2. FATENP – Jogos e Interação Humano-Computador Aula 2
1ª parte:
Conhecendo a Antropometria
3. FATENP – Jogos e Interação Humano-Computador Aula 2
O homem sempre utilizou seu próprio
corpo como referência de medida e
escala:
- Polegada
- Palmo
- Pés
- Braço (braça)
- jarda
4. FATENP – Jogos e Interação Humano-Computador Aula 2
A polegada (inch em inglês) é uma unidade de
comprimento usada no sistema imperial de medidas
britânico. Uma polegada são 2,54 centímetros ou 25,4
milímetros
A polegada tem sua origem na medida realizada com o
próprio polegar. É a largura de um polegar humano
regular, medido na base da unha, a qual, num ser
humano adulto, é de aproximadamente 2,5 cm.
Também houve tentativas de se ligar a medida com a
distância entre a ponta do polegar e a primeira junta;
porém, isso normalmente é especulativo.
(wikipedia)
5. FATENP – Jogos e Interação Humano-Computador Aula 2
Palmo é uma medida de comprimento que se obtém
com a mão toda aberta, medindo do dedo polegar ao
mínimo, cuja distância gira em torno de 22
centímetros
Além disso, palmo (span) também é uma unidade de
medida inglesa, ainda utilizada em alguns países, como
nos Estados Unidos. Um palmo inglês mede nove
polegadas ou 22,86 centímetros.
(wikipedia)
6. FATENP – Jogos e Interação Humano-Computador Aula 2
Pé (ou pés no plural; símbolo: ft ou ′) é uma unidade
de medida de comprimento. Um pé corresponde a
doze polegadas, e três pés são uma jarda.
Esse sistema de medida é utilizado atualmente no
Reino Unido, nos Estados Unidos e, com menor
frequência, no Canadá.
Um pé correspondia a onze polegadas e meia. Hoje, a
medida é doze polegadas - o tamanho médio dos pés
masculinos adultos. Esta medida é amplamente usada
na aviação e atualmente equivale a 30,48 centímetros.
(Wikipedia)
7. FATENP – Jogos e Interação Humano-Computador Aula 2
Braça: Medida correspondente ao comprimento de
dois braços abertos (2,2 m).
Marinha Antiga medida de comprimento que valia, na
França, 5 pés (1,624 m).
Unidade de comprimento, de 6 pés (1,83 m, mais ou
menos), usada na Inglaterra para indicar a
profundidade da água. (Usada também em outros
países.)
Braça quadrada, medida de superfície (usada ainda em
algumas regiões do Brasil) equivalente a 3,052 m2.
(Dicio.com/braca)
8. FATENP – Jogos e Interação Humano-Computador Aula 2
A jarda é a unidade de comprimento básica nos
sistemas de medida utilizados nos Estados Unidos e
no Reino Unido.
Originalmente era a medida do cinturão feminino que
recebia esse nome. No século XII, o rei Henrique I de
Inglaterra fixou a jarda como a distância entre
seu nariz e o polegar de seu braço estendido.
Atualmente é usada no futebol americano.
O símbolo da jarda é yd, do inglês yard. Uma jarda vale
0,9144 metro.
(Wikipedia)
10. FATENP – Jogos e Interação Humano-Computador Aula 2
Seção Áurea Ou Proporção Áurea
Desde a Antiguidade, a proporção áurea é usada na
arte. É frequente a sua utilização em pinturas
renascentistas, como as do mestre Giotto.
Este número está envolvido com a natureza do
crescimento. Phi (não confundir com o número Pi
pi), como é chamado o número de ouro, pode ser
encontrado na proporção dos seres humanos (o
tamanho das falanges, ossos dos dedos, por
exemplo) e nas colméias, entre inúmeros outros
exemplos que envolvem a ordem do crescimento.
Seu valor é 1,618.
(wikipedia)
14. FATENP – Jogos e Interação Humano-Computador Aula 2
O homem Vitruviano
O Homem Vitruviano é baseado numa
famosa passagem do arquiteto
romano Marcus Vitruvius Pollio na sua
série de dez livros intitulados de De
Architectura. Estabelece as proporções
do corpo humano:
15. FATENP – Jogos e Interação Humano-Computador Aula 2
• um palmo é o comprimento de Cinco dedos
• um pé é o comprimento de quatro palmos
• um côvado é o comprimento de seis palmos
• um passo são quatro côvados
• a altura de um homem é quatro côvados
• o comprimento dos braços abertos de um homem (envergadura dos braços) é
igual à sua altura
• a distância entre a linha de cabelo na testa e o fundo do queixo é um décimo
da altura de um homem
• a distância entre o topo da cabeça e o fundo do queixo é um oitavo da altura
de um homem
• a distância entre o fundo do pescoço e a linha de cabelo na testa é um sexto
da altura de um homem
• o comprimento máximo nos ombros é um quarto da altura de um homem
• a distância entre a o meio do peito e o topo da cabeça é um quarto da altura
de um homem
• a distância entre o cotovelo e a ponta da mão é um quarto da altura de um
homem
• Outros
16. FATENP – Jogos e Interação Humano-Computador Aula 2
O homem Vitruviano (1490), de Leonardo Da Vinci
17. FATENP – Jogos e Interação Humano-Computador Aula 2
O Modulor
O modulor foi um sistema de proporções elaborado e
largamente utilizado pelo arquiteto franco-suíço Le Corbusier. O
sistema surgiu do desejo de seu autor de não converter ao
sistema métrico decimal as unidades como pés e polegadas. Ao
invés disso, Le Corbusier passou a se referenciar a medidas
modulares baseadas nas proporções de um indivíduo imaginário
(inicialmente com 1,75 m e mais tarde com 1,83 m de altura).
A criação do modulor foi de extrema importância nos períodos
pós guerra, pois havia uma grande necessidade de abrigar um
considerável número de pessoas no menor espaço possível, e a
existência do modulor tornou viável a construção de grandes
blocos habitacionais na Europa. Tais blocos possuíam o mínimo
de espaço em casa parte da habitação, variando as medidas de
acordo com o recinto.
19. FATENP – Jogos e Interação Humano-Computador Aula 2
Conceito de Antropometria:
Aplicação dos métodos científicos de
medidas físicas nos seres humanos,
determinando as diferenças entre
indivíduos e grupos sociais, com a
finalidade de se obter informações
utilizadas em arquitetura, urbanismo,
desnho industrial, comunicação visual e
engenharia, adequando produtos aos seus
usuários.
(Boueri Filho, 1991)
23. FATENP – Jogos e Interação Humano-Computador Aula 2
Relações da Antropometria com IHC:
Na relação HOMEM – COMPUTADOR, estão envolvidos
aspectos cognitivos, sensoriais e físicos. O contato com os
dispositivos de interação (interface) sugere uma
preocupação com a forma e a função destes
dispositivos, bem como sua adaptação ao corpo humano.
Problemas como LER (Lesão por Esforço Repetitivo), perda
da capacidade visual ou auditiva são resultados de uma
inadequação na relação entre os dispositivos de interface
e o corpo humano.
24. FATENP – Jogos e Interação Humano-Computador Aula 2
Relações da Antropometria com IHC:
TECLADO – símbolo de uma incompleta inadequação
entre HOMEM – COMPUTADOR. Reflete a economia
dos processos produtivos, em detrimento da relação
entre o corpo e a máquina.
MOUSE – mudança de paradigma – a tela deixa de
ser uma lauda, passsando a trabalhar com 2D – duas
dimensões.
25. FATENP – Jogos e Interação Humano-Computador Aula 2
Relações da Antropometria com IHC:
SURFACES – Abordagem mais recente da relação de
interface entre homem e máquina. Propõe o uso
direto dos dedos em contato com a tela. É a evolução
do TOUCH-SCREEN, contando com recursos extras
que trabalham a própria dimensão reduzida do
dispositivo (TABLET), como:
ACELERÔMETRO
MULTI-TOUCH
GIROSCÓPIO 3 EIXOS
26. FATENP – Jogos e Interação Humano-Computador Aula 2
Relações da Antropometria com IHC:
DESIGN DIGITAL – As relações HOMEM-
COMPUTADOR também se dão no nível da interface
digital, por meio das GUI (Graphic User Interface).
Existem aspectos cognitivos, sensoriais e simbólicos
que envolvem a experiência do usuário em relação a
uma GUI.
O principal aspecto simbólico é a questão da
referência com o mundo real:
Desktop, pastas, arquivos, lixeiras
27. FATENP – Jogos e Interação Humano-Computador Aula 2
2ª parte:
Conhecendo o Design
28. FATENP – Jogos e Interação Humano-Computador Aula 2
Conhecendo o Design
• DESIGN NÃO É DESENHO
• DESIGN = PROJETO, PLANEJAMENTO
• PRESSUPÕE:
USUÁRIO
FERRAMENTA
AÇÃO
29. FATENP – Jogos e Interação Humano-Computador Aula 2
Diagrama Ontológico do Design
30. FATENP – Jogos e Interação Humano-Computador Aula 2
Conhecendo o Design
• PRESSUPÕE UMA RELAÇÃO VISUAL E
FORMAL ENTRE USUÁRIO E
FERRAMENTA, O CHAMADO:
ACOPLAMENTO ESTRUTURAL
31. FATENP – Jogos e Interação Humano-Computador Aula 2
Acoplamento Estrutural
32. FATENP – Jogos e Interação Humano-Computador Aula 2
7 características do Design (Gui Bonsiepe)
1. Design é um domínio que pode se manifestar
em qualquer área do conhecimento e práxis
humana
2. O design é orientado ao futuro
3. O design está relacionado à inovação
4. O design está ligado ao corpo e espaço,
particularmente ao espaço retinal, porém não
se limitando a ele
5. Design visa à ação efetiva
6. Design está linguisticamente ancorado no
campo dos juízos
7. Design se orienta à interação entre usuário e
artefato. O domínio do design é o domínio da
interface.
33. FATENP – Jogos e Interação Humano-Computador Aula 2
FIM DA SEGUNDA AULA