Racismo científico e antirracismo

1. 4ª Formação
de Professores

2. O RACISMO E O
ANTIRRACISMO

3. Momento Literário
O Grande Massacre dos
Gatos
0
6
0
2
Pauta da SME
Algumas informações
Racismo científico
Pensadores e conceitos
Antirracismo
Pensadores e conceitos
Índice de conteúdo

4. MOMENTO LITERÁRIO
Nessa obra, Castro Alves relata as
condições dos navios negreiros, os quais
traziam escravos africanos para o
Brasil. Sentimento de liberdade,
nacionalismo ufanista, denúncia social e
busca de uma identidade nacional, são
algumas das principais caraterísticas da
poesia abolicionista de Castro Alves.

5. Era um sonho dantesco... o
tombadilho
Que das luzernas avermelha o brilho.
Em sangue a se banhar.
Tinir de ferros... estalar de açoite...
Legiões de homens negros como a
noite,
Horrendos a dançar...
Negras mulheres, suspendendo às
tetas
Magras crianças, cujas bocas pretas
Rega o sangue das mães:
Outras moças, mas nuas e
espantadas,
No turbilhão de espectros
arrastadas,
Em ânsia e mágoa vãs!
E ri-se a orquestra irônica,
estridente...
E da ronda fantástica a serpente
Faz doudas espirais ...
Se o velho arqueja, se no chão
resvala,
Ouvem-se gritos... o chicote estala.
E voam mais e mais...
Presa nos elos de uma só cadeia,
A multidão faminta cambaleia,
E chora e dança ali!
Um de raiva delira, outro
enlouquece,
Outro, que martírios embrutece,
Cantando, geme e ri!

6. PAUTA
1. Realização da escuta sobre as práticas exitosas acerca das
discussões do terceiro encontro formativo;
2. Escuta acerca das atividades de 2024:
1. Planejamentos
2. Formações
3. Apresentação dos dados com as frequências nas
aplicações do SAEB;
4. Informes:
1. Olimpíada de História (Dia 29/11);

7. FREQUÊNCIA SAEB - 2023

8. 92,86%
97,42%
94,79%
96,01%
90,00%
91,00%
92,00%
93,00%
94,00%
95,00%
96,00%
97,00%
98,00%
2º 5º 9º GERAL
Percentual de participação no SAEB - Relativos aos dados do
CENSO

9. 92,86%
99,61%
97,34%
98,32%
88,00%
90,00%
92,00%
94,00%
96,00%
98,00%
100,00%
102,00%
2º 5º 9º GERAL
Percentual de participação no SAEB - Relativos
aos dados do GEP

10. 2011
1872
93,09%
0
500
1000
1500
2000
2500
ALUNOS PREVISTOS ALUNOS QUE FIZERAM A
PROVA
PERCENTUAL DE
PARTICIPAÇÃO
PERCENTUAL DE PARTICIPAÇÃO NO SAEB 2023 - 9º ANO
- DE ACORDO COM AS RESPOSTAS NO Google Forms

11. RACISMO
CIENTÍFICO

12. Francis
Galton
01

13. IDEIAS
• Defendia que tanto os indivíduos como
os grupos ou as etnias herdavam de
forma diferente a habilidade mental;
• Afirmava que um homem notável teria
filhos notáveis;
• Criou o termo eugenia: seleção dos seres
humanos com base em suas
características hereditárias com objetivo
de melhorar as gerações futuras.

14. Thomas
Carlyle
02

15. IDEIAS

16. Samuel Morton
03

17. IDEIAS
 As pessoas podiam ser classificadas em cinco raças;
 Cada raça exibia características próprias, hierarquia
definida por Deus;
 Segundo Morton, a “craniometria” provava que os
BRANCOS, ou “caucasoides”, constituíam a raça
mais inteligente;
 Os ORIENTAIS DO LESTE DA ÁSIA, ainda que
“engenhosos” e “passíveis de aculturamento”,
ocupavam um patamar inferior;
 Depois vinham os ORIENTAIS DO SUDESTE
ASIÁTICO, seguidos dos INDÍGENAS NORTE-
AMERICANOS;
 Os NEGROS, ou “etíopes”, ficavam por último.

18. Júpiter
Júpiter é o maior de
todos os planetas
Saturno
Saturno é composto de
hidrogênio e hélio
Netuno
AS CINCO RAÇAS
Crânios pertencentes à coleção de Samuel Morton, o pai do racismo científico, ilustram a
sua classificação dos seres humanos em cinco raças – que surgiram, alegava ele, de atos
distintos de criação divina. Na ordem: uma mulher negra e um homem branco, ambos
norte-americanos; um indígena do México; uma mulher chinesa; e um homem malaio.

19. Arthur de Gobineau
04

20. IDEIAS
 A tese de Gobineau era de que a questão étnica seria a responsável pelo
declínio de civilizações que outrora floresceram;
 Esse fato se dava porque uma raça originalmente pura ao misturar-se com
outras se tornava degenerada, perdia as suas qualidades essenciais, levando
essa civilização ao declínio;
 Nesse caso, os brasileiros não seriam dignos de um bom prognóstico por parte
do conde, o qual acreditava que em menos de duzentos anos essa população
seria extinta.
 Ele reivindicava que todos os homens pertenciam a três categorias de raças: a
negra, amarela e a branca;

21. Cesare
Lombroso
05

22. IDEIAS
 Sua teoria defendia a ideia da predisposição biológica do
indivíduo à conduta antissocial, ao qual ele chamou de
criminoso nato;
 Em síntese, a teoria contou com a análise de mais de 25
mil reclusos de prisões europeias. Além disso, seis mil
delinquentes vivos e resultados de pelo menos
quatrocentas autópsias;
 Ao estudar os traços faciais e as compleições corporais
desses indivíduos, Lombroso contribuiu para a
elaboração do sistema de identificação forense (pai da

23. IDEIAS
 Entre as mulheres, o que denotaria o potencial criminoso
seria uma certa masculinidade nos traços e na voz,
causados por um excesso de pelos corporais, verrugas,
cordas vocais grossas com relação à laringe, mamilos
pequenos ou muito grandes e mesmo sua forma de
escrever. As mulheres criminosas seriam em geral mais
cruéis que os homens, e possuiriam vitalidade, reflexos e
força incomuns.

24. Nina Rodrigues
06

25. IDEIAS
 Concluiu que a herança racial não era apenas a chave para a predisposição a
certas doenças, mas que os africanos e os povos miscigenados eram
também mais predispostos à criminalidade;
 Foi pioneiro na assistência médico-legal a doentes mentais, e defendeu a
aplicação da perícia psiquiátrica não apenas nos manicômios, mas também
nos tribunais;
 Para ele, as raças inferiores se caracterizam pelas ações impulsivas e
violentas. Os indivíduos que as constituíam não seriam capazes de evoluir
porque não compartilhavam dos mesmos “motivos psíquicos de ordem
moral” das raças superiores.

27. Júpiter é um gigante gasoso e o maior planeta do Sistema Solar. É o
quarto objeto mais brilhante do céu noturno.
Saturno é um gigante gasoso e tem vários anéis. É composto
principalmente de hidrogênio e hélio.
Netuno é o planeta mais distante do Sol. É também o quarto maior
objeto por diâmetro no Sistema Solar.
A Terra é o terceiro planeta mais próximo do Sol e o único que abriga
vida no Sistema Solar. Aqui é onde todos nós vivemos.
Tem um nome bonito e é o segundo planeta mais próximo do Sol. É o
segundo objeto natural mais brilhante do céu noturno depois da Lua.

28. CRÉDITOS: este modelo de apresentação foi
criado pelo Slidesgo, e inclui ícones da
Flaticon e infográficos e imagens da Freepik
ANTIRRACISMO

29. Filósofa Sueli Carneiro
● Conceito de epistemicídio - racismo também é presente em
ações que consideram pessoas negras como desprovidas de
racionalidade e desprezam o conhecimento que elas produzem.

30. Psiquiatra Frantz Fanon
● Investigou a devastação psicológica do racismo sobre
povos colonizados, trabalhando tanto com os conceitos de
racismo estrutural quanto de racismo cultural.
●

31. RACISMO ESTRUTURAL

33. RACISMO CULTURAL
● O discurso de que uma cultura
seria superior a outra foi usado
como justificativa para diversos
atos desde a antiguidade,
como a colonização de outros
povos e a escravidão.

35. Pan-africanistas Kwame Ture e Charles
Hamilton
● Racismo institucional - racismo não se restringe a
ações individuais, mas reflete as instituições
racializadas, que se impõem sobre as forças sociais de
maneiras mais sutis e difíceis de serem percebidas

38. ● Ninguém nasce odiando outra pessoa por
sua cor da pele, sua origem ou sua religião.
As pessoas podem aprender a odiar e, se
podem aprender a odiar, pode-se ensiná-
las a aprender a amar.
● Nelson Mandela