAS DE VIOLÊNCIA Faltade referencia dos jovens.
- 12. 12 FORMAS DE VIOLÊNCIA Ojovem necessita de perspectiva de futuro.
- 13. 13 Todos vocês temuma carga de responsabilidade, as ações colocadas devem ser realizadas com excelência. Quando optaram a assumir esta função receberam com ela suas responsabilidades, e para isso vocês se comprometeram voluntariamente a ser pai, mãe, esposa, esposo, professora(o) ou o que quer que seja. Ninguém forçou vocês a desempenhar nenhum desses papeis, é vocês estão livres para deixá-los quando quiserem, no trabalho é a mesma coisa, passamos a mais da metade de
- 14. 14 Devemos ser positivo,acreditar no melhor e trabalhar com aquilo que se tem a disposição, sem arrependimento ou reclamações, isso que estabelecerá a diferença entre fazer o que se espera e realizar o extraordináriorealizar o extraordinário.
- 15. 15 Infelizmente muitas pessoascolocam os obstáculos em vez de removê-los. O pessimista se queixa do vento; o otimista espera que o vento mude; o realista ajusta as velas. Willian George As queixas são a linguagem da derrota. Frank Grane
- 16. 16 Trata-se de umadecisão pessoal e intrasferível. A priori, ninguém nos coage a casar ou a ser pai e mãe, ou mesmo a receber o pagamento no final do mês. Da mesma forma que entramos livre e de espontânea vontade, temos toda liberdade para sair. Em suma, nós nos colocamos à disposição de algo grandioso e muito importante, (nossas vidas, nossos relacionamentos, nossa família, nosso trabalho, nossos sonhos...)
- 17. 17 A vida nãoé tanto o que nos acontece, mas como reagimos ao que nos acontece. Entre o estimulo e a reação existe o carátercaráter de cada um, o qual reflete no empenho de fazer o que é certo, ignorando impulsos ou caprichos, independentemente dos custos pessoais. O tipo de servidor que nos tornamos depende de nossas decisões, não de nossas condições.
- 18. 18 Tudo depende denossas vontades. E o que é vontade? VONTADE é INTEÇÃO + AÇÃO.VONTADE é INTEÇÃO + AÇÃO.
- 19. 19 Quando temos: INTENÇÃO– AÇÃO não temos NADA. Quando temos: INTENÇÃO + AÇÃO temos VONTADE.
- 20. 20 Devemos mirar oótimo para acertar o bom. Busquem sempre a excelência pois elaBusquem sempre a excelência pois ela afasta a mediocridade assim como aafasta a mediocridade assim como a mediocridade afasta os competentes. Amediocridade afasta os competentes. A excelência torna-se sua própriaexcelência torna-se sua própria motivação e ascende o fogo interior.motivação e ascende o fogo interior.
- 21. 21 Quando falamos deAMOR as pessoas já imaginam e confunde AMOR como sentimento. Quando verificamos no dicionário o que é AMOR temos três definições: A primeira – forte afeição; A segunda – ligação calorosa e A terceira – atração baseado no sentimento sexual.
- 22. 22 A palavra AMORAMORvem do grego que usava as palavras ErosEros o qual definia a palavra erótico, sentimento baseado na atração sexual e desejo ardente. Outra palavra era StorgéStorgé o qual definia a palavra afeição, especialmente para família e amigos; Outra palavra PhilosPhilos definia fraternidade reciproca, espécie de amor condicional “você me faz bem e eu faço bem a você”.
- 23. Os gregostambém usava o substantivo AGÁPEAGÁPE, o qual definia o AMOR incondicional, baseado no comportamento, sem exigir nada em troca. Um amor de escolha deliberada, traduzido pelo comportamento que a pessoa tem em seu dia a dia. “Quando amamos o que fazemos, as pedras no caminho não são capazes de desviar nossa trajetória”.
- 24. 24 "Devemos empregar forçaspara mudar uma situação enquanto a mudança ainda é possível.” Giovani de Paula "Se você deseja chegar aonde ninguém chegou, deve fazer o que ninguém fez." Cepik “É o grau de comprometimento que determina o sucesso e não o número de servidores” Frase do Filme - Harrey Potter 7 , Relíquias da Morte.
- 25. 25 PODER DO SERVIDOR Poderde Polícia refere-se à atividade da Polícia Administrativa e tem como escopo limitar ou restringir os direitos individuais em prol do bem estar da coletividade. (todo servidor público exerce este poder) Poder da Polícia é exercido pela Polícia Judiciária em atividades concernentes aos ilícitos de natureza penal.
- 26. CRIME CONTRA SERVIDOR Desacato Art.331 - Desacatar funcionário público no exercício da função ou em razão dela: Pena - detenção, de seis meses a dois anos, ou multa. 26
- 27. 27 CRIME CONTRA SERVIDOR •Calúnia •Art.138 - Caluniar alguém, imputando-lhe falsamente fato definido como crime: •Pena - detenção, de seis meses a dois anos, e multa. •§ 1º - Na mesma pena incorre quem, sabendo falsa a imputação, a propala ou divulga. •§ 2º - É punível a calúnia contra os mortos.
- 28. CRIME CONTRA SERVIDOR Difamação Art.139 - Difamar alguém, imputando-lhe fato ofensivo à sua reputação: Pena - detenção, de três meses a um ano, e multa. 28
- 29. Injúria Art. 140 -Injuriar alguém, ofendendo-lhe a dignidade ou o decoro: Pena - detenção, de um a seis meses, ou multa. § 1º - O juiz pode deixar de aplicar a pena: I - quando o ofendido, de forma reprovável, provocou diretamente a injúria; II - no caso de retorsão imediata, que consista em outra injúria. § 2º - Se a injúria consiste em violência ou vias de fato, que, por sua natureza ou pelo meio empregado, se considerem aviltantes: Pena - detenção, de três meses a um ano, e multa, além da pena correspondente à violência. § 3º Se a injúria consiste na utilização de elementos referentes a raça, cor, etnia, religião ou origem: (Incluído pela Lei nº 9.459, de 1997) § 3o Se a injúria consiste na utilização de elementos referentes a raça, cor, etnia, religião, origem ou a condição de pessoa idosa ou portadora de deficiência: (Redação dada pela Lei nº 10.741, de 2003) Pena - reclusão de um a três anos e multa. (Incluído pela Lei nº 9.459, de 1997) CRIME CONTRA SERVIDOR 29
- 30. Ameaça Art. 147 -Ameaçar alguém, por palavra, escrito ou gesto, ou qualquer outro meio simbólico, de causar-lhe mal injusto e grave: Pena - detenção, de um a seis meses, ou multa. Parágrafo único - Somente se procede mediante representação. CRIME CONTRA SERVIDOR 30
- 31. F I M!FI M!